浙科版高中生物必修一《物質(zhì)出入細胞的方式》第二課時課件-新版

第二節(jié)物質(zhì)出入細胞的方式（第二課時）第二節(jié)物質(zhì)出入細胞的方式（第二課時）1、什么樣的分子能夠通過脂雙層？什么樣的分子不能通過？2、不能通過的物質(zhì)對于細胞的生命活動來說，是不是必需的？O2、CO2、水、N2乙醇、甘油苯葡萄糖氨基酸核苷酸H+、K+Na+、Ga2+Mg2+、HCO3ˉ1、什么樣的分子能夠通過脂雙層？什么樣的分子不能通過？2、1.通過閱讀教材內(nèi)容，能夠概述被動轉(zhuǎn)運和主動轉(zhuǎn)運的概念；區(qū)別被動轉(zhuǎn)運和主動轉(zhuǎn)運兩種不同的方式。2.通過觀看胞吞和胞吐相關(guān)動畫，能夠概述胞吞和胞吐的特征。1.通過閱讀教材內(nèi)容，能夠概述被動轉(zhuǎn)運和主動轉(zhuǎn)運的概念；區(qū)別被動轉(zhuǎn)運：物質(zhì)順著相對含量梯度進出細胞主動轉(zhuǎn)運：物質(zhì)逆著相對含量梯度進出細胞運輸方式:被動轉(zhuǎn)運：物質(zhì)順著相對含量梯度進出細胞主動轉(zhuǎn)被動轉(zhuǎn)運1自由擴散和易化擴散都是順物質(zhì)的濃度梯度進行的，不需要細胞消耗能量，所以統(tǒng)稱為被動轉(zhuǎn)運被動轉(zhuǎn)運1自由擴散和易化擴散都是順物質(zhì)的濃度梯度進行思考1:什么樣的分子能夠通過脂雙層，什么樣的分子不能通過脂雙層？氧氣、二氧化碳、水、氮氣、乙醇自由通過質(zhì)膜自由擴散思考1:什么樣的分子能夠通過脂雙層，什么樣的分子不能通過脂雙1.自由擴散1.自由擴散自由擴散水、氧氣、二氧化碳、甘油、乙醇、苯等脂溶性物質(zhì)以及尿素通過細胞膜。從高濃度到低濃度不需要載體蛋白的協(xié)助不消耗能量特點：舉例：1.自由擴散自由擴散水、氧氣、二氧化碳、甘油、乙醇、苯等脂溶性物質(zhì)以及尿思考2：圖中葡萄糖不能通過脂雙層，但細胞卻需要不斷補充葡萄糖以提供能量，也就是說葡萄糖肯定是可以通過細胞膜進入到細胞內(nèi)部的。那這該如何解釋呢？易化擴散思考2：圖中葡萄糖不能通過脂雙層，但細胞卻需要不斷補充葡萄糖易化擴散易化擴散特點：從高濃度到低濃度需要載體蛋白的協(xié)助不消耗能量舉例：如葡萄糖進入紅細胞易化擴散易化擴散特點：易化擴散易化擴散

載體蛋白位于細胞膜上，它能與特定的分子和離子結(jié)合，將這些分子或離子從膜的一側(cè)轉(zhuǎn)運到另一側(cè)。特點：

高度的特異性——“一對一”

可逆性——它轉(zhuǎn)運到一側(cè)后，就會與所運載的分子或離子分離。轉(zhuǎn)運效率與分子在膜兩側(cè)的濃度梯度的大小有關(guān)。載體蛋白位于細胞膜上，它能與特定的分子和離子結(jié)合，將麗藻細胞液與池水的多種離子濃度比離子細胞液濃度/池水濃度（H2PO4）－18050K+1065Cl－100Na+46SO42－25Ca2+13Mg2+10思考3：麗藻細胞液所含的離子濃度遠遠高于麗藻所生長的池水，為什么麗藻還能從周圍環(huán)境吸收離子呢？麗藻細胞液與池水的多種離子濃度比離子細胞液濃度/池水濃度（H

