工作計劃范文匯總7篇

工作計劃范文匯總7篇工作計劃篇1

使用教材：

《外國小說欣賞》、《中國文化經典研讀》、《新聞閱讀與實踐》。

基本情況：

這三本教材為湖南省首次使用的課改教材，其中《外》名小說賞析，《中》為古文研讀，《新》為讀寫訓練。281、284班學生語文基礎較好，以自主、合作學習為主。

教材分析：

《外》主要是小說，以閱讀鑒賞為主，重點學習世界文豪的名著?！吨小分饕枪盼?，以儒家作品研讀為重點，引導學生賞析《論語》、《大學》、《中庸》、《朱子語類》等等。

新教材在編寫上打破了過去傳統(tǒng)的體系，對正文進行了大量壓縮，而增加了彩圖和活動等內容，其目的是為了讓學生在學習過程中采用自主、合作、探究、創(chuàng)新學習法，培養(yǎng)和提高學生的語文能力。

教學目標：

讓280、285班學生初步掌握語文基礎知識和基本原理，獲得語文基本技能，發(fā)展形象思維能力，初步掌握學習和探究語文問題的基本方法和技術手段；增強愛國主義情感，熱愛母語，樹立科學的寫作觀、口才觀和可持續(xù)發(fā)展觀，鍛煉膽量、口才和筆才。

教研教改措施：

為實現(xiàn)上述教學目標，本期的教學方法及教研教改措施應從下面幾個方面進行：

1、認真鉆研教材及教學大綱，充分調動學生的學習興趣，讓學生自主、合作學習。開展好課前3分鐘活動，煉膽量，訓口才。

2、結合身邊人和事，與長沙一中聯(lián)合辦學，充分利用多媒體（手提電腦）輔助教學，引導學生思考問題，培養(yǎng)及提高學生的思維能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。

3、加強教師的團結互助，加強集體備課，分工協(xié)作，統(tǒng)一30%以上的教案，及時總結教學過程的經驗及教訓，不斷改善教學方法和教學手段。

4、讓學生寫好周記，加強對學生的研究，及時處理學生反饋的信息，使老師的教更貼近學生實際。

5、開展朗誦比賽，搞好半月檢測，培養(yǎng)語文能力，發(fā)現(xiàn)語文人才。

教學進度安排：

時間

內容

第一、二周

人物（第四單元）、情節(jié)（第五單元）、敘述（第一單元）

第三、四周

場景（第二單元）、主題（第三單元）、情感（第七單元）

第五、六周

結構（第六單元）、虛構（第八單元）

第七、八周

第一、二單元（中國文化經典研讀）

第九、十周

第四、七單元（中國文化經典研讀）

第十一周

期中考試

第十二、十三周

第三、五、六單元（中國文化經典研讀）

第十四、十五周

第八、九、十單元（中國文化經典研讀）

第十六、十七周

第一、二、三章（新聞、消息、通訊）

第十八周

第四、五、六章（特寫、新聞評論、報告文學）

第十九、二十周

復習迎考

第二十一周

期末考試

永州市三中唐華榮

20xx年2月11日工作計劃篇2

一、指導思想：

在學校領導下，本學期政治教研組認真落實學校6個教學方案進一步深化課堂教學改革，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研水平。積極探索高中政治教學的有效形式和方法；積極探索課堂教學的新模式。努力提高教學成績。

二、工作目標：

高一年級

1、努力做好高中與初中教學的銜接工作，指導學生逐步掌握高中政治的學習方法，使學生盡快適應高中階段的學習，積極探討初中向高中過渡和銜接的教學方法。

2、要貼近學生的生活和實際來教學，切忌以理論解釋理論。

3、要科學地使用教材，不能將舊教材的內容加到新教材中去，特別是必修1中理論難度較大的知識點，若將舊教材的內容加進去就變成增加了新的知識點，學生就更難理解、更難把握了。

4、要重視知識基礎、主干知識，分清主次，不能拔高要求，不要有一步到位和急于求成的思想。

高二年級

1、做好學業(yè)水平考試的備考工作。

2、集中精力和時間做好必修教材內容的教學，夯實學科基礎，突出核心知識、主干知識，進行必修4《生活與哲學》的教學時，不要將舊教材的內容加到新教材中去，追求體系和理論的完整性，而是要追求哲學與生活的聯(lián)系。

