浙教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)全能檢測(cè)

PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7浙教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)全能檢測(cè)姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。wūyánwèijièfànwéisuìdàoténgluólíbapānpáshuàilǐngménglónggēbo二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。剎那（chàshā）剎車（chàsh?。┖苫ǎ╤éhè）重荷（héhè）不僅（jǐnjìng）努力（nǔnuǒ）三、比一比，再組詞。削（______）暇（______）潮（______）捐（______）尊（______）哨（______）瑕（______）嘲（______）娟（______）遵（______）四、補(bǔ)充本單元四字詞語(yǔ)，再選詞填空。生氣（____）揚(yáng)長(zhǎng)（____）從容（____）無(wú)憂（____）豐富（____）（____）不茍（____）細(xì)氣沒(méi)完（____）1．竺可楨爺爺__________的科研態(tài)度值得我們學(xué)習(xí)。2．當(dāng)你遇到困難的時(shí)候必須冷靜下來(lái)，_________地面對(duì)他。3．春天來(lái)了，花園里到處一片___________的樣子。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。偶然傲然果然1．天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天有雨，下午（_____）下起了大雨。2．它常（_____）地站著，人走來(lái)也毫不相讓。3．鵝老爺（_____）早歸，伸頸去咬狗并且厲聲叫罵。必須必需4．上課鈴打響之前，我們（_____）坐到教室里。6．白鵝所（_____）的泥和草，所在的地點(diǎn)遠(yuǎn)近無(wú)定。六、按要求寫句子。1．?dāng)橙说难劬Χ⒅厣夏潜緯＃ǜ臑楸扔骶洌_____________________________2．罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)打破了孩子們的夢(mèng)幻。（縮句）______________________________3．如果不是我們，這些小海龜就不會(huì)受到那樣的傷害。（改為反問(wèn)句）______________________________4．橡樹(shù)的葉子越來(lái)越少，光禿禿的。（改為比喻句）______________________________5．林務(wù)官異想天開(kāi)的命令毀了整個(gè)森林。（改為“把”字句）______________________________七、我會(huì)根據(jù)積累填空。1．小王在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)總是不敢請(qǐng)教他人，我們可以用韓愈的名言“____________，____________？”來(lái)勸他。2．這里的山從不同的位置觀看形態(tài)迥異，真可謂“_____________，______________”。（請(qǐng)?zhí)顚懺?shī)句）3．秋雨綿綿，氣溫驟降，但是小明不愛(ài)穿秋褲，你能用天氣諺語(yǔ)勸勸小明嗎？小明，“_____________，______________”，趕緊穿上秋褲，別著涼了。4．“人生自古悲別離”，但高適筆下的詩(shī)句“______________，______________？”卻豁達(dá)樂(lè)觀，讓人對(duì)前途充滿希望。八、課外閱讀。特殊的點(diǎn)名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說(shuō)道：“同學(xué)們，下課了！”然而，同學(xué)們睜著大大的眼睛，目光聚集在他們敬愛(ài)的老師身上，誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)。四年前，他們懷著無(wú)限的憧憬踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對(duì)講臺(tái)上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想把時(shí)光留住片刻，和老教授多待一刻呀！悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了”，但嘴巴張了張，竟未能說(shuō)出來(lái)。教室里一片寂靜。這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來(lái)，紅著眼圈說(shuō)：“老師，您給我們點(diǎn)個(gè)名吧！”沉默打破了。同學(xué)們終于找到了一個(gè)釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說(shuō)：“對(duì)！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊(cè)。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師?！艾F(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)?！靶な?、溫天立、張穎……”他大聲呼點(diǎn)著。四十五位同學(xué)相繼站起來(lái)又端正坐下?！榜R國(guó)政！”“？”同學(xué)們蒙了?！暗?！”未等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即掀起，同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水。1．本文主要運(yùn)用了（_____）和（______）兩種描寫方法。A語(yǔ)言描寫B(tài)場(chǎng)面描寫C動(dòng)作描寫D．景物描寫2．下課了，為什么同學(xué)們“誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)”？請(qǐng)用原文語(yǔ)句回答。________________________________________________________3．在最后一自然段中，為什么“同學(xué)們眼里噙滿了激動(dòng)和幸福的淚水”？________________________________________________________4．將文中馬教授“捧起花名冊(cè)”中的“捧”改成“拿”可以嗎？為什么？________________________________________________________5．馬教授為什么要點(diǎn)出自己的名字？從這里你看出他是一位怎樣的老師？_________________________________________________________九、習(xí)作樂(lè)園。愛(ài)，是人間最好的情感；愛(ài)，使人間充滿溫暖。人與人之間的那份真情會(huì)給人帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)和幸福。特別是那一群親密的小伙伴，有多少難忘的瞬間是你與你的小伙伴之間發(fā)生的呢？請(qǐng)以“那次，我很”為題，寫下你與小伙伴的一件事吧！注意把過(guò)程寫清楚，語(yǔ)句通順、條理清晰，表達(dá)出真情實(shí)感，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、屋檐慰藉范圍隧道藤蘿籬笆攀爬率領(lǐng)朦朧胳膊2、chàshāhéhèjǐnnǔ3、削皮無(wú)暇潮水捐贈(zèng)尊敬哨子瑕疵嘲笑嬋娟遵守4、勃勃而去不迫無(wú)慮多彩一絲細(xì)聲沒(méi)了一絲不茍從容不迫生氣勃勃5、果然傲然偶然必須必需6、敵人惡狼般的眼睛盯著地上那本書。戰(zhàn)爭(zhēng)打破了夢(mèng)幻。如果不是我們，這些小海龜怎么會(huì)受到那樣的傷害呢？橡樹(shù)的葉子越來(lái)越少，光禿禿的，像一把大掃帚。林務(wù)官異想天開(kāi)的命令把整個(gè)森林毀了。7、人非生而知之者孰能無(wú)惑橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒十場(chǎng)秋雨要穿棉莫愁前路無(wú)知己天下誰(shuí)人不識(shí)君8、1．AB2．悵然之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解放，就意味著他們這一生再也難于相聚了。3．因?yàn)樗麄儽焕蠋煹挠哪鸷?，而且也為最后一次點(diǎn)名的告終感到惋惜，留下了淚水。4．不好，“捧”顯示出了馬教授的小心翼翼，而“拿”沒(méi)有那種感情。5．這代表著馬教授將陪伴著他們，他把自己也算入班級(jí)的一份子中。馬教授是一位熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，愛(ài)學(xué)生的老師。9、示例：那次，我很高興我?guī)椭^(guò)許多人，但令我最難忘的，還是六歲那年，那次我很高興。夏天的一天，我和媽媽去動(dòng)物園游玩。那里有獅子、老虎、狗熊、熊貓……。我們正興致勃勃的去下一個(gè)動(dòng)物館。這時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處傳來(lái)哭聲，我拉著媽媽聞聲走了過(guò)去，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹滿頭大汗的在哭，我問(wèn)道：“小妹妹，你怎么了？”她哭著說(shuō)：“我找不到