2019-2020年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專(zhuān)題檢測(cè)：七 文學(xué)文化常識(shí)與名著閱讀

2019-2020年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專(zhuān)題檢測(cè)：七

文學(xué)文化常識(shí)與名著閱讀1?下列關(guān)于文學(xué)名著的說(shuō)法完全正確的一項(xiàng)是(A)(3分)《傅雷家書(shū)》是翻譯家傅雷對(duì)兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信匯編，是苦心孤詣的教子篇?！妒酚洝肥俏覈?guó)第一部紀(jì)傳體史書(shū)，被魯迅評(píng)價(jià)為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”，其作者是西漢偉大的歷史學(xué)家、文學(xué)家司馬光?！斗哆M(jìn)中舉》中的胡屠戶、《變臉》中的水上漂，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點(diǎn)?！朵撹F是怎樣煉成的》的作者是保爾?柯察金,主人公尼古拉?奧斯特洛夫斯基是一位具有鋼鐵般意志的英雄戰(zhàn)士。2.下面關(guān)于《西游記》《水滸》《朝花夕拾》《格列佛游記》等名著的讀書(shū)筆記，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)(3分)三調(diào)芭蕉扇時(shí)，在眾神佛的幫助下，孫悟空調(diào)得芭蕉扇，滅了火焰山的火,師徒繼續(xù)西行取經(jīng)。宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠義堂改為聚義廳，后來(lái)又在聚義廳前樹(shù)起了“山東呼保義”“河北玉麒麟”兩面繡字紅旗?！冻ㄏκ啊分小陡赣H的病》一文，敘寫(xiě)了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開(kāi)的藥方里常有奇特的藥引。在特別重大的節(jié)日，利立浦特小人國(guó)有一種專(zhuān)門(mén)表演給皇帝、皇后和首相看的游戲,游戲的獎(jiǎng)品是不同顏色的精美絲線。3?下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)(3分)魯迅的《朝花夕拾》不是為少年兒童寫(xiě)的全書(shū)十篇文章，其中《二十四孝圖》批判了，老萊娛親”和“郭巨埋兒”的孝道。古代文學(xué)名著《三國(guó)演義》先后描寫(xiě)了夷陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)等重大戰(zhàn)役，這三大戰(zhàn)役的勝方指揮官分別是呂蒙、周瑜、曹操。“一門(mén)父子三詞客，千古文章八大家”這副對(duì)聯(lián)中,提到的“三父子”是蘇洵、蘇軾、蘇轍,“八大家”是韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏。中國(guó)古代科舉考試中，鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試考中者分別稱(chēng)作，舉人”“貢士”“進(jìn)士”。殿試是皇帝主持的考試，前三名分別稱(chēng)作“狀元”“榜眼”“探花”。4?下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(B)(3分)《鄉(xiāng)愁》《故鄉(xiāng)》《春》《威尼斯商人》四篇課文,從文學(xué)體裁上來(lái)分類(lèi)，依次屬于詩(shī)歌、小說(shuō)、散文、戲劇。20世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家羅曼?羅蘭寫(xiě)作的《名人傳》,敘述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和奧斯特洛夫斯基的充滿苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。我國(guó)戲曲的劇中人物由生、旦、凈、丑等不同行當(dāng)來(lái)充任。我國(guó)古代的年齡也有特定的稱(chēng)謂:“總角”和“垂髫”代指童年，“及笄”指女子十五歲，“弱冠”指男子二十歲。吳敬梓筆下的范進(jìn)、魯迅筆下的孔乙己，作為讀書(shū)人，雖然他們最終的命運(yùn)不同，但這兩個(gè)人物形象都能反映出封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。5?