知識助我成長課件-公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件

知識助我成長知識助我成長在西北昏黃的天幕下，有這樣一段記者和放牛娃的對話：“你放牛做什么？”

“掙錢”

“掙錢做什么？”

“娶媳婦”

“娶媳婦做什么？”

“生娃”

“生娃做什么？”

“放?！?/p>

放牛娃的故事放牛娃靠放牛能改變自己的命運(yùn)嗎？在西北昏黃的天幕下，放牛娃的故事放牛娃靠放牛能改變自己的命運(yùn)

閱讀提示：1、教育的含義？2、教育對個(gè)人成長的作用？3、受教育權(quán)的含義

？4、義務(wù)教育的含義、特征？5、義務(wù)教育的法律保障？

閱讀提示：1920年9月19日，在印度加爾各答西面約1000千米的叢林中，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)狼哺育的女孩。年長的估計(jì)8歲，年幼的一歲半。大概都是在生后半年被狼銜去的。兩人回到人類世界后，都在孤兒院里養(yǎng)育，分別取名為卡瑪拉與阿瑪拉。她們的言語、動作姿勢、情緒反應(yīng)等方面都能看出很明顯的狼的生活痕跡。

她們不會說話，發(fā)音獨(dú)特，不是人的聲音。不會用手，也不會直立行走，只能依靠兩手、兩腳或兩手、兩膝爬行。她們懼怕人，對于狗、貓似乎特別有親近感，其次是小孩。白天她們一動也不動，一到夜間，到處亂竄，象狼那樣嚎叫，人的行為和習(xí)慣幾乎沒有，而具有不完全的狼的習(xí)性。

故事：1920年9月19日，在印度加爾各答西面約1000

未成年人如果喪失受教育的機(jī)會，就會變得愚笨。因此，未成年人必須及時(shí)接受教育。教育的含義教育為人的幸福生活奠基

教育是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會活動。想一想：印度“狼孩”的故事，給了你什么啟示？未成年人如果喪失受教育的機(jī)會，就會變得愚笨。因此，

一根稻草兩種命運(yùn)那一年，肖琴五年級，妹妹肖燕云二年級。要開學(xué)了，兩個(gè)土家族小姑娘卻在媽媽手里攥著的兩根稻草前呆住了——“家里只供得起你們中的一個(gè)上學(xué)，這兩根草一長一短，抽到長的去上學(xué)，短的留在家里做事……”

結(jié)果，妹妹抓了長的去上學(xué)……肖燕云肖琴一根稻草兩種命運(yùn)那一年，肖琴五年級，妹妹肖燕云二年級一根稻草兩種命運(yùn)肖琴肖燕云

結(jié)果，妹妹抓了長的去上學(xué)，并經(jīng)過勤苦學(xué)習(xí)，進(jìn)入了大學(xué)。而成績一向優(yōu)異的姐姐肖琴只能輟學(xué)回家，從此放牛打草，當(dāng)了農(nóng)民。勞作一天之后,坐在門口橫生的老樹旁，內(nèi)向、不事張揚(yáng)的肖琴偶爾會目光空?！忝脗z今后的生活狀況會一樣嗎？為什么？一根稻草兩種命運(yùn)肖琴肖燕云結(jié)果，妹妹抓了長的接受知識，掌握知識的益處學(xué)習(xí)語文，

能使我們——

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，

能使我們——

學(xué)習(xí)物理，

能使我們——學(xué)習(xí)地理，

能使我們——

學(xué)習(xí)思想品德，

能使我們——掌握人們交流的語言工具，健全和諧、高尚的人格思維嚴(yán)密養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣，掌握科學(xué)思維的方法，提高思維能力開闊視野，正確認(rèn)識人類與地理環(huán)境的關(guān)系，合理安排生產(chǎn)生活提高思想道德水平，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，做“四有”新人討論接受知識，掌握知識的益處學(xué)習(xí)語文，

