2021年河南省新鄉(xiāng)市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)_第1頁
2021年河南省新鄉(xiāng)市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)_第2頁
2021年河南省新鄉(xiāng)市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)_第3頁
2021年河南省新鄉(xiāng)市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)_第4頁
2021年河南省新鄉(xiāng)市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2021年河南省新鄉(xiāng)市成考專升本高等數(shù)學(xué)一自考真題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.設(shè)函數(shù)z=y3x,則等于().A.A.y3xlny

B.3y3xlny

C.3xy3x

D.3xy3x-1

2.

3.已知作用在簡支梁上的力F與力偶矩M=Fl,不計桿件自重和接觸處摩擦,則以下關(guān)于固定鉸鏈支座A的約束反力表述正確的是()。

A.圖(a)與圖(b)相同B.圖(b)與圖(c)相同C.三者都相同D.三者都不相同

4.

5.設(shè)f(x)在點(diǎn)x0處連續(xù),則下面命題正確的是()A.A.

B.

C.

D.

6.()。A.-2B.-1C.0D.2

7.

8.

9.點(diǎn)(-1,-2,-5)關(guān)于yOz平面的對稱點(diǎn)是()

A.(-1,2,-5)B.(-1,2,5)C.(1,2,5)D.(1,-2,-5)

10.

11.已知y=ksin2x的一個原函數(shù)為y=cos2x,則k等于().A.A.2B.1C.-lD.-2

12.A.A.

B.

C.

D.不能確定

13.=()。A.

B.

C.

D.

14.A.6YB.6XYC.3XD.3X^2

15.設(shè)lnx是f(x)的一個原函數(shù),則f'(x)=()。A.

B.

C.

D.

16.

17.A.A.f(2)-f(0)

B.

C.

D.f(1)-f(0)

18.

19.由曲線y=1/X,直線y=x,x=2所圍面積為

A.A.

B.B.

C.C.

D.D.

20.曲線Y=x-3在點(diǎn)(1,1)處的切線的斜率為().

A.-1

B.-2

C.-3

D.-4

二、填空題(10題)21.

22.

23.設(shè)y=x+ex,則y'______.

24.微分方程xdx+ydy=0的通解是__________。

25.

26.微分方程y"-y'-2y=0的通解為______.

27.

28.

29.

30.

三、計算題(5題)31.研究級數(shù)的收斂性(即何時絕對收斂,何時條件收斂,何時發(fā)散,其中常數(shù)a>0.

32.

33.

34.設(shè)拋物線Y=1-x2與x軸的交點(diǎn)為A、B,在拋物線與x軸所圍成的平面區(qū)域內(nèi),以線段AB為下底作內(nèi)接等腰梯形ABCD(如圖2—1所示).設(shè)梯形上底CD長為2x,面積為

S(x).

(1)寫出S(x)的表達(dá)式;

(2)求S(x)的最大值.

35.

四、簡答題(2題)36.簡述組織文化的塑造途徑有哪些。

37.簡述國際化經(jīng)營的特征。

五、解答題(5題)38.求由曲線y=2x-x2,y=x所圍成的平面圖形的面積S.并求此平面圖形繞x軸旋轉(zhuǎn)一周所得旋轉(zhuǎn)體的體積Vx.

39.求由曲線y=cos、x=0及y=0所圍第一象限部分圖形的面積A及該圖形繞x軸旋轉(zhuǎn)所得旋轉(zhuǎn)體的體積Vx。

40.求∫sinxdx.

41.設(shè)y=ln(1+x2),求dy。

42.

參考答案

1.D本題考查的知識點(diǎn)為偏導(dǎo)數(shù)的計算.

z=y3x

是關(guān)于y的冪函數(shù),因此

故應(yīng)選D.

2.A解析:

3.D

4.A

5.C本題考查的知識點(diǎn)有兩個:連續(xù)性與極限的關(guān)系;連續(xù)性與可導(dǎo)的關(guān)系.

連續(xù)性的定義包含三個要素:若f(x)在點(diǎn)x0處連續(xù),則

(1)f(x)在點(diǎn)x0處必定有定義;

(2)必定存在;

(3)

由此可知所給命題C正確,A,B不正確.

注意連續(xù)性與可導(dǎo)的關(guān)系:可導(dǎo)必定連續(xù);連續(xù)不一定可導(dǎo),可知命題D不正確.故知,應(yīng)選C.

本題常見的錯誤是選D.這是由于考生沒有正確理解可導(dǎo)與連續(xù)的關(guān)系.

若f(x)在點(diǎn)x0處可導(dǎo),則f(x)在點(diǎn)x0處必定連續(xù).

但是其逆命題不成立.

6.A

7.A解析:

8.B

9.D關(guān)于yOz平面對稱的兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),故選D。

10.D

11.D本題考查的知識點(diǎn)為原函數(shù)的概念、復(fù)合函數(shù)求導(dǎo).

12.B

13.D

14.D

15.C

16.C解析:

17.C本題考查的知識點(diǎn)為牛頓一萊布尼茨公式和不定積分的性質(zhì).

