部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語文試卷-第七單元綜合檢測(cè)【含答案】

第七單元綜合檢測(cè)滿分：100分積累運(yùn)用（52分）一、拼音樂園。（9分）1.將下列生字與相應(yīng)的聲母連起來，再按音序重新排列。（5分）nqcwz①奏②喃③器④測(cè)⑤悟排列順序（填序號(hào)）：_______________________________________________2.看拼音，寫詞語。（4分）měimiàoyǎnzòuɡǎnshòushīqìlièrénkūnchónɡm(xù)ǎyǐwēnróu二、詞語天地。（12分）1.我能辨字組詞。（3分）鳴（）器（）滴（）雞（）哭（）摘（）2.給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋。（5分）沉重：①分量大；程度深。②（心情）憂郁，不愉快。（1）父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重?！保ǎ?）聽到這個(gè)不幸的消息，我的心情很沉重。（）清楚：①對(duì)事物了解很透徹。②明白。③清晰。（3）我搞不清楚他為什么要離開家鄉(xiāng)。（）（4）他是怎樣的一個(gè)人，我最清楚。（）（5）霧散了，周圍的美景清楚地呈現(xiàn)在我們眼前。（）3.照樣子，寫詞語。（4分）（1）躡手躡腳（ABAC式）__________________________（2）一瞬間（表示時(shí)間短）__________________________三、選擇題。（4分）1.下面互為近義詞的一組詞是（）A.驚愕——驚訝B.快活——快速C.趕忙——遲緩2.與“在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱”這句話修辭手法一致的是（）A.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。B.風(fēng)，是大自然的音樂家。他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。C.我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。四、句子天地。（10分）1.我家屋后的竹子長得很快。（照樣子，補(bǔ)充句子）（1）他餓得______________________________________________。（2）__________得_____________________________________________。2.請(qǐng)你把下面的句子接著往后寫。（注意加點(diǎn)的詞哦！）遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋，________________________________________________。3.大自然是一本大書。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）_______________________________________________________________4.仿寫排比句。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、精彩回放。（7分）1.《大自然的聲音》一文寫了大自然中__________、__________、__________的聲音。(3分)2.默寫古詩《采蓮曲》，并完成練習(xí)。（4分）__________羅裙__________裁，芙蓉向臉__________。____________________，聞歌始覺__________。（1）本詩的作者是_____代詩人__________。（2）聽到歌聲才發(fā)覺有人來的原因是________________________________________。（用詩句回答）六、綜合性學(xué)習(xí)。（10分）1.你熟悉下列動(dòng)物的叫聲嗎？連一連。（6分）小雞鴿子小貓小狗羊青蛙咕咕喵喵汪汪嘰嘰呱呱咩咩2.近幾年來，共享單車出現(xiàn)在我們的生活中，成為一大社會(huì)熱點(diǎn)，因?yàn)樗奖?、?shí)惠、快捷，正在逐漸改變我們的生活方式，可是與此同時(shí)也出現(xiàn)了一些不和諧的畫面：（1）從圖中你看到了什么現(xiàn)象？