科學(xué)探究：凸透鏡成像課件-2

第五節(jié)科學(xué)探究：凸透鏡成像第五節(jié)科學(xué)探究：凸透鏡成像1ABCDEF一、認(rèn)識(shí)透鏡：請(qǐng)你給下列透鏡分類：1.A、C、E為一類：中央厚、邊緣薄。2.B、D、F為一類：中央薄、邊緣厚。凸透鏡凹透鏡ABCDEF一、認(rèn)識(shí)透鏡：請(qǐng)你給下列透鏡分類：1.A、C、E2凸透鏡中間厚、邊緣薄，（如遠(yuǎn)視鏡片）凹透鏡中間薄、邊緣厚，（如近視鏡片）凸透鏡中間凹透鏡中間3二、透鏡對(duì)光線的作用：凸透鏡對(duì)光線有

會(huì)聚作用FOOF二、透鏡對(duì)光線的作用：凸透鏡FOOF4Ffoo凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離叫做焦距。Ffoo凸透鏡能使平行5FOOFoo由光路可逆原理可知，從焦點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸射出。FOOFoo由光路可逆原理可知，從焦點(diǎn)6OO凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用OO凹透鏡對(duì)光7OFFOOO由光路可逆原理可知，射向凹透鏡對(duì)方焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸射出。OOFFOOO由光路可逆原O8OO凹透鏡能使平行于主光軸的光發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線交于一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn)。焦點(diǎn)到光心的距離叫做焦距。FfOO凹透鏡能使平行于Ff9透鏡對(duì)光線的作用：光線總是偏向透鏡較厚的一側(cè);具體的方向，找焦點(diǎn)；（平行過焦點(diǎn)；焦點(diǎn)變平行）OO通過光心的光線，方向不改變。透鏡對(duì)光線的作用：光線總是偏向透鏡較厚的一側(cè);OO通過光心的10課堂練習(xí)

1、透鏡是利用光的

規(guī)律制成的，透鏡有兩類：一類是中間比邊緣厚的透鏡叫做

；另一類是中間比邊緣薄的透鏡叫

。折射凸透鏡凹透鏡課堂練習(xí)1、透鏡是利用光的規(guī)律制成的，透鏡有兩類：11課堂練習(xí)

