2021年浙江省溫州市甌海區(qū)第二中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析

2021年浙江省溫州市甌海區(qū)第二中學(xué)高二生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.有關(guān)胚胎干細胞的敘述錯誤的是A．可以用于治療由于細胞壞死，退化或功能異常引起的疾病B．是研究體外細胞分化的理想材料C．培養(yǎng)過程與動物細胞培養(yǎng)完全相同

D．細胞體積小，細胞核大，核仁明顯參考答案：C2.細菌、動物肝細胞和植物葉肉細胞等共同具有的結(jié)構(gòu)是：（

）A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體

C．線粒體

D．細胞核

參考答案：B3.以下關(guān)于種群，群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（

）A.種群中的個體是生物進化的基本單位 B.我國東北地區(qū)的紅松林構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)C.馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落 D.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群參考答案：B4.據(jù)你所知道雜交選育新品種之外，雜交的另一個結(jié)果是獲得A.純種

B.雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢C.基因突變

D.染色體變異參考答案：B試題分析：雜交育種一般不能直接獲得純種，A錯誤；雜交育種除了可以選育新品種，還可以獲得雜種優(yōu)勢，如雜交玉米，B正確；基因突變是誘變育種的原理，不是雜交育種的結(jié)果，C錯誤；色體變異是單倍體育種和多倍體育種的原理，不是雜交育種的結(jié)果，D錯誤。考點：雜交育種【名師點睛】雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種的方法．除了可以選育新品種，雜交育種還可以獲得雜種優(yōu)勢。5.物種多樣性是指地球上動物、植物和微生物等生物的多樣性，其包括--------------（

）A．某特定區(qū)域物種的數(shù)量B．某特定區(qū)域內(nèi)物種的豐富度及分布均勻度C．特定區(qū)域內(nèi)某物種的種群密度D．全球主要生物類群的物種數(shù)目參考答案：B6.下列物質(zhì)中，可在血漿中找到的有

A．甲狀腺激素、氧、尿素、小分子蛋白質(zhì)

B．氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子

C．蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇參考答案：A7.2011年10月3日，瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院宣布，將2011年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予美國科學(xué)家布魯斯·白特勒，法國科學(xué)家朱勒斯·霍夫曼和加拿大科學(xué)家拉夫·斯騰曼，以表彰他們在免疫系統(tǒng)研究領(lǐng)域做出的開創(chuàng)性貢獻。下列有關(guān)免疫說法正確的有幾項？（

）①人體的免疫功能，不可以清除自身的細胞②艾滋病是免疫功能失調(diào)引起的疾?、弁ㄟ^預(yù)防接種獲得的免疫力，具有較強針對性，不能對所有病原體都起作用④自身免疫病產(chǎn)生的原因是自身免疫功能不足⑤非特異性免疫是在特異性免疫的基礎(chǔ)上形成的⑥吸附在呼吸道、消化道、皮膚細胞上的過敏原與抗體結(jié)合時可使上述細胞釋放組織胺A．1項

B．2項

C．3項

D．4項參考答案：B8.下列關(guān)于體細胞雜交或植物細胞質(zhì)遺傳的敘述，錯誤的是（

）A.利用植物體細胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制，培育遠源雜種B.不同種植物原生質(zhì)體融合的過程屬于植物體細胞雜交過程C.兩個不同品種的紫茉莉雜交，正交、反交所得F1的表現(xiàn)型一致D.兩個不同品種的紫茉莉雜交，F(xiàn)1的遺傳物質(zhì)來自母本的多于來自父本的參考答案：C9.如圖是較為復(fù)雜的突觸結(jié)構(gòu)，在a、d兩點連接一測量電位變化的靈敏電流計，下列分析中不正確的是（

）A．圖示的結(jié)構(gòu)包括3個神經(jīng)元B．如果B受刺激，C會興奮；如果A、B同時受刺激，C不會興奮，則A釋放的是抑制性遞質(zhì)C．b處給予一個刺激，其膜外電位的變化是正電位→負電位D．若ab＝bd，如果刺激c點，則電流計的指針會偏轉(zhuǎn)2次參考答案：D在從基因文庫獲得目的基因時，下列哪項不能提供相關(guān)信息10.

