勤奮學習演講稿7篇

勤奮學習優(yōu)秀演講稿7篇演講是闡明事理或抒發(fā)情感,進行宣傳鼓動的一種語言交際活動。演講同時也是一種對自身溝通能力的提升。下面是我為大家整理的勤奮學習優(yōu)秀演講稿，希望能夠幫助到大家!

勤奮學習優(yōu)秀演講稿篇1

同學們好：

常言道，“一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒?，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探究勇于創(chuàng)新的人。

學習需要勤奮,將來我們所面對的大千世界,很多的挑戰(zhàn),很多的坎坷,機會與危機并存,假如我們不勤奮的學習,把握好技能,又怎樣戰(zhàn)勝這些挑戰(zhàn),跨越這些坎坷,抓住這些機會,挽救這些危機呢?就像《增廣賢文》中寫的一樣,“學如逆水行舟,不進則退?！彼詫W習需要勤奮,只有這樣我們才能在日后從這變幻莫測的大千世界里找到一席之地

由于勤奮學習，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王由于勤奮學習，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》由于勤奮學習，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》還是由于勤奮學習，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論中國古人還給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

正處于學習階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦學習、不懈追求得精神，由于只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追趕幻想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識把握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇與付出自己的勞動，怎么會學懂知識，把握知識，有怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?

要勤奮就得珍惜時間。由于只有惜時如金的人,才能高效率地利用好自己的學習時間,才能在有限的時間內(nèi)發(fā)揮出最大程度的學習效益,從而學到更多的知識。只有愛惜光陰的人,才能夠做到腳踏實地、堅持不懈、持之以恒。安徒生假如不是腳踏實地,就不行能從鞋匠的兒子成為童話大王愛迪生假如不是堅持不懈,就不行能制造科學上的奇跡,成為偉大的發(fā)明家愛因斯坦假如不是持之以恒,就不能成為科學泰斗,創(chuàng)立震動于世界的相對論。同學們,我們要取得優(yōu)異的成果,也只能勤奮學習,也只能珍惜來之不易的學習時間。

勤奮學習優(yōu)秀演講稿篇2

同學們，大家好。天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

每個人都希望自己聰慧，長大后能成才，但聰慧人不是你想當就當?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育熬煉，勤奮聯(lián)系你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……

總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，每日早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是由于他的勤奮嗎?他之所以那么聰慧，不也是由于他的勤奮嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假如一個人不勤奮的話，再聰慧的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現(xiàn)代社會是一個布滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰慧，才能跟上時代的步伐。

我的演講完了，感謝。

勤奮學習優(yōu)秀演講稿篇3

尊敬的老師，友愛的同學們：

我是一名正在就讀初中×班級的中學生，既無淵博的學識，也無豐富的閱歷。然而，在我快樂的生活中，在我人生的字典里，我始終堅信著這樣兩個字：勤奮。

從小，媽媽告知我，勤奮可致富，奮斗方有為后來，老師告知我，“學而不厭”才能“水滴石穿”現(xiàn)在，我明白了，辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮，好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

茹貝爾說：假如你是一個窮人，你應(yīng)該用你的操守來維護你的名譽假如你是一個富翁，你應(yīng)該用你的慈善來維護你的名譽我說：假如你是一個學生，你應(yīng)該用你的勤奮來維護你的名譽!

書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。

難忘在上小學五班級的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。但是由于我的努力，我代表學校參加的才藝競賽獲得了一等獎，為學校也為自己獲得了好的榮譽。

難忘小學六班級的時候，我沒日沒夜的學習奧數(shù)，為了思考出一道難題，很多個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有很多頓的午飯忘了吃，終于，皇天不負有心人，在奧數(shù)競賽中，我獲得了驕人的成果，捧回了沉甸甸的獎杯。

成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

夸父追日，不覺不休精衛(wèi)填海，夜以繼日愚公移山，歲歲年年大禹治水，水不治，誓不把家還!頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出，梅花仙子苦寒來!

看看當代中國，從百廢待興到全面小康從一窮二白到國富民強，西氣東輸，南水北調(diào)，，奧運會的成功舉辦，乃至神七的飛天，哪一樣靠的是守株待兔，紙上談兵?看看當代學子，那些走進北大清華，跨入劍橋牛津，那些術(shù)有專攻、學有所成的金榜題名者是誰?而那些天生并不愚鈍，但老是命運不濟，老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?