3、加強學生基本能力的培養(yǎng)，逐步提高其分析問題和解決問題的能力，加強學法指導，使學生學會各種題型的解題方法和解題技巧。

高三年級

1、深刻領會新課程改革的精神，把握新課程高考的特點，注重三維目標的落實，對教材知識的復習不能僅停留在知識的層面上，要注意能力的培養(yǎng)，注意聯(lián)系實際，回歸生活，貼近學生，培養(yǎng)學生的參與意識和社會責任感。

2、全力做好必修內容的復習。

3、詳細分析近幾年新課程全國卷高考試題，分析出題的方式與風格、試題的立意、選材的角度、設問方式、答案模式等。

4、不存僥幸心理，扎扎實實打好學科基礎，做到每個知識點都過關，根據(jù)20xx年高考試題所考知識點較細化的特點，必須做到對核心知識進行一定的拓展好深化。

5、加強針對性訓練，重視講評質量，提高審題能力，掌握解題方法和答題技巧，培養(yǎng)科學的.思維方法。

三、工作重點：加強學習，更新觀念1、教師進一步養(yǎng)成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。經常進行專業(yè)切磋、協(xié)調與合作，相互學習。相互支持，共同分享教學經驗。提高教育教學水平。2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生；課堂多創(chuàng)造機會引導學生積極思維，主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實，課后作業(yè)高質量地完成，盡量提高學習成績。

四、具體措施

1、認真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案設計必須體現(xiàn)新課標的三個緯度，有學習目標、重點難點，要有學習方法的指導，課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式，有效指導學生的學習方式。

2、依照學校要求，加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。

3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少節(jié)，其余教師不少于節(jié)，搞好同課教研。認真開展聽評課活動，要求每位教師每學期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動進行評課，認真討論，要求每個老師說出優(yōu)缺點，然后取長補短，提高教學質量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。

4、認真抓好高三畢業(yè)教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。高三教師要積極準備參加區(qū)、市的高三教學研討會，及時汲取外部信息，調整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。

5、在科組活動中，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力；加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負責，指導教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。

6、抓常規(guī)教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究。（1）備課，各教師要把培養(yǎng)學生的主體意識和提高成績作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內青年教師要備詳案，其他教師備教學目標、重難點，學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規(guī)范，字體清晰。并且要寫教學后記，做到詳細、具體，有針對性。（2）上課，各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，督促學生做好上課準備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，動作規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。（3）作業(yè)批改，作業(yè)批改和學生作業(yè)要規(guī)范，作業(yè)設計要有針對性，難易適中，批改形式多樣。各年級作業(yè)量要適度，三節(jié)課一次批改，重點班學生個別面對面批改，指出優(yōu)點與不足，提高效果。訓練題必須精選，并重視批改和講評。要防止濫發(fā)資料、重復訓練。在上課、作業(yè)、復習、測驗等環(huán)節(jié)上關注教學的薄弱環(huán)節(jié)和學生的知識弱點，通過講評、輔導和強化訓練，使其轉化為知識強點。訓練題的難度和量要符合學生的實際，作業(yè)要有效、到位，形式多樣。

7、加強科組建設，提高工作的有效性?？平M長（備課組長）要協(xié)調本組教師教學工作，做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學性和公正性。

8、加強青年教師培養(yǎng)，積極學習老教師的教學經驗，做好“結對子”工作。按照學校要求嚴格執(zhí)行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內能獨立地承擔教育教學任務。工作計劃篇3

1、建立長效管理工作機制，加大市場經營秩序整治力度。

①加強監(jiān)督管理，規(guī)范經營行為。保持市場農貿大街暢通，堅持做到車輛停放整齊，經營秩序規(guī)范。并實行專人管理責任制，跟蹤保障道路暢通及規(guī)范經營行為，保持市容市貌良好。