A.基因的核苷酸序列

B.基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物mRNA

C.基因的表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)

D.基因的組成元素參考答案：D11.一個池塘中，藻類、水蚤、蝦、鯉魚等所有生物集合起來組成一個（

）A．群落

B．種群

C．生態(tài)系統(tǒng)

D．生物圈參考答案：A12.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（

）A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以進行光合作用，把無機物轉(zhuǎn)變成有機物B．動物都是消費者，其中食草動物為初級消費者C．分解者都是腐生生物，都是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D．非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水分、空氣、細菌等參考答案：C13.一只羊的卵細胞核被另一只羊的體細胞核置換后，這個細胞經(jīng)過分裂和分化形成胚胎，再植入第三只羊的子宮內(nèi)發(fā)育，產(chǎn)下一只羊羔。這種克隆技術(shù)具有多種用途，但是不能（

）A．有選擇地繁殖某一性別的家畜

B．繁殖家畜中的優(yōu)秀個體C．用于保護瀕危物種

D．改變動物的基因型參考答案：D14.下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，前者隨后者變化的情況與下圖走勢不相符的是()A．抗利尿激素分泌量——飲水量

B．T細胞濃度——HIV濃度C．胰島素濃度——血糖濃度

D．促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度參考答案：C15.下列有關(guān)酶的說法正確的是（

）A.酶既可以是活細胞產(chǎn)生，也可以從食物中獲得B.酶在新陳代謝和生長發(fā)育過程中起調(diào)節(jié)作用C.過氧化氫酶能夠供給過氧化氫能量，從而降低過氧化氫分解反應(yīng)的活化能D.每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)參考答案：D絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，都屬于生物大分子，在、食物中的蛋白質(zhì)和RNA要被消化酶分解成氨基酸、核苷酸等小分子物質(zhì)才能被吸收，所以酶不可以從食物中獲得，A項錯誤；酶在新陳代謝中起催化作用，不具有調(diào)節(jié)作用，B項錯誤；酶促反應(yīng)的原理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶不能提供能量，C項錯誤；每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，即酶具有專一性，D項正確。16.2010年“六·五”世界環(huán)境日的中國主題是“低碳減排·綠色生活”。下列符合這一主題的是A．多步行、少開車

B．經(jīng)常使用一次性筷子

C．多吃肉、少吃素

D．盡量多用空調(diào)參考答案：A17.如圖是某動物組織的一個細胞，其細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是(

)A．糖原和RNA

B．糖原和DNAC．淀粉和RNA

D．淀粉和DNA參考答案：A試題分析：動物細胞的細胞質(zhì)內(nèi)含有的多糖是糖原，而植物是淀粉，核酸主要是RNA,所以A正確。考點：本題考查細胞質(zhì)的成分，意在考查考生對所學(xué)知識的理解和掌握。18.影響基因頻率改變的因素有①基因突變

②過度繁殖

③基因重組

④染色體變異

⑤自然選擇

⑥隔離A.①②③④

B.①③④⑤⑥

C.①③④

D.①②③④⑤參考答案：B19.下列關(guān)于果酒和果醋的敘述，不正確的是（

）A、參與發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B、發(fā)酵過程中培養(yǎng)液PH都會下降C、制果酒時瓶口需密閉，制果醋時需通入氧氣D、果酒制成后可將裝置移到溫度略高的環(huán)境中制果醋參考答案：A20.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列對圖示分析正確的是A.a表示基因突變和基因重組，是生物進化的原材料B.c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化C.b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志D.d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離參考答案：BA、a表示突變和基因重組以及自然選擇，其中突變和基因重組，為生物進化提供原材料，A錯誤；B、c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化，B正確；C、b表示生殖隔離，物種形成的標志是生殖隔離，生物進化的標志是種群基因頻率的改變，C錯誤；D、d表示地理隔離，新物種形成不一定需要地理隔離，D錯誤?？键c：物種的概念與形成點睛：據(jù)圖分析：a表示突變和基因重組以及自然選擇，b表示生殖隔離；c表示新物種形成，d表示地理隔離?，F(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組為進化提供原材料，自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種。21.雙脫氧核苷酸常用于DNA測序，其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似，能參與DNA的合成，且遵循堿基互補配對原則。DNA合成時，在DNA聚合酶作用下，若連接上的是雙脫氧核苷酸，子鏈延伸終止；若連接上的是脫氧核苷酸，子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中，有適量的GTAGCCAGCTCGACGCCACGTGCGC的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4中脫氧核苷酸，則以該鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有A.2種