2、光心大致在透鏡中心處，通過光心和球面球心的直線叫做透鏡的

。主光軸

3、凸透鏡對(duì)光有

作用，凹透鏡對(duì)光有

作用。會(huì)聚發(fā)散課堂練習(xí)2、光心大致在透鏡中心處，通過光心和球面球心的直12課堂練習(xí)4.完成下列光路圖：OOOO課堂練習(xí)4.完成下列光路圖：OOOO13三、凸透鏡成像規(guī)律：實(shí)驗(yàn)探究：提出問題：凸透鏡成像有什么規(guī)律？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1.器材：光具座、透鏡、蠟燭、光屏、（刻度尺)。2.方案：讓燭焰經(jīng)凸透鏡分別成縮小、等大、放大的像，分別測出物距和像距的大小，然后分析得出結(jié)論。三、凸透鏡成像規(guī)律：實(shí)驗(yàn)探究：提出問題：凸透鏡成像有什么規(guī)律14幾個(gè)術(shù)語：焦距：焦點(diǎn)到光心的距離，用f表示，2f表示兩倍的焦距物距：物體到凸透鏡光心的距離，用u表示像距：所成的像到凸透鏡光心的距離，用v表示f2fFFFFuv動(dòng)畫幾個(gè)術(shù)語：f2fFFFFuv動(dòng)畫15凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成象（開頭）.awf.swf凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成象（開頭）.awf.swf16凸透鏡成像規(guī)律最佳版.swf凸透鏡成像規(guī)律最佳版.swf17物體到凸透鏡的距離成像的性質(zhì)應(yīng)用像距正倒立大小變化虛實(shí)情況u>2f2f>v>f倒立縮小實(shí)照相機(jī)2f>u>fv>2f倒立放大實(shí)幻燈機(jī)u<f像物同側(cè)正立放大虛放大鏡記憶口訣：一焦分虛實(shí)，二焦分大小，物近像遠(yuǎn)像增大，實(shí)倒異側(cè)，虛正同側(cè)。物象：我（物）進(jìn)敵（像）退，敵（像）進(jìn)我（物）退很難記，怎么辦？物體到凸透鏡的距離成像的性質(zhì)應(yīng)用像距正倒立大小變化虛實(shí)情況u18分區(qū)記憶實(shí)虛小大2FF一焦分虛實(shí)二焦分大小分區(qū)記憶實(shí)虛小大2FF一焦分虛實(shí)二焦分大小19小結(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律記憶口訣2：光屏接到像的位置f2f（1區(qū)）（2區(qū)）（3區(qū)）“敵進(jìn)我退、我進(jìn)敵退”。FFFF光屏位置1光屏位置2光屏位置3光屏位置5光屏位置4小結(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律f2f（1區(qū)）（2區(qū)）（3區(qū)）“敵20課堂練習(xí)5.在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，要把——、——、——放在同一條直線上，并調(diào)整它們的高度，使其中心大致在——————————，這樣做的目的是——————————。6.一凸透鏡的焦距為20cm：當(dāng)物體放在距透鏡58cm處時(shí)，能在距透鏡————范圍的光屏上成——————————像；當(dāng)物體放在距透鏡35cm處時(shí)，能在光屏上成——————————像。蠟燭透鏡光屏同一高度為了是像能夠呈在光屏的中央20cm~40cm倒立、縮小的實(shí)倒立、放大、的實(shí)課堂練習(xí)5.在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，要把——、——、——放在21學(xué)以致用練習(xí)：如圖1所示，凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)物體AB放在該凸透鏡主軸上距離凸透鏡29cm的位置處時(shí)，調(diào)整光屏的位置使光屏上出現(xiàn)該物體清晰的像，則在光屏上得到一個(gè)()A、倒立放大的實(shí)像B、倒立縮小的實(shí)像

C、正立放大的實(shí)像D、正立放大的虛像分析：物體處于哪個(gè)位置？先畫出f和2f點(diǎn)F2FA學(xué)以致用練習(xí)：如圖1所示，凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)物體AB22學(xué)以致用練習(xí)：如圖1所示，凸透鏡的焦距為7cm，當(dāng)物體AB放在該凸透鏡主軸上距離凸透鏡21cm的位置處時(shí)，調(diào)整光屏的位置使光屏上出現(xiàn)該物體清晰的像，則在光屏上得到一個(gè)()A、倒立放大的實(shí)像B、倒立縮小的實(shí)像

C、正立放大的實(shí)像D、正立放大的虛像分析：物體處于哪個(gè)位置？先畫出f和2f點(diǎn)F2FB學(xué)以致用練習(xí)：如圖1所示，凸透鏡的焦距為7cm，當(dāng)物體AB放23學(xué)以致用練習(xí)：如圖1所示，凸透鏡的焦距為18cm，當(dāng)物體AB放在該凸透鏡主軸上距離凸透鏡10cm的位置處時(shí)，成()A、倒立放大的實(shí)像B、倒立縮小的實(shí)像

