2022年幼兒教案活動結(jié)束總結(jié)怎么寫1

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數(shù)62022年幼兒教案活動結(jié)束總結(jié)怎么寫1我園按園內(nèi)計劃的要求，成功舉行了幼兒教師兩筆一畫技能比賽活動.這次活動不但促進了教師的相互交流，而且進一步提高了幼兒教師的專業(yè)水平，而且為本園教師搭建了一個展示自我的舞臺.此次競賽項目包括鋼筆字、毛筆字和繪畫三項，每一項都是幼兒教師必備的基本技能.在此次比賽活動中，幼兒園每位教師的能力得到了充分的展示，每位選手都努力展示自己的才華，彰顯自己的靚麗風采.整個場面精彩紛呈，競爭十分激烈，充分顯示了縣幼兒園教師的實力和水平.比賽結(jié)束時，幾名教師由衷地道出了自己的感想：“這次比賽，不僅給我信心和勇氣，也讓我看清了自己.作為一名幼兒教師，成長的道路還很長，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，必須樹立終身學習的理念，不斷的為自己充電.現(xiàn)將比賽活動情況簡要總結(jié)如下：一、提前策劃，保障活動順利進行.活動前，教務(wù)處制定了詳細的活動方案、議定好活動程序、行政后勤人員齊動手布置活動場地的會標，打掃活動場地的衛(wèi)生，準備好競賽用的紙張、毛筆、墨汁、擺放好每人的崗位監(jiān)督牌等.為活動的順利開展提供了有力保證.二、一線教師全員參與，全面提高.技能比賽組織的主要目的是給老師提供展示的舞臺，以比賽的形式促進技能的提高.通過這次技能比賽的組織，明顯的可以感覺到老師們參與的積極性很高，態(tài)度非常的認真、競爭也很激烈、都想賽出最好的成績.也可以明顯的感覺到部分老師的兩筆一畫技能提高很快.如：__、__、__、__、__、__、__等老師的繪畫進步特別大.三、精心準備，碩果累累.從周一公布了活動實施方案后，老師們就開始精心準備，提前按活動要求準備好了鋼筆字、毛筆字書寫的內(nèi)容和書寫工具以及繪畫的素材.活動中，現(xiàn)場公布繪畫主題，教師根據(jù)自己所選主題現(xiàn)場作畫，通過激烈競爭和角逐，老師們都賽出了好的成績.(注：鋼筆字：___、__、__獲一等獎__、__、__、__獲二等獎;__、__、__、__、__獲三等獎.毛筆字：__、__一等獎;__、__、__獲二等獎;__、__、__、__獲三等獎.繪畫：__的《保護環(huán)境從我做起》、__的《神奇的太空》獲一等獎;__的《美麗的春天》;__的《快樂的六一節(jié)》、__的《奇妙的動物世界》、__的《快樂六一》獲二等獎;__的《奇妙的動物世界》、__的《美麗的春天》、__的《美麗的春天》、__的《神奇的太空》、__的《奇妙的動物世界》、__的《環(huán)保小衛(wèi)士》獲三等獎.__、__、__、__、__、__、__、__、__、__獲優(yōu)秀獎.通過這次的比賽活動，驗證了老師們的成長，團隊的進步.本次比賽活動雖然取得圓滿成功，但有些方面還存在不足.如：1、選手在各項比賽的時間上把握得不太好，有的在鋼筆字、毛筆字上花的時間過多，導致繪畫的時間不夠用，不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成各個比賽項目、拖延了時間，雖然作品質(zhì)量較高，但由于超時，沒有取得好名次.2、少數(shù)老師繪畫速度慢，繪畫不夠大膽，色彩搭配不協(xié)調(diào)，布局不合理等.總之，教師專業(yè)成長，只有起點，沒有終點，此類活動今后還會經(jīng)常開展.相信老師們一定會總結(jié)經(jīng)驗、揚長避短，爭取更好的成績.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)6

2022年幼兒教案活動結(jié)束總結(jié)怎么寫1〖2〗《跳房子》游戲活動活動目標1發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力.2培養(yǎng)幼兒參與意識，競爭意識，規(guī)則意識.活動準備1在場地上畫好格子當作房子.2準備一個小沙包.活動過程1熱身教師帶領(lǐng)幼兒一起進行熱身活動，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動開.2教師向幼兒介紹游戲的名稱，并向幼兒講解和示范各種玩法.游戲規(guī)則：1幼兒在玩游戲時，如果沒有按照規(guī)定順序踢跳，判為失敗.2在跳房子過程中，腳或小沙包壓線或出格均為失敗.玩法：幼兒站在第一格線外，將小沙包透進第一格，跨進第二格單腳跳進第三格，雙腳跨進第四第五格，然后單腳跳進第六格，再雙腳跨進七八格，單腳跳進第九格，跳轉(zhuǎn)身后再依次返回至第二格時，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進第二格，如此依次進行，以不許犯規(guī)少犯規(guī)，并先跳完者為勝.3教師帶領(lǐng)幼兒進行游戲，并注意安全.4游戲結(jié)束，教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動.5活動總結(jié)教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極，好的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時，感受到體育活動的快樂，同時，教師也要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，表現(xiàn)不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會表現(xiàn)得更好等，使其他們能在活動中活躍起來，以培養(yǎng)他們對體育游戲活動的興趣.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6