能使我們——

讀史使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！喔x史使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理“大眼睛”蘇明娟“大鼻涕”胡善輝“小光頭”張?zhí)炝x已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，被安徽某銀行錄用解放軍某后勤部隊(duì)?wèi)?zhàn)士某大學(xué)大三學(xué)生“大眼睛”蘇明娟“大鼻涕”胡善輝“小光頭”張?zhí)炝x已經(jīng)教育使我們獲得知識.知識改變我們的命運(yùn).教育使我們獲得知識.談?wù)勛约荷磉厡W(xué)有所成的例子，分析教育對他們成長發(fā)展所起的作用？暢所欲言談?wù)勛约荷磉厡W(xué)有所成的例子，分析教育對他們成長發(fā)展所起的作用探究園你認(rèn)為教育對個(gè)人成長有什么作用呢？探究園你認(rèn)為教育對個(gè)人成長有什么作用呢？教育對個(gè)人的作用教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備。它通過向個(gè)人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗(yàn)，分享人類世代積累的知識財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提。它喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。教育對個(gè)人的作用教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備。它通過向個(gè)人傳遞文化招聘廣告

道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯，月薪400元。

某廠招收制袋工,初中文化,身體健康,月薪500元。

公司招牌工程師，研究生學(xué)歷，軟件開發(fā)專業(yè)，月薪8000元。

華工學(xué)院招聘客座教授，除國家工資外，年工資補(bǔ)貼10萬元，配備一套三居室住房。這則招聘廣告對你有什么啟示？招聘廣告

道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯，月薪400

幸福，是人的向往和追求。教育能為人們未來的幸福生活奠基。

只有通過接受教育，喚醒潛力，發(fā)展才智，才能擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動和其他活動中獲得成功。點(diǎn)撥幸福，是人的向往和追求。教育能為人們未來的幸福生活奠基教育獲取知識，知識改變命運(yùn)教育成就未來對個(gè)人而言對國家而言教育教育獲取知識，知識改變命運(yùn)教育成就未來對個(gè)人而言對國家而言教

感人的故事：中學(xué)生小余很不幸，父親早逝，母親辛苦勞作維持母女倆的生活。意想不到的是，母親患了慢性病，小余決定輟學(xué)回家照顧母親。班主任王老師得知后，向校領(lǐng)導(dǎo)反映了小余家的困難，請求學(xué)校幫助。王老師還把自己積攢多年準(zhǔn)備結(jié)婚用的4000元錢給小余母親治病，還對小余說：“你的路還很長，再苦也要堅(jiān)持，再難也要把書讀下去。”小余哭了，禁不住撲到老師的懷里。（1）你能體會小余當(dāng)時(shí)的心情嗎？（2）王老師傾其全力維護(hù)了小余的什么權(quán)利？感人的故事：中學(xué)生小余很不幸，父親早逝，母親辛受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育是公民的基本權(quán)利受教育是公民應(yīng)盡的基本義務(wù)我們享有受教育權(quán)利受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)我們享有受教育權(quán)利小麗的故事:

小麗是八年級學(xué)生,開個(gè)體飯館的爸爸缺人手,非讓小麗退學(xué)到飯館幫忙不可,并且對學(xué)校老師振振有辭的說：“孩子上不上學(xué)，是我家的私事,別人管不著”。

孩子上不上學(xué)只是個(gè)人私事嗎？談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

小麗的故事:義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童和少年必須

接受的教育，是國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保障的公益事業(yè)。義務(wù)教育的法律保障：國家制定了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，確保義務(wù)教育的實(shí)施。義務(wù)教育特征義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育，小濤的故事：

初中學(xué)生小濤輟學(xué)離校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)文化教育辦公室負(fù)責(zé)人五次上門做思想工作，小濤爸爸仍然拒絕讓小濤上學(xué)。鎮(zhèn)政府責(zé)成鎮(zhèn)文教辦對小濤強(qiáng)制執(zhí)行接受九年義務(wù)教育，責(zé)令其立即返校上學(xué)，并對小濤的家長罰款1000元。

思考：小濤的事例說明義務(wù)教育具有什么特征？義務(wù)教育具有強(qiáng)制性小濤的故事：義務(wù)教育具有強(qiáng)制性義務(wù)教育具有公益性

2006年起，我國農(nóng)村中小學(xué)全免學(xué)雜費(fèi)，實(shí)行“一費(fèi)制”；2008年起減免義務(wù)教育課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)；2009年減免義務(wù)教育階段住宿費(fèi)。說明義務(wù)教育具有什么特征？義務(wù)教育具有公益性2006年起，我國農(nóng)村中小學(xué)全免學(xué)雜費(fèi)，義務(wù)教育具有統(tǒng)一性材料：法律明確規(guī)定：對于我國的適齡兒童，不管家庭貧富，性別，地域，以及宗教信仰等，都有接受9年義務(wù)教育的權(quán)利，并依據(jù)我國法律履行相應(yīng)的義務(wù)。對全國各地小學(xué)和初中統(tǒng)一編寫教材，設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和規(guī)劃學(xué)科等。這些說明義務(wù)教育具有什么特征？

