體育教學教案

第第頁體育教學教案

體育教學教案1

活動目標：

1、能按信號快走。

2、能較好的掌握自己的行動，反應靈敏。

活動預備：

熊的頭飾一個，場地兩端各一條線，為起點線和終點線。

活動過程：

一、律動導入：

1、今日天氣真好，讓我們來熬煉熬煉身體。

2、師生一起做律動--世界真美妙。

二、介紹玩法：

1、老師戴上"熊"頭飾。

提問：現(xiàn)在我是一只大熊，肚子真餓，我發(fā)覺了一群可愛的小伙伴，要來吃了你們，你們怎么辦？〔變成石頭人，紋絲不動〕

2、老師戴上頭飾站在起點線前5米，幼兒四散站在起點線后。

3、老師發(fā)出信號后，"熊"和幼兒同時往前走，"熊"隨時可以回頭看，又餓看見熊回頭需要馬上停止不動，保持原來的姿態(tài)裝作石頭人。

4、假如"熊"發(fā)覺誰動了，就喊他的名字，該幼兒要站到場外，以最先到達終點線的幼兒為勝，成功的幼兒扮熊。

5、幼兒游戲后，進行游戲評價。

三：共同游戲：

1、老師扮演熊，其余幼兒共同游戲。

2、接著換幼兒輪番進行扮演熊。

3、游戲一輪下來進行游戲評價。

四：放松運動：

老師：熊沒有吃到我們，只好走了，我們一起坐下來休息一下吧！

體育教學教案2

活動目標：

1．練習3人組合四散追趕跑，能與同伴協(xié)作掌握自己的動作。

2．嘗試在游戲中同伴間共同制定新的游戲規(guī)章。

3.體驗捕魚游戲的歡樂，喜愛參與體育游戲活動。

活動預備：

1．閱歷預備：幼兒已有肯定的兩人協(xié)同跑的閱歷。

2．物質(zhì)預備：磁帶，錄音機等，障礙物，積木假設(shè)干。

活動過程：

〔一〕導入部分

1.預備活動：老師帶幼兒圍繞場地走跑等。

2.聽音樂做熱身動作〔活動身體各關(guān)節(jié)為跑做預備〕

〔二〕游戲活動

1.練習3人協(xié)同跑

〔1〕提問：3人手拉手跑時應留意什么？提示：協(xié)作技巧和規(guī)章，方向全都，不能快。

〔2〕3人協(xié)同跑競賽

游戲玩法：3人一組手來手聽口令向指定地點繞過障礙物返回，先回到起點的小組為勝。游戲規(guī)章：小組3人手不能松開。

2.復習游戲“游戲”

游戲方法：一半幼兒當漁網(wǎng)，手來手與肩平站在指定地點，一半幼兒做小魚仔漁網(wǎng)中穿來穿去，如圖，當聽到捕魚的口令時，當漁網(wǎng)的幼兒快速往圈里走去捕“小魚”，圈子越來越小，被捕到的“小魚”罰出場外。

提問：你們覺得這個游戲好玩嗎？為什么有人說不好玩？怎么調(diào)整會更好玩？做漁網(wǎng)的幼兒：我們喜愛多參加跑的游戲。

3嘗試修改游戲規(guī)章。

引導幼兒爭論怎么調(diào)整會讓大家都能跑起來去“捕魚”呢？

〔1〕師問：小伙伴都喜愛去當魚，為什么不愛當漁網(wǎng)〔不能跑〕我們怎么讓當漁網(wǎng)的`小伙伴也跑起來呢？

〔2〕啟發(fā)幼兒利用3人協(xié)同跑的方法當漁網(wǎng)跑去捕“小魚”。

〔3〕建立新的游戲規(guī)章：3人一組當漁網(wǎng)，可依據(jù)游戲人數(shù)確定當漁網(wǎng)的人數(shù)，其余幼兒當小魚四散跑，“漁網(wǎng)”去追趕“小魚”。被抓的“小魚”罰出場。

〔4〕幼兒嘗試新游戲。

4.嘗試后提問：

〔1〕3人組成的漁網(wǎng)怎樣才能捉到更多的“魚”

〔2〕怎樣讓被抓的“小魚”也參與游戲？

5.繼續(xù)修改規(guī)章：被罰出廠的“小魚”組成新的“漁網(wǎng)”，就可以參與游戲了。

6援助幼兒總結(jié)提升修改好的規(guī)章。

7嘗試修改后的游戲：

(1)請幼兒根據(jù)修改好的規(guī)章開展游戲.

(2)引導幼兒發(fā)覺新游戲規(guī)章中的問題，并爭論解決方法。

〔三〕結(jié)束部分

1．師問：剛才游戲是怎么玩的？和以前游戲有什么不同？我們還可以怎么玩？

2.