小學(xué)教師年終工作總結(jié)

—小學(xué)教師年終工作總結(jié)小學(xué)老師年終工作總結(jié)總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研討，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是整理的小學(xué)老師年終工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫忙到大家。小學(xué)老師年終工作總結(jié)1一、學(xué)期工作概述作為一名工作了快三十年的老老師，在學(xué)期開頭就制定詳實(shí)的，以便一學(xué)期圍繞方案不折不扣保質(zhì)保量地完成一學(xué)期的工作。教學(xué)工作方面，在每節(jié)課前，我總要認(rèn)真鉆研教材，包括鉆研教學(xué)大綱、教科書和教參書，把教材弄懂，弄透，弄化。接下來深化了解同學(xué)，然后合理地選擇教學(xué)方法。上課時(shí)，我一直把教學(xué)目的放在心中，在保證教學(xué)的科學(xué)性和思想性的基礎(chǔ)上，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，依據(jù)課堂的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)方案，并且能依據(jù)同學(xué)的實(shí)際水平分層布置作業(yè)，同學(xué)的作業(yè)能做到全批全改。課后能認(rèn)真地做好同學(xué)的思想教育工作，做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作。班主任工作方面，我首先保有大局意識(shí)，使班級(jí)工作與學(xué)校要求保持全都，一直把學(xué)校的榮譽(yù)放在首位。我時(shí)時(shí)保有一顆“班級(jí)工作無小事”的心，每天提前非常鐘進(jìn)教室，對(duì)教室的環(huán)境衛(wèi)生和桌椅擺放情況進(jìn)行檢查和要求，然后了解本班同學(xué)的出勤狀況，有特別情況按時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。接下來對(duì)前一天同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)，好的表揚(yáng)，不好的指出改進(jìn)方法，還依據(jù)當(dāng)天的詳細(xì)情況提出要求。這些做完后，組織同學(xué)進(jìn)行《國(guó)學(xué)》的背誦。上午一下二節(jié)課，我總是最早到達(dá)操場(chǎng)組織同學(xué)站隊(duì)，做操中要求、指導(dǎo)同學(xué)動(dòng)作做標(biāo)準(zhǔn)，給本班級(jí)的其他班級(jí)做了很好的典范，常常受到學(xué)校的表揚(yáng)。中午快到放學(xué)時(shí)間，我總是早早等候在教室門口，等上課老師走出教室，馬上組織同學(xué)整理文具，撿廢紙。特地進(jìn)行擺桌子，倒垃圾，開窗戶的同學(xué)快速開頭行動(dòng)，對(duì)腳底下有廢紙的同學(xué)通知其回教室撿潔凈。等把教室都整理潔凈了，才帶著同學(xué)靜、快、齊放學(xué)。下午一來到學(xué)校，簽完到，就馬上去教室，和早晨一樣檢查衛(wèi)生查人數(shù)。下午二節(jié)課后，也是早早到達(dá)操場(chǎng)組織跑操，并且跟著同學(xué)跑操，從不偷懶，跑操中還不停地教同學(xué)怎樣跑整齊。下午放學(xué)照舊是和中午放學(xué)一樣，把同學(xué)安全送出學(xué)校。我對(duì)班級(jí)建設(shè)和同學(xué)各方面的要求都制定了嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，并且各項(xiàng)工作都有專人負(fù)責(zé)，根本已經(jīng)形成了習(xí)慣。我還按學(xué)校要求認(rèn)真組織班隊(duì)活動(dòng)，和家委會(huì)共同組織同學(xué)的校外活動(dòng)。我能和家長(zhǎng)、各科老師暢快溝通，有效的提高同學(xué)各方面的力量。在教學(xué)之余，我很好地遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律，從不遲到早退，能按時(shí)參與學(xué)校布置的外出和校本培訓(xùn)，按時(shí)參與教研，按時(shí)完成業(yè)務(wù)筆記，能按學(xué)校要求完成安全平臺(tái)的作業(yè)，主動(dòng)協(xié)作醫(yī)務(wù)室晨檢，午檢，做好同學(xué)傳染病的防控工作，能認(rèn)真填寫安全日志，整個(gè)學(xué)期沒有顯現(xiàn)一件安全事故。每次我都能按學(xué)校要求辦好黑板報(bào)，每次的黑板報(bào)堪稱精品，受到老師們的頻頻贊揚(yáng)。二、工作完成情況一學(xué)期來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我?guī)е嗤瑢W(xué)也取得了一些微乎其微的成果。首先我保質(zhì)保量地完成了學(xué)校派給我的教學(xué)任務(wù)和工作任務(wù)。同學(xué)的學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步提高，及格率百分之百，優(yōu)秀率和均分都超過了同班級(jí)平均水平。