（）（多選）（2分）A.胡亂停放共享單車。B.私自占用共享單車。C.破壞共享單車。（2）對(duì)此，你有什么想法？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________七、課內(nèi)閱讀。（7分）水，也是大自然的音樂家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器。（），一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：（）；河流潺潺，流向大海；（）。從一首輕快的山中小曲，（）。1.按課文內(nèi)容填空，在選段中的括號(hào)里填序號(hào)。（4分）①大海嘩嘩，洶涌澎湃②小雨滴敲敲打打③小溪淙淙，流向河流④唱到波瀾壯闊的海洋大合唱2.文中畫橫線的詞語是寫_________的聲音的詞。（1分）3.本段是圍繞“____________________________________________”來寫的（從文段中找出符合要求的一句話填上去）。（2分）八、課外閱讀。（11分）吃蟲的植物①在自然界里，我們常見的是昆蟲吃植物。那么世界上有沒有吃蟲的植物呢？有。②有一種會(huì)吃蟲的小草叫茅膏菜。它的葉子是半月形的，又嫩又綠。葉子上長滿了柔毛，柔毛上還帶著黏液。要是小蟲落在上面，馬上就會(huì)被它粘住。葉片同時(shí)緊緊地卷起來，小蟲怎么也逃脫不了。③有一次，一只蒼蠅被茅膏菜的葉子粘住了，那只蒼蠅嗡嗡直叫，拼命地拍打著翅膀?？墒牵绞菕暝?，葉子就卷得越緊。到后來，蒼蠅竟被消化了，只剩下兩片翅膀和六條細(xì)腿。④還有一種叫豬籠草，也是吃蟲的能手。⑤豬籠草全身紅紅綠綠，打扮得很美麗。它的葉子長長的，又寬又大，葉尖伸長成卷須，并掛著一個(gè)袋子。袋子小的不過一二寸長，大的有三四尺長，可盛四五碗水。袋子上面有個(gè)蓋，半開著口，袋口和蓋上全是細(xì)毛，細(xì)毛上有很甜的蜜汁。那些貪吃蜜汁的小蟲，一飛到袋口上，腳還沒有站穩(wěn)，就會(huì)跌下去。原來，這些袋子的袋口和內(nèi)壁都很滑，袋底還有“積水”，小蟲跌進(jìn)了口袋，就再也爬不出來了。等小蟲腐爛以后，豬籠草就吸收那些汁液來維持自己的生命。⑥有一次，一位植物學(xué)家親眼看見一條蜈蚣在豬籠草的袋子里，半截身子露在袋外，正在竭力掙扎著想爬出袋子，可憐那袋里的半截身子，已經(jīng)腐爛得不成樣子了。1.在短文中用“”畫出描寫茅膏菜樣子的句子。（1分）2.比較短文第②段和第⑤段我們可以發(fā)現(xiàn)，兩段話都是先介紹植物的樣子，再介紹_______________________________。（1分）3.根據(jù)短文的內(nèi)容判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（2分）（1）茅膏菜和豬籠草既是植物又是動(dòng)物。（）（2）豬籠草袋子里的“積水”就是雨水。（）4.讀一讀文中畫“____”的句子，去掉加點(diǎn)的詞語好嗎？請(qǐng)說說理由。（2分）____________________________________________________________________5.豬籠草吃蟲的過程很有趣，我能給下面的語句排序。（5分）（）小蟲飛到袋口上。（）用袋口和蓋上細(xì)毛的蜜汁吸引小蟲。（）吸收汁液維持生命。（）小蟲腐爛。（）小蟲掉進(jìn)“積水”中。妙筆生花（30分）九、按要求作文。（30分）生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注？你對(duì)這些現(xiàn)象有什么想法？從以下現(xiàn)象中任選一個(gè)寫一寫。（字?jǐn)?shù)350字左右）“低頭族”垃圾分類留守兒童浪費(fèi)糧食

第七單元綜合檢測(cè)答案一、1.①—z②—n③—q④—c⑤—w排序：④②③⑤①2.美妙演奏感受濕氣獵人昆蟲螞蟻溫柔二、1.鳥鳴機(jī)器水滴小雞哭泣摘花2.（1）①（2）②（3）②（4）①（5）③3.（1）自由自在無邊無際（2）一剎那一眨眼1.A1.A2.B四、1.（1）眼冒金星（2）他跑像風(fēng)一樣快2.彎彎的小橋旁有一條彎彎的小船3.美麗的大自然是一本讀不完的大書。4.躺在草地上，感受小草的柔軟；坐在花園里，聞花朵的芬芳；站在大樹下，享受清涼的樹蔭。五、1.風(fēng)水動(dòng)物2.荷葉一色兩邊開亂入池中看不見有人來（1）唐王昌齡（2）亂入池中看不見六、1.小雞：