下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)和名著閱讀的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(A)(3分)《禮記》是儒家經(jīng)典著作，是秦漢以來(lái)各種禮儀論著的選集，相傳為西漢戴圣編撰。朱自清，中國(guó)現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、學(xué)者?！洞骸贰侗秤啊肪撬淖髌贰！端疂G》是一部以北宋末年宋江起義為題材的白話小說(shuō)，塑造了一大批栩栩如生的人物形象,講述了眾多英雄人物的精彩故事,如武松醉打蔣門(mén)神、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西等?！兑了髟⒀浴分胁簧俟适陆鑴?dòng)物形象嘲諷人類(lèi)的缺點(diǎn)，如《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞的人,《蚯蚓和狐貍》嘲諷吹牛皮說(shuō)大話的人。6?下列關(guān)于文學(xué)作品的表述，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（C）（3分）《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，按內(nèi)容分為“賦、比、興”，按表現(xiàn)手法分為“風(fēng)、雅、頌”，二者合稱(chēng)“詩(shī)經(jīng)六義”?！多u忌諷齊王納諫》出自我國(guó)古代重要的歷史著作《戰(zhàn)國(guó)策》，這部史書(shū)長(zhǎng)于議論和敘事,魯迅稱(chēng)之為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”。唐詩(shī)、宋詞、元曲是我國(guó)詩(shī)歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“蘇辛”,元有四大家。正如趙翼《論詩(shī)》中所言，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)數(shù)百年”。為了奪取生辰綱，晁蓋等人進(jìn)行了周密分工，其中阮小二負(fù)責(zé)賣(mài)酒，白勝扮作販棗子的客商。7?下列關(guān)于文學(xué)作品的表述，有誤的一項(xiàng)是（C）（3分）《西游記》中“三打白骨精”“真假美猴王”“三借芭蕉扇”等故事家喻戶曉?！锻辍贰对谌碎g》《我的大學(xué)》都是高爾基以自身為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)?！捌鋵?shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路”是魯迅《社戲》中的一句名言?！蹲兩垺房坍?huà)了奧楚蔑洛夫這個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的忠實(shí)走狗形象。名著閱讀。（4分）（1）他是梁山好漢中真正的名門(mén)之后、將門(mén)虎子。他自己是武舉出身，官至殿帥府制使，因先后失陷花石綱、生辰綱，投魯智深二龍山落草，打青州后上梁山入伙，在梁山好漢中排名第17位。此人為《水滸》中的楊志（人名）。（1分）下列跟他有關(guān)的兩個(gè)故事情節(jié)是AE。（1分）汴京賣(mài)刀B.三打祝家莊C.大鬧飛云浦D.江州劫法場(chǎng)E.遺失生辰綱（2）《童年》講述的是（主人公）阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。他在艱難困苦、令人窒息的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直（充滿愛(ài)心）的人。（2分）閱讀下面的文字，回答后面問(wèn)題。（4分）行者道:“你這個(gè)呆子!我臨別之時(shí)，曾叮嚀又叮嚀，說(shuō)道:‘若有妖魔捉住師父，你就說(shuō)老孫是他大徒弟。'怎么卻不說(shuō)我?”八戒又思量道:“請(qǐng)將不如激將，等我激他一激?！钡?“哥啊，不說(shuō)你還好哩;只為說(shuō)你,他一發(fā)無(wú)狀!”行者道:“怎么說(shuō)？”……行者聞言，就氣得抓耳撓腮，暴躁亂跳道:“是那個(gè)敢這等罵我!”八戒道:“哥哥息怒，是那黃袍怪這等罵來(lái)，我故學(xué)與你聽(tīng)也?！保ü?jié)選自《西游記》第三十一回）（1）選文中的“行者”又稱(chēng)“美猴王”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)美猴王的稱(chēng)號(hào)是怎么來(lái)的。