兩只小獅子教學(xué)案例兩只小獅子教案教學(xué)案例

PAGEPAGE31兩只小獅子教學(xué)案例兩只小獅子教案教學(xué)案例教材《兩只小獅子》(義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材〈語(yǔ)文〉第二冊(cè).人教版)案例與點(diǎn)評(píng)教學(xué)片段一角色見(jiàn)面(課始，大屏幕出示一只可愛(ài)的小獅子)師：(笑容可掬地面向小朋友)誰(shuí)來(lái)了哪位小朋友跟它打聲招呼。生：小獅子，你好!師：小獅子的名字里有翹舌音，誰(shuí)再來(lái)打個(gè)招呼生：早上好，小獅子。師：真有禮貌。(出示獅子二字)我們一起來(lái)打個(gè)招呼吧!師：誰(shuí)能記住獅字。生：我有辦法，反犬旁加個(gè)老師的師。師：今天，老師給大家?guī)?lái)一個(gè)小獅子的故事。(師有聲有色地講《兩只小獅子》的故事)【評(píng)析】剛?cè)雽W(xué)的兒童對(duì)世界充滿(mǎn)新鮮感、好奇心，他們的思維具體、形象，我們的教師就運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)的、形象的認(rèn)知材料進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生一進(jìn)入課堂眼睛就亮起來(lái)，嘴巴情不自禁動(dòng)起來(lái)，激起了參與學(xué)習(xí)的欲望。你看，孩子們一走進(jìn)課堂，一幅妙趣橫生的小獅子圖呈現(xiàn)在學(xué)生面前，小朋友就與笑容可掬的小獅子打招呼，在這一聲聲親切的招呼聲中，小朋友知道了小獅子的名字，課堂教學(xué)真的演變成了活生生的生活。這樣的課堂畫(huà)面展示，怎能不讓他們產(chǎn)生一種新鮮感，產(chǎn)生一種不可遏止的學(xué)習(xí)熱情，怎能不想早些結(jié)識(shí)這些活潑可愛(ài)的新朋友mdash;mdash;小獅子。教學(xué)片段二觸摸角色師：(屏幕出現(xiàn)兩只小獅子)小獅子的故事好聽(tīng)嗎故事就藏在我們的課本當(dāng)中，請(qǐng)你好好地讀一讀這個(gè)故事，根據(jù)故事中的兩只小獅子的特點(diǎn)給他們起個(gè)名生1：我給那只懶獅子起名叫小黃。生2：我給懶獅子起名叫懶懶。師：你為什么叫它懶懶呢生：那只小獅子太懶了，什么事也不干。師：這名字多好啊，懶懶就像這只小獅子的特點(diǎn)啰!(師板書(shū)懶懶)師：誰(shuí)有好辦法記住懶字生：豎心旁加個(gè)賴(lài)?yán)蠋煹馁?lài)。師：你能從老師的名兒中學(xué)習(xí)漢字，真好。我們一起來(lái)叫叫景輝小朋友給他起的名字吧!生(齊)：懶懶。師：另一只獅子又叫什么好呢生：我叫它靈靈。師：好聽(tīng)。生：我叫它勤勤。師：什么勤生：勤勞的勤。師：那我們就叫它。生(齊)：勤勤。生：名字正好懶懶相反。師：(板書(shū)勤勤)你的發(fā)現(xiàn)真不錯(cuò)，我們來(lái)親熱地與他打聲招呼吧!師：你們喜歡哪只獅子生：(滿(mǎn)臉帶著喜悅地叫)勤勤?！驹u(píng)析】新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們要最大限度地發(fā)揮教材的課程功能，依據(jù)教材、學(xué)生的心理特點(diǎn)，對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)重組，以產(chǎn)生最好的教學(xué)效能。每個(gè)孩子都有一個(gè)名字，因?yàn)槊滞耐兄L(zhǎng)輩的期望，也因此孩子都希望自己擁有一個(gè)好聽(tīng)的名字，那么對(duì)于他們心中喜歡的小動(dòng)物呢，也是如此。教師沒(méi)有按文本原有文路順手牽羊，而是尊重文本的價(jià)值取向，對(duì)文本進(jìn)行再創(chuàng)造，讓小朋友為故事中的小獅子取個(gè)名字。小朋友取名時(shí)是那樣的煞有介事，那樣的有滋有味;與故事中的小獅子接觸中，他們知道了勤勤與懶懶為什么一個(gè)討人歡喜，一個(gè)沒(méi)人喜愛(ài)的緣由。小朋友就在樂(lè)趣橫生的取名中不知不覺(jué)明辨是非，故事的小人物也就走進(jìn)了孩子們的生活。教學(xué)片段三角色對(duì)話(huà)師：故事中什么地方最能看出他是一只勤勞的小獅子(學(xué)生再讀課文，找句子。)師：(大屏幕出現(xiàn)寫(xiě)勤獅子的長(zhǎng)句子)這個(gè)句子真長(zhǎng)，你能試著把它讀正確嗎生：(學(xué)生大聲地練讀句子)。師：勤勤還帶來(lái)了7個(gè)生字寶寶呢(課件用紅色顯示七個(gè)生字娃娃)我們?cè)偃プx一讀。生：(帶著新任務(wù)再讀句子)師：哪些字你在生活中已經(jīng)認(rèn)識(shí)了生：練習(xí)我在隨堂練習(xí)上見(jiàn)過(guò)練習(xí)。