同學(xué)的`各種習(xí)慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成，如：每天堅(jiān)持讀書寫話；早上到校就晨讀：出教室之前必需把凳子放到桌子底下，把腳底下廢紙撿潔凈，桌子擺整齊，窗戶開開等等。但還有待穩(wěn)固。學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)我都扎扎實(shí)實(shí)地開展，取得了良好的效果。通過各項(xiàng)活動(dòng)，陶冶了同學(xué)情操，錘煉了同學(xué)的力量，集體有了凝聚力。三、工作亮點(diǎn)1、本學(xué)期共辦了三期黑板報(bào)，期期堪稱精品。2、本班同學(xué)體質(zhì)整體較弱，往年一有風(fēng)吹草動(dòng)，病倒一大片。這學(xué)期由于宣傳力度加大，防控措施強(qiáng)化，生病的同學(xué)很少。3、課間操，跑操能夠做到早早到操場(chǎng)，整整齊齊站好隊(duì)，在隊(duì)伍里不說話打鬧，做操跑操整齊標(biāo)準(zhǔn)，老師跟班。4、教室時(shí)辰保持地面潔凈，桌椅凳子、笤帚拖把擺放整齊，門窗玻璃潔凈，窗臺(tái)、書柜一塵不染。5、在我以身作則的熏陶下，同學(xué)們養(yǎng)成了見了廢紙就撿的習(xí)慣。常常會(huì)看到我?guī)ш?duì)到前院，同學(xué)們紛紛撿廢紙的現(xiàn)象。四、存在缺乏1、本班同學(xué)學(xué)困生面較大，學(xué)困的原因主要是家長(zhǎng)素養(yǎng)低，學(xué)習(xí)上不管。下學(xué)期開頭，著力強(qiáng)化對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。2、本班同學(xué)整體聰慧，但較為懶散，家長(zhǎng)大都嬌慣孩子。那么，如何提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，是下一個(gè)學(xué)期必需解決的問題。3、班級(jí)里沒有得力的小班干部，下學(xué)期得強(qiáng)化班干部的培育。4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)不強(qiáng)，按部就班的時(shí)分多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)分少。在班級(jí)管理上，零碎的思索多，整體的謀劃少。以后得轉(zhuǎn)變。五、努力方向今后我要更加主動(dòng)努力地工作，強(qiáng)化學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法并運(yùn)用于教學(xué)中，使同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有所提高，綜合素養(yǎng)在自己原有的基礎(chǔ)上突飛猛進(jìn)。小學(xué)老師年終工作總結(jié)2光陰飛逝，一眨眼，轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)四年了。這四年也是我履行中學(xué)三級(jí)老師職責(zé)，努力工作，不斷進(jìn)步的四年，總結(jié)如下：一、強(qiáng)化師德建設(shè)，提高道德素養(yǎng)這四年，我始終在初中教語文和政治。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，《老師法》，《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等教育法規(guī)；嚴(yán)格遵循“進(jìn)取、敬業(yè)、上進(jìn)心”、“愛校、愛崗、愛健康”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)、勇于探究、銳意進(jìn)取”的要求。對(duì)待同學(xué)要民主、等、公合理、嚴(yán)格耐煩；對(duì)待同事要團(tuán)結(jié)、合作、尊重、友好；對(duì)待父母：主動(dòng)協(xié)調(diào)，主動(dòng)溝通；嚴(yán)于律己，以身作則，為人師表。二、強(qiáng)化教學(xué)理論研討，實(shí)踐扎實(shí)的教學(xué)根本功在教育教學(xué)中，我努力強(qiáng)化教育理論的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了好好上課，我做了以下工作：1、課前準(zhǔn)備：為上課做準(zhǔn)備。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹大綱，學(xué)習(xí)教材。了解教材的根本思路、根本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律。了解同學(xué)原有學(xué)問技能的質(zhì)量，愛好、需求、方法和習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，并實(shí)行相應(yīng)措施。研討教學(xué)方法，解決如何將把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教學(xué)，如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。