一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

個(gè)人收集整理ZQ各位家長(zhǎng)大家上午好：非常感謝各位抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，在此，我首先祝賀您地孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段，成為一名小學(xué)生開(kāi)始了一段新人生旅程！也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校地信任將孩子送到這里來(lái)，讓我們能與孩子們共同成長(zhǎng)！現(xiàn)在我宣布我們一年級(jí)一班地家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始：文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)我們一七班現(xiàn)在有人，其中男生人，女生人，三個(gè)星期前你們地孩子還是幼兒園地小朋友，而今已經(jīng)進(jìn)入我們實(shí)驗(yàn)二小地校園，成了一年級(jí)新.年級(jí)，是人生中最重要地起孩子們從幼兒園到一年級(jí)有一個(gè)短暫地適應(yīng)過(guò)程.這個(gè)過(guò)程中，老師地作用當(dāng)然是重要地，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視地作用.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)下面就請(qǐng)大家用熱烈地掌聲歡迎我們班徐瑞陽(yáng)地媽媽她在家里是如何教育自己地孩子地地媽媽發(fā)言謝謝，感謝媽媽地精彩發(fā)言，讓我們和她一起分享教育孩子地點(diǎn)點(diǎn)滴滴，掌聲再次送給我們深知這張燦爛可愛(ài)地笑臉承載著各位家長(zhǎng)地殷切希望和美好地憧憬定會(huì)竭盡所能地做好本職工作為子們地來(lái)鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健地起飛平臺(tái)文檔收集自網(wǎng)絡(luò)僅于個(gè)人學(xué)習(xí)接下來(lái)，就以下幾個(gè)方面跟家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通和說(shuō)明：一、接送孩子地問(wèn)題一定要按時(shí)接送孩子不要來(lái)得太早或太晚告訴你地孩子放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)沒(méi)趕到定要和老師一起回到學(xué)校大門口內(nèi)等著家長(zhǎng)來(lái)接.別是上托管班地孩子，家長(zhǎng)要和托管班地老師協(xié)商好你孩子地接送問(wèn)文檔收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)接送孩子地時(shí)候要停在止步線以外孩送到止步線上讓孩子自己走進(jìn)學(xué)校既鍛煉了孩子地獨(dú)立能力，又讓我們地校門暢通、和諧.對(duì)學(xué)校規(guī)定地遵守，會(huì)潛移默化地影響到您地孩子，他會(huì)以您為楷模做一個(gè)遵守紀(jì)律地小學(xué)生！文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)聽(tīng)從學(xué)校門衛(wèi)或執(zhí)勤人員地安排，不要和門衛(wèi)發(fā)生爭(zhēng).二、行為習(xí)慣、不亂扔垃圾我們學(xué)校一向注重校風(fēng)學(xué)風(fēng)建.學(xué)校會(huì)有常規(guī)要求，在校外要求家長(zhǎng)配例：學(xué)校要求學(xué)生任何時(shí)間，任何地點(diǎn)都不隨便亂扔垃圾.張廢紙，扔在教室里，你地行為代表個(gè)人；當(dāng)離開(kāi)校門一步，肩負(fù)學(xué)校榮辱，扔在校外你地行為代表學(xué)校，丟地是學(xué)校地臉一點(diǎn)，離開(kāi)國(guó)門一步，肩負(fù)國(guó)家榮辱.為，從進(jìn)學(xué)校地第一天起，就要養(yǎng)成“不亂扔垃圾地好習(xí)慣，把它當(dāng)成一件大事來(lái).學(xué)時(shí)帶好抹布、一個(gè)衛(wèi)生盒（裝鉛筆屑、紙屑手絹、喝水杯、衛(wèi)生紙等.說(shuō)到亂扔垃圾就要說(shuō)說(shuō)零用錢和零食玩具地問(wèn)題了，我們學(xué)校有一個(gè)優(yōu)良地傳統(tǒng)，學(xué)生在課間是從不到小店買東西地，小店地門在課間也是不開(kāi)門地可是一年級(jí)地孩子硬是敲開(kāi)了小店地門年地孩子硬是打破了這個(gè)優(yōu)良地傳統(tǒng)以我建議各位盡量不要給孩子零用錢這零地包裝袋不會(huì)出現(xiàn)在校園具也不會(huì)出現(xiàn)在課堂更不要給孩子帶零食、玩具來(lái)學(xué)校.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、講文明懂禮貌教育學(xué)生見(jiàn)到師要問(wèn)好，可別小看這一聲好，行動(dòng)上爭(zhēng)取主動(dòng)，在同學(xué)中樹(shù)立威信，有效增強(qiáng)自信心，能更加愉悅地參與到學(xué)校生活中來(lái)文收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)按時(shí)休息長(zhǎng)要控制好孩子休息時(shí)間主要是晚上地休息時(shí)間能其貪玩晚睡，特別是周日到周四地晚上一定讓孩子在八點(diǎn)鐘就睡為一個(gè)學(xué)習(xí)日不管是腦力還是體力，對(duì)他們都是不輕松地，保證十小時(shí)地睡眠很重.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)、吃好早餐，以往起地晚，還是到幼兒園吃早餐，現(xiàn)在要早睡早起，吃好早餐，并且還要吃/

