中班健康領(lǐng)域的教案

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中班健康領(lǐng)域的教案1

活動目標(biāo)：

1.知道常見的感冒癥狀，對發(fā)病緣由有粗淺的認(rèn)識。

2.了解感冒帶給人的不開心感受，愿意積極預(yù)防感冒。

3.掌控一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會照看自己，避開感冒。

活動重難點(diǎn)：

掌控一些預(yù)防感冒的方法，愿意積極預(yù)防感冒。

活動預(yù)備：

PPT課件、動物頭飾、預(yù)防感冒圖片活動過程：

(一)情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的愛好老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。

師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒?

(1)到小貓家，發(fā)覺小貓咳嗽、流鼻涕，由于白天出去玩的時候衣服穿得薄，回家的時候沒有實時換衣服。

(2)到小兔家，發(fā)覺小兔發(fā)燒了，由于晚上睡覺的時候蹬被子，所以著涼了。

(二)爭論感冒的癥狀及緣由師：這些小動物都感冒了，珍寶兒們，你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?

師：既然小伙伴們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕，那么假如老師給你們一些圖片，你們能辨別它們中哪些是感冒癥狀嗎?

老師展示圖片，讓幼兒辨別哪些是感冒癥狀圖片。

(三)學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響，大象伯伯說要來給珍寶兒們說說怎樣預(yù)防感冒。

師：大象伯伯說最近動物新村里流行感冒，所以要來為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：

①留意氣溫改變、適時增減衣服。

②留意熬煉身體，身體健康能反抗疾病。

③留意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要常常開窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以常常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。

(四)學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊喧鬧。

多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。

天冷實時添衣服，預(yù)防感冒要記牢。

中班健康領(lǐng)域的教案2

教學(xué)目的：

⒈使幼兒懂得愛護(hù)牙齒的重要性。

⒉教幼兒學(xué)習(xí)，掌控正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：

知道愛護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌控正確的刷牙方法。

教學(xué)預(yù)備：

⒈聽過故事《小熊拔牙》;

⒉小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊;

⒊牙齒模型一副;幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子;

⒋錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。

教學(xué)過程：

⒈開始部分。

老師：小伙伴，你們聽過小熊拔牙的故事嗎?今日，老師就給你們請來了那只可愛的小熊。(小熊出場)

(小熊的涌現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大愛好。)

小熊：小伙伴，你們好。今日，我要和你們一起做游戲。

⒉基本部分。

⑴引導(dǎo)幼兒爭論不愛護(hù)牙齒的害處。

(加深幼兒對不愛護(hù)牙齒害處的認(rèn)識。幼兒聽過故事《小熊拔牙》，都知道一些不愛護(hù)牙齒的害處，對幼兒的回答，老師加以概括。)

老師：小熊由于不留意愛護(hù)牙齒，牙齒被拔掉了。你能告知我不愛護(hù)牙齒還有哪些害處?

①幼兒爭論，溝通。

②老師小結(jié)：牙齒假如生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清晰，而且也不好看。

小熊：我現(xiàn)在知道要愛護(hù)自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康?？墒?，我不會刷牙怎么辦呢?

⑵幼兒爭論正確的刷牙方法。

①老師：小伙伴會刷牙嗎?你來教教小熊你是怎么刷牙的?

(小熊到小伙伴中間去)

②請幼兒依據(jù)自己的閱歷談?wù)?，老師與幼兒共同爭論正確的刷牙方法。

(在這個環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體，發(fā)表自己的看法。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達(dá)。老師請幼兒用動作示范，老師以語言引導(dǎo)。)

⑶老師示范講解正確的刷牙方法。

(確定幼兒的回答，老師加以補(bǔ)充。)

①刷牙是先要做什么?

(提示幼兒在刷牙是要做一些預(yù)備。)

老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開始刷牙。

②老師利用模型，邊示范，邊講解。

(利用模型講解更為直觀)

老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。

③組織幼兒徒手練習(xí)。

④幼兒小結(jié)刷牙方法。

(練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié)，加深印象。)

⑷集體練習(xí)刷牙。

①老師強(qiáng)調(diào)刷牙方法;

a.做好刷牙前的預(yù)備;

b.刷牙要按肯定的規(guī)律。

②放音樂，集體練習(xí)刷牙。

(音樂活躍氣氛，更增加幼兒愛好。)

⒊結(jié)束部分。

⑴小熊小結(jié)刷牙方法。

老師：小伙伴的牙齒都刷得很潔凈。小熊，你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢?

