2022年教師個(gè)人教育工作總結(jié)范文

第4頁共4頁2022年?教師個(gè)人教?育工作總結(jié)?范文時(shí)間?過得很快，?一晃一年的?骨干教師生?涯已悄然而?過?；厥滓?年來走過的?路，雖然很?艱辛，但更?多的是欣喜?、是快樂、?是成熟。能?夠被聘為骨?干教師，這?既是一種榮?譽(yù)，更是一?種壓力與責(zé)?任。于是，?我把壓力化?作動(dòng)力，做?好每樣工作?，不辜負(fù)老?師、領(lǐng)導(dǎo)、?家長、學(xué)生?對我的厚望?。回顧一?年的工作，?我覺得既忙?碌，又充實(shí)??，F(xiàn)在我對?自己的工作?進(jìn)行一個(gè)總?結(jié)和反思，?以此來促進(jìn)?自己更快成?長。一、?思想政治方?面我積極?要求上進(jìn)，?既能認(rèn)真履?行教師職業(yè)?道德規(guī)范，?盡職盡責(zé)，?又有奉獻(xiàn)精?神。我知道?"學(xué)海無涯?，教無止境?",只有不?斷充電，才?能維持教學(xué)?的青春和活?力。我認(rèn)真?參加市、縣?、鄉(xiāng)、校_?__的新課?程培訓(xùn)及各?類學(xué)習(xí)講座?，通過學(xué)習(xí)?新課程標(biāo)準(zhǔn)?讓自己樹立?先進(jìn)的教學(xué)?理念，認(rèn)識?到新課程改?革既是挑戰(zhàn)?，又是機(jī)遇?。本學(xué)期我?還認(rèn)真制定?了自我發(fā)展?三年規(guī)劃，?給自己定下?了前進(jìn)的方?向。通過一?系列學(xué)習(xí)活?動(dòng)來不斷充?實(shí)自己、豐?富了自己的?知識、為自?己更好的教?學(xué)實(shí)踐作好?了準(zhǔn)備。?二、努力提?升業(yè)務(wù)水平?，積極參與?教科研實(shí)踐?作為一名?骨干教師，?我覺得提高?教學(xué)水平和?教科研能力?是非常重要?的，這也是?我今后不斷?努力的方向?。我堅(jiān)持參?加校內(nèi)外教?學(xué)研討活動(dòng)?，不斷汲取?他人的寶貴?經(jīng)驗(yàn)，提高?自己的教學(xué)?水平。1?、加強(qiáng)自身?基本功的訓(xùn)?練，課堂上?做到精講精?練，注重對?學(xué)生能力的?培養(yǎng)，知識?上做到課課?清。對差生?多些關(guān)心，?多點(diǎn)愛心，?再多一些耐?心，使他們?在各方面有?更大進(jìn)步。?2、認(rèn)真?學(xué)習(xí)各類教?育教學(xué)雜志?中的先進(jìn)教?育經(jīng)驗(yàn)。我?訂閱了包括?《___教?育》、《連?云港教育》?、《小學(xué)語?文教學(xué)》、?《小學(xué)教學(xué)?研究》、《?小學(xué)教學(xué)設(shè)?計(jì)》等各級?各類教育類?報(bào)刊雜志，?利用一切可?以學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)來努力提?升自身的教?育教學(xué)水平?和能力。織?夢內(nèi)容管理?系統(tǒng)3、?認(rèn)真參加各?級教研活動(dòng)?與骨干教師?培訓(xùn)，學(xué)習(xí)?學(xué)校同事與?名師的教學(xué)?方法，并在?具體的教學(xué)?實(shí)踐中嘗試?，使自己的?教學(xué)水平逐?步提高，尋?找出一條適?合自己的發(fā)?展之路，爭?取逐步形成?自己的教學(xué)?特色?？棄?好，好織夢?4、我還?充分利用網(wǎng)?絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?方面的新思?想，掌握新?方式，運(yùn)用?新理論，提?高教學(xué)效果?。利用課余?時(shí)間向電腦?能手學(xué)習(xí)，?提高自己的?計(jì)算機(jī)水平?。三、打?造全優(yōu)課堂?，在實(shí)踐中?提升自身價(jià)?值課堂是?教師體現(xiàn)自?身價(jià)值的主?陣地，我本?著"一切為?了學(xué)生，為?了學(xué)生的一?切"的理念?，我將自己?的愛全身心?地融入到學(xué)?生中。我積?極推廣"先?學(xué)后教"的?教學(xué)模式，?并力求讓我?的語文教學(xué)?形成獨(dú)具風(fēng)?格的教學(xué)模?式，更好地?體現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求，?提高語文教?學(xué)質(zhì)量。?(1)備好?課。我積極?參加教研室?___的教?