幼兒園中班藝術(shù)《線條寶寶去旅行》微反思

《線條寶寶去旅行》微反思《綱要》指出，每個幼兒都有熱愛美好事物的天性和學(xué)習(xí)藝術(shù)的潛能。線條畫是在觀察再現(xiàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)造，啟發(fā)兒童的創(chuàng)造思維，發(fā)展創(chuàng)造能力，引發(fā)豐富想象力，使其獲得審美感受。它又是一種利用最少的作畫工具就能隨時隨地進(jìn)行的繪畫活動。孩子既新奇又有趣，他們能運(yùn)用自己喜歡的線條，大膽地表達(dá)自己的想法，用繪畫的語言創(chuàng)造性的表現(xiàn)。本次活動，幼兒通過“線條寶寶去旅行”的方式，對生活中常見的線條進(jìn)行大膽想象和描述，并通過圖片和視頻的形式表現(xiàn)出各種線條，充分利用藝術(shù)欣賞和繪畫的形式來豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。1、教師教學(xué)方法的更新在線描畫的美術(shù)活動中，我改變了急于傳授技能和知識的教法，通過“線條寶寶去旅行”的方式，到各個不同的地方，引出不同的線條（直線；波浪線；螺旋線；折線）。同時，引導(dǎo)幼兒回憶以往使用的各種線條，了解各種線條的不同，在幼兒對以往經(jīng)驗(yàn)的回憶中，孩子由此提升了對線條的認(rèn)識，了解到線條的形狀可以千變?nèi)f化，或長或短，或方或圓，或粗或細(xì)，或直或曲……此環(huán)節(jié)孩子們?yōu)橐院蟮难b飾環(huán)節(jié)做了良好的鋪墊。接下來，我嘗試引導(dǎo)幼兒把各種造型不同、粗細(xì)不同的線放在在一起，進(jìn)行對比。讓幼兒感悟線與線通過組合會產(chǎn)生不言而喻的美，從而理解線表現(xiàn)的創(chuàng)造力所在，加強(qiáng)創(chuàng)作的審美意識。將本次活動與生活緊密結(jié)合：本節(jié)活動從生活中的服飾、生活用品、裝飾品三個方面進(jìn)行進(jìn)一步貫徹，引導(dǎo)幼兒將教學(xué)內(nèi)容與生活緊密結(jié)合，能使幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行思考和觀察，進(jìn)一步引發(fā)幼兒共鳴。3、幼兒的繪畫技能有提高經(jīng)過線條畫的活動，幼兒的繪畫作品更豐富。幼兒能運(yùn)用大量的線條和圖案來進(jìn)行裝飾繪畫，畫面豐富、飽滿，色彩鮮艷。在創(chuàng)造性方面，幼兒擺脫了完全模仿的痕跡。很多幼兒不局限于畫同種物體，而是根據(jù)自己作品的需要，大膽創(chuàng)想，畫出枝葉茂密的盆栽，疏密搭配恰當(dāng)，在創(chuàng)作過程中，幼兒對點(diǎn)、線、面的結(jié)合運(yùn)用水平大大提高?？偠灾?，欣賞線條、創(chuàng)作線條畫作為幼兒園美術(shù)教學(xué)活動的手段之一，它激發(fā)了幼兒欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，幼兒在表現(xiàn)周圍環(huán)境和生活中的事物時，增強(qiáng)和培養(yǎng)了他們的自信心、審美能力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。乾縣第二幼兒園胡