《東方之珠》教案

沙灘淺水沙灘淺水灣傾沐舒服場(chǎng)賞商店閃耀海豚和煦鱗次櫛比瑯滿目度假濺落璀《方珠教【教材分】“東方之珠蘇教版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元第14課文以優(yōu)美的筆觸描寫(xiě)了香迷人的沙灘“著名的公園”和“繁華的街市美了這顆無(wú)比璀璨的“東方之珠文工6個(gè)自然段，采用“總—分—總的結(jié)構(gòu)方式介紹了香港這個(gè)繁華的都市第一自然段簡(jiǎn)要地介紹了香港的地理位置以及三大景觀。第二至五自然段，以“迷人的沙灘的公園”和“繁華的街市”這三大景觀具體展現(xiàn)了香港的繁華與美麗。第六自然段贊美香港是一顆無(wú)比璀璨的“東方之珠突了本單元主要的構(gòu)段方式“總分總可采用引讀、齊讀、指名讀等豐富的朗讀方式，讓學(xué)生感悟理解?！窘虒W(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解生字組成的語(yǔ)，會(huì)用“傾聽(tīng)頭造句。3.通過(guò)對(duì)課文的誦讀品味，能模仿第五自然段的寫(xiě)法，圍繞中心句寫(xiě)一段話。4.通過(guò)閱讀，感受香港的繁華與美麗，體會(huì)作者熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。【教學(xué)重點(diǎn)1.學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，理解生字組成的語(yǔ)，會(huì)用“傾聽(tīng)頭造句。2.有感情地朗讀課文和背誦課文。【教學(xué)難點(diǎn)1.通過(guò)對(duì)課文的誦品味，能模仿第五自然段的寫(xiě)法，圍繞中心句寫(xiě)一段話。2.通過(guò)閱讀，感受港的繁華與美麗，體會(huì)作者熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情?！窘虒W(xué)方法引導(dǎo)法、小組合作學(xué)習(xí)、講授法【教學(xué)過(guò)】第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入1.今天老師給大家來(lái)了美麗的圖片，讓我們一起欣賞吧。小朋友知道是我國(guó)的哪個(gè)城市？2.其實(shí)香港還有個(gè)麗的名字“東方之珠”？我們一起美美地喊喊它的名字（板書(shū)課題，用紅筆寫(xiě)引號(hào)）二、初讀指導(dǎo)1.師讀；2.學(xué)生同桌合作讀文。要求：（1讀準(zhǔn)字音，認(rèn)準(zhǔn)字形，讀通句子。（2挑選自己喜歡的句子分享給大家，說(shuō)說(shuō)理由。3.課件展示內(nèi)容：港，＿＿＿！3.檢查初讀效果。（1找出難讀的生字詞語(yǔ)，指名讀/火車讀，再齊讀，教師幫助正音。ūǎǎàlà璨摩天大廈①說(shuō)說(shuō)哪些詞語(yǔ)是不懂的，誰(shuí)來(lái)幫一幫；②鱗次櫛比：櫛，梳子。像魚(yú)鱗和梳子的齒一樣，一個(gè)挨著一個(gè)地排列著，多用來(lái)形容房屋等密集。琳瑯滿目：比喻各種美好的東西很多。琳瑯：美玉，比喻珍貴美好的東西。摩天大廈：很高很高的大樓。跟天接觸，形容很高。沐?。罕疽馐窍丛?。比喻沉浸在某種環(huán)境中。璀璨：光彩鮮明。劇場(chǎng)：供演出戲劇、歌舞、曲藝等的場(chǎng)所。濺落：從高空向地面落下。