物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量,載體蛋白與被轉(zhuǎn)運的離子結(jié)合后,其形狀發(fā)生變化,這種變化是需要能量的。主動轉(zhuǎn)運2物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)Na+

、K+、Ca2+、Mg2+、I-等離子Na+、K+、Ca2+、Mg2+、I-等離子特點：從低濃度到高濃度需要載體蛋白的協(xié)助需要能量（ATP)舉例：如：Na+

、K+、Ca2+、Mg2+等離子通過細胞膜;葡萄糖、氨基酸進入小腸上皮細胞。主動轉(zhuǎn)運特點：主動轉(zhuǎn)運主動轉(zhuǎn)運對生命活動的意義：主動轉(zhuǎn)運保證了活細胞按照生命活動需要，主動選擇吸收需要營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)。主動轉(zhuǎn)運對生命活動的意義：主動轉(zhuǎn)運保證了活細胞按照對比比較三種物質(zhì)運輸方式的異同項目自由擴散易化擴散主動轉(zhuǎn)運運輸方向是否需要載體蛋白是否消耗細胞內(nèi)的能量代表例子順濃度梯度順濃度梯度逆濃度梯度不需要需要需要不消耗不消耗需要消耗氧氣、水、二氧化碳、乙醇、甘油等通過細胞膜葡萄糖通過紅細胞葡萄糖氨基酸通過小腸上皮細胞膜；離子通過細胞膜對比比較三種物質(zhì)運輸方式的異同項目自由擴散易化擴散主動思考4除了我們已經(jīng)學過的物質(zhì)進出細胞的方式外，其他大分子如人體消化系統(tǒng)中的蛋白質(zhì)等是怎么進出細胞的？思考4除了我們已經(jīng)學過的物質(zhì)進出細胞的方式外，其他大生物膜對大分子的轉(zhuǎn)運胞吞作用物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過細胞膜，從細胞外進入細胞內(nèi)的過程生物膜對大分子的轉(zhuǎn)運胞吞作用物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過細胞膜，胞吐作用物質(zhì)以囊泡的形式通過細胞膜，從細胞內(nèi)排到細胞外的過程胞吞和胞吐作用也都是耗能的過程胞吐作用物質(zhì)以囊泡的形式通過細胞膜，從細胞內(nèi)排到細胞外的過程人體的白細胞吞噬入侵的細菌、細胞碎片及衰老的紅細胞，都屬于細胞的胞吞作用，對于人體起了免疫保護的作用。思考5人體的白細胞吞噬入侵的細菌、細胞碎片及衰老的紅細胞，是細胞的什么作用，對于人體有什么作用？人體的白細胞吞噬入侵的細菌、細胞碎片及衰老的紅細胞，都屬于細浙科版高中生物必修一《物質(zhì)出入細胞的方式》第二課時課件-新版物質(zhì)出入細胞跨膜運輸膜泡運輸被動轉(zhuǎn)運舉例舉例舉例主動轉(zhuǎn)運擴散易化擴散CO2葡萄糖鉀離子胞吞胞吐物質(zhì)出入細胞跨膜運輸膜泡運輸被動轉(zhuǎn)運舉例舉例舉例主動轉(zhuǎn)運擴散1、海帶細胞中碘的濃度比海水中碘的濃度高很多倍，但仍然能吸收碘，原因是（）A.海帶細胞能夠通過擴散的方式吸收碘B.細胞膜上運載碘的載體多，通過易化擴散吸收C.細胞膜上運載碘的載體多，通過主動轉(zhuǎn)運方式吸收D.海帶細胞不斷消耗碘元素，細胞內(nèi)碘的濃度不斷降低C1、海帶細胞中碘的濃度比海水中碘的濃度高很多倍，但仍然能吸收2.下圖為物質(zhì)進入細胞的兩種方式示意圖，據(jù)圖回答（【】內(nèi)填上代號，橫線上填上相應的文字）2.下圖為物質(zhì)進入細胞的兩種方式示意圖，據(jù)圖回答（【】（1）小腸絨毛的上皮細胞吸收葡萄糖的方式是【】