（2分）參考答案石猴與其他猴一起洗澡,想研究洗澡水的源頭，上山一看,是瀑布。猴子們說(shuō):“誰(shuí)能進(jìn)去又出來(lái)，不傷身體，就是我們的大王?！笔镞M(jìn)去又出來(lái)，毫發(fā)未損，還為其他猴找到了安家的地方，被封為“石美猴王”，后來(lái)將“石”字隱去，稱(chēng)美猴王。（2）八戒為了讓行者救唐僧采用了什么計(jì)策?從中能看出八戒怎樣的性格特點(diǎn)?（2分）參考答案|激將法。粗中有細(xì)，善于對(duì)癥下藥;憨厚又懂得用心計(jì)。閱讀下面的文字，回答后面問(wèn)題。（2分）我掙脫了跟著我并想留住我的圣?約翰。這輪到我處于支配地位了。我的力量在起作用，在發(fā)揮威力了。我告訴他不要再提問(wèn)題，或是再發(fā)議論了。我希望他離開(kāi)我。我必須而且也寧愿一個(gè)人待著……我從感恩中站起來(lái)——下了決心，隨后躺了下來(lái),并不覺(jué)得害怕，卻受到了啟發(fā)——急切地盼望著白晝的來(lái)臨。白晝來(lái)臨，拂曉時(shí)我便起身了……以上文字是小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》中的選段。根據(jù)小說(shuō)情節(jié)發(fā)展“我”下的“決心”具體指什么?請(qǐng)概括作答。參考答案“我”下的“決心”具體指:離開(kāi)圣約翰去找羅切斯特，下定決心與羅切斯特先生結(jié)婚。閱讀下面的文字，完成后面問(wèn)題。（4分）A輕輕抱起“監(jiān)獄之花”,把深切的愛(ài)意，和那些自己未必能實(shí)現(xiàn)的理想，盡情灌注在幼小的花朵上:“孩子,心愛(ài)的孩子!這面紅旗，這是你爸爸媽媽留下來(lái)的……”她連連親著“監(jiān)獄之花”的臉,又愛(ài)憐地凝視著孩子亮晶晶的眼睛，她似乎覺(jué)得幼稚的孩子完全能夠聽(tīng)懂她的話:“孩子啊，快點(diǎn)成長(zhǎng)吧!叔叔娘娘們將舉起這面紅旗，去參加戰(zhàn)斗，還要親手將紅旗托付給你……”以上文字選自長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》，文中A處的人物是江姐。小說(shuō)通過(guò)編寫(xiě)《挺進(jìn)報(bào)》、目睹丈夫被斬首示眾等情節(jié)內(nèi)容，塑造了這一立場(chǎng)堅(jiān)定、愛(ài)憎分明、忠于理想、寧死不屈的女共產(chǎn)黨員形象。名著閱讀。（4分）（1）人們說(shuō)話的口吻通常與其性格相應(yīng)，作家在塑造人物時(shí)，也會(huì)借言談來(lái)凸顯其性格。下面是某名著中同一女性在不同場(chǎng)合所說(shuō)的話，依據(jù)你對(duì)下列小說(shuō)人物的認(rèn)識(shí)，人物與語(yǔ)言最吻合的一項(xiàng)是（C）（2分）“別愣著!去，把車(chē)放下，趕緊回來(lái)，有話跟你說(shuō)，屋里見(jiàn)?！薄澳惝?dāng)我怕誰(shuí)是怎著?你打算怎樣?你要是不愿意聽(tīng)我的，我正沒(méi)工夫跟你費(fèi)唾沫玩!說(shuō)翻了的話，我會(huì)堵著你的宅門(mén)罵三天三夜!你上哪兒我也找得著!我還是不論秧子!”“你說(shuō)話呀!成心逗人家的火是怎么著?你有嘴沒(méi)有?有嘴沒(méi)有?”A.孫二娘B.簡(jiǎn)?愛(ài)C.虎妞D.翠翠（2）楊絳先生筆下的“老王”，送身處困鏡的錢(qián)鐘書(shū)先生去醫(yī)院，“卻堅(jiān)決不肯拿錢(qián)”。沈從文的《邊城》中也有很多人淡然面對(duì)金錢(qián)，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)相關(guān)情節(jié)并對(duì)該人物的做法予以評(píng)價(jià)。（2分）答案示例|老船夫執(zhí)意不收過(guò)渡人的錢(qián)，如實(shí)在難以拒絕就買(mǎi)茶葉、草煙回饋路人。他不占公家的便宜,注重鄰里鄉(xiāng)情，踏實(shí)做事，明白做人,得到了鄉(xiāng)鄰的尊重和敬佩。閱讀下面的文章片斷，然后回答問(wèn)題。（3分）我下了樓梯，走過(guò)了樓底下的一段路，終于毫無(wú)聲響地開(kāi)了和關(guān)了兩道門(mén)，到了另一排樓梯，拾級(jí)而上，正對(duì)面便是坦普爾小姐的房間，一星燈光從鎖孔里和門(mén)底下透出來(lái)，四周萬(wàn)籟俱寂。我走近一看，只見(jiàn)門(mén)虛掩著，也許是要讓悶人的病室進(jìn)去一點(diǎn)新鮮空氣。我生性討厭猶猶豫豫，而且當(dāng)時(shí)急不可耐，十分沖動(dòng)——我全身心都因極度痛苦而震顫起來(lái)，我推開(kāi)門(mén)，探進(jìn)頭去……選文描寫(xiě)簡(jiǎn)?愛(ài)偷偷溜出孤兒院宿舍去看望生病的海倫（人名）。肆虐的傳染病奪走了許多孤兒的生命，這所孤兒院的結(jié)局是:由幾位慈善家同勃洛克先生一同協(xié)助管理，孤兒院有了大規(guī)模的改善。2019-2020年中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)專(zhuān)題檢測(cè)：三