師：我們捧起它，看著讀一讀。生：(學(xué)生手捧《隨堂練習(xí)》讀練習(xí))生：我在動(dòng)物園里的警告牌上見(jiàn)過(guò)撲，說(shuō)有一只老虎很兇，如果游客太接近它，就會(huì)撲過(guò)來(lái)。師：有哪個(gè)字挺難讀生：整難讀。師：你讀得挺好，再讀給大家聽(tīng)。生：(再讀，全班跟讀。)師：覺(jué)得有難記的字嗎生：滾難記。師：誰(shuí)有好辦法記住它生：左邊一個(gè)三點(diǎn)水，右邊上面是點(diǎn)、橫、中間一個(gè)公，下面是少了點(diǎn)橫的衣。師：點(diǎn)橫去哪兒了。生1：到公字上面了。生2：像老公公戴帽子。師：誰(shuí)可以用想象法來(lái)記生：一件濕的衣服，還滴著水，老公公用衣架架起來(lái)了。師：辦法真好!師：我們?cè)賮?lái)把這句話(huà)讀得正確又流利。生：(非常快樂(lè)地朗讀)。師：我聽(tīng)出了這只獅子很勤勞。誰(shuí)也能讀出它的勤勞生：(三、四名學(xué)生讀)師：還能從句子中什么地方感受到小獅子很勤勞呢生：從非?？炭嘀懈杏X(jué)到。生：從整天感受到。師：你能讀一讀，表現(xiàn)小獅了的勤勞嗎生：(生突出上面所體會(huì)的地方再讀。)師：真勤勞，我們像她一樣來(lái)讀一讀。師：我們也像勤獅子一樣來(lái)練習(xí)本領(lǐng)好嗎生：好。師：那就來(lái)練一練寫(xiě)字。(課件出示，田字格中的練)同學(xué)們仔細(xì)觀察，怎么才能把它寫(xiě)漂亮。生：練字左右結(jié)構(gòu)，左邊瘦一點(diǎn)，右邊胖一點(diǎn)。師：你真會(huì)觀察，還有哪些關(guān)鍵筆畫(huà)可以幫助我們把字寫(xiě)得特別漂亮嗎生1：撇折折在橫中線(xiàn)上。生2：右邊像個(gè)東，左點(diǎn)大以豎中線(xiàn)起筆。師：是啊，右邊像東，豎鉤歪著頭，拿出手指跟著課件演示一起書(shū)空，注意筆順。生：(學(xué)生書(shū)空。)師：看老師在田字格中寫(xiě)一個(gè)。(學(xué)生觀察，看到教師漂亮的板書(shū)情不自禁地鼓起掌來(lái)。)師：謝謝對(duì)我的表?yè)P(yáng)，讓我們也來(lái)漂漂亮亮地寫(xiě)一個(gè)練。生：(學(xué)生先描一個(gè)，再臨一個(gè)。教師巡回。)師：請(qǐng)小小書(shū)法家來(lái)評(píng)評(píng)同學(xué)們剛才寫(xiě)的字。(實(shí)物投影展示)這個(gè)練寫(xiě)得怎樣生1：整個(gè)字太大了些。生2：左右的胖瘦安排得很好，關(guān)鍵筆畫(huà)撇折和點(diǎn)都寫(xiě)得好。生3：右邊橫折鉤少了橫，變成了東了。師：是啊，這可不能錯(cuò)。(教師在實(shí)物展示屏上用筆改正)。師：就讓我們?cè)倨亮恋貙?xiě)一個(gè)。師：一(1)班的小朋友練寫(xiě)字真勤勞，就像那只勤勞的小獅子。懶懶跟我們一比，那他可就(師生齊)太懶了。【評(píng)析】語(yǔ)文教學(xué)的外延與生活的處延相等，這是一個(gè)全新的教育理念。新課程背景下的識(shí)字教學(xué)始終與生活緊密聯(lián)系。從與小獅子打招呼中識(shí)字，從身邊教師的名字中識(shí)字，從隨堂練習(xí)的本子名稱(chēng)識(shí)字，一件濕的衣服，還滴著水，老公公用衣架架起來(lái)了。饒有情趣的想象識(shí)字也來(lái)自于學(xué)生觀察生活的結(jié)果。在學(xué)寫(xiě)漢字的初級(jí)階段，教師引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致地分析每個(gè)字的筆畫(huà)、筆順、結(jié)構(gòu)也是非常重要的，它將為學(xué)生今后的自能識(shí)字打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。教師則將識(shí)字與寫(xiě)字置于具體的語(yǔ)言環(huán)境之中，讓學(xué)生初步感知每一個(gè)字的意思是隨著語(yǔ)言環(huán)境變化而變化的，潛移默化地讓學(xué)生將文字符號(hào)的能指意義與其在具體語(yǔ)境中的所指意義結(jié)合起來(lái)進(jìn)行立體地感悟。特別是漢字的形體美，借助于現(xiàn)代教育技術(shù)，從字的構(gòu)字美胖與瘦高與低，從漢字的關(guān)鍵筆畫(huà)的賞析中，從學(xué)生好、中、差一個(gè)層次的字的屏幕顯示評(píng)議中，既滿(mǎn)足兒童的競(jìng)爭(zhēng)心理，又有效地進(jìn)行了書(shū)寫(xiě)的指導(dǎo)，真真切切地感知漢字的特點(diǎn)。這對(duì)學(xué)生真正地掌握語(yǔ)文這一重要的交際工具，接受民族文化的熏陶具有十分重要的意義與價(jià)值。