小升出奧數(shù)單位1的題_第1頁
小升出奧數(shù)單位1的題_第2頁
小升出奧數(shù)單位1的題_第3頁
小升出奧數(shù)單位1的題_第4頁
小升出奧數(shù)單位1的題_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第小升出奧數(shù)單位1的題

篇一:小升初必考應用題(轉(zhuǎn)化單位1一)

解應用題方法一

轉(zhuǎn)化單位::“1”

教學目標:

1,

2,學會用‘轉(zhuǎn)化單位1的方法解答分數(shù)應用題。靈活應用所學的方法解應用題。

教學重點:

學會用‘轉(zhuǎn)化單位1的方法解答分數(shù)應用題。

教學難點:

靈活應用所學的方法解應用題,

教學過程:

例題1的分析:

晶晶三天看完一本書,第一天看了全書的1/4,第二天看民余下的2/5,第二天比第一天多看了15頁,這本書共有多少頁?

思路導航:由題意得知,把“第二天看余下的2/5”轉(zhuǎn)化成“第二天看全書的(1—1/4)×2/5=3/10

即可。所以15÷(1—1/4)×2/5-1/4=300(頁)

例1練習題:

1一批貨物,第一天運了這批貨物的1/4,第二天運的是第一天的3/5,還剩90噸沒有運。這批貨物有多少噸?

2,修路隊在一條公路上施工。第一天修了這條公路的1/4,第二天修了余下的2/3,已知這兩天共修了1200米,這條公路全長多少米?

二,例二分析:

某工廠有三個車間,第一車間的人數(shù)占三個車間總?cè)藬?shù)的25%,第二車間人數(shù)是第三車間的3/4,已知第一車間比第二車間少40為,三個車間一共有多少人?

思路導航:二,三兩個車間的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的(1—25%)=75%,第二車間總?cè)藬?shù)的75%的3/3+4,轉(zhuǎn)化成以三個車間總?cè)藬?shù)為單位1。

答:三個車間一共有560人。

例二練習題:

1,某小學五年級三個班植樹,一班植樹的棵數(shù)占三個班總棵數(shù)的

1/5,二班與三班植樹棵數(shù)的比是3:5,二班比三班少植樹40棵,這三個班各植樹多少棵?

圖書角有故事書,科技書,文藝書這三種書,故事書的本數(shù)占總數(shù)的2/5,科技書的本數(shù)是文藝書的3/4,文藝書比故事書少20本,圖書角共有書多少本?

食堂買來蘿卜,青菜和土豆三種蔬菜。蘿卜的重量占三種蔬菜總重量的2/5,青菜的重量比土豆少3/4,蘿卜比土豆少360千克。食堂買來蘿卜多少千克?

三,例題三的分析:

牛的頭數(shù)比羊的頭數(shù)多25%,羊的頭數(shù)比牛的頭數(shù)少百分多幾?思路導航:

解法一:牛的頭數(shù)比羊的頭數(shù)多25%,多的頭數(shù)是羊的頭數(shù)的25%,羊的頭數(shù)比牛的頭數(shù)少百分之幾,少的頭數(shù)是牛的頭數(shù)的百分之幾。25%÷(1+25%)=20%

解法二:牛的頭數(shù):羊的頭數(shù)=((1+25%):1=5:4

(5—4)÷5=20%

答:羊的頭數(shù)比牛的頭數(shù)少20%。

例三練習題:

1,甲倉存糧的噸數(shù)比乙倉少40%,乙倉存糧的噸數(shù)比甲倉多百分

之幾?

2,水結(jié)成冰體積增加1/10,冰化成水體積減少幾分之幾?

例題四的分析:

樂樂服裝公司進了一批兒童服裝,按進價的40%作為利潤來定售價,當售出這批服裝的90%以后,決定換季減價售出,剩下的兒童服裝全部按售價的五折出售,這批兒童服裝全部售完后實際可獲利百分之幾?

路導航:將進價看作“1”,售出這批服裝90%的售價是進價的(1+40%)×90%=126%

剩下的利潤相當于進價的(1-90%)×(1+40%)×50%=7%實際可獲利126%+7%-1=33%

例四練習題:

1,甲乙兩種商品成本共200元,甲商品按30%的利潤定價,乙商

品按20%的利潤定價,但出售時因商店“慶元旦大酬賓”,全部商品按定價的九折銷售,結(jié)果賣出甲乙兩種商品各一可獲利27。7元。求甲乙兩種商品的成本各是多少元?

2,某商店的一種皮衣,銷售有一定困難,店老板核算一下:如果

按銷售價打九折出售,可盈利215元,如果打八折出售就要虧損125元,那么這種皮衣的進價是多少元?

五,綜全練習題:

1、商店運來橘子、蘋果和梨一共290千克。橘子和蘋果質(zhì)量的比是5:6,梨的質(zhì)量是蘋果的

2、張大爺家有一噸稻谷想賣掉,事先他了解了一下市場行情:稻谷每千克1.50元,大米每千克2.20元,稻谷的出米率是70%,稻谷加工成米后,糠皮可抵加工費。請你幫合計一下,張大爺是賣稻谷合算,還是賣米合算?