同學們，別在網(wǎng)絡(luò)游戲的天地間徘徊，別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛，別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復那并不時髦的衣來伸手、飯來張口別整天為了謝霆鋒而發(fā)瘋，為了周筆暢而歡暢。

同學們，父母給予了我們寶貴的生命，讓我們用勤奮為他鍍上尊貴，鍍上榮耀，鍍上無悔的抉擇，鍍上崇高的快樂!

伴侶們，當我走下演講臺的時候，我可以不要熱烈的掌聲，也可以不要光榮的桂冠，但我要你們永久記住：你是勤奮的，你就是快樂的。

同學們，大家好!今日我想和大家談一談“勤奮”這個話題。

每個人都希望自己聰慧，長大后能成才，但聰慧人不是你想當就當?shù)?，必須?jīng)過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育熬煉，勤奮聯(lián)系你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野，總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。

茅以升童年時，每日早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”

還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32，，盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。

同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是由于他的勤奮嗎?他之所以那么聰慧，不也是由于他的勤奮嗎?

由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，假如一個人不勤奮的話，再聰慧的大腦也會變得遲鈍。

同學們，現(xiàn)代社會是一個布滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰慧，才能跟上時代的步伐。

勤奮學習優(yōu)秀演講稿篇4

尊敬的各位老師、同學們：

猶記得剛進初中時，班主任給我們講了一個故事：巴西足球隊在第一次競賽失利后，無顏面見球迷，然而飛機著陸后，球員們觀察熱忱接機的球迷舉著大大的橫幅，上面寫著：“一切都會過去”。他們重整信心，在第二次競賽中奪得冠軍?；貒跈C場，他們再一次看到球迷，橫幅上仍然寫著：“一切都會過去。”班主任總結(jié)說，一個人沒有永久的成功，也沒有永久的失敗，由于一切都會過去。我之所以會將這句話深拓心中直至今日，由于它一直激勵著我前行、鼓舞著我逐夢。

我曾有過一段很長時間的迷茫期。高一幾乎懈怠了大半年，那段時間成果很不穩(wěn)定，與剛進高中相比，落后了很多?；A(chǔ)的不過關(guān)，導致后來想建高樓也是枉然。所以，無論我怎么努力，也彌補不回我課堂上丟失的東西，成果也沒有絲毫起色。我曾懊惱，曾感到懊喪和無望，也曾感到力不從心，因成果屢屢靠后到麻木，亦曾懷疑“天道酬勤”的真實性。就這樣在各種負面情緒中渾渾噩噩地度過了高二。接近高三時，落后而無助的感覺強烈了吞噬著我。那時我才明白什么叫“未覺池塘春早夢，階前梧葉已秋聲”。我猛然想起初中時我問過常拿班級第一的同學一個很傻的問題，我問他，你是怎么學習的?他說，專心學啊!我方才幡然醒悟：正是當時他對這三個字的專心和我對著三個字的不留意，差距已有了千里。我開頭思考我是否真的專心完成了老師布置的功課，是否真的專心落實了知識，是否專心去做一名合格的高中生，一名合格的一中人。加上父母的激勵，老師的開導，伴侶的寄言，同學的幫助，我開頭調(diào)整自己的狀態(tài)，找到自己真正的不足，讓自己從零開頭，專心去學。幸運的是，第二次月考時，我的努力終于換來了小小的進步。

人生有些路只能一個人走，奮斗是一場耐得住孤獨?????的旅途。為了幻想，為了曾為你付出的人，再拼一點都不過分。有位哲人曾說：世界上登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。不論是天質(zhì)極佳的鷹，還是資質(zhì)平凡的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，都離不開勤奮。我開頭信任有首歌里唱的：“逆風的地方，更適合飛翔，我不怕先萬人阻擋，只怕自己投降。”就算絕望，不能絕望，失敗總會過去，重要的是，自己不能投降。