教學(xué)片段四演繹角色師：懶獅子那么懶，連跟它一塊兒長(zhǎng)大的好伙伴小樹(shù)都看不下去了。讀一讀課文，看看他們說(shuō)些什么了。生：(生自由讀課文)。師：請(qǐng)小朋友用mdash;mdash;劃出小樹(shù)說(shuō)的話(huà)。生：(學(xué)生邊讀邊劃。)師：再用劃出懶獅子說(shuō)的話(huà)。生：(學(xué)生邊讀邊劃。)師：誰(shuí)來(lái)讀一讀小樹(shù)說(shuō)的話(huà)(兩個(gè)角色集中對(duì)話(huà)，一年級(jí)小朋友不易區(qū)分誰(shuí)說(shuō)的。課件上用線(xiàn)條標(biāo)出)。生：(生朗讀)師：誰(shuí)來(lái)讀一讀懶獅子的話(huà)(課件用線(xiàn)條標(biāo)出。)師：這幾句話(huà)，哪句難讀生：我爸爸和媽媽是林中的大王，憑著他們的地位，我會(huì)生活得很好。師：確實(shí)難讀，句子又那么長(zhǎng)。誰(shuí)能把它讀正確生：(再讀。)師：從小朋友的朗讀中，小獅子除了懶，你還聽(tīng)出了什么生：它很驕傲。師：從哪兒聽(tīng)出來(lái)生：林中的大王和他們的地位能聽(tīng)出它很驕傲。師：你能讀出它的驕傲嗎生：(小朋友搖晃著身子，趾高氣揚(yáng)地朗讀起來(lái)。)師：真驕傲啊!誰(shuí)愿意來(lái)演演小樹(shù)和懶獅子生：(兩名學(xué)生分別載上頭飾，扮演小樹(shù)和懶獅子，有表情朗讀它們說(shuō)的話(huà)。)師：小樹(shù)的話(huà)讀得真好，好在哪里生1：他讀出小樹(shù)很奇怪的語(yǔ)氣。生2：他讀出懶獅子的驕傲，覺(jué)得自己非常了不起的樣子。師：獅子?jì)寢寔?lái)了，她會(huì)對(duì)懶懶說(shuō)什么呢，懶懶以后會(huì)是個(gè)什么樣我們下一節(jié)課會(huì)繼續(xù)研究這個(gè)問(wèn)題?！驹u(píng)析】蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)兒童是用色彩、形象、聲音來(lái)思維的。教師通過(guò)兒童化的語(yǔ)言描繪渲染情境，引導(dǎo)想象，特別是多媒體畫(huà)面與表演的結(jié)合，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生樂(lè)于接收、能享受其間的情境，能使學(xué)生在多向互動(dòng)的情境中閱讀、感悟、表達(dá)與創(chuàng)造。這一設(shè)計(jì)是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以童趣為本，憑借教材，在教學(xué)中通過(guò)媒體精心設(shè)計(jì)知識(shí)學(xué)習(xí)的呈現(xiàn)方式，選擇學(xué)習(xí)過(guò)程中的有效刺激，采用易于學(xué)生情感投入的教學(xué)手段，自始至終地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感，讓學(xué)生在個(gè)體的自我滿(mǎn)足與愉悅中高效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。以上信息來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)!.download_card{padding:10px;border-top:1pxsolid#e4e4e4;position:relative;overflow:hidden;display:block;}.download_card_pic{width:90px;float:left;}.download_carddiv{clear:none;}.download_card_msg{float:left;}.download_card_title{font-size:16px;color:#003399;text-decoration:underline;margin-top:6px;overflow:hidden;text-overflow:ellipsis;white-space:nowrap;width:360px;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tip{font-size:14px;color:#666;margin:8px08px0;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;height:20px;line-height:20px;}.download_card_tjspan{float:left;}.download_card_tj{font-size:14px;color:#999;float:left;}.download_card_tjimg{width:14