。乙主動轉(zhuǎn)運（2）氧氣分子從肺泡擴散到血液中的方式是【】

。甲自由擴散（3）甲和乙的不同點是甲不需要

。載體和能量退出（1）小腸絨毛的上皮細胞吸收葡萄糖的方式是【】第二節(jié)物質(zhì)出入細胞的方式（第二課時）第二節(jié)物質(zhì)出入細胞的方式（第二課時）1、什么樣的分子能夠通過脂雙層？什么樣的分子不能通過？2、不能通過的物質(zhì)對于細胞的生命活動來說，是不是必需的？O2、CO2、水、N2乙醇、甘油苯葡萄糖氨基酸核苷酸H+、K+Na+、Ga2+Mg2+、HCO3ˉ1、什么樣的分子能夠通過脂雙層？什么樣的分子不能通過？2、1.通過閱讀教材內(nèi)容，能夠概述被動轉(zhuǎn)運和主動轉(zhuǎn)運的概念；區(qū)別被動轉(zhuǎn)運和主動轉(zhuǎn)運兩種不同的方式。2.通過觀看胞吞和胞吐相關(guān)動畫，能夠概述胞吞和胞吐的特征。1.通過閱讀教材內(nèi)容，能夠概述被動轉(zhuǎn)運和主動轉(zhuǎn)運的概念；區(qū)別被動轉(zhuǎn)運：物質(zhì)順著相對含量梯度進出細胞主動轉(zhuǎn)運：物質(zhì)逆著相對含量梯度進出細胞運輸方式:被動轉(zhuǎn)運：物質(zhì)順著相對含量梯度進出細胞主動轉(zhuǎn)被動轉(zhuǎn)運1自由擴散和易化擴散都是順物質(zhì)的濃度梯度進行的，不需要細胞消耗能量，所以統(tǒng)稱為被動轉(zhuǎn)運被動轉(zhuǎn)運1自由擴散和易化擴散都是順物質(zhì)的濃度梯度進行思考1:什么樣的分子能夠通過脂雙層，什么樣的分子不能通過脂雙層？氧氣、二氧化碳、水、氮氣、乙醇自由通過質(zhì)膜自由擴散思考1:什么樣的分子能夠通過脂雙層，什么樣的分子不能通過脂雙1.自由擴散1.自由擴散自由擴散水、氧氣、二氧化碳、甘油、乙醇、苯等脂溶性物質(zhì)以及尿素通過細胞膜。從高濃度到低濃度不需要載體蛋白的協(xié)助不消耗能量特點：舉例：1.自由擴散自由擴散水、氧氣、二氧化碳、甘油、乙醇、苯等脂溶性物質(zhì)以及尿思考2：圖中葡萄糖不能通過脂雙層，但細胞卻需要不斷補充葡萄糖以提供能量，也就是說葡萄糖肯定是可以通過細胞膜進入到細胞內(nèi)部的。那這該如何解釋呢？易化擴散思考2：圖中葡萄糖不能通過脂雙層，但細胞卻需要不斷補充葡萄糖易化擴散易化擴散特點：從高濃度到低濃度需要載體蛋白的協(xié)助不消耗能量舉例：如葡萄糖進入紅細胞易化擴散易化擴散特點：易化擴散易化擴散

載體蛋白位于細胞膜上，它能與特定的分子和離子結(jié)合，將這些分子或離子從膜的一側(cè)轉(zhuǎn)運到另一側(cè)。特點：

高度的特異性——“一對一”

可逆性——它轉(zhuǎn)運到一側(cè)后，就會與所運載的分子或離子分離。轉(zhuǎn)運效率與分子在膜兩側(cè)的濃度梯度的大小有關(guān)。載體蛋白位于細胞膜上，它能與特定的分子和離子結(jié)合，將麗藻細胞液與池水的多種離子濃度比離子細胞液濃度/池水濃度（H2PO4）－18050K+1065Cl－100Na+46SO42－25Ca2+13Mg2+10思考3：麗藻細胞液所含的離子濃度遠遠高于麗藻所生長的池水，為什么麗藻還能從周圍環(huán)境吸收離子呢？麗藻細胞液與池水的多種離子濃度比離子細胞液濃度/池水濃度（H