②進一步規(guī)范入市農副產品交易秩序，不斷規(guī)范農民自產自銷水果、蔬菜和家禽等農產品活躍市場，做到不亂放、亂賣、流動經營，阻塞交通。

2、理順環(huán)境衛(wèi)生保潔體制，提高衛(wèi)生保潔質量。將北門市場、橋頭市場、牡丹苑臨時市場、鎢都廣場、安康廣場的衛(wèi)生保潔交由縣環(huán)凈美公司進行統(tǒng)一管理，從而進一步提升市場保潔質量，同時解決市場與周邊居民區(qū)結合部衛(wèi)生管理脫節(jié)問題。

3、強化服務意識，提高服務水平。一是牢固樹立“誠信服務、以人為本”的服務理念，以服務求生存，以服務謀發(fā)展，為市場業(yè)主提供優(yōu)質服務；二是加強干部禮貌待人，推行首問負責制等方式，切實做到文明管市、熱情服務，努力提高服務意識和服務水平，使職工正確處理好管理與服務的關系，與業(yè)主多溝通、多聯(lián)系，真正實現(xiàn)規(guī)范性工作與人性化管理的有效結合。

4、進一步實施“崗位工作責任考核”機制。從工作任務、勞動紀律、管理實效等方面對在崗職工進行考核，獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，讓“想做事、能做事、做了事”的干部職工得到肯定和獎勵。

5、進一步加強制度管理，穩(wěn)步推進制度建設，實現(xiàn)工作行為規(guī)范化。一是加強財務管理，嚴肅財經紀律。以增收節(jié)支、挖掘費源為目的，做好全年經費列支預算，把有限的資金用在刀刃上；二是加強攤位租賃管理。規(guī)范租賃合同、臺帳、發(fā)票、收費“四合一”的管理措施；三是加強收費管理。做到應收盡收，不錯收漏收；四是加強內務管理。健全市場業(yè)主臺賬，對市場經營攤位的租賃情況登記齊全規(guī)范；五是加強考勤紀律管理。嚴格執(zhí)行上下班簽到、請假銷假等考勤制度。

6、進一步加強中心工作，完成各項目標任務。一是加強目標管理和考核工作；二是加強信息宣傳報道工作，全面完成縣局交辦各項任務，使我中心工作爭先進位，力爭成為城管系統(tǒng)工作的示范窗口。工作計劃篇4

一、指導思想：

為了“讓學生個個充分發(fā)展，家長人人高度滿意”，我們全體八年級英語教師將堅持面向全體學生，努力抓好學生的基礎知識，培養(yǎng)學生對英語學科的興趣和信心。進一步深入搞好教科研工作，全面提高教師業(yè)務素質，積極展開創(chuàng)造性教學。全面提高學生聽、說、讀、寫多種能力，真正實現(xiàn)素質教育。

二、工作目標：

1、加強教師間的教學交流，縮小班與班的成績差距。

2、在日常教學中打好語法基礎，強化聽說訓練。

3、加強學生自學方法、預習習慣的形成與培養(yǎng)。

4、爭創(chuàng)十佳優(yōu)秀備課組。

三、具體措施：

1、加強理論學習，更新教學觀念，統(tǒng)一教育思想，并用所學理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

2、加強備課組建設，抓好業(yè)務學習。

首先把備課組工作具體化，目標化，制度化。加強備課組自身建設。

①準時參加每周四備課組活動，不遲到，不早退，不無故請假。

②中心發(fā)言人，提前做好充分準備，積極發(fā)言，寫好有關備課材料。

③各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團隊合作，嚴禁單打獨斗。

④組織業(yè)務學習，組內互學互提高。

⑤準時上繳教學案、作業(yè)、聽課筆記。

3、狠抓教學常規(guī)，規(guī)范教學工作

4、盡早預防“兩極分化”現(xiàn)象：

1）準確領會《英語課程標準》教學內容、要求、原則，嚴格遵守英語教學規(guī)律。重視聽、說能力的培養(yǎng)。同時，堅持精講多練，為每位學生盡可能提供發(fā)言機會。