px;margin-top:2px;float:left;margin-right:3px;}.download_card_btn{width:210px;height:60px;background:#b42521;border-radius:4px;position:absolute;right:10px;top:24px;}.download_card_btnimg{width:30px;float:left;display:block;margin:14px28px016px;}.downlod_btn_right{float:left;color:#fff;font-size:16px;font-weight:bold;margin-top:8px;}.downlod_btn_rightdiv{height:20px;line-height:20px;}.downlod_btn_rightp{font-size:12px;margin:2px000;font-weight:normal;text-indent:0;color:#fff;height:16px;line-height:16px;}《兩只小獅子教學(xué)案例兩只小獅子教案教學(xué)案例》將Word文檔下載到電腦上，方便打印和查看本文推薦度：點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式上一篇：胖乎乎的小手教學(xué)設(shè)計(jì)胖乎乎的小手教案設(shè)計(jì)下一篇：同分母分?jǐn)?shù)加減法教案同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)-->.renulli{float:left;width:410px;}試卷更多小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第一冊(cè)期末試卷14［人教版］新人教版六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)歸類(lèi)資料(十一)河大版七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第二冊(cè)期末試題［人教版］小學(xué)語(yǔ)文第一冊(cè)期末試卷6小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第二冊(cè)復(fù)習(xí)題［人教版］小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第一單元檢測(cè)題小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文第二冊(cè)期末試卷13［人教版］人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)綜合測(cè)試題之二新課標(biāo)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試試題最新語(yǔ)文試題把詞語(yǔ)排成一句話(huà)。（填序號(hào)）1...比一比，組詞語(yǔ)。觀（_____...下列作品不是冰心寫(xiě)的有（）。A...積累我當(dāng)家。1．我知道“云淡風(fēng)...我國(guó)每年的植樹(shù)節(jié)是()。A.3...根據(jù)部首寫(xiě)漢字。冫（_____...照樣子，縮寫(xiě)句子。例：長(zhǎng)時(shí)間的...讀課文《小圣施威降大圣》，大圣...下列關(guān)于丑小鴨的說(shuō)法，不正確的...閱讀理解：生命的掌聲董保綱我常...仔細(xì)閱讀，請(qǐng)用一句話(huà)概括文章的...讀課文《最后一課》，“忽然教堂...閱讀下面文章，完成各題。用歲月...閱讀下面的文段,完成下題。中國(guó)...水庫(kù)中學(xué)星星文學(xué)社請(qǐng)作家楊笑天...下列各句中，加線(xiàn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)...《清平樂(lè)·村居》中最具憂(yōu)愁、苦...下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是...下列劃線(xiàn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（...詠“水”：______，___...下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）...