義務(wù)教育具有統(tǒng)一性材料：法律明確規(guī)定：對于我國的適齡兒童，不義務(wù)教育

義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，所有適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的公益事業(yè)（國民教育）。義務(wù)教育的特征

強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性義務(wù)教育義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，所有適齡兒童和少年必知識助我成長課件--公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件1、這則材料反映了在我國一些貧困地區(qū)，盡管條件艱苦，孩子們卻非常珍惜——的權(quán)利。2、針對這種狀況，國家要繼續(xù)加大普及——教育的力度。3、在我國，實(shí)施義務(wù)教育的法律保障是什么？4、在我國廣大農(nóng)村地區(qū)仍有許多孩子因家庭貧困而上不了學(xué)，作為同齡人的我們能為這些孩子做些什么？實(shí)踐與探究1、這則材料反映了在我國一些貧困地區(qū)，盡管條件艱苦，孩子們卻希望工程知多少1989年10月開始啟動,是中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)社會公益事業(yè).希望工程項(xiàng)目的主要內(nèi)容是結(jié)對資助失學(xué)兒童繼續(xù)小學(xué)學(xué)業(yè)和捐款援建希望小學(xué).希望工程知多少1989年10月開始啟動,是中國青少年發(fā)展基金

材料:我國目前25歲以上勞動人口受過高中,中職教育和高等教育的只有百分之十八:接近9億人口平均受教育年限盡為7.4年,還不到初中二年級水平.提高25~64歲勞動人口的文化素質(zhì)是終身教育體系要解決的根本問題.(1)未來的人生中,我們最不能放棄的是什么?(2)為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),我們應(yīng)該怎樣做?拓展延伸拓展延伸教育為人的幸福生活奠基教育的含義教育的作用我們享有受教育權(quán)利受教育權(quán)的含義義務(wù)教育的含義.特征知識助我成長知識回眸教育為人的幸福生活奠基教育的含義教育的作用我們享有受教育權(quán)利談?wù)勀愕氖斋@吧？談?wù)勀愕氖斋@吧？為了將來，我要努力學(xué)習(xí)！為了將來，我要努力學(xué)習(xí)！同學(xué)們，只有接受教育、掌握知識本領(lǐng)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富，讓自己的生命更有價(jià)值。教師寄語：同學(xué)們，只有接受教育、掌握知識本領(lǐng)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，知識助我成長課件--公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您知識助我成長課件--公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件知識助我成長課件--公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個(gè)陽光女孩?！八菍W(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕牛埠苡袗坌??？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個(gè)來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”兩個(gè)字。她認(rèn)為在高三沖刺階段一定要跟隨老師的腳步?！袄蠋熃榻B的都是多年積累的學(xué)習(xí)方法，肯定是最有益的。”高三緊張的學(xué)習(xí)中，她常做的事情就是告誡自己要堅(jiān)持，不能因?yàn)橐淮慰荚嚦煽兙头穸ㄗ约?。高三的幾次模擬考試中，她的成績一直穩(wěn)定在年級前5名左右。孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一知識助我成長課件--公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：復(fù)旦經(jīng)濟(jì)高考成績：語文127分?jǐn)?shù)學(xué)142分英語144分物理145分綜合27分總分585分上海2006高考理科狀元--武亦文武亦文格致中學(xué)理科班學(xué)生

“一分也不能少”

“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，每天放學(xué)回家看半小時(shí)報(bào)紙，晚上10：30休息，感覺很輕松地度過了三年高中學(xué)習(xí)?！碑?dāng)?shù)弥约旱母呖汲煽兒螅裰轮袑W(xué)的武亦文遺憾地說道，“平時(shí)模擬考試時(shí)，自己總有一門滿分，這次高考卻沒有出現(xiàn)，有些遺憾?！?/p>