C、正立放大的實(shí)像D、正立放大的虛像分析：物體處于哪個(gè)位置？先畫出f和2f點(diǎn)F2FD學(xué)以致用練習(xí)：如圖1所示，凸透鏡的焦距為18cm，當(dāng)物體AB24我的收獲：1.凸透鏡及其對(duì)光線的作用；2.凸透鏡的成像規(guī)律；3.凹透鏡。及其對(duì)光線的作用我的收獲：1.凸透鏡及其對(duì)光線的作用；25科學(xué)探究：凸透鏡成像課件_226關(guān)心自己的靈魂，從來不早，也不會(huì)晚。危機(jī)二字的正解是危險(xiǎn)和機(jī)會(huì)，但大多數(shù)人只看到危險(xiǎn)，鮮有人看到機(jī)會(huì)，所以成功賺到大錢的人并不多。與任何人接觸時(shí)，要常常問自己，我有什么對(duì)他有用？使他得益。如果我不能以個(gè)人的道德學(xué)問和修持的力量，來使人受益，就等于欠了一份債。對(duì)待生命要認(rèn)真，對(duì)待生活要活潑。別以為人家跟你聊幾次天，人家就對(duì)你有意思，也許人家是因?yàn)闊o聊想找你解解悶?zāi)?。人若軟弱就是自己最大的敵人；人若勇敢就是自己最好的朋友。有勇氣并不表示恐懼不存在，而是敢面?duì)恐懼、克服恐懼。自己活著，就是為了使別人過得更美好。——雷鋒知人者智，自知者明?！独献印诽炜蘸诎档揭欢ǔ潭龋浅骄蜁?huì)熠熠生輝。身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！關(guān)心自己的靈魂，從來不早，也不會(huì)晚。身體健康，27第五節(jié)科學(xué)探究：凸透鏡成像第五節(jié)科學(xué)探究：凸透鏡成像28ABCDEF一、認(rèn)識(shí)透鏡：請(qǐng)你給下列透鏡分類：1.A、C、E為一類：中央厚、邊緣薄。2.B、D、F為一類：中央薄、邊緣厚。凸透鏡凹透鏡ABCDEF一、認(rèn)識(shí)透鏡：請(qǐng)你給下列透鏡分類：1.A、C、E29凸透鏡中間厚、邊緣薄，（如遠(yuǎn)視鏡片）凹透鏡中間薄、邊緣厚，（如近視鏡片）凸透鏡中間凹透鏡中間30二、透鏡對(duì)光線的作用：凸透鏡對(duì)光線有

會(huì)聚作用FOOF二、透鏡對(duì)光線的作用：凸透鏡FOOF31Ffoo凸透鏡能使平行于主光軸的光會(huì)聚在一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn)，焦點(diǎn)到光心的距離叫做焦距。Ffoo凸透鏡能使平行32FOOFoo由光路可逆原理可知，從焦點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸射出。FOOFoo由光路可逆原理可知，從焦點(diǎn)33OO凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用OO凹透鏡對(duì)光34OFFOOO由光路可逆原理可知，射向凹透鏡對(duì)方焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸射出。OOFFOOO由光路可逆原O35OO凹透鏡能使平行于主光軸的光發(fā)散，發(fā)散光線的反向延長線交于一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)叫做焦點(diǎn)。焦點(diǎn)到光心的距離叫做焦距。FfOO凹透鏡能使平行于Ff36透鏡對(duì)光線的作用：光線總是偏向透鏡較厚的一側(cè);具體的方向，找焦點(diǎn)；（平行過焦點(diǎn)；焦點(diǎn)變平行）OO通過光心的光線，方向不改變。透鏡對(duì)光線的作用：光線總是偏向透鏡較厚的一側(cè);OO通過光心的37課堂練習(xí)

1、透鏡是利用光的

規(guī)律制成的，透鏡有兩類：一類是中間比邊緣厚的透鏡叫做

；另一類是中間比邊緣薄的透鏡叫

。折射凸透鏡凹透鏡課堂練習(xí)1、透鏡是利用光的規(guī)律制成的，透鏡有兩類：38課堂練習(xí)