“走得最艱難的時候是在走上坡路的時候?！弊詈螅源司涔裁?。

勤奮學習優(yōu)秀演講稿篇5

大家好!今日我演講的題目是《珍惜時間，勤奮學習》。

有人說：人的一生有三天：昨天，今日，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由很多的今日構(gòu)成的，由于不會珍惜今日的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學習階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今日勤奮學習。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”。是的，勤奮屬于珍惜時間，愛惜光陰的人屬于腳踏實地，一絲不茍的人屬于堅持不懈，持之以恒的人。由于勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王由于勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發(fā)明愛因斯坦才得以創(chuàng)立震動世界的相對論。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留，明天還未到來，我們無法把握，我們不應(yīng)該在昨天尋找什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今日!而只有今日，我們能夠抓住，在這有限的時間里努力學習，抓緊今日的分分秒秒，用今日的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天崇高的理想。在這一天快要結(jié)束的時候，大家應(yīng)當專心反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否由于知識枯燥難懂而放棄聽課在自習課時，你是否由于自己意志薄弱而心不在焉，在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時間在周末，你是否由于貪玩兒而無暇顧及書本?

同學們，我們應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的勤奮努力、不懈追求的精神，由于只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追趕幻想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識把握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學懂知識，把握知識，又怎么會品學兼優(yōu)，出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩，人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。人生能有幾個花季，雨季?過去的就沒法轉(zhuǎn)變了。所謂“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！本褪沁@個道理。

同學們，我們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時如金，專心利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。聰慧的人，檢查昨天，抓緊今日，規(guī)劃明天愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今日，夢幻明天。

一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今日，布滿希望的明天!同學們!讓我們共同珍惜今日，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮的努力學習吧!

我的演講完畢!感謝大家!

勤奮學習優(yōu)秀演講稿篇6

敬愛的老師，友愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是：“珍惜時間，努力學習?！?/p>

俗話說得好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！睍r間就是珍寶，時間是一切能力中最強的力氣。人的生命是短暫的，但是我們只要爭分奪秒，與時間作斗爭，到老，也無怨無悔。

同學們，你們一定要“珍惜時間”，俗話說“少年易老學難成，一寸光陰不行輕?！蔽覀儸F(xiàn)在正是讀書的好季節(jié)，“花有重開日，人無再少年。”我們現(xiàn)在條件很好，要努力學習，有些同學認為學習非常無聊，我教你，你們可以把學習看成一門愛好，把語文看成與人對話，把數(shù)學看成找兇手，你是一個偵探，一定要細心的找，找到真正的兇手，才不會冤枉好人。

知識就像滾雪球，越滾越多，并不要急于求成。只有抱著好的心態(tài)，才會更充實。時間與知識，也就是努力用時間去學習知識，但也要合理利用，你可以看一會兒書或?qū)懸粫鹤鳂I(yè)后向遠處望望，記住哦!學習是好的，但也要留意保護視力。

“知識轉(zhuǎn)變命運?！贝蠹乙欢ǘ悸牭竭^吧!知識是絕對無敵的，對于一個人來說：“你只要有了知識，你人生的命運就可能轉(zhuǎn)變!”

班上有些家里條件不是很好的同學，你不要感到自卑，你現(xiàn)在只要努力學習，珍惜時間，利用課余時間去多讀些書，讓你的腦袋變靈活，你今后人生的命運就可能進行大轉(zhuǎn)變，努力吧!用“知識轉(zhuǎn)變命運”來激勵自己，努力吧!

同學們，用一句話來告誡大家，“珍惜時間，努力學習?！弊屛覀儞碛幸粋€美妙的將來，讓我們共同在一片藍天下努力吧!

感謝大家!

勤奮學習優(yōu)秀演講稿篇7

各位同學：

大家好!

來到學校學習的同學們我們有幾個人做到了于勤奮學習。有幾個人去努力學習，在學習的道路上孜孜不倦的去努力了呢?我希望大家捫心自問，拷問自己的本心，去反思自己的過去，分析你們是否做到了。

請大家好好想一想，簡潔的四個字，我們真正做到的人不多，我們有很多的時間，更有很多的精力可以去學習，去實踐。但是我們更多的同學喜歡把時間用在看電視，玩游戲，或者偷懶睡覺上面。沒有幾個人真正履行勤奮學習。成果好的同學班級里面只有幾個，那是由于他們幾個人努