“一分也不能少”“我堅(jiān)持做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟

武亦文的高考高分來自于她日常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，堅(jiān)持認(rèn)真做好每天的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。“高中三年，從來沒有熬夜，上課跟著老師走，保證課堂效率?！蔽湟辔慕榻B，“班主任王老師對我的成長起了很大引導(dǎo)作用，王老師辦事很認(rèn)真，凡事都會投入自己所有精力，看重做事的過程而不重結(jié)果。每當(dāng)學(xué)生沒有取得好結(jié)果，王老師也會淡然一笑，鼓勵(lì)學(xué)生注重學(xué)習(xí)的過程?！?/p>

堅(jiān)持做好每個(gè)學(xué)習(xí)步驟上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班學(xué)生班級職務(wù)：學(xué)習(xí)委員高考志愿：北京大學(xué)中文系高考成績：語文121分?jǐn)?shù)學(xué)146分 英語146分歷史134分 綜合28分總分575分 (另有附加分10分)上海高考文科狀元--- 常方舟曹楊二中高三(14)班“我對競賽題一樣發(fā)怵”

總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的高效率是最重要因素，“高中三年，我每天晚上都是10:30休息，這個(gè)生活習(xí)慣雷打不動。早晨總是6:15起床，以保證八小時(shí)左右的睡眠。平時(shí)功課再多再忙，我也不會‘開夜車’。身體健康，體力充沛才能保證有效學(xué)習(xí)。”高三階段，有的同學(xué)每天學(xué)習(xí)到凌晨兩三點(diǎn)，這種習(xí)慣在常方舟看來反而會影響次日的學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天課后，常方舟也不會花太多時(shí)間做功課，常常是做完老師布置的作業(yè)就算完?！拔覍Ω傎愵}一樣發(fā)怵”總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)，常方舟認(rèn)為學(xué)習(xí)的“用好課堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔細(xì)聽和不上心，效果肯定是不一樣的。對于課堂上老師講解的內(nèi)容，有的同學(xué)覺得很簡單，聽講就不會很認(rèn)真，但老師講解往往是由淺入深的，開始不認(rèn)真，后來就很難聽懂了；即使能聽懂，中間也可能出現(xiàn)一些知識盲區(qū)。高考試題考的大多是基礎(chǔ)知識，正就是很多同學(xué)眼里很簡單的內(nèi)容?！背７街鄹嬖V記者，其實(shí)自己對競賽試題類偏難的題目并不擅長，高考出色的原因正在于試題多為基礎(chǔ)題，對上了自己的“口味”?！坝煤谜n堂40分鐘最重要。我的經(jīng)驗(yàn)是，哪怕是再簡單的內(nèi)容，仔知識助我成長知識助我成長在西北昏黃的天幕下，有這樣一段記者和放牛娃的對話：“你放牛做什么？”

“掙錢”

“掙錢做什么？”

“娶媳婦”

“娶媳婦做什么？”

“生娃”

“生娃做什么？”

“放?！?/p>

放牛娃的故事放牛娃靠放牛能改變自己的命運(yùn)嗎？在西北昏黃的天幕下，放牛娃的故事放牛娃靠放牛能改變自己的命運(yùn)

閱讀提示：1、教育的含義？2、教育對個(gè)人成長的作用？3、受教育權(quán)的含義

？4、義務(wù)教育的含義、特征？5、義務(wù)教育的法律保障？

閱讀提示：1920年9月19日，在印度加爾各答西面約1000千米的叢林中，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)狼哺育的女孩。年長的估計(jì)8歲，年幼的一歲半。大概都是在生后半年被狼銜去的。兩人回到人類世界后，都在孤兒院里養(yǎng)育，分別取名為卡瑪拉與阿瑪拉。她們的言語、動作姿勢、情緒反應(yīng)等方面都能看出很明顯的狼的生活痕跡。

她們不會說話，發(fā)音獨(dú)特，不是人的聲音。不會用手，也不會直立行走，只能依靠兩手、兩腳或兩手、兩膝爬行。她們懼怕人，對于狗、貓似乎特別有親近感，其次是小孩。白天她們一動也不動，一到夜間，到處亂竄，象狼那樣嚎叫，人的行為和習(xí)慣幾乎沒有，而具有不完全的狼的習(xí)性。