物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內(nèi)化學反應所釋放的能量,載體蛋白與被轉(zhuǎn)運的離子結(jié)合后,其形狀發(fā)生變化,這種變化是需要能量的。主動轉(zhuǎn)運2物質(zhì)從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)Na+

、K+、Ca2+、Mg2+、I-等離子Na+、K+、Ca2+、Mg2+、I-等離子特點：從低濃度到高濃度需要載體蛋白的協(xié)助需要能量（ATP)舉例：如：Na+

、K+、Ca2+、Mg2+等離子通過細胞膜;葡萄糖、氨基酸進入小腸上皮細胞。主動轉(zhuǎn)運特點：主動轉(zhuǎn)運主動轉(zhuǎn)運對生命活動的意義：主動轉(zhuǎn)運保證了活細胞按照生命活動需要，主動選擇吸收需要營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)。主動轉(zhuǎn)運對生命活動的意義：主動轉(zhuǎn)運保證了活細胞按照對比比較三種物質(zhì)運輸方式的異同項目自由擴散易化擴散主動轉(zhuǎn)運運輸方向是否需要載體蛋白是否消耗細胞內(nèi)的能量代表例子順濃度梯度順濃度梯度逆濃度梯度不需要需要需要不消耗不消耗需要消耗氧氣、水、二氧化碳、乙醇、甘油等通過細胞膜葡萄糖通過紅細胞葡萄糖氨基酸通過小腸上皮細胞膜；離子通過細胞膜對比比較三種物質(zhì)運輸方式的異同項目自由擴散易化擴散主動思考4除了我們已經(jīng)學過的物質(zhì)進出細胞的方式外，其他大分子如人體消化系統(tǒng)中的蛋白質(zhì)等是怎么進出細胞的？思考4除了我們已經(jīng)學過的物質(zhì)進出細胞的方式外，其他大生物膜對大分子的轉(zhuǎn)運胞吞作用物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過細胞膜，從細胞外進入細胞內(nèi)的過程生物膜對大分子的轉(zhuǎn)運胞吞作用物質(zhì)以囊泡包裹的形式通過細胞膜，胞吐作用物質(zhì)以囊泡的形式通過細胞膜，從細胞內(nèi)排到細胞外的過程胞吞和胞吐作用也都是耗能的過程胞吐作用物質(zhì)以囊泡的形式通過細胞膜，從細胞內(nèi)排到細胞外的過程人體的白細胞吞噬入侵的細菌、細胞碎片及衰老的紅細胞，都屬于細胞的胞吞作用，對于人體起了免疫保護的作用。思考5人體的白細胞吞噬入侵的細菌、細胞碎片及衰老的紅細胞，是細胞的什么作用，對于人體有什么作用？人體的白細胞吞噬入侵的細菌、細胞碎片及衰老的紅細胞，都屬于細浙科版高中生物必修一《物質(zhì)出入細胞的方式》第二課時課件-新版物質(zhì)出入細胞跨膜運輸膜泡運輸被動轉(zhuǎn)運舉例舉例舉例主動轉(zhuǎn)運擴散易化擴散CO2葡萄糖鉀離子胞吞胞吐物質(zhì)出入細胞跨膜運輸膜泡運輸被動轉(zhuǎn)運舉例舉例舉例主動轉(zhuǎn)運擴散1、海帶細胞中碘的濃度比海水中碘的濃度高很多倍，但仍然能吸收碘，原因是（）A.海帶細胞能夠通過擴散的方式吸收碘B.細胞膜上運載碘的載體多，通過易化擴散吸收C.細胞膜上運載碘的載體多，通過主動轉(zhuǎn)運方式吸收D.海帶細胞不斷消耗碘元素，細胞內(nèi)碘的濃度不斷降低