2）結合各班實際，仔細研究教材，實施切實可行的教學方法。

特別注意面向全體，隨時調整教學密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結合、因人而異，作業(yè)要有層次區(qū)分、因材施教。使每位學生都能預習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學習英語的信心，順利完成教學計劃。

3）對待每一位學生都滿腔熱情、一視同仁，為每位學生的成長負責。對學困生要加倍關心、非凡愛護，耐心輔導差生，耐心解答他們學習疑難問題，使之掌握有效的學習策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學效果。

4）針對部分差生重視英語程度不夠，學習英語隨隨便便的現(xiàn)象，教師要做好思想工作，曉以利弊，用實際事例感染學生。適度要求，低起點、低標準，對部分學習方法不當導致厭學的學生，教給他們記憶方法、理解方法，把難點通過各種形象、簡潔方法講得通俗易懂。聯(lián)系生活實際，使知識問題生活化。

本學期我們將繼續(xù)本著團結一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實效的原則，將八年級英語教學革命進行到底！工作計劃篇5

一、以流動人口為重點，加強和改進社會的各方面管理

認真貫徹落實中央綜治委《關于進一步加強和改進流動人口管理服務工作和意見》，以創(chuàng)新流動人口管理服務機制為重點，圍繞社會治安管理的重點人員、特殊群體、社會組織，深入研究新形勢下，流動人口治安管理存在的問題。

一、是堅持管理與服務相結合，做好流動人口流出地和流入地銜接配合工作，完善出租房屋管理協(xié)作機制，做好登記手續(xù)，維護流動人口合法權益，預防和打擊流竄犯罪；

二、是開展學校及周邊治安綜合治理工作；

三、是做好刑釋解教人員安置幫教工作，積極推進社區(qū)矯正工作，最大限度地預防和減少重新犯罪。

四、是深入開展打擊“flg”工作，具體做好雙清雙繳“flg”等xx宣傳品工作。

五、是開展創(chuàng)無xx社區(qū)工作。按照“創(chuàng)無”三年規(guī)劃的部署，今年在商貿社區(qū)和建設社區(qū)率先實現(xiàn)“創(chuàng)無”目標。

二、以平安建設為載體，深入開展平安街道、平安社區(qū)建設

20xx年繼續(xù)推進寧江建設活動，認真貫徹落實中央、省、市、區(qū)平安創(chuàng)建的文件精神，在深化上多下功夫，精心組織實施。

1、經常組織調度，發(fā)揮協(xié)調作用，推動各項措施落實；

2、找準平安建設的結合點，充分發(fā)揮街道、社區(qū)職能作用；

3、突出抓好平安生產和公共安全工作。嚴格落實安全生產責任制，建立和完善預防處置機制，減少重特大安全生產事故發(fā)生。

三、有效預防和化解矛盾糾紛，進一步完善矛盾糾紛排查調處機制建設

一、是健全完善矛盾糾紛排查調處工作機制，加強街道社會治安綜合治理工作中心建設。

二、是認真落實矛盾糾紛排查調處工作例會、情況報告、歸口調處、責任查究等制度。

三、是對中心每位工作人員要量化工作目標，簽訂工作責任狀，明確職責，及時兌現(xiàn)獎懲。

四、是落實責任，加強督察檢查，把矛盾糾紛化解在基層、解決在萌芽狀態(tài)。

四、加強治安防范工作，完善社會治安防控體系

1、整合社會資源、動員組織有關部門和廣大群眾積極探索工作新思路。

2、加強三項工程建設（人防、物防、技防）

3、大力加強基層黨組織和社區(qū)居委會、治保會、調委會等組織建設，規(guī)范和加強群防群治隊伍建設。

4、推進社區(qū)警務建設，發(fā)揮社區(qū)民警作用，配備公益性崗位治安員。

5、加強保安、治保、調解、幫教、軍警民聯(lián)防、治安聯(lián)防隊，十戶聯(lián)防等組織制度的建設，組織群眾鄰里守望、看樓護院，參加義務巡邏工作。

五、加大宣傳工作力度

一方面加強對綜治工作的組織領導，加強綜治領導宣傳隊伍建設，廣泛開展群眾性宣傳活動。按上級綜治委的要求，2月1日至3月31日集中開展平安建設宣傳活動。培育和樹立綜治工作先進典型，不斷總結新經驗、以點帶面、整體推進，開創(chuàng)綜治工作和平安創(chuàng)建新局面。工作計劃篇6