B.3種

C.4種

D.5種參考答案：D22.關(guān)于動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)的敘述，錯誤的是A．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)所用培養(yǎng)基不同B．動物細胞培養(yǎng)和植物組織培養(yǎng)過程中都要用到胰蛋白酶C．煙草葉片離體培養(yǎng)能產(chǎn)生新個體，小鼠雜交瘤細胞可離體培養(yǎng)增殖D．動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質(zhì)，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒參考答案：B23.最近，美國某科學(xué)家將熒光水母的一種物質(zhì)注入白豬細胞中，然后將這些豬的體細胞的細胞核置入黑豬去核的卵細胞中，最后此5枚重組卵發(fā)育成的早期胚胎放入黑豬的子宮內(nèi)，產(chǎn)下的5只小豬中有4只小豬的嘴和蹄呈黃色熒光。下列相關(guān)敘述中，正確的是()A．要提高重組卵移植的成活率，對受體黑豬需要用雌激素進行超數(shù)排卵處理B．產(chǎn)下的5只小豬性狀與卵供體黑豬最相似，部分性狀也可能與白豬相似C．注入白豬細胞的物質(zhì)可能是熒光水母DNA，并已整合到白豬細胞核DNA中D．將導(dǎo)入熒光水母某物質(zhì)形成的重組細胞，通過細胞培養(yǎng)可形成新個體參考答案：C略24.下列甲、乙、丙、丁四個圖分別表示有關(guān)的生物學(xué)過程，對其曲線變化的描述中，不正確的是A．某植物莖尖背光側(cè)的生長素濃度若為甲圖C點時的濃度，則該莖尖對應(yīng)向光側(cè)的生長素濃度不可能為甲圖B點時的濃度。B．乙圖A點時，害蟲群體不存在抗藥性個體，而B點時，害蟲群體中存在抗藥性個體C．丙圖可以表示某種酶的活性受pH影響的示意圖D．丁圖曲線A點時，人胰島細胞的興奮性增強參考答案：B25.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，錯誤的是（

）A.目前國際上大多數(shù)國家沒有在轉(zhuǎn)基因食品標簽上警示性注明可能的危害B.通過植物組織培養(yǎng)培育出新植株的過程屬無性生殖，其后代都是可育的C.動物細胞培養(yǎng)過程中控制培養(yǎng)箱中CO2濃度的目的是維持培養(yǎng)液中的pHD.單克隆抗體的特點是特異性強，靈敏度高，化學(xué)性質(zhì)單一，可以大量制備參考答案：B26.下圖甲表示對燕麥胚芽鞘所做的處理，乙表示將處理后的瓊脂塊分別放在去除尖端胚芽鞘上的三種處理方式，一段時間后①、②、③的生長情況依次是(

)A.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲

B.向B側(cè)彎曲、直立生長、向A側(cè)彎曲C.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲

D.向B側(cè)彎曲、直立生長、向B側(cè)彎曲參考答案：C27.下圖表示動物細胞中4類有機化合物的關(guān)系，每個橢圓形代表一類有機物，則列出這4種化合物名稱中最合理的一組是A．①—④：膽固醇、酶、蛋白質(zhì)、激素B．①—④：酶、蛋白質(zhì)、動物激素、固醇C．①—④：動物激素、膽固醇、蛋白質(zhì)、酶D．①—④：酶、動物激素、膽固醇、蛋白質(zhì)、參考答案：B28.如果用某種化學(xué)物質(zhì)強烈地抑制腫瘤細胞的DNA復(fù)制，這些細胞就停留在細胞周期的（）。A.分裂間期

B.分裂前期

C.分裂中期

D.分裂后期參考答案：A29.下列關(guān)于細胞工程的敘述，錯誤的是：A．某種植物甲、乙兩品種的體細胞雜交獲得的植株與甲、乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同B．去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理C．聚乙二醇可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動物細胞融合D．小鼠骨髓瘤細胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細胞融合可制備單克隆抗體參考答案：A30.下圖示一項重要生物技術(shù)的關(guān)鍵步驟，字母X可能代表（