3、一批白菜,第一天賣出40%,第二天賣出90千克,這時賣了的與沒賣出的比是5:3,第一天賣出了多少千克?

4、李英讀一本書,第一天讀了全書的,第二天讀的比全書的25%還多18頁,這時讀了的頁數(shù)和沒讀的比是3:1,這本書共有多少頁?

131。橘子比梨多多少千克?10

篇二:六年級奧數(shù)轉(zhuǎn)化單位1

六年級奧數(shù)—轉(zhuǎn)化單位“1”(一)

【理論知識】:把不同的數(shù)量當做單位“1”,得到的分率可以在一定的條件下轉(zhuǎn)化。如果甲是

aacabac

乙的,乙是丙的,則甲是丙的;如果甲是乙的,則乙是甲的;如果甲的等于

bbdbabdccabcaaad乙的,則甲是乙的=,乙是甲的=。

ddbadbdbc【例題1】

12

晶晶看完一本書,第一天看了全書的,第二天看余下的,第二天比第一天多看了

45

15頁,這本書一共有多少頁?

【練習】

1、有一批貨物,第一天運了這批貨物的

運,這批貨物有多少噸

2、修路隊在一條公路上施工。第一天修了這條公路的

天共修路1200米,這條公路全長多少米?3、

24

,接著乙加工了余下的。已知乙加工的個59

數(shù)比甲少200個,這批零件共有多少個?

12

,第二天修了余下的,已知這兩43

13

,第二天運的是第一天的,還剩下90噸沒有45

加工一批零件,甲先加工了這批零件的

【例題2】

某工廠有三個車間,第一車間的人數(shù)占三個車間總?cè)藬?shù)的25%,第二車間人數(shù)是第三車3

間的。已知第一車間比第二車間少40人,三個車間一共有多少人?

4

【練習】

1

1、某小學五年級三個級植樹,一班植樹棵數(shù)占三個班總棵數(shù)的,二班與三班植樹棵數(shù)的比

5

是3:5,二班比三班少植樹40棵,這三個班植樹多少棵?

2、圖書角有故事書、科技書、文藝書這三種書,故事書的本數(shù)占總數(shù)的

3

文藝書的,文藝書比故事書少20本,圖書角共有書多少本?

4

2

,科技書的本數(shù)是5

3、食堂買來蘿卜、青菜和土豆三種蔬菜。蘿卜的重量占三種蔬菜總重量的

3

土豆少,蘿卜比土豆少360千克。食堂買來蘿卜多少千克?

4

2

,青菜的重量比5

【例題3】

牛的頭數(shù)比羊的頭數(shù)多25%,羊的頭數(shù)比牛的頭數(shù)少百分之幾?

【練習】

1、甲倉存糧的噸數(shù)比乙倉少40%,乙倉存糧的噸數(shù)比甲倉多百分之幾?

2

2、某班男生比女生少,女生比男生多幾分之幾?

7

1

3、水結(jié)成冰體積增加,冰化成水體積減少幾分之幾?

10

六年級奧數(shù)—轉(zhuǎn)化單位“1”(二)

【例題1】

甲數(shù)是乙數(shù)的

【練習】

53

1、甲數(shù)是乙數(shù)的,乙數(shù)是丙數(shù)的,甲、乙、丙三數(shù)的和是152,甲、乙、丙三個數(shù)各是

64

多少?

21

2、橘子的千克數(shù)是蘋果的,香蕉的千克數(shù)是橘子的,香蕉和蘋果共有220千克,橘子有

32

多少千克?

23

,乙數(shù)是丙數(shù)的,甲、乙、丙的和是216,甲、乙、丙各是多少?34

3、某中學初中部三個年級中,初一學生數(shù)是初二學生數(shù)的

9

,初二的學生數(shù)是初三學生數(shù)10

1

的1倍,這個里初三的學生數(shù)占初中部學生數(shù)的幾分之幾?

4

【例題2】

某班有學生51人,男生人數(shù)的

【練習】

14

1、圖書館買來科技書和文藝書共340本,文藝書本數(shù)的等于科技書本數(shù)的。兩種書各買

35

來多少本?

26

2、合唱團比舞蹈隊多24人,合唱團人數(shù)的等于舞蹈隊人數(shù)的。合唱團和舞蹈隊各

57

有多少人?

11

3、糧店里有大米、面粉和玉米共900噸,大米重量的等于面粉重量的,玉米重200噸。

43

大米和面粉的重量各是多少噸?

【例題3】

23

已知甲校學生數(shù)是乙校學生數(shù)的,甲校的女生數(shù)是甲校學生數(shù)的,乙校的男生數(shù)是

510

21

乙校學生數(shù)的,那么兩校女生總數(shù)占兩校學生總數(shù)的幾分之幾?

50

【練習】

112

1、在一城市中,中學生數(shù)是居民的,大學生數(shù)是中學生數(shù)的,那么占大學生總數(shù)的的

545

理工科大學生是居民數(shù)的幾分之幾?