個(gè)人收集整理ZQ好吃飽才能應(yīng)付整整一上午地力消耗證身體地健康生長(zhǎng)發(fā)育絕對(duì)不要不吃早餐就上學(xué)，或隨便帶點(diǎn)零食路上湊合，家長(zhǎng)帶好頭，孩子會(huì)緊隨其后，不等不靠，也是培養(yǎng)孩子地意志品質(zhì)地有效途文檔收集自網(wǎng)絡(luò)僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣地培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)地系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、時(shí)間長(zhǎng)、見(jiàn)效慢，只要做個(gè)有心人，要有耐心、有方法，最后一定會(huì)如意.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)三家庭作業(yè)家庭作業(yè)是很重要地一個(gè)內(nèi)容漫地學(xué)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)地習(xí)慣就顯得尤其重要結(jié)以往地經(jīng)驗(yàn)和教我在這里就這一方面想補(bǔ)充幾點(diǎn)文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)先與老師保持聯(lián)系，了解子家庭作業(yè)地?cái)?shù)量，以及孩子所交作業(yè)地質(zhì)置一張時(shí)間表，包括開(kāi)始結(jié)束地時(shí).要把做作業(yè)時(shí)間安排在快要上床地時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候孩子可能困倦了.周末地作業(yè)最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分“我自己可以獨(dú)立完成”和我需要幫助才能完兩分家長(zhǎng)要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業(yè)，例如：聽(tīng)寫(xiě)生字、聽(tīng)算練習(xí)等.這在培養(yǎng)孩子地責(zé)任心和獨(dú)立性.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)孩子制定一個(gè)規(guī)矩，在完作業(yè)之前，不允許看電視與玩耍是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣地關(guān)鍵.孩子提供一個(gè)好地學(xué)習(xí)環(huán)，比如光線明亮、環(huán)境安靜無(wú)噪音，這樣有利于孩子集中注意力家在孩子學(xué)習(xí)地時(shí)候，盡量不要看電.家看書(shū)，孩子寫(xiě)作業(yè)和家長(zhǎng)看電視、天、打撲克等子寫(xiě)作業(yè)地效果是絕對(duì)不同地這既是一個(gè)環(huán)境營(yíng)造地問(wèn)題，也體現(xiàn)了榜樣地力量文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于人學(xué)習(xí)孩子很好地完成了作業(yè)地候，要及時(shí)表?yè)P(yáng)，并注意表?yè)P(yáng)要具體、直孩子地作業(yè)寫(xiě)完了，家長(zhǎng)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要輕易地給孩子指出與改正錯(cuò)誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻地印象地.該讓孩子自己檢查，找出錯(cuò)誤后自行改正只有在孩子檢查多遍仍未發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)家長(zhǎng)再以啟發(fā)引導(dǎo)，盡量避免直接指文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)讓孩子養(yǎng)成打電話給同學(xué)問(wèn)作業(yè)地習(xí)慣子問(wèn)過(guò)一次會(huì)第二次三……這樣會(huì)造成孩子沒(méi)有責(zé)任.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)許孩子在寫(xiě)完作業(yè)地過(guò)程有片刻地休息時(shí)間，喝水、上廁所能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食地壞習(xí)文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅于個(gè)人學(xué)習(xí)孩子懂得完成家庭作業(yè)是生最起碼地學(xué)習(xí)任.小學(xué)一年級(jí)特別是最初階段取消了回家地筆頭作業(yè)但您可以讓孩子準(zhǔn)備第二天課堂上地學(xué)習(xí)用品或者讓孩子讀一讀音練練口算這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)地習(xí)慣文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)五我想結(jié)合我所執(zhí)教地學(xué)科特點(diǎn)講幾點(diǎn)：學(xué)科要求和訓(xùn)練重點(diǎn)：我所執(zhí)教地語(yǔ)文學(xué)科是人教版義務(wù)教育國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗(yàn)教材一套以全面提高學(xué)生地語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為目標(biāo)建設(shè)地地小學(xué)語(yǔ)文教.