）A．能合成胰島素的細菌細胞

B．能合成抗體的人類細胞C．不能合成胰島素的細菌細胞

D．不能合成抗生素的人類細胞參考答案：A31.下圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程。下列有關(guān)敘述正確的是A．過程①、②表示脫分化，過程③表示再分化B．過程①、②需要避光，過程③需要照光C．過程①、②、③說明花粉細胞具有全能性D．過程③獲得的完整植株自交后代不會發(fā)生性狀分離參考答案：C32.胰島細胞中和合成胰島素有關(guān)的一組細胞器是

A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、中心體

B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體、線粒體參考答案：B33.“番茄﹣馬鈴薯”超級雜種植株沒有如科學(xué)家所想像的那樣，地上長番茄、地下結(jié)馬鈴薯，原因可能是（）A．生物基因的表達不是孤立的，它們之間是相互調(diào)控、相互影響的B．培養(yǎng)過程中控制長番茄和結(jié)馬鈴薯的基因全部丟失了C．需用生長素處理雜種植株，以促進果實的發(fā)育D．雜種細胞中沒有同源染色體，不能進行正常的減數(shù)分裂參考答案：A【考點】植物體細胞雜交的過程．【分析】“番茄﹣馬鈴薯”超級雜種植株沒有如科學(xué)家所想像的那樣，地上長番茄、地下結(jié)馬鈴薯，原因可能是：生物基因的表達不是孤立的，它們之間是相互調(diào)控、相互影響的．【解答】解：A、“番茄﹣馬鈴薯”超級雜種植株沒有如科學(xué)家所想像的那樣，地上長番茄、地下結(jié)馬鈴薯，說明番茄和馬鈴薯基因的表達不是孤立的，它們之間是相互調(diào)控、相互影響的，A正確；B、“番茄﹣馬鈴薯”雜種細胞在培養(yǎng)過程中進行的是有絲分裂，不會丟失某些基因，題干也沒有這個方面的信息，B錯誤；C、“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株是可育的，可以產(chǎn)生種子，發(fā)育中的種子能為果實的發(fā)育提供生長素，再有生長素促進果實的發(fā)育，此時需要生長素涂抹雌蕊柱頭，而不是整個植株，C錯誤；D、雜種細胞中含有同源染色體，能進行正常的減數(shù)分裂，D錯誤．故選：A．【點評】本題考查植物組織培養(yǎng)、植物體細胞雜交等知識，要求考生識記植物組織培養(yǎng)的概念、過程、條件及應(yīng)用，掌握植物體細胞雜交的過程，明確雜種植株的遺傳物質(zhì)來自兩個親本，再對選項作出準確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查．34.下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，以下說法正確的是 A．圖①表示突變和基因重組，是生物進化的原材料 B．種群基因型頻率的定向改變是生物進化的實質(zhì) C．圖②表示地理隔離，是生物進化的必要條件 D．圖③表示生殖隔離，指兩種生物不能雜交產(chǎn)生后代參考答案：A35.下列不能構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是A.淋巴

B.細胞外液

C.細胞內(nèi)液

D.血漿參考答案：C36.據(jù)你所知道雜交選育新品種之外，雜交的另一個結(jié)果是獲得（）A．純種 B．雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢C．基因突變 D．染色體變異參考答案：B【考點】雜交育種．【分析】雜交育種是將兩個或多個品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種的方法．除了可以選育新品種，雜交育種還可以獲得雜種優(yōu)勢．雜種優(yōu)勢是雜合體在一種或多種性狀上優(yōu)于兩個親本的現(xiàn)象．例如不同品系、不同品種、甚至不同種屬間進行雜交所得到的雜種一代往往比它的雙親表現(xiàn)更強大的生長速率和代謝功能，從而導(dǎo)致器官發(fā)達、體型增大、產(chǎn)量提高，或者表現(xiàn)在抗病、抗蟲、抗逆力、成活力、生殖力、生存力等的提高．【解答】解：A、雜交育種的另一個結(jié)果是獲得雜種優(yōu)勢，A錯誤；B、雜交育種除了可以選育新品種，還可以獲得雜種優(yōu)勢，B正確；C、基因突變是誘變育種的原理，不是雜交育種的結(jié)果，C錯誤；D、染色體變異是單倍體育種和多倍體育種的原理，不是雜交育種的結(jié)果，D錯誤．故選：B．37..如圖表示乙酰膽堿（興奮性神經(jīng)遞質(zhì)）釋放與作用機制，下列敘述錯誤的是（

