高中物理第一章到第章知識點(diǎn)總結(jié)

高中物理第一章到第章知識點(diǎn)總結(jié)

第一篇：高中物理第一章到第十八章知識點(diǎn)總結(jié)2007學(xué)業(yè)水平測試知識濃縮本必修1知識點(diǎn)1.質(zhì)點(diǎn)（A）在某些情況下，可以不考慮物體的大小和形狀。這時(shí)，我們突出“物體具有質(zhì)量”這一要素，把它簡化為一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)，稱為質(zhì)點(diǎn)。2.參考系（A）要描述一個(gè)物體的運(yùn)動，首先要選定某個(gè)其他物體做參考，觀察物體相對于這個(gè)“其他物體”的位置是否隨時(shí)間變化，以及怎樣變化。這種用來做參考的物體稱為參考系。3.路程和位移（A）路程是物體運(yùn)動軌跡的長度位移表示物體（質(zhì)點(diǎn)）的位置變化。我們從初位置到末位置作一條有向線段，用這條有向線段表示位移。4.速度平均速度和瞬時(shí)速度（A）如果在時(shí)間t內(nèi)物體的位移是x，它的速度就可以表示為vxt（1）由（1）式求得的速度，表示的只是物體在時(shí)間間隔t內(nèi)的平均快慢程度，稱為平均速度。如果t非常非常小，就可以認(rèn)為xt表示的是物體在時(shí)刻t的速度，這個(gè)速度叫做瞬時(shí)速度。速度是表征運(yùn)動物體位置變化快慢的物理量。5.勻速直線運(yùn)動（A）6.加速度（A）加速度是速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值，avt加速度是表征物體速度變化快慢的物理量。7.用電火花計(jì)時(shí)器（或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）研究勻變速直線運(yùn)動（A）用電火花計(jì)時(shí)器（或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）測速度對于勻變速直線運(yùn)動中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度:紙帶上連續(xù)3個(gè)點(diǎn)間的距離除以其時(shí)間間隔等于打中間點(diǎn)的瞬時(shí)速度?？梢杂霉絰aT2求加速度(為了減小誤差可采用逐差法求)8.勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律（A）vt=vo+atx=vot+2212at2vt-vo=2axvt=v2v0vt2vx2v0vt2222xaT9.勻速直線運(yùn)動的x-t圖象和v-t圖象（A）勻速直線運(yùn)動的x-t圖象一定是一條直線。隨著時(shí)間的增大，如果物體的位移越來越大或斜率為正，則物體向正向運(yùn)動，速度為正，否則物體做負(fù)向運(yùn)動，速度為負(fù)。勻速直線運(yùn)動的v-t圖象是一條平行于t軸的直線，勻速直線運(yùn)動的速度大小和方向都不隨時(shí)間變化。10.勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象（A）勻變速直線運(yùn)動的v-t圖象為一直線，直線的斜率大小表示加速度的數(shù)值，即a=k，可從圖象的傾斜程度可直接比較加速度的大小。11.自由落體運(yùn)動（A）物體與物體之間的相互作用稱做力。施力物體同時(shí)也是受力物體,受力物體同時(shí)也是施力物體。按力的性質(zhì)分，常見的力有重力、彈力、摩擦力。物體與物體之間存在四種基本相互作用：萬有引力、電磁相互作用、強(qiáng)相互作用、弱相互作用。13.重力（A）地面附近的一切物體都受到地球的引力，由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。G=mg（g=9.8N/Kg）不考慮地球自轉(zhuǎn),地球表面物體的重力等于萬有引力.mg=G14.形變與彈力（A）物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變，叫做形變。有些物體在形變后能夠恢復(fù)原狀，這種形變叫做彈性形變。發(fā)生形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫做彈力。彈簧的彈力與彈簧的形變量成正比F=KX15.滑動摩擦力靜摩擦力（A）兩個(gè)相互接觸而保持相對靜止的物體，當(dāng)他們之間存在滑動趨勢時(shí)，在它們的接觸面上會產(chǎn)生阻礙物體間相對滑動的力，這種力叫靜摩擦力。兩個(gè)互相接觸擠壓且發(fā)生相對運(yùn)動的物體，在它們的接觸面上會產(chǎn)生阻礙相對運(yùn)動的力，這個(gè)力叫做滑動摩擦力。產(chǎn)生摩擦力的條件(1)兩物體相互接觸(2)接觸的物體必須相互擠壓發(fā)生形變，有彈力(3)兩物體有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動的趨勢(4)兩接觸面不光滑一般說來,靜摩擦力根據(jù)力的平衡條件來求解,滑動摩擦力根據(jù)F=FN求解.MmR212gt216.