(必考)小學四年級下冊數(shù)學期末測試卷有人教版

四年級數(shù)學下冊期末測試一我會填。(共1.一個數(shù)是由

時間:90分鐘滿分:100分21分,1、2題每空0.5分,10題2分,其余每空1分)5個十、3個一、7個十分之一和2個千分之一構成的

,這個數(shù)寫作

(

),讀作( ),它是( )位小數(shù)。保存整數(shù)是( ),保存一位小數(shù)是( ),保存兩位小數(shù)是(3.把2.6的小數(shù)點向右挪動三位,再向左挪動一位后是( ),相當于(km=( )m4kg60g=( )kg( )元=9元5分

)。)到原數(shù)的( )。一個等腰三角形的頂角是40°,一個底角是( )°,它仍是一個( )三角形;假如它的一個底角是40°,頂角是()°,它就是一個()三角形。6.房子的屋架設計成三角形是運用了三角形的( )性。7.已知被減數(shù)、減數(shù)與差的和是220,此中減數(shù)是30,則被減數(shù)是(),差是( )。8.琳琳在計算一道加法題時,把一個加數(shù)2.3當作了23,算出的結果為45.6,這道題的正確結果是( )。9.135600=()萬2369590000≈()億(保存兩位小數(shù))按從大到小的次序擺列下邊各數(shù)。5.06250.265.02652.0650.62二我會判。(對的在括號里畫“”,錯的畫“?”)(共5分)1.三角形中隨意兩個角的和大于第三個角。()2.在一個數(shù)的末端添上兩個0,這個數(shù)就擴大到本來的100倍。()3.2.□56≈3.0,□里只好填9。()4.假如a÷b=那么b×=a+。()31,315.王強4次數(shù)學模擬考試的總成績是384分,他每次考試成績必定都是96分。( )三我會選。(將正確答案的序號填在括號里)(共10分)只有兩個角相等的三角形必定是( )。A.直角三角形B.銳角三角形C.等腰三角形2.45×21=45×20+45運用了( )。A.乘法分派律B.乘法聯(lián)合律C.乘法互換律