可知應(yīng)選C.

18.D解析:

19.B本題考查了曲線所圍成的面積的知識點(diǎn),

曲線y=1/X與直線y=x,x=2所圍成的區(qū)域D如下圖所示,

20.C點(diǎn)(1,1)在曲線.由導(dǎo)數(shù)的幾何意義可知,所求切線的斜率為-3,因此選C.

21.1

22.

23.1+ex本題考查的知識點(diǎn)為導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算.

y'=(x+ex)'=x'+(ex)'=1+ex.

24.x2+y2=C

25.

26.y=C1e-x+C2e2x本題考查的知識點(diǎn)為二階線性常系數(shù)微分方程的求解.

特征方程為r2-r-2=0,

特征根為r1=-1,r2=2,

微分方程的通解為y=C1e-x+C2ex.

27.y=xe+Cy=xe+C解析:

28.e-2本題考查了函數(shù)的極限的知識點(diǎn),

29.

30.

31.

32.由一階線性微分方程通解公式有

33.

34.

35.

36.組織文化的塑造要經(jīng)過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標(biāo)準(zhǔn)。選擇正確的價值觀要注意以下四點(diǎn):①組織價值標(biāo)準(zhǔn)要正確、明晰、科學(xué)具有鮮明特點(diǎn);②組織價值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實(shí)調(diào)查本組織員工的認(rèn)可程度和接納程度使之與本組織員工的基本素質(zhì)相和諧過高或過低的標(biāo)準(zhǔn)都很難奏效;④選擇組織價值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神認(rèn)真聽取員工的各種意見并經(jīng)過自上而下和自下而上的多次反復(fù)審慎地篩選出既符合本組織特點(diǎn)又反映員工心態(tài)的組織價值觀和組織文化模式。(2)強(qiáng)化員工的認(rèn)同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體宣傳組織文化的內(nèi)容和精要使之家喻戶曉以創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍。②培養(yǎng)和樹立典型。③加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn)教育。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的必須經(jīng)過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實(shí)一首先要建立必要的制度保障。其次領(lǐng)導(dǎo)者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用應(yīng)起到率先垂范的作用。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產(chǎn)物當(dāng)組織的內(nèi)外條件發(fā)生變化時組織必須不失時機(jī)地豐富、完善和發(fā)展組織文化。組織文化的塑造要經(jīng)過以下幾個過程:(1)選擇合適的組織價值標(biāo)準(zhǔn)。選擇正確的價值觀要注意以下四點(diǎn):①組織價值標(biāo)準(zhǔn)要正確、明晰、科學(xué),具有鮮明特點(diǎn);②組織價值觀和組織文化要體現(xiàn)組織的宗旨、管理戰(zhàn)略和發(fā)展方向;③要切實(shí)調(diào)查本組織員工的認(rèn)可程度和接納程度,使之與本組織員工的基本素質(zhì)相和諧,過高或過低的標(biāo)準(zhǔn)都很難奏效;④選擇組織價值觀要發(fā)揮員工的創(chuàng)造精神,認(rèn)真聽取員工的各種意見,并經(jīng)過自上而下和自下而上的多次反復(fù),審慎地篩選出既符合本組織特點(diǎn)又反映員工心態(tài)的組織價值觀和組織文化模式。(2)強(qiáng)化員工的認(rèn)同感。具體做法可以是:①利用一切宣傳媒體,宣傳組織文化的內(nèi)容和精要,使之家喻戶曉,以創(chuàng)造濃厚的環(huán)境氛圍。②培養(yǎng)和樹立典型。③加強(qiáng)相關(guān)培訓(xùn)教育。(3)提煉定格。組織價值觀的形成不是一蹴而就的,必須經(jīng)過分析、歸納和提煉方能定格。①精心分析。②全面歸納。③精練定格。(4)鞏固落實(shí)一首先要建立必要的制度保障。其次領(lǐng)導(dǎo)者在塑造組織文化的過程中起著決定性的作用,應(yīng)起到率先垂范的作用。(5)在發(fā)展中不斷豐富和完善。任何一種組織文化都是特定歷史的產(chǎn)物,當(dāng)組織的內(nèi)外條件發(fā)生變化時,組織必須不失時機(jī)地豐富、完善和發(fā)展組織文化。

37.與國內(nèi)經(jīng)營相比從事國際化經(jīng)營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經(jīng)營;(2)多元化經(jīng)營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。與國內(nèi)經(jīng)營相比,從事國際化經(jīng)營的企業(yè)有著以下顯著的特征:(1)跨國界經(jīng)營;(2)多元化經(jīng)營;(3)資源共享;(4)全球化戰(zhàn)略和一體化管理。

38.所給平面圖形如圖4-1中陰影部分所示.

由,可解得因此

:本題考查的知識點(diǎn)為定積分的幾何應(yīng)用:利用定積分表示平面圖形的面積;利用定積分求繞坐標(biāo)軸旋轉(zhuǎn)而成旋轉(zhuǎn)體體積.這是常見的考試題型,考生應(yīng)該熟練掌握.

39.

40

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論