中秋活動方案模板匯編五篇

第頁中秋活動方案模板匯編五篇中秋活動方案篇1

一、活動時間：20xx.09.11——10.7

二、活動目的：盛隆超市在這美妙的秋季與您相約，9月11日“花好月圓人團聚、盛隆送禮禮連禮”與您共度中秋、國慶佳節(jié)。感受秋天帶來收獲與成熟的風(fēng)韻。

三、活動主題：花好月圓人團聚盛隆送禮喜連連

四、賣場陳設(shè)：賣場內(nèi)專設(shè)中秋禮品專賣區(qū)，根據(jù)月餅的品牌、保健品和酒的類別正氣陳設(shè)，指定專人負責(zé)禮品的促銷，策劃部負責(zé)中秋禮品區(qū)的裝飾，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的。

五、宣揚方式：

中秋檔可是銷售黃金段，為了快速有效的搶占市場份，向廣闊客戶及潛在客戶廣發(fā)短信

六、活動內(nèi)容：

一重喜

一次性購物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張；

A．購指定幾種月餅禮盒時，此禮券可抵3元；（此券限活動期間運用）

指定月餅品種有：

B．購保健品或酒（指定商品）可分別抵1元、2元、3元運用。（此券限活動期間運用）；已買斷的酒為運用品牌。

中秋禮券

A類保健品或酒此券可抵1元

B類保健品或酒此券可抵2元

C類保健品或酒此券可抵3元

二重喜

假如您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團聚獎”、“盛隆喜慶獎”、“團聚獎”、“喜慶獎”，慶賀您，您又中了我們的第三重獎。中獎條件和獎項設(shè)置如下：

A．團聚獎集齊“團、圓、獎”3個字獎價值200元的獎品（禮券、現(xiàn)金）

B．喜慶獎集齊“喜、慶、獎”3個字獎價值101元的禮品（禮券、現(xiàn)金）

C．盛隆獎集齊“盛、壟獎”3個字獎價值12元的禮品（禮券、現(xiàn)金）

D．快樂獎集齊“盛、壟獎、團、圓、喜、慶”7個字隨意一個

獎價值3元月餅小禮包一份（9月28前）

獎價值1元的盛隆購物券一張（9月28后）

獎項預(yù)設(shè)置：A共101個；b共1010個；c共10100個；

七、商場布置：

總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣揚畫（一中秋節(jié)的活動內(nèi)容為主）、陳設(shè)區(qū)的布置。

連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。

八、費用預(yù)算：

條幅：10米*6元/條*26條=1500元

中秋禮券：0.1元/張*10萬=1萬元

吊旗：2.5元/張*1010張=2500元

DM快訊：待定；廣告費用：報紙、電視，待定

九、注:

1、中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負責(zé)設(shè)計與聯(lián)系印刷；

2、中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負責(zé)收齲

3、吊旗、DM快訊策劃部負責(zé)拍照、設(shè)計排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。

4、連鎖店負責(zé)各門店的條幅。

5、在超市入口處特地設(shè)立獎品兌換專柜。

6、各店的中秋禮券由超市專人負責(zé)管理、登記，下班收回保管好。

中秋活動方案篇2

活動背景

隨著“微涼到秋”的節(jié)氣漸近，國人又將迎來一年中秋國慶雙節(jié)假日。作為中國傳統(tǒng)節(jié)日，中秋和國慶雙節(jié)不僅勾起游子對家的思念之外，打算禮品，走親訪友，出門旅游也是節(jié)日重頭戲之一。而偏遠農(nóng)村地區(qū)對傳統(tǒng)節(jié)日重視更是如此，所以基于此，開展雙節(jié)促銷活動。

活動目的

通過中秋國慶熱潮、月餅禮盒等節(jié)假日需求量大的優(yōu)勢進行促銷，有效增加用戶量，促進平臺銷售額。

在為用戶供應(yīng)實惠產(chǎn)品的同時，進一步獲得老用戶的信任與支持，不僅刺激開發(fā)新用戶，更可提升品牌知名度。

活動對象

平臺會員，中心門店，子門店，網(wǎng)點周邊用戶

活動涉及類目

禮品(月餅、食品、酒)、季節(jié)性商品(床品、服飾)、小家電

促銷方式

惠搶購，積分抽獎，滿額送

促銷活動時間

xx年9月14日早上10：00-xx年10月7日晚上23：59

活動內(nèi)容介紹(針對惠搶購產(chǎn)品)

