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文檔簡介

五年級下冊語文教研組工作計劃一、指導思想：以學校教學工作目標為指導，以貫徹落實《語文課程標準》為契機，以學生為本，以質量為魂，以課堂教改為中心，結合五年級語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間，讓教師們不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超積極參與、主動實踐、大膽創(chuàng)新、全面提高學生的語文素養(yǎng)，扎扎實實地提高教學質量。二、主要工作要點：課堂是實施素質教育的主陣地提升教師教學水平是深入推進素質教育，全面提高學生素質的主攻方1402、引導全體老師共同學習《小學語文教師結合教學實踐，落實課堂。3、精神勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質，人人爭做"研究型教師".3、大力推進班級讀書會計劃。4、繼續(xù)加強朗讀的針對性和有效性，切實提高學生的朗讀水平。5水平。6、重視鋼筆字的書寫質量和規(guī)范，舉行鋼筆字考級活動。三、具體工作措施一、認真學習，大膽實踐，不斷嘗試新舉措。12、改革評價制度。課堂教學評價要從重教師轉向重學生，關注學生的發(fā)展，學生評價要突出整體性和綜合性評價，注意從多角度考慮全面提高學生的綜合素養(yǎng)；加強學生的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和終結性評價相結合，單一評價和多種評價相結合，基礎性評價和創(chuàng)造性評價相結合。提倡學生采用成長記錄袋的方式，收集能夠反映學生自己學習過程和結果的資料，如關于學生平時表現和興趣潛能的記錄、學生的自我反思和小結、教師和同學的評價、來自家長的信息等，在評價中獲得體驗和發(fā)展。3、繼續(xù)嘗試班級圖書會的研究。每個年級根據學生的年齡特點，給學生重點推薦幾本課外書作為學生的語文補充教材，逐步引導學生讀懂讀透，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣和興趣，營造良好的讀書氛圍，積極推進班級讀書會工作。4、不定期開展讀書論壇活動，調動老師閱讀的積極性。四、教研活動安排月份：1、制定教研組計劃，學習學校工作計劃精神。2計劃。、討論每月主題。月份：教師讀書故事演講籌備藝術節(jié)活動月份：

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