詞語(yǔ)(詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的理解和運(yùn)用■11?依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(3分)倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象,我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的，各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。創(chuàng)造性的思維又有哪些的要素呢？我正欣賞著這里的景致，一位穿長(zhǎng)袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢地走過(guò)我的身旁。今年央視春晚的魔術(shù)表演十分精彩,真是讓人大開(kāi)眼界,其豐富奇妙的變化簡(jiǎn)直。A.標(biāo)志必須悠然自得不言而喻B標(biāo)本必需悠然自得不可思議C標(biāo)志必需泰然自若不言而喻D.標(biāo)本必須泰然自若不可思議2?依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分)自2014年11月18日開(kāi)通中歐班列(義烏一馬德里)以來(lái),2017年3月底,中歐班列已往返運(yùn)行162次。一名獨(dú)腿流浪大叔近日走紅浙江金華，他耗時(shí)5小時(shí)用粉筆在地上畫(huà)出一幅6平方米左右的《蒙娜麗莎》,的畫(huà)像引得路人紛紛駐足觀看，驚嘆不已。畢淑敏說(shuō),“參加《成語(yǔ)大會(huì)》的節(jié)目錄制是一次極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在我最近的寫(xiě)作中，成語(yǔ)的使用地比以前多了，就像和老朋友見(jiàn)了面，對(duì)成語(yǔ)更有感情了”。截止栩栩如生不由自主截止惟妙惟肖情不自禁截至惟妙惟肖不由自主截至栩栩如生情不自禁3?依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(3分)在我的記憶里，她是一個(gè)和美麗的人。(魏巍《我的老師》)一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的。(楊絳《老王》)⑶為了達(dá)到這個(gè)目的，他們講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹(shù)木的，講究近景遠(yuǎn)景的層次。(葉圣陶《蘇州園林》)⑷我小時(shí)候，一年四季刮風(fēng)下雨，胡同里從早到晚叫賣(mài)聲沒(méi)個(gè)停。(蕭乾《吆喝》)A.溫柔謝詞映襯即使B.溫柔謝意映襯不論C.溫馨謝詞映照不論D.溫馨謝意映照即使4?依次填入下面文段橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)(3分)將一門(mén)技術(shù)掌握到絕非易事,但工匠精神的遠(yuǎn)不限于此。倘若沒(méi)有發(fā)自肺腑的熱愛(ài)，怎有廢寢忘食的付出？沒(méi)有超今冠古的追求，怎有的卓越？沒(méi)有物我兩忘的，怎有腳踏實(shí)地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲學(xué),也有超然達(dá)觀的人生信念。A.盡善盡美內(nèi)容脫穎而出境界B.融會(huì)貫通內(nèi)涵更勝一籌情境C.爐火純青內(nèi)涵出類(lèi)拔萃境界D.出神入化內(nèi)容遙遙領(lǐng)先情境5?依次填入下面文段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A)(3分)讀如春，你心便無(wú)冬;讀如秋，你心中便掛滿果實(shí)。從陰雨讀出晴日，從暗夜讀出，從枯黃讀出，從沙漠讀出清泉,你就讀出了常人所讀不到的。讀的最高境界是讀出，這樣才能把被讀的生命與自己的生命讀在一起。A.霞云翠綠意境靈魂B.光明翠綠意義生命C.霞云豐潤(rùn)意義靈魂D洗明豐潤(rùn)意境生命6?依次填入下面文段橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(3分)每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠(yuǎn)古文明的，從未看過(guò)翻滾的巨浪的人，難以想象萬(wàn)馬奔騰、的壯麗景象。