小熊：學(xué)會了。

老師：那你給小伙伴講講吧。

小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了，小伙伴肯定要堅持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。

⑵放音樂，輕松一下

中班健康領(lǐng)域的教案3

活動目標(biāo)

1、了解愛護(hù)眼睛的基本常識。

2、不長時間看電視，看書、畫畫姿態(tài)正確。

3、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操。

5、知道愛護(hù)眼睛的方法，懂得愛護(hù)眼睛的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒掌控愛護(hù)眼睛的一些方法。

難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。

活動預(yù)備

1、幼兒活動前向家長了解愛護(hù)眼睛的有關(guān)常識。

2、教學(xué)掛圖。

活動過程

1.猜謎語，引起幼兒的愛好。

老師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開一合像窗戶。白天開門夜關(guān)閉，能看電視能看書。(謎底：眼睛)。

請幼兒相互看對方，猜出謎底。

2.講故事《愛護(hù)眼睛》，了解長時間看電視對眼睛的損害。

老師：__的視力為什么減退啊?引導(dǎo)幼兒爭論__視力減退的緣由。

老師：你們每天在家看電視嗎?看電視時間時間長嗎?知道__的苦惱后，你們看電視適應(yīng)留意什么?

3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他緣由及愛護(hù)眼睛的有關(guān)常識。

1.請園內(nèi)一位戴眼鏡的老師向小伙伴介紹自己近視的緣由和戴眼鏡后感到的不方便。

2.結(jié)合幼兒日常生活，爭論其他對眼睛造成損害的緣由。

3.結(jié)合掛圖，老師告知幼兒愛護(hù)眼睛的方法。

4.聽指令做動作，強(qiáng)化幼兒對不正確行為的認(rèn)識。

如老師說看書、畫畫、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿態(tài)。

中班健康領(lǐng)域的教案4

設(shè)計意圖：

牙齒的好壞關(guān)系到幼兒的身體健康，孩子們喜愛吃甜食，有許多幼兒牙齒不好，設(shè)計這個教學(xué)活動是為了讓幼兒了解牙齒，愛護(hù)好牙齒，促進(jìn)幼兒的身體健康。此活適合在中班下學(xué)期進(jìn)行。

活動目的：

1、通過觀測，了解牙齒的外形、顏色、大小及作用;

2、教給幼兒正確的刷牙方法和愛護(hù)牙齒的知識;

3、豐富詞匯：刷牙、漱口。

中班科學(xué)教案《雪白的牙齒》

活動預(yù)備：

1、小鏡子每人一面，牙刷每人一把，缸子每人一個。

2、圖片：牙齒小姑娘。

3、餅干每人一塊。

活動過程：

1、出示圖片，請幼兒說說圖上有什么?

老師：“對，這是一張嘴，嘴里有牙齒，請小伙伴看一看自己的牙齒長得什么樣?”

2、請小伙伴拿出小鏡子照照自己的牙齒。

提問:

①牙齒是什么顏色的?

②牙齒的什么外形的?

③牙齒有多少?

④牙齒一樣大嗎?

3、幼兒每人吃一塊餅干，吃完告知大家你是怎樣吃的?

老師小結(jié)：門牙咬碎餅干，后面的大牙磨碎食物，通過細(xì)嚼慢咽，可以援助我們消化。

4、

①請幼兒照照牙齒上有什么?

②餅干屑留在牙齒上好不好?

③出示圖片：講故事：《玲玲為什么哭了?》

5、豐富詞：刷牙--用牙刷清潔牙齒，漱口--用水含在口里蕩洗口腔

6、請幼兒跟老師說兒歌《刷牙》。

總結(jié)共享：

幼兒練習(xí)漱口、刷牙的動作

活動評價：

1、知道牙齒的特征、功能。

2、會嗽口、刷牙。

3、喜愛說兒歌。

附：

兒歌：刷牙

小牙刷，手中拿

小伙伴們愛刷牙

早上起床刷

晚上睡前刷

上下刷，里外刷

喝口水，漱漱口

咕嚕咕嚕吐出來

我的牙齒白又白

中班健康領(lǐng)域的教案5

教材簡介：

《我小的時候》是通過幼兒觀看自己嬰兒時期用過的各種物品如紙尿片、奶瓶、自己的生活圖片等讓幼兒對自己小的時候生活有肯定的了解，知道自己的才成長離不開自己父母的照看和呵護(hù)，加深喜愛父母的感情。

預(yù)設(shè)目標(biāo)：

1、通過觀看和講解并描述嬰兒生活圖片，知道自己成長離不開父母的照看和愛惜。

2、加深喜愛父母的感情。

3、培育幼兒清晰表述和大膽表演的技能。

4、培育幼兒勇猛、活潑的性格。

活動預(yù)備：

嬰兒生活圖片一套，第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶，第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。每一個幼兒帶一張自己小時候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。