D.等邊三角形D.加法聯(lián)合律與百分位相鄰的計數(shù)單位有( )。下邊四組線段,能圍成三角形的是( )。A.5cm、5cm、10cmB.2cm、2cm、5cmC.4cm、6cm、8cmD.2cm、10cm、7cm給三角形畫高不正確的選項是( )。A.B.C.D.四我會算。(共25分)口算。(5分)1.4+4.5=9.3-1.2=2.5×100=0.6÷100=87×0+25=5.62×100=3.9-1.26=2.6+3.04=1-0.99=1.2÷100×10=用豎式計算,并驗算前兩道題。(8分)6.32+10.68=20-10.56=2.39+4.8=12.13-7.6=能簡算的要簡算。(12分)25×125×3236+36×19925×39560÷[(603-253)÷50]五求角的度數(shù)。(共6分)1.(3分)(導學號99812189)2.在直角三角形中,一個銳角是另一個銳角的2倍,較大的銳角是多少度?(3分)(導學號99812190)六我會畫。(共6分)1.畫出下邊物體從不一樣地點看到的圖形。(3分)(導學號99812191)畫出軸對稱圖形的另一半,并把整個圖形先向上平移3格,再向右平移5格,畫出平移后的圖形。(3分)(導學號99812192)七解決問題。(共27分)媽媽買了一件上衣和一條褲子,上衣每件79.5元,一件上衣比一條褲子廉價5.38元。她付給售貨員200元,應找回多少錢?(5分)2.實驗小學5位老師率領100名學生去郊游,如何租車最省錢?(6分)大客車限載45人,租金300元小客車限載30人,租金220元3.泊車場里有轎車和六輪卡車共25輛,一共有116個輪子,轎車和六輪卡車各有多少輛?(6分)下邊是張?zhí)m和李曉的期中測試成績統(tǒng)計圖。(10分)(1)張?zhí)m和李曉的三科均勻分都是95分,請你算出李曉的語文分和張?zhí)m的英語分。(6分)(2)把統(tǒng)計圖增補完好。(2分)(3)從上邊的統(tǒng)計圖中,你能獲取哪些信息?起碼寫兩條。(2分)答案一、五十三點七零二三2.65.95.953.260擴大100倍4.23004.069.05分析:這些題考察的是相關小數(shù)的知識。單位換算時,要注意兩個不一樣單位名稱之間的進率。5.70銳角100鈍角6.穩(wěn)固分析:這些題考察的是三角形的內(nèi)角和、分類及其特征。等腰三角形的兩腰相等,兩個底角也相等。先依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°和等腰三角形的特色來計算角的度數(shù),而后判斷是什么三角形。三角形擁有穩(wěn)固性,房子的屋架設計成三角形是運用了三角形的穩(wěn)固性。7.11080分析:這些題考察的是加、減法的各部分間的關系。7題依據(jù)題意列式:被減數(shù)+減數(shù)+差=220,利用“減數(shù)+差=被減數(shù)”,原式變?yōu)楸粶p數(shù)+被減數(shù)=220,可知被減數(shù)=110,從而求出差是110-30=80。8題依據(jù)題意列式為( )+23=45.6,依據(jù)“加數(shù)=和-另一個加數(shù)”,用45.6減去23算出另一個加數(shù),而后與加數(shù)2.3相加,即可求出這道題的正確結果。列式為45.6-23+2.3=24.9。23.70分析:本題考察的是把一個較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù),并按要求用“四舍五入”法求近似數(shù)。10.52.06>50.62>50.26>5.062>5.026分析:本題考察的是小數(shù)的大小比較。比較小數(shù)的大小時,先比較小數(shù)的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的那個數(shù)就大;假如整數(shù)部分同樣,就比較小數(shù)部分的十分位,十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大;假如十分位上的數(shù)相同,再比較百分位上的數(shù),依此類推,直到比較出大小為止。二、1.?分析:本題考察的是三角形的角的特色。直角三角形的兩個銳角的和正好等于第三個角(直角)。2.?分析:本題考察的是小數(shù)的性質(zhì)。在小數(shù)的末端添上兩個0,這個小數(shù)的大小不變。3.分析:本題考察的是“四舍五入”法的逆運用。2.□56保存一位小數(shù)時看百分位上的數(shù)要向前一位進一,因此十分位上的數(shù)只好是9時,近似數(shù)才能是3.0。

,百分位上是

5,4.?分析:本題考察的是有余數(shù)的除法的各部分間的關系。商

×除數(shù)+余數(shù)=被除數(shù),b×3+1=a,b×3=a-1。5.?分析:本題考察的是對均勻數(shù)的意義的理解。均勻分是總分除以考試次數(shù)的商,是一個均勻狀況,其實不是每個數(shù)的個體狀況。三、1.C分析:本題考察的是各種三角形的特色。直角三角形和銳角三角形都不可以保證有兩個角相等,而等邊三角形的三個角都相等,等腰三角形的兩個底角是相等的。2.A分析:本題考察的是乘法分派律的應用。補全過程為

45×

21=45(20+1)=45×

×

×1。3.D分析:本題考察的是數(shù)位次序中數(shù)位和計數(shù)單位的差別。4.C分析:本題考察的是三角形的三邊關系。三角形中隨意兩邊之和大于第三邊。5.B分析:本題考察的是三角形的高的畫法。高是從三角形的極點向對邊(底)作的一條垂直線段,這條線段的兩個端點分別在底邊所對的極點和底邊上。四、1.5.98.12500.006255622.645.640.010.12分析:本題考察的是相關小數(shù)的計算。計算時要仔細,看準運算符號。2.6.32+10.68=176.32101.61817.0\0\驗算:·

·1

7

.