最新語(yǔ)文試卷天津名校人教版六年級(jí)下冊(cè)小升初沖刺語(yǔ)文試卷（十二）人教部編版三年級(jí)下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試卷2017年北京課改版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)開(kāi)學(xué)復(fù)習(xí)練習(xí)卷1（解析版）2019-2020學(xué)年人教部編版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元提升練習(xí)卷2017年人教新課標(biāo)版語(yǔ)文六下第三單元練習(xí)卷（解析版）人教部編版三年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)測(cè)試語(yǔ)文試卷2017年人教新課標(biāo)版語(yǔ)文六下第4課頂碗少年練習(xí)卷（解析版）蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第五單元第課《人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)...江蘇省儀征市陳集第二中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷（解...人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元第課《從百草園到三味書(shū)屋》同步訓(xùn)練江蘇省鹽城市毓龍路實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)下學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷（...人教版七年級(jí)下冊(cè)第六單元mdash;mdash;課《華南虎》同步練習(xí)內(nèi)蒙古呼倫貝爾市中考語(yǔ)文試卷蘇教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第二單元第課《從百草園到三味書(shū)屋》同步...山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上模擬考一語(yǔ)文試卷（解析版）人教版語(yǔ)文高二第五冊(cè)第四單元《中國(guó)建筑的特征》同步練習(xí)內(nèi)蒙古第三中學(xué)高三上期中考語(yǔ)文試卷（解析版）《中外傳記作品選讀》人教版語(yǔ)文選修第一課《杜甫：萬(wàn)方多難...人教版語(yǔ)文高二第五冊(cè)第二單元杜甫詩(shī)三首《秋興八首》其一同步...《語(yǔ)言文字應(yīng)用》人教版語(yǔ)文選修第二單元《千言萬(wàn)語(yǔ)總關(guān)音...福建省廈門(mén)市海滄中學(xué)高二下期中考語(yǔ)文試卷（解析版）網(wǎng)友關(guān)注《曾魯字得之,新淦人》閱讀附答案一切皆有可能閱讀附答案語(yǔ)言的力量閱讀附答案（2019遼寧沈陽(yáng)中考試題）《傾斜65度的陽(yáng)光》閱讀附答案清醒夢(mèng)現(xiàn)代文閱讀附答案李弘祖母閱讀附答案美麗的謊言閱讀附答案《海洋內(nèi)大團(tuán)黏液狀物質(zhì)具有致命危險(xiǎn)》的閱讀附答案潘碧秀《流淚的滕王閣》閱讀附答案綠色植物的數(shù)學(xué)美閱讀附答案關(guān)睢閱讀附答案人和機(jī)會(huì)閱讀附答案南京鼓樓閱讀附答案《用善良的心做底色》閱讀題閱讀附答案明清家具閱讀附答案謝謝你，盛裝蒞臨我的成長(zhǎng)閱讀附答案（2019遼寧沈陽(yáng)中考試題）2017-2017學(xué)年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中卷（S版）只要彎一彎腰閱讀附答案范曄四知閱讀附答案兩角錢(qián)閱讀附答案滇劇源流概說(shuō)閱讀附答案舉國(guó)哀悼閃耀人性光輝閱讀附答案《南州六月荔枝丹》選段閱讀附答案《出師表》選段閱讀附答案《上品生活不著痕跡》閱讀附答案水之經(jīng)典現(xiàn)代文閱讀附答案2017年小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷分析不畫(huà)別人的風(fēng)景閱讀附答案品味牽掛閱讀附答案里克特兩條路閱讀附答案.navtitle{height:30px;line-height:30px;font-size:18px;font-weight:bold;padding-left:20px;margin:10px0;}.jingpinbox{width:100%;height:218px;border:1pxsolid#ccc;border-radius:5px;}.fenleibox{width:100%;height:185px;border:1pxsolid#ccc;border-radius:5px;}.jingpinnav,.fenleinav{width:20%;float:left;}.jingpinnavul{height:218px