消除歧義的方法

關(guān)于消除歧義的方法第1頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)34分，星期五消除歧義的方法句內(nèi)調(diào)整

句外調(diào)整

第2頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)34分，星期五（一）句內(nèi)調(diào)整利用語(yǔ)音利用句式的變換利用語(yǔ)序的調(diào)整利用詞語(yǔ)的增換

第3頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)34分，星期五1、利用語(yǔ)音

詞語(yǔ)的讀音不同,意義就可能不同,對(duì)多音現(xiàn)象,可以通過語(yǔ)音手段來消除歧義;語(yǔ)言停頓不同,句義也就不同,對(duì)層次不明的歧義現(xiàn)象,同樣可以通過語(yǔ)音停頓來消除歧義。

例如：①青蛙是位好玩的先生。②他想起來了。③你說不過他也得說第4頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)34分，星期五句①中的“好”可讀作“hǎo”或“hào”,句②中的“起來”可讀作“qǐlái”或“qǐlai”。句③有兩種停頓:“你說*不過他也得說?！焙汀澳阏f不過他*也得說?！痹谝欢ǖ恼Z(yǔ)言環(huán)境中,根據(jù)表達(dá)需要,通過不同的語(yǔ)音或停頓,自然可以消除歧義。第5頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)34分，星期五2。利用句式的變換

對(duì)多義詞、動(dòng)詞造成的歧義,可以通過變換句式來消除。例如：他倒了一杯水。他把一杯水倒了。

第6頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)34分，星期五3。利用語(yǔ)序的調(diào)整

對(duì)數(shù)量詞修飾對(duì)象不明和由于層次關(guān)系不清而造成的歧義,可以通過調(diào)整語(yǔ)序來消除歧義。例如:①兩個(gè)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生—醫(yī)學(xué)院的兩個(gè)學(xué)生。②這個(gè)人連校長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)—校長(zhǎng)不認(rèn)識(shí)這個(gè)人。第7頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)34分，星期五4。利用詞語(yǔ)的增換對(duì)層次不明的歧義現(xiàn)象,添加虛詞可以使層次清晰,從而達(dá)到消除歧義的目的。例如：復(fù)習(xí)提綱—復(fù)習(xí)的提綱對(duì)于數(shù)量詞使用不當(dāng)而造成歧義的,可以改換量詞。例如：三個(gè)工廠里的工人提出了改革獎(jiǎng)金分配制度的合理化建議=>三位工廠里的工人提出了改革獎(jiǎng)金分配制度的合理化建議。第8頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)34分，星期五（二）、句外調(diào)整

多數(shù)歧義,是由于缺少語(yǔ)境限制或語(yǔ)境限制不夠嚴(yán)密而造成的。要消除歧義,就需要提供嚴(yán)密的語(yǔ)境,對(duì)語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行有效的限制，使內(nèi)容單一化。利用上下文語(yǔ)境

利用情景語(yǔ)境

第9頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)34分，星期五例如:今天晚上不吃飯了。我今天要做手術(shù)。第10頁(yè)，共12頁(yè)，2022年，5月20日，6點(diǎn)34分，星期五

根據(jù)上下文來消除歧義：今天晚上不吃飯了。中午吃多了。今天晚上不吃飯了。吃點(diǎn)面食吧。根據(jù)實(shí)際的情景語(yǔ)境：如果是一位醫(yī)生說這句話，那他就是要給病人實(shí)施手術(shù)；如果是一位病人說這句話，那他就是要接受手術(shù)。這樣，歧義就被消除了。

第