最新假期家教社會實踐心得體會

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數4最新假期家教社會實踐心得體會我是個愛做夢的孩子，總是夢想著我生活的點點滴滴，然后按著自己的夢想努力奮斗.說起家教，它一直是我進大學以來的夢想.不過后來，苦于怎么也忙不完的社團活動和各種原因，我與家教失之交臂.然而，家教這一夢想從未退出過我的舞臺，我一直在等在尋.大二了，時間充裕了，我再也不想錯過這機會.當我如愿以償那一刻，我感覺到了肩上所背負的責任.我默默地對自己許諾“我一定要當一名優(yōu)秀的教員，不為別的，就為自己心中的夢想.”我一直這樣堅信著：當微笑成為一種習慣時，那么成功就離你不遠.所以不管在平時，還是在家教的第一天，我一直以自己最好的姿勢展示著.這次家教的對象是高三大班理科生，教的是化學、生物.因為是大班，所以要建立與每個學生都有充分的了解是不現實.但是溝通是必不可少的，跟學生溝通的過程中，我們不僅可以了解他們所學習的教材，還可以了解他們的興趣、愛好和心里的一些想法.我覺得做一個老師，應該先了解學生，不僅僅是了解他學習方面的，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通.溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半.因為我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當的時候扮演朋友的角色.當確定好角色后，我們需要對整個大班的學生的大致水平進行一個大概的衡量.對于不同水平的學生采取不同對待，較差的學生，要從基礎知識抓起，把握好基礎這一關；中上的學生，要鞏固好基礎，同時給他們一點思維擴散的題，把握好，能讓他們在穩(wěn)中有所提高；而尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯誤，并在平時給他們出一些難題，最好是課外的.這樣以不同的方式來提高他們.如果把家教比喻成一個工廠，那么它無非是世界上最好的合作伙伴.它總是有著雙贏互利的原則.所以在我們辛苦付出的同時，我們也會得到意想不到的收獲，比如我們在講解的過程中，我們會盡量的想怎么才能讓學生更好的理解我們所要表達的信息，這就需要一種很好的溝通技巧，提高學生的同時也鍛煉了自己.平時，在出題的過程中，本身就在學習我們已經忘記或不懂的知識.所以一個家教的收獲皆不僅僅是知識能力的提高，還有社交能力以及等等各方面.我有個做家教的同學，他說其實家教很簡單，抓住學生不會的，重點突破，再教學生一些技巧，因為很多知識都有技巧性的.那么學生學起來容易，我們也會很有收獲.在這次家教的過程中，充分論證這一觀點.家教就這樣結束了，說真的很不甘心，覺得很多都還沒真正的開始.我想這只是一個過程吧，更重要的是從中得到收獲.我的家教夢，不會因為這次的結束而終止.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數4

最新假期家教社會實踐心得體會〈2〉在經過長達兩個月的面試以及培訓，__日愛心社暑期支教活動正式開始了.在經歷了一晚上的長途顛簸，所有支教志愿者于12日中午到達了本次支教地點——__省__市__縣__鎮(zhèn)__村__小學，一個坐落在山水之旁，美麗而質樸的小學.一晚上的休整后，第二天便開始了正式的支教生活.當我們還在熟睡中時，便有很多孩子在學校門口等待，有的甚至找到了我們住的地方.報名的孩子有很多，早晨志愿者忙忙碌碌了一上午也沒有報完名，下午陸陸續(xù)續(xù)地有學生來報名，算下來已有100多學生報名，已經超出了我們的預計，這也給了我們很大的壓力，但是有壓力才有動力.__是我們上課的第一天，所有的事情基本按照我們的安排有條不紊地進行著，因為是第一次教小學生，所以第一節(jié)課基本有一半的時間維持課堂紀律，不過學生們學習的熱情著實讓我們感動.課下，志愿者和學生們開始玩起了游戲，老鷹捉小雞，丟手絹等等，所有的人玩的不亦樂乎，熱情高漲.上完一上午的課，教音樂的`志愿者嗓子都唱啞了，表示學生們上課特別積極活躍.中午，我們回到自己的宿舍開始做午飯，廚藝精湛的志愿者們不辭辛勞地為我們做了第一頓午餐，豐盛又可口，讓我們感覺到了大家庭的溫暖.午睡過后我們與學生們的熱情絲毫不減，上課時學生們積極發(fā)言，主動參與互動，志愿者們的上課進程十分順利.放學時志愿者與學生依依不舍地告別，晚飯后志愿者們開會總結一天的感受，并開始準備第二天的教案.__是我們上課的第二天，志愿者一大早去買菜時就在門口遇到了許多學生，在路上也有許多學生跟我們打招呼，聽著他們那脆脆的童音，志愿者的心里甜滋滋的.校門外許多學生都等著老師們來上課，看到老師走過來，一大群學生便會圍過去，跟老師們一起走進教室，有的同學手中還拿著手工課、美術課上面的作品，不停地問：“老師，你看我做得好嗎？”他們的身影在晨光中形成了一道道亮麗的風景，溫馨非常.我們按照他們原來的作息時間表上課，一切都有條不紊地進行著.走在教室之間的走廊上，能聽到學生們的歌聲、歡呼聲以及詢問老師問題的聲音……接下來的幾天中，志愿者們與學生們的關系更加融洽和諧，許多志愿者都有了自己的“fans”，課上志愿者盡心盡力教授知識，課下學生們帶著自己上課所學的知識來詢問老師，有的還將自己手工課和美術課上面的作品當做小禮物來表達自己對老師的感謝之情.放學后，學生們熱情的為志愿者們介紹當地的風俗文化及美景，讓我們更好地