0

06.3210.6820-10.56=9.44···20.0010.569.44驗算:9.441101.51620.0\0\2.39+4.8=7.1912.13-7.6=4.532.3941.87.19··12.137.64.53分析:本題考察的是小數(shù)加、減法的豎式計算及驗算。驗算加法時,能夠用互換兩個加數(shù)的地點來驗算,也能夠用“和-一個加數(shù)=另一個加數(shù)”來驗算;驗算減法時,用“差+減數(shù)=被減數(shù)”來驗算。3.25×125×32=(25×4)×(125×8)=100×1000=10000036+36×199=36×(1+199)=36×200=7200=20-(7.8+3.2)=20-11=9=16.725×39=25×(40-1)=25×40-25=1000-25=975560÷[(603-253)÷50]=560÷[350÷50]=560÷7=80分析:本題考察的是簡易計算。第一要判斷能否能簡易計算,假如能,再考慮運用什么運算定律使計算簡易;假如不可以,要依據(jù)四則運算的次序進行計算。五、1.360°-90°×2-40°-32°=108°答:未知角是108°。(180°-90°)÷(1+2)×2=60°答:較大的銳角是60°。分析:本題考察的是三角形和四邊形的內(nèi)角和。1題能夠用四邊形的內(nèi)角和360°減去其余幾個角,得出未知角的度數(shù)。2題把較小的銳角看作1份,較大的銳角就是2份,由題意可知,這兩個銳角的和是90°,先求出較小的銳角為90÷(1+2)=30°,再求出較大的銳角為30°×2=60?！懔?、1.分析:本題考察的是察看物體的知識。從不一樣地點察看同一個物體,所看到的形狀是不一樣的。察看時要看清一共有幾個小正方形及它們的擺列方式。2.分析:本題考察的是對軸對稱和平移的理解。畫軸對稱圖形的另一半的方法:先找到所給圖形的重點點,也就是圖形的極點;而后數(shù)出重點點到對稱軸的距離,在對稱軸的另一側找到重點點的對稱點;最后按所給圖形的次序連結各點,就畫出了所給圖形的另一半。平移的方法:先確立圖形的幾個重點點,把這幾個點分別先向上平移3格,再向右平移5格后描出各個點,最后依據(jù)原圖形的形狀連結各點。七、1.200-(79.5+5.38+79.5)=35.62(元)答:應找回35.62元。分析:本題考察的是小數(shù)加、減法在實質(zhì)生活中的應用。要求應找回多少錢,就要知道花了多少錢。上衣比褲子廉價5.38元,求褲子的價錢列式為79.5+5.38,上衣和褲子一共是79.5+5.38+79.5=164.38(元),用200元減去一共花的錢即是找回的錢。100+5=105(人)105÷45=2(輛)15(人)300×2+220=820(元)300+220×2=740(元)元>740元答:租一輛大客車和2輛小客車最省錢。分析:本題考察的是對“租船問題”的掌握狀況。盡量租單價廉價的車,并且調(diào)整到少留空位,甚至無空位才最省錢。方法一:假定全部是轎車。25×4=100(個)116-100=16(個)六輪卡車:16÷2=8(輛)轎車:25-8=17(輛)答:轎車有17輛,六輪卡車有8輛。方法二:假定全部是六輪卡車。25×6=150(個)150-116=34(個)轎車:34÷(4-2)=17(輛)六輪卡車:25-17=8(輛)答:轎車有17輛,六輪卡車有8輛。分析:本題考察的是“雞兔同籠”問題。解決本題用假定法,假定全部是轎車,那么應當有25×4=100(個)輪子,比實質(zhì)輪子數(shù)目少116-100=16(個),一輛轎車比一輛六輪卡車少6-4=2(個)輪子,這樣的話要補足這16個輪子需要把此中的16÷2=8(輛)轎車變?yōu)榱喛ㄜ?因此六輪卡車有8輛,轎車有25-8=17(輛)。同理,也能夠假定全部是六輪卡車來解答。4.(1)張?zhí)m:95×3-9