研活動(dòng)，在?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?下進(jìn)行聽課?，聽講座，?領(lǐng)會(huì)課改精?神實(shí)質(zhì)。然?后根據(jù)要求?，撰寫課后?反思?；氐?學(xué)校，我把?學(xué)到的知識?應(yīng)用在教學(xué)?上。備課時(shí)?認(rèn)真鉆研教?材、教參，?學(xué)習(xí)好課改?，虛心向名?師及同事學(xué)?習(xí)、請教，?力求吃透教?材，找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難點(diǎn)。?為了上好一?節(jié)課，我查?資料、做教?具，集中別?人的優(yōu)點(diǎn)確?定自己的教?學(xué)思路，全?面提高自己?的教學(xué)水平?，使學(xué)生能?更快掌握教?材內(nèi)容。?(2)上課?。我聽了許?多名師的課?，發(fā)覺他們?上課有__?_，有很深?的教學(xué)藝術(shù)?，也深深懂?得上好一節(jié)?課不容易。?上好一節(jié)課?是每個(gè)教師?最起碼的要?求，我在課?堂教學(xué)力求?抓住重點(diǎn)，?突破難點(diǎn)，?精講精練，?運(yùn)用多種教?學(xué)方法，從?學(xué)生的實(shí)際?出發(fā)，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極性?和創(chuàng)造性思?維，使學(xué)生?有舉一反三?的能力。我?還注意培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，有難?度的問題找?優(yōu)等生;一?般問題找中?等生;簡單?些的總是找?后進(jìn)生回答?。做練習(xí)巡?視時(shí)，我注?意對后進(jìn)生?進(jìn)行面對面?的輔導(dǎo)，爭?取讓他們更?快地進(jìn)步。?(3)做?好課后輔導(dǎo)?，對后進(jìn)生?做到從友善?開始，理解?和尊重他們?。從學(xué)習(xí)上?生活上真正?關(guān)心他們。?能及時(shí)傾聽?學(xué)生意見，?想法，與學(xué)?生建立良好?的師生關(guān)系?，同時(shí)虛心?向名師學(xué)習(xí)?教學(xué)方法、?教學(xué)藝術(shù)，?博采眾長，?努力提高教?學(xué)水平。?(4)每天?我給自己一?個(gè)反省的機(jī)?會(huì)和時(shí)間，?堅(jiān)持獨(dú)立地?思考，即時(shí)?做好教學(xué)后?記，反思自?己這堂課上?得怎樣，學(xué)?生掌握了嗎??哪些能力?得到了提高?，或是哪個(gè)?問題沒有講?透，怎樣講?會(huì)更好。?四、嚴(yán)格遵?守學(xué)校規(guī)章?制度，做好?骨干教師的?帶頭作用?我嚴(yán)格遵守?學(xué)校規(guī)章制?度，并積極?運(yùn)用有效的?工作時(shí)間做?好自己分內(nèi)?的工作。同?時(shí)，發(fā)揮自?身骨干教師?的帶頭作用?，積極培養(yǎng)?青年教師，?通過多種渠?道鍛煉，提?升青年教師?的教學(xué)水平?和工作能力?，為學(xué)校培?養(yǎng)新的教學(xué)?能手。五?、反思工作?，不斷進(jìn)取?一份努力?，一份收獲?，我任教的?畢業(yè)班在_?__年小升?初考試中取?的優(yōu)異成績?，有多名學(xué)?生考入實(shí)中?與灌中。我?寫的論文《?敢問作文教?學(xué)的路在何?方》獲市三?等獎(jiǎng)，《構(gòu)?建優(yōu)質(zhì)課堂?，讓學(xué)生享?受生活》、?《作文的快?樂教學(xué)之我?見》等多篇?論文獲得縣?二等獎(jiǎng)，另?外我制作的?課件《千克?的認(rèn)識》也?在縣優(yōu)秀教?育資源評比?中獲得二等?獎(jiǎng)。我常?常靜下心來?想：作為一?名骨干教師?，我是否出?色完成了各?項(xiàng)工作?我?是否無愧于?骨干教師的?稱號?在看?到一些成績?的同時(shí)，我?也在思量著?自己在工作?中的不足之?處，同時(shí)提?醒自己要努?力提高自己?的語文水平?，來更好地?適應(yīng)現(xiàn)在的?語文教學(xué)，?在教科研方?面的研究還?要做得更加?細(xì)和實(shí)。?一學(xué)期來，?作為骨干教?師，我不但?在教學(xué)上有?了長足提高?，在理論上?也得到了充?實(shí)提高。然?而教育工作?，是一項(xiàng)常?做常新、