32

2、某人在一次選舉中,需的選票才能當選,計算的選票后,他得到的選票已達到當選票

43

32

等于女生人數(shù)的。這個班男、女生各多少人?43

5

數(shù)的,他還要得到剩下選票的幾分之幾?

6

313

3、某校有的學生是男生,男生的想當醫(yī)生,全校想當醫(yī)生的學生的是男生,那么全

5204

校女生的幾分之幾想當醫(yī)生?

【例題4】

11

甲、乙兩堆棋子數(shù)相等,已知甲堆白子數(shù)是乙堆黑子數(shù)的,乙堆白子數(shù)是甲堆黑子數(shù)的。甲

58

堆黑子數(shù)是乙堆黑子數(shù)的幾分之幾?

【練習】

1、甲、乙兩班的同學人數(shù)相等,各有一些同學參加課外天文小組,甲班參加天文小組的人數(shù)

11

恰好是乙班沒有參加的人數(shù)的,乙班參加課外天文小組的人數(shù)是甲班沒有參加的人數(shù)的。

34

甲班沒有參加的人數(shù)是乙班沒有參加的人數(shù)的幾分之幾?

2

2、校全唱團和舞蹈隊的人數(shù)相等,合唱團的男生人數(shù)是舞蹈隊女生人數(shù)的,舞蹈隊男生人

3

9

數(shù)是合唱團女生人數(shù)的。合唱團的女生人數(shù)是舞蹈隊女生人數(shù)的幾分之幾?

14

【例題5】

31

某廠男職工比全廠職工總?cè)藬?shù)的多60人,女職工人數(shù)是男職工的,這個廠共有職工

53

多少人?

【練習】

11

1、一筐蘋果賣掉后,又賣掉6千克,這時賣出的重量正好是剩下的。這筐蘋果原來有多

52

少千克?

2、甲、乙兩車共運一堆煤,運完時,甲車運了總數(shù)的多少噸?

71

多12噸,比乙車多運,甲車運了152

1

3、紡織廠女工人數(shù)比全廠人數(shù)的75%還多100人,男工人數(shù)是女工的,這個紡織廠有男工

5

多少人?

六年級奧數(shù)—轉(zhuǎn)化單位“1”(三)

【理論知識】:解答較復雜的分數(shù)應用題時,我們往往從題目中找出不變的量,把不變的量看

作單位“1”,將已知條件進行轉(zhuǎn)化,找出所求數(shù)量相當于單位“1”的幾分之幾,再列式解答。【例題1】

37

有兩筐梨。乙筐是甲筐的,從甲筐取出5千克梨放入乙筐后,乙筐是甲筐的。甲、

59

乙兩筐梨共重多少千克?

【練習】

1

1、某小學低年級原有少先隊員是非少先隊員的,后來又有39名同學加入了少先隊組織。

37

這樣,少先隊員的人數(shù)是非少先隊員的。低年級有學生多少人?

8

1

2、五師傅生產(chǎn)一批零件,不合格產(chǎn)品是合格產(chǎn)品的,后來從合格產(chǎn)品中又發(fā)現(xiàn)2個不合

19

格產(chǎn)品,這時算出產(chǎn)品合格率是94%。合格產(chǎn)品共有多少個?

3、某校六年級上學期男生占總?cè)藬?shù)的54%,本學期初轉(zhuǎn)進3中女生,轉(zhuǎn)走3名男生,這時女生占總?cè)藬?shù)的48%?,F(xiàn)有男生多少人?

【例題2】

3

某學校原有長跳繩的根數(shù)占長、短跳繩總數(shù)的。后來又買進20根長跳繩,這時長跳

8

7

繩的根數(shù)占長、短跳繩總數(shù)的。這個學?,F(xiàn)有長、短跳繩的總數(shù)是多少根?

12

篇三:6年級奧數(shù)單位1、工程、濃度問題習題

1、有一批貨物,第一天運了這批貨物的,第二天運的是第一天的,還剩90噸沒有運。這批貨物有多少噸?

2、修路隊在一條公路上施工。第一天修了這條公路的,第二天修了余下的,已知這兩天共修路1200米。這條公路全長多少米?

3、加工一批零件,甲先加工了這批零件的,接著乙加工了余下的。已知乙加工的個數(shù)比甲少200個。這批零件共有多少個?

4、六(4)班共有學生58人,已知女生人數(shù)的

等于男生人數(shù)的。六(4)班男、女各有多少人?

1

5、甲、乙兩個倉庫共存糧840噸,已知甲倉庫存糧的等于乙倉庫的。甲、乙兩個倉庫各存糧多少噸?

6、有兩袋大米,第二袋比第一袋重6千克,已知第一袋大米質(zhì)量的等于第二袋的,兩袋大米各重多少千克?

7、某小學三個班植樹,一班植樹的棵樹占三個班總棵樹的,二班與三班植樹棵樹的比是3:5,二班比三班少植樹40棵。這三個班各植樹多少棵?

8、圖書角有故事書、科技書、文藝書這三種書,故事書的本數(shù)占總數(shù)的,科技書的本數(shù)是文藝書的,文藝書比故事書少20本。圖書角共有書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論