王延平《給予是快樂的》-完整版課件

24*給予是快樂的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級上冊語文單位：尚志市河?xùn)|鄉(xiāng)中心校作者：王延平

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、理解“饒有興趣”“富裕”“羨慕”等詞語意思；讀懂課文內(nèi)容，感受小男孩美好的心靈。

2、學(xué)習(xí)課文中人物助人為樂、無私奉獻(xiàn)的高尚情操。檢查預(yù)習(xí)

我會讀給予圣誕羨慕饒有興趣寬裕兜一圈殘疾多音字我會辨給gěi送給jǐ給予理解詞語饒有興趣：

興趣很濃。寬裕：寬綽富裕。羨慕：看見別人有的，自己也想有。

給予：使人得到。課文的主要內(nèi)容

保羅在圣誕節(jié)前夜，用哥哥送給他的一輛新轎車，載著一位小男孩和他的弟弟兜了一圈，度過了一個難忘的夜晚。保羅從那天也才真正懂得了給予是快樂的。自研一

默讀課文，你是從哪些文字中感受到了他們的快樂？找出相關(guān)語句，用“——”畫一畫。保羅快樂“是啊，”保羅點點頭說，“這是我哥哥給我的圣誕禮物?！笔フQ節(jié)的前一天，保羅從辦公室出來的時候，看見一個男孩在他閃亮的新車旁走來走去，有時候伸手輕輕地摸一下，滿臉羨慕的神情。圣誕節(jié)快到了，哥哥送給保羅一輛新車作為圣誕禮物。男孩快樂“當(dāng)然，我非常愿意?！蹦莻€男孩眼睛里閃著喜悅的光芒，也坐了進(jìn)去。自研二

快速輕聲讀課文，找一找、畫一畫（用“~~~”），你從那些語句中能感受到小男孩和保羅給予的快樂。男孩快樂男孩卻說：“我希望自己也能當(dāng)這樣的哥哥?！蹦泻⑥D(zhuǎn)過身來，眼睛里閃著亮光，說道：“先生，你能把車開到我家門口嗎？”小男孩跳下車，三步兩步跑上臺階進(jìn)了屋。他指著保羅的車，說：“看見了嗎？很漂亮，對不對？這是他哥哥送給他的圣誕禮物。將來，我也要送你一輛這樣的車。到那時候，你就可以坐在車?yán)?，親眼看看我跟你講的那些好看的圣誕禮物了！”保羅快樂

這個夜晚，保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂的。1、為什么說他們?nèi)齻€人一起過了一個難忘的夜晚？小男孩是因為（）而感到快樂。保羅是因為（）而感到快樂。

2、你們有過幫助別人而自己感到快樂的經(jīng)歷嗎？我也曾因為（）而感到快樂。升研

給，永遠(yuǎn)比拿快樂

有一年，高爾基在意大利的一個島上休養(yǎng)。他10歲的兒子跟著媽媽來島上看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽了好些花，不久，就和媽媽一起回家去了。第二年春天，兒子栽下的花開了。高爾基看著窗外怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。高爾基在信中說，兒子，你走了，可是你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。如果你不管在什么時候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，像鮮花啦，好的思想啦，還有對你的美好回憶啦，你的生活該是多么愉快?。∧菚r侯，你會感到所有的人都需要你。要知道，給，永遠(yuǎn)比拿快樂。閱讀鏈接

埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實，卻并不要求什么報酬?！└隊柸松?/p>