讓我們邁開(kāi)腳步，打開(kāi)，投入大自然的。A洗芒一碧萬(wàn)頃心曲懷抱B.輝煌一瀉千里心扉懷抱C.光芒一往無(wú)前心扉情懷D.輝煌一望無(wú)際心曲情懷7?下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)(3分)在利益的驅(qū)使下，一些不法廠商大肆仿冒名牌,各種“山寨名牌”如雨后春筍,嚴(yán)重地?cái)_亂了市場(chǎng)的正常秩序。世貿(mào)大樓廢址已成為紐約新的旅游景點(diǎn)，游人看了后無(wú)不神色黯然，嘆為觀止。電視節(jié)目《舌尖上的中國(guó)》以富有草根氣息的語(yǔ)言，把中國(guó)飲食文化講述得栩栩如生,這既讓國(guó)人興奮不已，也向世界發(fā)出了一張“中國(guó)名片”。在離校前是否開(kāi)展聯(lián)歡活動(dòng)，大家七嘴八舌地商量著，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。&下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)(3分)語(yǔ)文課上，王老師將《智取生辰綱》里面的故事講得惟妙惟肖,同學(xué)們都沉浸在其中。六月的洋瀾湖畔，花紅柳綠，碧波蕩漾，人們?cè)谶@里或漫步，或跳舞,或垂釣，怡然自得，其樂(lè)融融。桂林的山有的像雄獅，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧奪天工。關(guān)于如何舉辦好今年端午節(jié)賽龍舟活動(dòng),剛才大家都提了很好的建議，最后我來(lái)談幾點(diǎn)想法,就算拋磚引玉吧!9?下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(C)(3分)這篇獲獎(jiǎng)作文是他經(jīng)過(guò)認(rèn)真構(gòu)思、反復(fù)修改后處心積慮寫(xiě)出來(lái)的。小明同學(xué)長(zhǎng)著一張普普通通的臉，無(wú)論他走到哪個(gè)地方,都會(huì)給人一種鶴立雞群的感覺(jué)。居高不下的房?jī)r(jià)已經(jīng)成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房?jī)r(jià)的呼聲不絕于耳。小軍在辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典，斷章取義，博得了觀眾們的陣陣掌聲。10?下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(A)(3分)在公共汽車(chē)上是否該給有需要的人士讓座?對(duì)此，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。在武當(dāng)山機(jī)場(chǎng)，我與十年未見(jiàn)的朋友萍水相逢，不由得熱淚盈眶。迪士尼門(mén)票5月28日零時(shí)開(kāi)始預(yù)訂,市民們趨之若鶩，以致一票難求。我市爭(zhēng)創(chuàng)文明城市首戰(zhàn)告捷，目前的當(dāng)務(wù)之急是在社會(huì)風(fēng)尚、市民素質(zhì)等方面還需要狠下功夫。11?下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是(D)(3分)不一會(huì)兒,媽媽就把臟亂不堪的房間收拾得干凈整齊，簡(jiǎn)直是妙手回春。做學(xué)問(wèn)一定要有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，即對(duì)每個(gè)問(wèn)題都追根究底，吹毛求疵。上下班高峰時(shí)，擁擠的車(chē)輛常把道路堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，場(chǎng)面令人嘆為觀止。他是一個(gè)技術(shù)成熟、經(jīng)驗(yàn)豐富的選手,這次在奧運(yùn)會(huì)上奪冠，應(yīng)該是十拿九穩(wěn)的事。12?下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)(3分)對(duì)各種自然災(zāi)害不能麻痹大意，必須未雨綢繆,防患于未然。張老師針對(duì)班上學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時(shí)注意因材施教,收到了理想的效果。長(zhǎng)期以來(lái)所形成的“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式