為切實有效地、有目的、有方向地開展工作，做到有的放矢，不做無意義的活動，特制訂此計劃。

一、常務工作

1．解決部門內部還存在的一些問題，讓部門成員快速準確的認識了解這個部門，讓他們能相互學習幫助，學會如何與隊友配合，如何服從團隊指揮，融入這個團隊，使團隊的力量隨時都能發(fā)揮到極致。

2.要加強對內部成員的素質要求，發(fā)現(xiàn)個別成員有不規(guī)范的行為，及時制止、教育、使其改正。讓錯誤的思想毀滅在萌芽狀態(tài)。注意在平時有空的時候，認真地培養(yǎng)、提高成員的交際能力和觀察能力、口才能力、應變能力、實干能力。讓他們能在工作的時候將這些能力熟練應用。從眾多的成員中發(fā)掘出有能力、有才華的人，對他們開展“傳、幫、帶”的工作，這樣才能很好的實現(xiàn)新老成員的交接工作。盡快讓我部成員加強與其他各部門成員之間的認識和聯(lián)系，能很好的幫助、配合其他部門，協(xié)助學生會全體成員更好的開展工作，讓我校學生會發(fā)展的更好。

5.完善本部門相關制度，明確部門分工。按期召開部門例會，部署相關時期的工作任務。

二、創(chuàng)新活動

創(chuàng)新永遠是一個部門持續(xù)發(fā)展的關鍵，本學期，在努力完成學校、學院任務的基礎上，多開展一些有特色的活動。為此，我部將在本部門繼續(xù)完成上學期未完成的工作計劃，力求精益求精。工作計劃篇7

一、指導思想：

為了進一步貫徹落實區(qū)教育局文件精神，繼續(xù)加強我區(qū)教師隊伍建設，培養(yǎng)一支適應時代要求的高素質、專業(yè)化的優(yōu)秀教師隊伍，提高我區(qū)教學工作實效。充分發(fā)揮優(yōu)秀小學語文教師和教學骨干的引領和輻射作用，通過日常自主研習和集中合作研修相結合原則，切實提高小學語文名師工作室成員、學員的師德修養(yǎng)、學習能力、專業(yè)素養(yǎng)，努力培養(yǎng)小學語文名師工作室成員、學員的課堂教學管理水平、能力和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)未來有知名度的優(yōu)秀語文教師。

二、組織機構：

指導委員會專家：梁衛(wèi)東校長雷澤懷校長

指導委員會委員：王梅麥平好

工作室主持人：廖祖權

工作室骨干成員：湯瑞好、蘇艷玲、胡務娟、譚華錫

跟崗學員15人：黃錦文(實小)、馮藝紅(圭小)、阮結意(尚雅)、阮云英(尚雅)、譚門娟(紅衛(wèi))、林妙芳(城西)、梁仲桂(城郊)、李杏喜(羅坑)、黃秋燕(崖門)、蔣瑞華(沙堆)、林曉燕(古井)、林鳳琴(三江)、梁彩瓊(睦洲)、林璀華(司前)、盧燕華(雙水)

三、工作室成員主要分工：

廖祖權：設計工作室方案，全面負責工作室的整體策劃和組織指導工作;

湯瑞好：負責具體工作室日常工作的策劃、聯(lián)系和落實;

蘇艷玲：負責工作室各項活動的現(xiàn)場調控、宣傳策劃以及工作室的基金調配、建檔工作、賬本管理等;

胡務娟：負責工作室年度計劃總結的撰寫，積累過程性資料，并做好課題的立項以及學員的考勤、考核工作;

譚華錫：具體負責工作室Q群、網站的設計、制作和維護等工作;

三、活動方式：

1、專業(yè)理論學習：采取自主研修和專家引領相結合、集中學習與分散研究相結合的方法，每學期至少研讀優(yōu)秀教學專著12本，做好讀書筆記;邀請名教師、優(yōu)秀教師和教學工作專家面對面地進行專題研討，談論困惑，探討策略，剖析案例，分享經驗，使工作室成員獲得具體有效的指導。