2、上課場(chǎng)景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反應(yīng)，引起同學(xué)留意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們有快樂的心情，營(yíng)造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡(jiǎn)潔明了，在課堂上面對(duì)全體同學(xué)提問，留意激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，布置課外作業(yè)，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還應(yīng)做好課后輔導(dǎo)工作。初中生愛動(dòng)，貪玩，缺乏自控力量，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄作業(yè)。要解決這個(gè)問題，就要特別重視同學(xué)的思想教育，使這項(xiàng)工作在同學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)下進(jìn)行，做好同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作。尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，要盡量從對(duì)后進(jìn)生的友善開頭，比方牽他的手，幫他整理衣服。從贊美開頭，全部人都渴望被別人理解和尊重。所以在和差生交談時(shí)，對(duì)他們的境況和想法表示深深的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學(xué)水，我盡量多聽其他老師的課，從他們那里學(xué)習(xí)好的教育理論和方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的缺乏。在課堂上，要讓每一節(jié)課活潑活潑高效，力求通俗易懂，通俗易懂，對(duì)每個(gè)同學(xué)的問題都要有耐煩。我真的做到了。我上的每一節(jié)課，每個(gè)同學(xué)都喜愛。這幾年來，我教的班級(jí)同學(xué)成果顯著提高，每一次考試成果都在全校前列，受到了老師和同學(xué)的好評(píng)。三、強(qiáng)化素養(yǎng)教育的理論研討，提高教育教學(xué)水20XX年11月，我在高一上了三節(jié)語文課。涉足語文，既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，尤其是同學(xué)剛進(jìn)入初中，需要完成的是從什么到為什么的轉(zhuǎn)變。致力于素養(yǎng)教育的探究，學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，加快教育教學(xué)方法的研討，更新教育觀念，把握教學(xué)改革的方式方法，提高對(duì)課程的把握力量。在教學(xué)中，我大膽探究合適同學(xué)進(jìn)展的教學(xué)方法。首先，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)法律的指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。提高同學(xué)自學(xué)力量；為同學(xué)提供合作學(xué)習(xí)的氣氛，在同學(xué)自學(xué)的基礎(chǔ)上組建3—5人的學(xué)習(xí)小組，讓同學(xué)在合作學(xué)習(xí)的氣氛中提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、訂正錯(cuò)誤的力量；為同學(xué)提供時(shí)機(jī)，培育他們的創(chuàng)新技能。其次，強(qiáng)化教學(xué)方法研討，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培育同學(xué)的創(chuàng)新力量是素養(yǎng)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中采納了“問題商量教學(xué)法”，并通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：引導(dǎo)閱讀方法，培育問題意識(shí)；制造一個(gè)探究的環(huán)境，和全體員工商量；補(bǔ)補(bǔ)缺漏，總結(jié)學(xué)問要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語文素養(yǎng)教育方面的主動(dòng)嘗試，我主動(dòng)運(yùn)用創(chuàng)設(shè)問題情境的方法來引起同學(xué)的商量和思索，培育同學(xué)的技能。同學(xué)在我教的班級(jí)里的成果得到了充足的肯定和表達(dá)。近年來，我參與的學(xué)校組織的語文老師公開課和根本教學(xué)技能競(jìng)賽排名第一。多年來，統(tǒng)考成果在全校名列前茅，均分班20年同班第一。20XX年，同學(xué)的成果又有了收獲。四、強(qiáng)化教育教學(xué)研討，提高教育科研技能中國(guó)素養(yǎng)教育的實(shí)施為教育改革指明了方向。在教育教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新的問題，用素養(yǎng)