;overflow-y:auto;}.fenleinavul{height:185px;overflow-y:auto;}.jingpinnavli,.fenleinavli{background-color:#73a2f8;text-align:center;height:30px;line-height:30px;border-top:1pxdashedrgb(221,221,221);}.jingpinnavli:hover,.fenleinavli:hover{background-color:#2870f1;}.jingpinnavlia,.fenleinavlia{color:#fff;width:100%;height:100%;display:block;}.jingpininfo,.fenleiinfo{width:79%;float:left;height:100%;display:none;height:100%;overflow:hidden;overflow-y:auto;}.jingpininfoul,.fenleiinfoul{margin:2%;width:100%;}.fenleiinfoulli{border:1pxsolid#ccc;float:left;margin:1%2%;height:30px;line-height:30px;width:15%;text-align:center;border-radius:10px;}.jingpininfoulli{float:left;margin:1%2%;height:25px;line-height:25px;width:45%;text-align:center;border-radius:10px;}.fenleiinfoullia{width:98%;height:100%;white-space:nowrap;text-overflow:ellipsis;overflow:hidden;display:block;}.jingpininfoullia{width:98%;height:100%;white-space:nowrap;text-overflow:ellipsis;overflow:hidden;display:block;text-align:left;}$(function(){$(".fenleinavli").mouseover(function(){varnum=$(this).index();$(".fenleiinfo").hide();$(".fenleiinfo:eq("+num+")").show();}).mouseout(function(){varnum=$(this).index();$(".fenleiinfo").hide();$(".fenleiinfo:eq("+num+")").show();});$(".jingpinnavli").mouseover(function(){varnum=$(this).index();$(".jingpininfo").hide();$(".jingpininfo:eq("+num+")").show();}).mouseout(function(){varnum=$(this).index();$(".jingpininfo").hide();$(".jingpininfo:eq("+num+")").show();});})精品推薦課文知識(shí)擴(kuò)展課件下載閱讀答案練習(xí)題教案教學(xué)語(yǔ)文教學(xué)視頻寒風(fēng)吹徹原文閱讀青蒿素：人類(lèi)征服疾病的一小步課文原文閱讀江上逢故人韋莊小英雄雨來(lái)節(jié)選課文原文從軍行二首李白青蒿素:人類(lèi)征服疾病的一小步課文在《人民報(bào)》創(chuàng)刊紀(jì)念會(huì)上的演說(shuō)讀書(shū)與革命魯迅逢入京使春夜洛城聞笛原文漫步世界名著花園教案設(shè)計(jì)及反思小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)大全一覽小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)歸納小稻秧脫險(xiǎn)記教案設(shè)計(jì)小稻秧脫險(xiǎn)記教案怎么寫(xiě)三年級(jí)課文秘密優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范文人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思人教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名句背誦部編人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)復(fù)習(xí)詩(shī)經(jīng)兩首《關(guān)雎》《蒹葭》知識(shí)點(diǎn)梳理《駱駝祥子》知識(shí