2、課堂教學研討：相互走進他人的課堂和其它教育活動中，互相學習、觀摩，在觀摩中學習和反思，提高工作室成員課堂教學活動設計與實施的能力。

3、課題研究實踐：工作室每學期擬定一個總課題，學員擬定子課題，有目的、有計劃地進行研究與實踐，在此基礎上進行反思和重建，不斷完善自己的認識和行為，提升研究水平，同時及時總結經驗，撰寫教育隨筆、故事、論文等。

4、實現(xiàn)網絡互動:建立“工作室”網站，及時公布“工作室”研究主題和成果，吸引更多教師參與網絡對話與切磋，使之成為學習交流、分享智慧的平臺，提升研究品位和實際價值。

四、時段安排：

九月份：工作室成立開展前期工作

1、工作室制定詳盡的工作計劃，并上交教育局。

2、工作室掛牌，組織全體成員召開動員會議，骨干成員擬定研究課題。

3、建立學員個人檔案。

4、組織工作室成員集體學習工作計劃。各學員根據(jù)自身情況，制定個人學習計劃。

5、組織課題開題，各學員圍繞總課題，根據(jù)自身實際和本人所在學校情況，擬定個人研究子課題。

6、籌備開班。

十月份：跟崗學習(具體安排表附后)

1、組織開班，邀請指導專家雷澤懷校長作報告。各學員進行課題開題報告展示會、公開課、研討課、理論學習。

2、公開課、研討課、理論學習。

3、匯報課、撰寫跟崗學習總結。

五、所需支持：

1、心理支持：無論是工作室主持人還是工作室成員均需要得到所在單位領導和教師的認可，認同這項工作的價值，創(chuàng)設支持性的心理氛圍。

2、時間保證：無論是教科研工作還是教師培訓工作，都需要大量的時間投入，需要學校給予大力支持，保證各項活動順利開展。

3、空間保證：無論是主持人還是工作室成員所在單位，能夠為工作室的活動提供活動場所，保證工作室各項教學研討得以順利進行。

4、制度保障：制訂工作室規(guī)章制度，確保活動正常運行。

5、經費保障：嚴格管理并使用好工作室基金，滿足工作室成員、學員學習研究的需要。

六、工作室規(guī)章制度：

1、每個成員、學員均要有自己的個人發(fā)展規(guī)劃，主動對照，按時完成。

2、每個成員、學員認真準時參加工作室組織的各項學習、研究活動，不得無故缺席。

3、按時、保質、保量完成工作室的各項任務：研讀理論專著、撰寫學習心得、交流管理經驗、德育課程實踐展示、研究資料收集、課題的立項研究等。

4、互助共進，富有團隊精神，全體成員均有義務維護本工作室的聲譽，杜絕弄虛作假。

七、預期成果：

1、按預定計劃完成培養(yǎng)工作，使15名學員順利完成學習，通過培訓。

2、認真有效完成工作室課題研究，編印課題研究成果，使課題順利結題。

3、編印工作室主持人工作經驗總結。

4、編印工作室骨干成果、培訓學員心得體會、經驗總結和教學論文及教學設計集體。

5、每位學員在區(qū)級以上刊物發(fā)表1篇以上，參加各級教學論文比賽獲獎2篇以上。

學員跟崗學習安排表：(初定)

第一次集中：(20xx年9月29日)：

小語名教師工作室掛牌

時間

活動內容

主持人

20xx年9月29日(上午8：30)

上午8：3010：30(8：15前報到)

尚雅學校三樓教師會議室開班儀式：

①領導或專家講話。(待定)

②舉行掛牌儀式，宣布新會區(qū)名教師工作室

正式成立。

③介紹工作室組織機構。

④工作室主持人講話。

⑤學員代表講話。(待定)

⑥學員課題開題報告。

廖祖權

第二次集中：(20xx年10月15日10月19日)：

第二期集中學習培訓

培訓時間

培訓活動內容

主持人

10.15

星期一

上午

上午