故事：1920年9月19日，在印度加爾各答西面約1000

未成年人如果喪失受教育的機(jī)會，就會變得愚笨。因此，未成年人必須及時(shí)接受教育。教育的含義教育為人的幸福生活奠基

教育是以促進(jìn)人的發(fā)展、社會的進(jìn)步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗(yàn)為手段，培養(yǎng)人的社會活動。想一想：印度“狼孩”的故事，給了你什么啟示？未成年人如果喪失受教育的機(jī)會，就會變得愚笨。因此，

一根稻草兩種命運(yùn)那一年，肖琴五年級，妹妹肖燕云二年級。要開學(xué)了，兩個(gè)土家族小姑娘卻在媽媽手里攥著的兩根稻草前呆住了——“家里只供得起你們中的一個(gè)上學(xué)，這兩根草一長一短，抽到長的去上學(xué)，短的留在家里做事……”

結(jié)果，妹妹抓了長的去上學(xué)……肖燕云肖琴一根稻草兩種命運(yùn)那一年，肖琴五年級，妹妹肖燕云二年級一根稻草兩種命運(yùn)肖琴肖燕云

結(jié)果，妹妹抓了長的去上學(xué)，并經(jīng)過勤苦學(xué)習(xí)，進(jìn)入了大學(xué)。而成績一向優(yōu)異的姐姐肖琴只能輟學(xué)回家，從此放牛打草，當(dāng)了農(nóng)民。勞作一天之后,坐在門口橫生的老樹旁，內(nèi)向、不事張揚(yáng)的肖琴偶爾會目光空茫……姐妹倆今后的生活狀況會一樣嗎？為什么？一根稻草兩種命運(yùn)肖琴肖燕云結(jié)果，妹妹抓了長的接受知識，掌握知識的益處學(xué)習(xí)語文，

能使我們——

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，

能使我們——

學(xué)習(xí)物理，

能使我們——學(xué)習(xí)地理，

能使我們——

學(xué)習(xí)思想品德，

能使我們——掌握人們交流的語言工具，健全和諧、高尚的人格思維嚴(yán)密養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣，掌握科學(xué)思維的方法，提高思維能力開闊視野，正確認(rèn)識人類與地理環(huán)境的關(guān)系，合理安排生產(chǎn)生活提高思想道德水平，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，做“四有”新人討論接受知識，掌握知識的益處學(xué)習(xí)語文，

能使我們——

讀史使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。——培根讀史使人明智，詩歌使人巧慧，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理“大眼睛”蘇明娟“大鼻涕”胡善輝“小光頭”張?zhí)炝x已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，被安徽某銀行錄用解放軍某后勤部隊(duì)?wèi)?zhàn)士某大學(xué)大三學(xué)生“大眼睛”蘇明娟“大鼻涕”胡善輝“小光頭”張?zhí)炝x已經(jīng)教育使我們獲得知識.知識改變我們的命運(yùn).教育使我們獲得知識.談?wù)勛约荷磉厡W(xué)有所成的例子，分析教育對他們成長發(fā)展所起的作用？暢所欲言談?wù)勛约荷磉厡W(xué)有所成的例子，分析教育對他們成長發(fā)展所起的作用探究園你認(rèn)為教育對個(gè)人成長有什么作用呢？探究園你認(rèn)為教育對個(gè)人成長有什么作用呢？教育對個(gè)人的作用教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備。它通過向個(gè)人傳遞文化，幫助人超越一己之見去掌握前人的經(jīng)驗(yàn)，分享人類世代積累的知識財(cái)富，獲得獨(dú)立生活的必要前提。它喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎(chǔ)。教育對個(gè)人的作用教育是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備。它通過向個(gè)人傳遞文化招聘廣告

道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯，月薪400元。

某廠招收制袋工,初中文化,身體健康,月薪500元。

公司招牌工程師，研究生學(xué)歷，軟件開發(fā)專業(yè)，月薪8000元。

華工學(xué)院招聘客座教授，除國家工資外，年工資補(bǔ)貼10萬元，配備一套三居室住房。這則招聘廣告對你有什么啟示？招聘廣告

道路清潔工，建筑工地小工若干，身體健壯，月薪400

幸福，是人的向往和追求。教育能為人們未來的幸福生活奠基。

只有通過接受教育，喚醒潛力，發(fā)展才智，才能擺脫愚昧，增長才干，豐富人生，享受現(xiàn)代文明，在職業(yè)活動和其他活動中獲得成功。點(diǎn)撥幸福，是人的向往和追求。教育能為人們未來的幸福生活奠基教育獲取知識，知識改變命運(yùn)教育成就未來對個(gè)人而言對國家而言教育教育獲取知識，知識改變命運(yùn)教育成就未來對個(gè)人而言對國家而言教