）A.突觸小泡避免乙酰膽堿被細胞內(nèi)酶破壞B.乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體C.乙酰膽堿與受體結(jié)合引發(fā)離子通道的開放D.乙酰膽堿的釋放體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點參考答案：B【分析】興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進行的，突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成，神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制?！驹斀狻可窠?jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，突觸小泡避免乙酰膽堿被細胞內(nèi)酶破壞，A正確；乙酰膽堿作用于突觸后膜后離開受體，回到突觸間隙被相關(guān)酶分解，B錯誤；乙酰膽堿與受體結(jié)合后，引發(fā)鈉離子通道打開，鈉離子內(nèi)流，產(chǎn)生動作電位，C正確；乙酰膽堿通過胞吐的方式釋放到突觸間隙，利用了細胞膜的流動性特點，D正確。38.利用標志重捕法調(diào)查某丘陵地區(qū)4km2區(qū)域中刺猬的種群密度，第一次捕獲并標記50只刺猬，第二次捕獲40只刺猬，其中有標記的5只,不正確的說法是（

）A.所用標記不能影響到刺猬的生命活動B.遷入率和遷出率會影響該種群數(shù)量變化C.標記符號過分醒目可能增大刺猬被天敵捕食的概率D.該種群的密度大約是400只/km2參考答案：D標記物不能影響動物的正常生命活動，也不能導(dǎo)致其發(fā)生疾病和感染，標記物必須保持一定的時間，至少在調(diào)查期間不能脫落，A正確；遷入率和遷出率是影響種群數(shù)量變化的因素之一，B正確；標記符號過分醒目會破壞刺猬的保護色，可能會增大刺猬被天敵捕食的概率，C正確；4km2區(qū)域中刺猬個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標記個體數(shù)=50×40÷5=400只，該種群的密度大約是400÷4=100只/km2，D錯誤?！军c睛】本題考查標志重捕法，意在考查學(xué)生的識記和理解能力。注意D選項中種群密度，必需除以面積。39.當(dāng)人吃了過咸的食物時，機體對細胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，其中正確的是①下丘腦滲透壓感受器興奮

②腎小管重吸收作用增強③下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素增加

④尿的排出減少A.①→②→③→④

B.①→④→②→③C.①→③→②→④

D.②→①→③→④參考答案：C試題分析：當(dāng)人吃的食物過咸時，細胞外液的滲透壓會升高，刺激下丘腦的滲透壓感受器，下丘腦分泌抗利尿激素增多，抗利尿激素會促進腎小管和集合管重吸收水分，從而使尿量減少，細胞外液的滲透壓下降，故C正確?？键c：本題考查水平衡的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。40.“白菜一甘藍”是用細胞工程的方法培育出來的蔬菜新品種，它具有生長期短，耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點。如下圖所示是“白菜一甘藍”的雜交過程示意圖。

以下說法，正確的是（

）A．除去細胞壁形成原生質(zhì)體，可運用的酶是纖維素酶、淀粉酶和果膠酶B．通?？烧T導(dǎo)上述原生質(zhì)體相互融合方法是PEG和滅活的病毒C．雜種細胞形成的標志是誘導(dǎo)產(chǎn)生了新的細胞壁D．愈傷組織形成“白菜一甘藍”植物體必須經(jīng)過脫分化和再分化兩個過程。參考答案：C

解析：植物體細胞雜交中除去細胞壁形成原生質(zhì)體，可運用酶解法，選擇的酶是纖維素酶和果膠酶。常用誘導(dǎo)融合的方法是物理法（離心、振動、電刺激）和PEG誘導(dǎo)。形成愈傷組織經(jīng)過脫分化，形成“白菜一甘藍”植物體經(jīng)過再分化。因此，只有C項是正確的。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.人類的多指癥對手指正常為顯性