學校藝術教育工作自評結果

學校藝術教育工作自評結果學校全面落實《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》及有關部門要求，深入推進藝術教育課程改革,不斷提升學生藝術素養(yǎng)，藝術教育在新課標理念指導下取得初步成效。一、藝術課程學校嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊藝術課程。音樂、美術開課率為100%。同時倡導其他學科教師能利用藝術形式豐富課堂教學，藝術教育，提高學生藝術修養(yǎng)，形成熱愛藝術的情感意向以及基本的音樂、美術能力和審美能力，促進全面開展。除國家課程外，學校還結合教師的專長，開掘利用校外資源，開設了書法、素描、舞動青春、聲樂等藝術類社團，滿足學生藝術興趣和愛好，落實“張揚個性，各美其美”的藝術教育宗旨。二、藝術活動學校堅持突出“身心兩健，氣質(zhì)獨特”的育人宗旨，面向全體學生，開展健康向上、符合青少年身心特點的豐富多彩的藝術活動，努力培養(yǎng)身心健雅，舉止美雅，言談儒雅的學子。結合重大節(jié)日慶典活動，用藝術形式對學生進行愛國主義和集體主義教育，學生參與率達100%。如在六一、元旦、運動會期間，舉行才藝大賽、校園藝術節(jié)等，給學生提供展示特長、各美其美的機會，2022年上半年因疫情停課期間開展線上文藝展示活動，起到了緩解焦慮、促進交流、提升藝術素養(yǎng)的良好效果。此外，學校還鼓勵有愛好特長的學生有參加藝術類競賽、評比和展演活動，得到師生和家長的好評。學校注重營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化藝術環(huán)境。加強外部環(huán)境建設，借助墻畫、板報、壁報的布置，使學校充滿濃郁的藝術氣息。適時開展校園展覽、展示活動，讓對藝術感興趣或有特長的學生進行表演或提供自己的作品，營造良好的藝術氣氛。利用教室門口走廊，展示學生手抄報、書法作品、繪畫作品等，讓良好的藝術環(huán)境覆蓋每個班級、每個學生。三、藝術教師學校配備音樂專業(yè)教師1名，美術專業(yè)教師2名，均具有較強的專業(yè)能力，配備數(shù)量和教師學歷水平基本符合國家規(guī)定標準，平均周課時量11節(jié)，足以保證正常教學工作的開展。在評選先進、職稱評聘時，藝術教師享有和其他教師同樣的待遇，學校對藝術教師的工作量也進行了合理計算。學校十分重視藝術教師專業(yè)素質(zhì)的提高，定期安排藝術教師外出學習，加強校本教研和培訓力度，提升藝術教師的教學素質(zhì)和科研意識。此外，學校還聘任專業(yè)人員兼職擔任社團輔導。四、條件保障學校設有藝術專用教室和藝術活動室，并按照國家標準配備藝術課程教學和藝術活動器材，重視藝術教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術教育條件，確保藝術教育開展的基本需要。目前，學校擁有可容納400人的禮堂一間，音樂教室1間,美術教室1間，擁有鋼琴、音響、話筒、照相機等價值20余萬元的藝術教育設施及耗材。五、特色開展及學生藝術素質(zhì)測評等學校按照《中小學生藝術素質(zhì)測評方法》要求，以了解掌握學生藝術素養(yǎng)開展狀況，改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)為目的，對學生藝術素質(zhì)實施科學評價，實現(xiàn)三個并重，即課程學習水平和活動參與程度并重，學習成果和學習態(tài)度并重，基本要求和特