1.積分抽獎：參加雙節(jié)微信活動，積分抽獎贏取雙節(jié)活動大獎三星GALAXYS5，更有多重大禮等你拿，抽獎截止至10月7日。

2.滿額送：參加中秋國慶購物狂歡活動，購物滿88元即送毛巾一條，購物滿168元送食用油一瓶，滿268元即送高檔紅酒一瓶。

備注：

1.中秋微信抽獎活動，掃碼關(guān)注官方賬號(關(guān)注即可獲得30積分)或公眾號內(nèi)回復(fù)“抽獎”即可參加本次抽獎活動，抽獎每人每天都可抽取一次，抽取一次需2個積分，抽獎領(lǐng)取到的現(xiàn)金券，只須要到中心門店向指定工作人員展示手機中的實惠碼然后經(jīng)由工作人員核銷即可(現(xiàn)金券只可購買指定類目商品)，實物獎品將在活動結(jié)束后的五個工作日內(nèi)進行發(fā)放。

2.滿額送的贈品將在10月7日由平臺統(tǒng)一發(fā)貨至各家門店(網(wǎng)點中獎用戶由門店自行發(fā)往轄下網(wǎng)點)，獎品領(lǐng)取時間為10月12日-10月17日，用戶可憑購物憑證到店領(lǐng)取本次活動獎品，如若未在規(guī)定時間內(nèi)領(lǐng)取贈品，將視為自動放棄。

微信活動二維碼

活動須知

1、每位用戶同一購物車僅能兌換一件產(chǎn)品，如購滿268元僅能選擇一款商品進行兌換，不能同時兌換多個贈品，如沒能按要求兌換，責(zé)任將由門店自行擔(dān)當。

2、本次滿額送活動僅限平臺活動產(chǎn)品參與，即必需此次活動產(chǎn)品必需滿額方可贈送，如出現(xiàn)一個購物車內(nèi)總單滿額，活動產(chǎn)品未滿額將不予贈送禮品，如沒能按要求，責(zé)任將由門店自行擔(dān)當。

3、本次活動所領(lǐng)取現(xiàn)金券僅支持惠搶購下的平臺商品，暫不支持本地特供和農(nóng)資商品，發(fā)完即止，現(xiàn)金券返還將在活動結(jié)束后的二十個工作日內(nèi)以預(yù)付款的形式發(fā)往各門店。(現(xiàn)金券僅能在有收銀系統(tǒng)的門店運用)

現(xiàn)金券運用須知

現(xiàn)金券僅限擁有收銀系統(tǒng)的線下子門店(不包含網(wǎng)點)運用

每位用戶僅可運用1張5元現(xiàn)金券，一人僅能運用一次，不行冒用，代用，不行疊加運用

本次現(xiàn)金券運用僅限惠搶購頁面下的平臺活動產(chǎn)品

活動費用預(yù)估

毛巾：1010*3=3000元

金龍魚大豆油(1.8L)：400*25=10100

南非進口科維拉西拉紅酒：200*35=7000

三星S5閃爍白：2300*1=2300

康佳電水壺：35*10=350

“香橙”光控小夜燈：5.86*50=293

現(xiàn)金券5元：5*500=2500(僅限惠搶購的平臺商品)

活動宣揚

活動主題：惠搶購—慶中秋迎國慶火爆放價(附標：滿贈，抽獎，驚喜多!)

