教科版《觀察月相》課件

教科版二年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課觀察月相教科版二年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課觀察月相1

聚焦

過(guò)去一周，你看到的月亮都是什么樣的？發(fā)生了怎樣的變化呢？聚焦過(guò)去一周，你看到的月亮都是2

聚焦

月相

我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。聚焦月我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀3

觀察月相圖片，描述月相。

探索

1觀察和記錄月相觀察月相圖片，描述月相。探索4

實(shí)際觀察和記錄月相。

探索

2觀察和記錄月相小提示不要忘記在表上寫上觀察的日期。實(shí)際觀察和記錄月相。探索5

實(shí)際觀察和記錄月相。

探索

2觀察和記錄月相小提示不要忘記在表上寫上觀察的日期。方法1：

根據(jù)我們觀察到的月相，涂黑表中的圓圈。實(shí)際觀察和記錄月相。探索6

實(shí)際觀察和記錄月相。

探索

2觀察和記錄月相小提示不要忘記在表上寫上觀察的日期。方法2：

根據(jù)月相剪白色紙片，然后把剪好的白色紙片粘貼在黑色紙片上。實(shí)際觀察和記錄月相。探索7

實(shí)際觀察和記錄月相。

探索

2觀察和記錄月相小提示不要忘記在表上寫上觀察的日期。完成《學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》活動(dòng)記錄實(shí)際觀察和記錄月相。探索8

研討

1.不同夜晚的月相相同嗎？研討1.不同夜晚的月相相同嗎？9

研討

2.連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是怎樣變化的？研討2.連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是10

研討

2.連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是怎樣變化的？研討2.連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是11

連續(xù)觀察一個(gè)月月相的變化，并記錄下來(lái)。拓展連續(xù)觀察一個(gè)月月相的變化，并記錄下來(lái)。拓展121.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的唯一途徑2.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必然選擇3．必須尊重和認(rèn)同傳統(tǒng)文化4．認(rèn)識(shí)世界要以發(fā)揮主觀能動(dòng)性為前提5．要增強(qiáng)文化建設(shè)的自覺(jué)性6．要發(fā)揮意識(shí)改造客觀世界的能動(dòng)作用1.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的唯一途徑13教科版二年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課觀察月相教科版二年級(jí)上冊(cè)第一單元第4課觀察月相14

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過(guò)去一周，你看到的月亮都是什么樣的？發(fā)生了怎樣的變化呢？聚焦過(guò)去一周，你看到的月亮都是15

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月相

我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀叫月相。聚焦月我們看到的月球發(fā)亮部分的形狀16

觀察月相圖片，描述月相。

探索

1觀察和記錄月相觀察月相圖片，描述月相。探索17

實(shí)際觀察和記錄月相。

探索

2觀察和記錄月相小提示不要忘記在表上寫上觀察的日期。實(shí)際觀察和記錄月相。探索18

實(shí)際觀察和記錄月相。

探索

2觀察和記錄月相小提示不要忘記在表上寫上觀察的日期。方法1：

根據(jù)我們觀察到的月相，涂黑表中的圓圈。實(shí)際觀察和記錄月相。探索19

實(shí)際觀察和記錄月相。

探索

2觀察和記錄月相小提示不要忘記在表上寫上觀察的日期。方法2：

根據(jù)月相剪白色紙片，然后把剪好的白色紙片粘貼在黑色紙片上。實(shí)際觀察和記錄月相。探索20

實(shí)際觀察和記錄月相。

探索

2觀察和記錄月相小提示不要忘記在表上寫上觀察的日期。完成《學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)》活動(dòng)記錄實(shí)際觀察和記錄月相。探索21

研討

1.不同夜晚的月相相同嗎？研討1.不同夜晚的月相相同嗎？22

研討

2.連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是怎樣變化的？研討2.連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是23

研討

2.連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是怎樣變化的？研討2.連續(xù)觀察幾天，我們觀察到的月相是24

連續(xù)觀察一個(gè)月月相的變化，并記錄下來(lái)。拓展連續(xù)觀察一個(gè)月月相的變化，并記錄下來(lái)。拓展251.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的唯一途徑2.發(fā)展