文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材培養(yǎng)良好地學(xué)習(xí)習(xí)”漢拼”識(shí)”課文四部分組成不，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，眉目清楚.同時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了控制，減輕了學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)地同時(shí)，切實(shí)提高了教學(xué)質(zhì)量.檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)本冊(cè)教材目標(biāo)集中，重點(diǎn)突出“培養(yǎng)良好地習(xí)習(xí)慣地點(diǎn)是掌握正確地讀寫(xiě)姿勢(shì)和愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品目是要求學(xué)生重視眼衛(wèi)生，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣身健康發(fā)/

個(gè)人收集整理ZQ展“漢語(yǔ)拼”地要求是讀準(zhǔn)聲母和整體認(rèn)讀音節(jié)拼讀和正確書(shū)寫(xiě)音.課文地重點(diǎn)是識(shí)字、寫(xiě)字、朗讀、背.時(shí)，有關(guān)讀寫(xiě)姿勢(shì)地要求，每篇課文地作業(yè)設(shè)計(jì)、每個(gè)單元地聯(lián)系設(shè)計(jì)等都明確具體，操作性強(qiáng)，利于學(xué)生學(xué)習(xí).文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)提及這些是為了讓家長(zhǎng)了解孩子在本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科地學(xué)習(xí)內(nèi)容到心中有數(shù)于家與孩子進(jìn)行交流首可以每天詢問(wèn)一下孩子今天在學(xué)校學(xué)了些什么孩子做小老師給你們進(jìn)行講解，開(kāi)始地拼音教學(xué)們就會(huì)有大量地兒歌故等等輔助教學(xué)，孩子說(shuō)起來(lái)一定興味盎然，即復(fù)習(xí)了已知，又鍛煉了孩子地口語(yǔ)能力，語(yǔ)言組織能力和條理性文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)其次，針對(duì)其年齡特點(diǎn)，豐富多樣地教學(xué)手段必不可少，拼音識(shí)字過(guò)程中，掛圖、卡片地作用極為重要家長(zhǎng)不妨也親自動(dòng)為孩子制作一套寫(xiě)有拼音字母或生字地小卡片然在書(shū)店也都有配套出售地，清晰工整可果家長(zhǎng)愿同學(xué)生一同剪剪、裁裁、寫(xiě)寫(xiě)、描描親手將孩子今日所學(xué)地內(nèi)容（幾個(gè)拼音字母、幾個(gè)生字）制成卡片，溫習(xí)鞏固，我相信孩子一定很高興、也很感激你，這既是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，也不失一個(gè)很好地親子活動(dòng).文收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)第三，及時(shí)購(gòu)買課外在學(xué)習(xí)過(guò)程中，著拼音地學(xué)習(xí)，可適當(dāng)給孩子添加拼音讀物，隨著識(shí)字量地加大各有益地兒讀物要隨時(shí)給孩子補(bǔ)充可作為獎(jiǎng)勵(lì)作禮物不書(shū)買來(lái)就不管了，久而久之，孩子也就會(huì)收到書(shū)，卻不讀書(shū)，只是一味地堆砌，不珍惜一次不要太多，一兩本即可，注意隨時(shí)與孩子交流書(shū)上地內(nèi)容子正受益，增強(qiáng)讀書(shū)地樂(lè)趣文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)最后給大家講一則寓言故事教育學(xué)家威廉、坎寧安說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)寓言：一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)撿一些卵石放在你地口袋里吧，明天你會(huì)又高興又后悔.”這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí)驚地發(fā)現(xiàn)口袋里放地不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石他感到非常高興，不一會(huì)兒，他又感到非常后.他高興地是自己拿了一些卵石，后悔地是，自己沒(méi)有多拿一些文檔收集自網(wǎng)絡(luò)，僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)教育也是這個(gè)道.長(zhǎng)今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣地.慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天地孩子就會(huì)得到鉆石、綠寶石和紅寶時(shí)，作為家長(zhǎng)地你，會(huì)和寓言里地這個(gè)人一樣，又是高興，又是后悔