感人的故事：中學(xué)生小余很不幸，父親早逝，母親辛苦勞作維持母女倆的生活。意想不到的是，母親患了慢性病，小余決定輟學(xué)回家照顧母親。班主任王老師得知后，向校領(lǐng)導(dǎo)反映了小余家的困難，請求學(xué)校幫助。王老師還把自己積攢多年準(zhǔn)備結(jié)婚用的4000元錢給小余母親治病，還對小余說：“你的路還很長，再苦也要堅(jiān)持，再難也要把書讀下去?！毙∮嗫蘖?，禁不住撲到老師的懷里。（1）你能體會小余當(dāng)時(shí)的心情嗎？（2）王老師傾其全力維護(hù)了小余的什么權(quán)利？感人的故事：中學(xué)生小余很不幸，父親早逝，母親辛受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)受教育權(quán)是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。受教育是公民的基本權(quán)利受教育是公民應(yīng)盡的基本義務(wù)我們享有受教育權(quán)利受教育是一項(xiàng)基本的人權(quán)我們享有受教育權(quán)利小麗的故事:

小麗是八年級學(xué)生,開個(gè)體飯館的爸爸缺人手,非讓小麗退學(xué)到飯館幫忙不可,并且對學(xué)校老師振振有辭的說：“孩子上不上學(xué)，是我家的私事,別人管不著”。

孩子上不上學(xué)只是個(gè)人私事嗎？談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>

小麗的故事:義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童和少年必須

接受的教育，是國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保障的公益事業(yè)。義務(wù)教育的法律保障：國家制定了《中華人民共和國義務(wù)教育法》，確保義務(wù)教育的實(shí)施。義務(wù)教育特征義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童和少年必須接受的教育，小濤的故事：

初中學(xué)生小濤輟學(xué)離校,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)文化教育辦公室負(fù)責(zé)人五次上門做思想工作，小濤爸爸仍然拒絕讓小濤上學(xué)。鎮(zhèn)政府責(zé)成鎮(zhèn)文教辦對小濤強(qiáng)制執(zhí)行接受九年義務(wù)教育，責(zé)令其立即返校上學(xué)，并對小濤的家長罰款1000元。

思考：小濤的事例說明義務(wù)教育具有什么特征？義務(wù)教育具有強(qiáng)制性小濤的故事：義務(wù)教育具有強(qiáng)制性義務(wù)教育具有公益性

2006年起，我國農(nóng)村中小學(xué)全免學(xué)雜費(fèi)，實(shí)行“一費(fèi)制”；2008年起減免義務(wù)教育課本費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)；2009年減免義務(wù)教育階段住宿費(fèi)。說明義務(wù)教育具有什么特征？義務(wù)教育具有公益性2006年起，我國農(nóng)村中小學(xué)全免學(xué)雜費(fèi)，義務(wù)教育具有統(tǒng)一性材料：法律明確規(guī)定：對于我國的適齡兒童，不管家庭貧富，性別，地域，以及宗教信仰等，都有接受9年義務(wù)教育的權(quán)利，并依據(jù)我國法律履行相應(yīng)的義務(wù)。對全國各地小學(xué)和初中統(tǒng)一編寫教材，設(shè)置教學(xué)內(nèi)容和規(guī)劃學(xué)科等。這些說明義務(wù)教育具有什么特征？

義務(wù)教育具有統(tǒng)一性材料：法律明確規(guī)定：對于我國的適齡兒童，不義務(wù)教育

義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，所有適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學(xué)校、家庭必須予以保證的公益事業(yè)（國民教育）。義務(wù)教育的特征