活動時間：xx年9月14日-xx年10月7日

宣揚方式詳細渠道時間點支持方

線下門店線下門店海報張貼宣揚xx年9月12日預(yù)熱宣揚持續(xù)進行

微信淘實惠、農(nóng)村電商淘實惠微信信息xx年9月14日推送

屏端屏端首頁bannerxx年9月14日上新

當季最熱首頁banner

中秋活動方案篇3

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。

2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的歡樂，感受中國人的文化習(xí)俗。

3、通過活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的歡樂。

4、體驗共享與同伴老師一起合作過節(jié)的歡樂。

活動形式：班級集體活動

活動內(nèi)容：介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類嬉戲。

中秋活動方案篇4

中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化色調(diào)的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細微環(huán)節(jié)處。

一、總體活動目標

1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2.豐富幼兒的科普學(xué)問，了解“月食”現(xiàn)象，與影像學(xué)問。

3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同共享，同時體會到勞動與共享的樂趣。

二、活動時間

中秋節(jié)當天下午14：30xxxx17：30

三、活動打算

環(huán)境打算：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。

有些簡潔，再詳細些，都可以打算哪些詳細的材料，列舉出來，有圖片也可以附上。

道具打算：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。

其它打算：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。

四、活動過程

全園孩子參與，通過自愿報名的形式選擇自己活動的項目。

(一)活動一：漂亮圖，我來畫

1.時間：14：30xxxx15：30

活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間。

2.活動打算：老師事先打算一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間找尋靈感，以及打算繪畫工具。

3.活動目標：讓孩子用繪畫的手法表達自己相識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手實力與想象實力。

4.活動過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的漂亮圖畫。

作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。

作畫后(15：50)老師幫助幼兒一起把畫粘貼在老師四周墻壁上。

過程太簡潔，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師供應(yīng)一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，詳細須要打算的材料，是否須要老師參加指導(dǎo)，都須要協(xié)作哪些環(huán)境布置，供老師參考，不肯定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡潔多了。

(二)活動二：小故事，大家講

1.時間：15：00xxx15：50

2.打算：提前兩天老師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起找尋、打算中秋節(jié)的小故事。

3.目標：打算期親子互動，提高家長的相識。通過孩子講故事培育幼兒語言表達實力。

4.活動

(1)先由一名老師生動的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪番上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。

要求：家長、老師、幼兒都保持寧靜狀態(tài)聽故事，并對講者用以掌聲激勵。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。

可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的全部故事，供老師選擇。

(2)可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前打算好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。

(三)活動三：學(xué)科學(xué)，懂學(xué)問

1.時間：16：00xxx16：40

2.道具打算：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個);整間教室都要遮光。

3.學(xué)問打算：熟識一些物體、動物的.輪廓形態(tài)。

4.留意

(1)在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的留意事項：要盡量保持寧靜;由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷。

(2)假如空間不夠，可以選擇大一點的老師或分批進入。

5.目標：開發(fā)幼兒的創(chuàng)建力與藝術(shù)想象力，培育手指精細動作，和動手實力，仿照實力;豐富幼兒科學(xué)小學(xué)問。

6.活動

(1)奇異的手影

老師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影嬉戲的愛好。老師通過一個小故事(假如有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象實力依據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

(2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月

前期老師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生改變。通過此方法，既讓幼兒更生動的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普學(xué)問。

(3)奇妙的月亮

導(dǎo)入：展出各種形態(tài)的月亮圖片。

模擬月食全過程：運用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。

打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，視察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的狀況。

其次個和第三個活動，是否嘗試過，是否在操作時能完成?

(四)活動四：齊動手，共勞動

1.時間：16：40xxx17：15。

2.打算：各種水果與食品、水果刀、盤子。

3.目標：培育幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。

4.活動：幼兒、老師、家長齊動手制作美味的食物，老師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。

此活動都要打算什么(除了水果、還有哪些圖片)?打算多少?水果有一部分可以做成拼盤，另一部分干脆清洗好并分類。什么人負責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都須要打算什么?制作過程是怎樣的?畫雞蛋要打算哪些圖片供幼兒參考?

(五)活動五：吃月餅，同共享

1.時間：17：15xxx17：30

2.打算：若干名老師做為引導(dǎo)員，個人小餐具，音響，樂曲。

3.活動：用自助餐的形式，把每組小摯友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時觀賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。

4.備注

(1)前四個活動的方式想有個小調(diào)整，原安排是幼