活動重難點(diǎn)：

活動重點(diǎn)：知道自己成長離不開父母的照看和愛惜?；顒与y點(diǎn)：加深喜愛父母的感情。

活動過程：

一、老師出示嬰兒生活圖片，講解并描述父母怎樣照料小寶寶的。

1、先放嬰兒啼哭的錄音，引起幼兒留意，然后看圖片。幼兒觀看，老師提問：寶寶為什么哭？媽媽是怎樣喂的？你小時候吃的是媽媽的奶還是牛奶？媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布？讓幼思索，談?wù)摚卮鹣铝袉栴}，然后給每張圖片作小結(jié)。

2、老師總結(jié)：你們小時候，也像這個小寶寶一樣，不會說話，不舒暢時只會哭。是姐姐給你喂奶，給你換上潔凈的尿布。媽媽又抱著你，輕輕地拍著你，讓你舒舒暢服地睡覺。你們在爸爸媽媽的關(guān)懷照看下，漸漸地長大了。

二、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照看小寶寶的。

1、引導(dǎo)幼兒招呼小寶寶?！残殞毑粫?yīng)答〕小寶寶的媽媽介紹說：小寶寶雖然已經(jīng)長大一些了，但是還不會說話，要媽媽漸漸教他才行。

2、讓幼兒和小寶寶比比誰高誰矮，誰的手大，誰的手??；看看小珍寶嘴里有幾顆牙齒，比比誰的牙齒多。

3、看看小寶寶如何學(xué)走路。

①媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前，與幼兒一一握手。

②媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽一問一答，問答中突出媽媽關(guān)懷寶寶，使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交，學(xué)會走路，雖然彎著腰很酸，很累，她都不顧。

③老師小結(jié)：你們小時候，爸爸媽媽也是這樣教你們學(xué)走路的。現(xiàn)在你們不僅會走，還會跑、會跳，你們都要感謝爸爸媽媽。

4、看小媽媽給小寶寶吃東西。

①讓幼兒給小寶寶吃點(diǎn)心?！残殞毑粫约撼?，要媽媽喂〕媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹，先將手帕圍在小寶寶的脖頸上，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹一吹，喂給寶寶吃。

②讓幼兒觀測媽媽關(guān)懷小寶寶的.詳細(xì)環(huán)節(jié)。老師插問：為什么要給小寶寶圍上手帕？為什么還要吹一吹？

③老師小結(jié)：你們小時候和小寶寶一樣，不會自己吃飯，也是媽媽一口一口地喂你吃的。

5、媽媽給小寶寶把尿，把好后讓小寶寶坐在小車?yán)?，推著小寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶告辭。

三、幼兒觀看自己小時候的照片。

1、老師說：爸爸媽媽把你們小時候的生活也拍下來了?，F(xiàn)在請大家拿出來看看，給旁邊的小伙伴講講，你小時候爸爸媽媽是怎樣關(guān)懷、照看你的。

2、每個幼兒將小時候的照片貼在磁性板上。

3、老師選擇幾張照片，請幾個幼兒在集風(fēng)光前講解并描述。

四、游戲：學(xué)做爸爸媽媽。

讓幼兒互找同伴〔男女結(jié)對子〕，將兩張椅子拼成小床，商量怎樣照看好小寶寶。然后到老師那里領(lǐng)取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具，玩"娃娃家"游戲，學(xué)做爸爸媽媽。

活動反思：

孩子們對圖片特別感愛好，對他們來說這是很真實的，熟識的人物。但是這些熟識的畫面孩子們已經(jīng)生疏，所以他們覺得特別新穎，在欣賞過程中，孩子們特別專注和投入，激發(fā)了孩子們的愛好。所以作為老師要選擇適合本班孩子的特點(diǎn)的選材，要了解孩子的愛好，找到最適合自己和孩子的素材。

小百科：嬰兒足月誕生時已具有較好的吸吮吞咽功能，頰部有堅厚的脂肪墊，有助于吸吮活動，早產(chǎn)兒那么較差。吸吮動作是繁復(fù)的天性反射，嚴(yán)峻疾病可影響這一反射，使吸吮變得弱而無力。

中班健康領(lǐng)域的教案6

【活動目標(biāo)】

1、體驗胖和瘦對生活的影響。

2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的形狀特征。

3、能用圖片、繪畫和身體動作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征。

【活動預(yù)備】