)要點(diǎn)（附練習(xí)題）《項(xiàng)羽之死》文言知識(shí)點(diǎn)整理（重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、句式）1沁園春雪課件下載3鄉(xiāng)愁課件下載4你是人間四月天7就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的一封信10岳陽(yáng)樓記課件下載水調(diào)歌頭課件下載行路難酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)21智取生辰綱24劉姥姥進(jìn)大觀園課件下載《在歷史上,城與市是產(chǎn)生于不同歷史階段的兩種事物》閱讀題閱讀附答案《兄弟》語(yǔ)文閱讀題閱讀附答案小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《我選我》課后練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文練習(xí)題3篇小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《北京亮起來(lái)了》原文及練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《我要的是葫蘆》課后練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)風(fēng)》原文及課后練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文綜合練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《長(zhǎng)眼睛的小樹(shù)》原文、練習(xí)題及教學(xué)反思小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《霧在哪里》課后練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《筍芽?jī)骸吩募罢n后練習(xí)題小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文《朱德的扁擔(dān)》課后練習(xí)題《金色花》教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)上冊(cè))詠雪教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)上冊(cè))《春》教案教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)上冊(cè))《濟(jì)南的冬天》教案教學(xué)設(shè)計(jì)(河大版七年級(jí)下冊(cè))河大版（2016）語(yǔ)文七上第五單元拓展鏈接《愛(ài)的哲學(xué)——品讀〈繁星·春水〉》教學(xué)視頻實(shí)錄-張媛媛河大版（2016）語(yǔ)文七上第2單元閱讀指導(dǎo)課《愛(ài)的教育》教學(xué)視頻實(shí)錄-羅彩霞《愛(ài)因斯坦與小女孩》小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)名師優(yōu)質(zhì)課觀摩視頻-特級(jí)教師閻宗學(xué)河大版（2016）語(yǔ)文七上4.15《秋頌》教學(xué)視頻實(shí)錄-郭會(huì)清河大版（2016）語(yǔ)文七上6.24《〈論語(yǔ)〉十二章》教學(xué)視頻實(shí)錄-唐山市河大版（2016）語(yǔ)文七上6.22《我的“長(zhǎng)生果”》教學(xué)視頻實(shí)錄-張媛媛(1)小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《我做成了》教學(xué)視頻，朱煜，首屆全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文老實(shí)觀摩活動(dòng)上海選拔賽小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)蘇教版第1集第一單元復(fù)習(xí)指導(dǎo)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)及詞語(yǔ)搭配【中考語(yǔ)文】總復(fù)習(xí)【部編】人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《老山界》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)視頻+PPT課件+教案，安徽省分類(lèi)導(dǎo)航試卷下載閱讀答案語(yǔ)文知識(shí)練習(xí)題