2、光心大致在透鏡中心處，通過光心和球面球心的直線叫做透鏡的

。主光軸

3、凸透鏡對(duì)光有

作用，凹透鏡對(duì)光有

作用。會(huì)聚發(fā)散課堂練習(xí)2、光心大致在透鏡中心處，通過光心和球面球心的直39課堂練習(xí)4.完成下列光路圖：OOOO課堂練習(xí)4.完成下列光路圖：OOOO40三、凸透鏡成像規(guī)律：實(shí)驗(yàn)探究：提出問題：凸透鏡成像有什么規(guī)律？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：1.器材：光具座、透鏡、蠟燭、光屏、（刻度尺)。2.方案：讓燭焰經(jīng)凸透鏡分別成縮小、等大、放大的像，分別測出物距和像距的大小，然后分析得出結(jié)論。三、凸透鏡成像規(guī)律：實(shí)驗(yàn)探究：提出問題：凸透鏡成像有什么規(guī)律41幾個(gè)術(shù)語：焦距：焦點(diǎn)到光心的距離，用f表示，2f表示兩倍的焦距物距：物體到凸透鏡光心的距離，用u表示像距：所成的像到凸透鏡光心的距離，用v表示f2fFFFFuv動(dòng)畫幾個(gè)術(shù)語：f2fFFFFuv動(dòng)畫42凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成象（開頭）.awf.swf凸透鏡成像規(guī)律凸透鏡成象（開頭）.awf.swf43凸透鏡成像規(guī)律最佳版.swf凸透鏡成像規(guī)律最佳版.swf44物體到凸透鏡的距離成像的性質(zhì)應(yīng)用像距正倒立大小變化虛實(shí)情況u>2f2f>v>f倒立縮小實(shí)照相機(jī)2f>u>fv>2f倒立放大實(shí)幻燈機(jī)u<f像物同側(cè)正立放大虛放大鏡記憶口訣：一焦分虛實(shí)，二焦分大小，物近像遠(yuǎn)像增大，實(shí)倒異側(cè)，虛正同側(cè)。物象：我（物）進(jìn)敵（像）退，敵（像）進(jìn)我（物）退很難記，怎么辦？物體到凸透鏡的距離成像的性質(zhì)應(yīng)用像距正倒立大小變化虛實(shí)情況u45分區(qū)記憶實(shí)虛小大2FF一焦分虛實(shí)二焦分大小分區(qū)記憶實(shí)虛小大2FF一焦分虛實(shí)二焦分大小46小結(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律記憶口訣2：光屏接到像的位置f2f（1區(qū)）（2區(qū)）（3區(qū)）“敵進(jìn)我退、我進(jìn)敵退”。FFFF光屏位置1光屏位置2光屏位置3光屏位置5光屏位置4小結(jié)探究凸透鏡成像的規(guī)律f2f（1區(qū)）（2區(qū)）（3區(qū)）“敵47課堂練習(xí)5.在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，要把——、——、——放在同一條直線上，并調(diào)整它們的高度，使其中心大致在——————————，這樣做的目的是——————————。6.一凸透鏡的焦距為20cm：當(dāng)物體放在距透鏡58cm處時(shí)，能在距透鏡————范圍的光屏上成——————————像；當(dāng)物體放在距透鏡35cm處時(shí)，能在光屏上成——————————像。蠟燭透鏡光屏同一高度為了是像能夠呈在光屏的中央20cm~40cm倒立、縮小的實(shí)倒立、放大、的實(shí)課堂練習(xí)5.在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，要把——、——、——放在48學(xué)以致用練習(xí)：如圖1所示，凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)物體AB放在該凸透鏡主軸上距離凸透鏡29cm的位置處時(shí)，調(diào)整光屏的位置使光屏上出現(xiàn)該物體清晰的像，則在光屏上得到一個(gè)()A、倒立放大的實(shí)像B、倒立縮小的實(shí)像

C、正立放大的實(shí)像D、正立放大的虛像分析：物體處于哪個(gè)位置？先畫出f和2f點(diǎn)F2FA學(xué)以致用練習(xí)：如圖1所示，凸透鏡的焦距為15cm，當(dāng)物體AB49學(xué)以致用練習(xí)：如圖1所示，凸透鏡的焦距為7cm，當(dāng)物體AB放在該凸透鏡主軸上距離凸透鏡21cm的位置處時(shí)，調(diào)整光屏的位置使光屏上出現(xiàn)該物體清晰的像，則在光屏上得到一個(gè)()A、倒立放大的實(shí)像B、倒立縮小的實(shí)像

C、正立放大的實(shí)像D、正立放大的虛像分析：物體處于哪個(gè)位置？先畫出f和2f點(diǎn)F2FB學(xué)以致用練習(xí)：如圖1所示，凸透鏡的焦距為7cm，當(dāng)