強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性義務(wù)教育義務(wù)教育是依照法律規(guī)定，所有適齡兒童和少年必知識助我成長課件--公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件1、這則材料反映了在我國一些貧困地區(qū)，盡管條件艱苦，孩子們卻非常珍惜——的權(quán)利。2、針對這種狀況，國家要繼續(xù)加大普及——教育的力度。3、在我國，實(shí)施義務(wù)教育的法律保障是什么？4、在我國廣大農(nóng)村地區(qū)仍有許多孩子因家庭貧困而上不了學(xué)，作為同齡人的我們能為這些孩子做些什么？實(shí)踐與探究1、這則材料反映了在我國一些貧困地區(qū)，盡管條件艱苦，孩子們卻希望工程知多少1989年10月開始啟動,是中國青少年發(fā)展基金會發(fā)起并組織實(shí)施的一項(xiàng)社會公益事業(yè).希望工程項(xiàng)目的主要內(nèi)容是結(jié)對資助失學(xué)兒童繼續(xù)小學(xué)學(xué)業(yè)和捐款援建希望小學(xué).希望工程知多少1989年10月開始啟動,是中國青少年發(fā)展基金

材料:我國目前25歲以上勞動人口受過高中,中職教育和高等教育的只有百分之十八:接近9億人口平均受教育年限盡為7.4年,還不到初中二年級水平.提高25~64歲勞動人口的文化素質(zhì)是終身教育體系要解決的根本問題.(1)未來的人生中,我們最不能放棄的是什么?(2)為完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),我們應(yīng)該怎樣做?拓展延伸拓展延伸教育為人的幸福生活奠基教育的含義教育的作用我們享有受教育權(quán)利受教育權(quán)的含義義務(wù)教育的含義.特征知識助我成長知識回眸教育為人的幸福生活奠基教育的含義教育的作用我們享有受教育權(quán)利談?wù)勀愕氖斋@吧？談?wù)勀愕氖斋@吧？為了將來，我要努力學(xué)習(xí)！為了將來，我要努力學(xué)習(xí)！同學(xué)們，只有接受教育、掌握知識本領(lǐng)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，才能豐富和完善自己，享受現(xiàn)代文明。為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富，讓自己的生命更有價(jià)值。教師寄語：同學(xué)們，只有接受教育、掌握知識本領(lǐng)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，知識助我成長課件--公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內(nèi)容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您知識助我成長課件--公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件知識助我成長課件--公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法附贈中高考狀元學(xué)習(xí)方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個(gè)特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實(shí)際上他們和我們每一個(gè)同學(xué)都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學(xué)習(xí)方面有一些獨(dú)到的個(gè)性，又有著一些共性，而這些對在校的同學(xué)尤其是將參加高考的同學(xué)都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采青春風(fēng)采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分?jǐn)?shù)學(xué)145分英語141分文綜255分畢業(yè)學(xué)校：北京二中

報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見她的笑聲?！卑嘀魅螀蔷┟氛f，何旋是個(gè)陽光女孩。“她是學(xué)校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應(yīng)該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y(jié)束后，她還問我怎么給邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學(xué)生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個(gè)來源于她的扎實(shí)的學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，還有一個(gè)非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個(gè)特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個(gè)女孩子。在我印象當(dāng)中，何旋是一個(gè)最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個(gè)特點(diǎn)。所以我覺得，這是她今天取得好成績當(dāng)中，心理素質(zhì)非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)140分英語141分理綜291分報(bào)考高校：北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學(xué)校:北京八中

語文139分?jǐn)?shù)學(xué)1班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)效率高是楊蕙心的一大特點(diǎn)，一般同學(xué)兩三個(gè)小時(shí)才能完成的作業(yè)，她一個(gè)小時(shí)就能完成。楊蕙心分析問題的能力很強(qiáng)，這一點(diǎn)在平常的考試中可以體現(xiàn)。每當(dāng)楊蕙心在某科考試中出現(xiàn)了問題，她能很快找到問題的原因，并馬上拿出解決辦法。班主任孫燁：楊蕙心是一個(gè)目標(biāo)高遠(yuǎn)的學(xué)生，而且具有很好的學(xué)習(xí)孫老師說，楊蕙心學(xué)習(xí)效率很高，認(rèn)真執(zhí)行老師的復(fù)習(xí)要求，往往一個(gè)小時(shí)能完成別人兩三個(gè)小時(shí)的作業(yè)量，而且計(jì)劃性強(qiáng)，善于自我調(diào)節(jié)。此外，學(xué)校還有一群與她實(shí)力相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，他們經(jīng)常在一起切磋、交流，形成一種良性的競爭氛圍。談起自己的高考心得，楊蕙心說出了“聽話”