2022年幼兒教案活動結(jié)束總結(jié)怎么寫1〖3〗__年4月15日，踏著清晨的陽光，我們大班的小朋友來到了期盼已久的山師附小進行參觀.孩子們升入大班后，我們便開始陸續(xù)進行幼小銜接的活動，孩子們早就對小學充滿了向往，這次真的要踏入小學的大門，看看真正的小學生活到底是怎樣的，孩子們都很興奮，早早的就來到了幼兒園，在老師的帶領(lǐng)下，坐上了小學班車，向小學快樂出發(fā).為了讓孩子們更好的體驗小學上課氣氛，我們將孩子們分成三隊，進入了三個不同的班級聽課.小學生們很熱情，在老師的帶領(lǐng)下，他們牽起弟弟妹妹的手，讓他們坐在自己的椅子上，然后自己搬椅子坐在課桌邊上，一起上課，孩子們進入小學學到的第一課就是謙讓友愛.小學的課堂氣氛和幼兒園還是有很大差異的，幼兒園是將教育融入到游戲當中，讓孩子在快樂中學習，小學的課堂氣氛也很活潑，也會有些小游戲，但是更多的側(cè)重于知識的學習，小游戲也是充滿了競爭意識.小學生們上課坐姿端正，回答問題聲音極為響亮，充滿了自信，相比而言，我們的孩子則顯乖巧很多，總是用好奇、羨慕又有點害怕的眼神打量著四周的老師與同學，有的孩子融入的還比較快，老師提出問題后也會積極舉手回答，但是聲音不夠響亮，動作依然有些扭捏，明顯的不夠自信.有的孩子被老師叫起后干脆就回答：“我不知道.”而這種現(xiàn)象大部分都出現(xiàn)在平時幼兒園表現(xiàn)較好的孩子身上，相反的，那些平時在園里有些調(diào)皮的孩子反而在小學課堂上表現(xiàn)的特別踴躍，思維反應(yīng)迅速，回答問題也落落大方，一點也不怯場.回來后，和同級部的幾個老師交流過后，大家反饋回的信息也基本一致，每個班的情況也都差不多，分析原因，平時覺得調(diào)皮一些的孩子，因為在日常生活中老師、家長對他說的都多，指責可能也不少，他已經(jīng)習以為常，所以在進入陌生環(huán)境后，他反而沒有太多的心理壓力，就是本色呈現(xiàn)，覺得錯了也沒有關(guān)系，反正平時我錯的也不少了，所以很容易融入環(huán)境，敢想敢說，大膽表現(xiàn);而平時表現(xiàn)優(yōu)秀，總是得到贊揚的孩子，他在進入一個新環(huán)境后，總是在想“我一定要好好表現(xiàn)，乖乖的”所以無形之中給自己增添了很多壓力，這就導致在應(yīng)對各種情況時都瞻前顧后，畏畏縮縮，不敢放開.其實有時候，不論是老師還是家長，不一定讓孩子事事都做到最好，允許孩子失敗，允許孩子犯錯，給孩子面對失敗的機會也是極為重要的，讓孩子明白做錯了、失敗了其實沒什么大不了的，從新再來就可以.這會提升孩子的抗壓能力，從而在獲得勝利后才會更加珍惜，更好的增加其自信.在這次小學聽課中，還發(fā)現(xiàn)了一個問題就是孩子們的專注力差異比較大.幼兒園大班一節(jié)課是30分鐘，小學一節(jié)課是40分鐘，按理說進入一個新環(huán)境，孩子們比較好奇，專注力應(yīng)該比平時延長才對，但是有的孩子仍舊是在聽課20分鐘以后就開始走神，玩手指，吃手指，動文具等等，這跟在幼兒園上課時情況差不多，而有的孩子就能堅持到底，整節(jié)課全神貫注，所以專注力的培養(yǎng)還是不容忽視的，也是我們接下來教育的重點，家長朋友在家也要多多重視，積極引導，每天定時定點引導孩子做一些安靜的活動，如看書、寫數(shù)字、下棋、繪畫等等，親子一起進行，要求孩子做事情要有始有終，不要虎頭蛇尾，跟孩子說話時要互相看著對方眼睛，做到真正聽