三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-第二單元檢測(cè)-部編版(共30張PPT)

第二單元檢測(cè)一、讀句子，根據(jù)拼音填入合適的詞語(yǔ)。（8分）1.這個(gè)故事告訴我們qiānxū（）使人進(jìn)步，jiāoào（）使人落后。2.那個(gè)宋國(guó)的農(nóng)夫，shǒuzhūdàitù（），付出了巨大的dàijià（）。謙虛驕傲守株待兔代價(jià)3.大雨過(guò)后，藍(lán)天像擦洗過(guò)一樣，chítáng（）里dàoyìng（）著白云的影子，我xīnshǎng（）著眼前的景色，jīngtàn（）不已。池塘倒映欣賞驚嘆二、選擇題。（15分）1.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.皺眉（zhòu）

撒種（sǎ）循環(huán)（dùn）

掙脫（zhèng）B.希冀（jì）

耕種（gēn）

陶器（táo）

解釋（shì）C········C.宋國(guó)（sòng）

獅子（shī）忙碌（lù）

經(jīng)驗(yàn)（yàn）D.懦弱（nuò）

惱怒（nǎo）

逼迫（bī）

天涯（ái）········2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）。A.尊重遵循 B.到處觸角

C.清晨塵土 D.騎他紅旗D3.“冀復(fù)得兔”的“復(fù)”的意思是（）。A.重復(fù) B.再，又

C.回答 D.報(bào)復(fù)

B4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。A.有些東西，雖然難看，但是很有用。（漂亮）B.每次遇到困難，她總是抱怨，其實(shí)這不能解決任何問(wèn)題。（埋怨）C.體育課上，同學(xué)們精神十足，個(gè)個(gè)連蹦帶跳。（垂頭喪氣）D.收獲的季節(jié)到了，我們一家人在田里忙碌起來(lái)。（空閑）··········B5.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.如果明天不下雨，我們就去郊游。B.在有些缺水的地方，只有在下雨的時(shí)候，人們才能痛痛快快地洗個(gè)澡。C.王剛同學(xué)之所以生病了，是因?yàn)樗麤](méi)來(lái)上課。D.不管遇到什么樣的惡劣天氣，解放軍叔叔都堅(jiān)持在邊境線上巡邏。C三、按要求完成句子練習(xí)。（5分）1.照樣子，把句子補(bǔ)充完整。例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)。“這次我終于在數(shù)學(xué)考試中得了滿分！”弟弟

。

高興地跳起來(lái)2.理解句子并仿寫(xiě)。“我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，池子把自己比作

；把

比作鴨絨墊。

仿寫(xiě)比喻句：___________________________________________貴婦人柔軟的泥土

電線上停滿了小燕子，就像五線譜上掛滿了音符。3.把句子換一種說(shuō)法，保持意思不變。唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！

唉，這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。四、課文回顧。（16分）1.“宋人有耕者。

。

，折頸而死。因釋其耒而

，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，

?！边@個(gè)故事的名字是“守株待兔”，它告訴我們的道理是

。

田中有株兔走觸株守株而身為宋國(guó)笑不努力就想得到意外的收獲，是可笑的2.《鹿角和鹿腿》中，起初，鹿非常欣賞自己的

，因?yàn)?/p>

；抱怨自己的

，因?yàn)?/p>

。后來(lái)，在被獅子追趕時(shí)，差點(diǎn)讓他送了命的是

，而

卻讓他從獅口逃生。這個(gè)故事告訴我們的道理是__________

。角角長(zhǎng)得漂亮腿腿太細(xì)角腿

外表美不美不是最重要的，最重要的要看是不是有用3.《陶罐和鐵罐》中“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”這句話是

說(shuō)的，“和睦相處”的意思是

，從這句話可以看出它

的特點(diǎn)。這個(gè)故事告訴我們：____________________________________________

。

陶罐不要爭(zhēng)斗善良每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，不可驕傲自大，看不起別人五、想一想，寫(xiě)一寫(xiě)。（8分）1.請(qǐng)你就“組長(zhǎng)輪流當(dāng)”這個(gè)話題發(fā)表自己的看法。

我贊同這種做法，這樣可以調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的積極性，讓每個(gè)人都得到鍛煉。2.請(qǐng)你以學(xué)校大隊(duì)部的名義寫(xiě)一個(gè)通知，通知鼓號(hào)隊(duì)員今天（4月22日）上午10點(diǎn)到學(xué)校操場(chǎng)集合。通知請(qǐng)鼓號(hào)隊(duì)員在今天上午10點(diǎn)到學(xué)校操場(chǎng)集合。學(xué)校大隊(duì)部4月22日六、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（15分）陶罐和鐵罐（節(jié)選）國(guó)王的櫥柜里有兩個(gè)罐子，一個(gè)是陶的，一個(gè)是鐵的。

的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐

地問(wèn)。

“不敢，鐵罐兄弟?！碧展?/p>

地回答。

查看題（1）謙虛驕傲傲慢

“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣?！拔掖_實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)……”“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！薄白∽?！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到文中橫線上。（3分）傲慢謙虛驕傲返回文章2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，將詞語(yǔ)和對(duì)應(yīng)的意思連一連。（4分）爭(zhēng)論；辯論。

惱怒柔弱；不堅(jiān)強(qiáng)。

懦弱輕視；不放在眼里。

爭(zhēng)辯生氣；發(fā)怒。

輕蔑返回文章3.鐵罐說(shuō)的話，體現(xiàn)了鐵罐（）。（多選）（2分）A.傲慢無(wú)禮B.謙和友善C.蠻橫霸道D.善解人意4.文中省略號(hào)表示（）。（2分）A.話未說(shuō)完 B.列舉的省略

C.語(yǔ)義轉(zhuǎn)折 D.說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)返回文章ACA5.請(qǐng)你仔細(xì)思考，陶罐還想說(shuō)什么？寫(xiě)一寫(xiě)。（4分）

陶罐還想說(shuō)：我們各有各的長(zhǎng)處啊。返回文章七、閱讀短文，完成練習(xí)。（8分）亡羊補(bǔ)牢從前，有個(gè)人養(yǎng)了一群羊。他白天放牧，晚上將羊趕進(jìn)一個(gè)用柴草和木樁圍成的羊圈（juàn

quān）內(nèi)。一天早上，他準(zhǔn)備出去放羊，發(fā)現(xiàn)少了一只。原來(lái)羊圈破了個(gè)窟窿（nóng

lóng）。夜間狼從窟窿里鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了··查看題（1）______________

鄰居勸告他說(shuō)：“趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧！”他說(shuō)：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”他沒(méi)有接受鄰居的勸告。第二天早上，他準(zhǔn)備出去放羊，到羊圈里一看，發(fā)現(xiàn)又少了一只羊。原來(lái)狼又從窟窿里鉆進(jìn)來(lái)，把羊叼走了。

他很后悔，不該不接受鄰居的勸告。于是他就趕快堵上那個(gè)窟窿，把羊圈修補(bǔ)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。從此，他的羊再也沒(méi)有被狼叼走了。1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在下面畫(huà)橫線。（2分）返回文章2.“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢？”這句話的意思是

。（2分）

3.養(yǎng)羊的人一共丟了（）羊。（2分）A.1只 B.2只 C.3只 D.所有的B羊已經(jīng)丟了，修羊圈沒(méi)有用返回文章