閃耀：一閃一閃的。（2小老師識(shí)字法：翻到生字表說(shuō)說(shuō)你識(shí)記生字的好辦法。①熟字加偏旁”與“浴與“劇②熟字換偏旁”與“野與“踐與“、晴、請(qǐng)、倩”等。三、理清文章脈絡(luò)1.讀一讀課文第一然段，讀完你知道了什么？第一自然段為什么只用一句話寫(xiě)“迷人的沙灘、著名的公園和繁華的街市”？（這句話概括了全文的主要內(nèi)容，把它放在文章的開(kāi)頭，就叫總領(lǐng)全文）具體是怎么體現(xiàn)的，我們看下文。2.小組合作探討并享交流結(jié)果（教師板書(shū)）（1總寫(xiě)：香港是祖國(guó)的南大門；（2迷人的沙灘；（3舉世聞名的公園；（4繁華的街市；（5香港的夜晚；（6贊美香港是無(wú)比璀璨的“東方之珠3.教師小結(jié)：文章結(jié)構(gòu)方式有：總分、分總、總分總四、作業(yè)1.把生字描紅2.書(shū)寫(xiě)本課生字第二課時(shí)一、情境導(dǎo)入播放歌曲“東方之珠曲主要贊美了我國(guó)哪個(gè)城市？歌唱家用歌曲的形式唱出對(duì)香港的熱愛(ài)之情，作者以文字的形式抒發(fā)了對(duì)香港的熱愛(ài)之情，就讓我們以感悟的形式領(lǐng)略文字的魅力，一同感受的對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情二、精讀感悟，繼續(xù)學(xué)文1.香港有迷人的沙、著名的公園和繁華的街市，到底是怎樣的繁華美麗呢？想必你們和老師一樣有點(diǎn)迫不及待了，一起讀第二自然段。（1哪一句話是中心句？是什么樣的淺水灣（浪平沙細(xì)、陽(yáng)光和煦）？我們從哪些句子可以看出淺水灣是個(gè)好地方？（板書(shū)：淺水灣

舒服）（2情景感悟，配樂(lè)朗讀該段寫(xiě)景的句子。（3請(qǐng)朗讀高手讀一讀。（4反復(fù)讀，強(qiáng)調(diào)幾個(gè)寫(xiě)動(dòng)作的詞語(yǔ)“漫步在.....浴著......聽(tīng)著.....,感覺(jué)真是舒服極!2.學(xué)習(xí)第三自然段淺水灣是這樣的讓人舒服，那公園又是怎樣一番情景，趕緊游覽吧）（1點(diǎn)名讀；誰(shuí)來(lái)告訴我為什么海洋公園聚集著許多游客？（欣賞海洋劇場(chǎng)里海豚、海獅精彩的表演）（2從哪些句子可以看出表演很“精彩出來(lái)。試著用“有.......,有的......,的.....造句。（3這樣精彩的公園能不舉世聞名嗎？（舉世聞名的意思：全世界都很有名）這段的中心句是哪一句話？3.學(xué)習(xí)第四自然段游覽了迷人的沙灘、著名的公園，我們下一站是熱鬧的街市——銅鑼灣，哪位小朋友能當(dāng)大家的導(dǎo)游，給我們介紹下銅鑼灣，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。（1課件展示銅鑼灣的場(chǎng)景

（2這段緊扣哪個(gè)詞語(yǔ)來(lái)寫(xiě)銅鑼灣？（板書(shū)：銅鑼灣

鬧市）（3從哪幾方面寫(xiě)了銅鑼灣？課件：填一填，摩天大廈（品（道上（4.學(xué)習(xí)第五自然段（1夜晚的香港是什么樣的？課件展示夜晚燈光閃爍的圖片（燈的海洋）（2誰(shuí)來(lái)讀一讀（3整句話是圍繞什么來(lái)寫(xiě)的？為了把燈光寫(xiě)得更加生動(dòng)，作者連用了兩個(gè)比喻，分別是那兩個(gè)句子？5.學(xué)習(xí)第六自然段（1香港不止白天迷人，夜晚也光彩耀人，作者用了一句話來(lái)贊美它，是哪句話？（2比璀璨”是什么意思？（3最后一段在文中的作用是什么？（再次點(diǎn)題、與課題相呼應(yīng)）三、課