力的合成與分解（A）平行四邊行定則：兩個(gè)力合成時(shí)，以表示這兩個(gè)力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個(gè)鄰邊之間的對角線就表示合力的大小和方向。力的分解是力的合成的逆運(yùn)算。合力可以等于分力,也可以小于或大于分力.17.共點(diǎn)力作用下物體的平衡（A）如果一個(gè)物體受到N個(gè)共點(diǎn)力的作用而處于平衡狀態(tài)，那么這N個(gè)力的合力為零18.牛頓第一定律（A）一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài).這就是牛頓第一定律。牛頓第一運(yùn)動定律表明，物體具有保持原來勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，我們把這個(gè)性質(zhì)叫做慣性。牛頓第一定律又叫做慣性定律。量度物體慣性大小的物理量是它們的質(zhì)量。質(zhì)量越大，慣性越大，質(zhì)量不變，慣性不變。19.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（A）研究方法：控制變量法，先保持質(zhì)量m不變，研究a與F之間的關(guān)系，再保持F不變，研究a與m之間的關(guān)系。數(shù)據(jù)分析上作a-F圖象和a-1m圖象20.牛頓第二定律（B）物體的加速度跟物體受到的作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比。F合=ma21.牛頓第三定律（A）兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。作用力和反作用力性質(zhì)一定相同,作用在兩個(gè)不同的物體上.而一對平衡力一定作用在同一個(gè)物體上,力的性質(zhì)可以相同,也可以不同.22.力學(xué)單位制（A）在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定長度、質(zhì)量、時(shí)間為三個(gè)基本物理量。它們的單位米、千克、秒為基本單位。必修2知識點(diǎn)1、功（A）力對物體所做的功等于力的大小、位移的大小、力和位移夾角的余弦三者的乘積。功的定義式：WFLcos注意：0時(shí)，WFL；但90時(shí)，W0，力不做功；180時(shí)，WFL.2、功率（A）功與完成這些功所用時(shí)間的比值。平均功率：PWt；功率是表示物體做功快慢的物理量。力與速度方向一致時(shí):P=Fv3、重力勢能重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系（A）取的參考平面有關(guān)。重力勢能的變化與重力做功的關(guān)系:重力做多少功重力勢能就減少多少,克服重力做多少功重力勢能就增加多少.重力對物體所做的功等于物體重力勢能的減少量：WGEP。重力做功的特點(diǎn)：重力對物體所做的功只與物體的起始位置有關(guān)，而跟物體的具體運(yùn)動路徑無關(guān)。4、動能（A）物體由于運(yùn)動而具有的能量。Ek12mv2物體質(zhì)量越大，速度越大則物體的動能越大。5、動能定理（A）合力在某個(gè)過程中對物體所做的功，等于物體在這個(gè)過程中動能的變化。表達(dá)式：W合Ek2Ek1或W合Ek。6、機(jī)械能守恒定律（B）機(jī)械能：機(jī)械能是動能、重力勢能、彈性勢能的統(tǒng)稱，可表示為：E（機(jī)械能）=Ek（動能）+Ep（勢能）機(jī)械能守恒定律：在只有重力或彈力做功的物體系統(tǒng)內(nèi)，動能與勢能可以相互轉(zhuǎn)化，而總的機(jī)械能保持不變。EP1EK1EP2EK2E(恒量)，式中EP1、EK1是物體處于狀態(tài)1時(shí)的勢能和動能，EP2、EK2是物體處于狀態(tài)2時(shí)的勢能和動能。7、用電火花計(jì)時(shí)器（或電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器）驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律（A）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^對自由落體運(yùn)動的研究驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。速度的測量：做勻變速運(yùn)動的紙帶上某點(diǎn)的瞬時(shí)速度，等于相鄰兩點(diǎn)間的平均速度。下落高度的測量:等于紙帶上兩點(diǎn)間的距離8、能量守恒定律（A）能量既不會消滅，也不會創(chuàng)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。9、能源能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性（A）能源是人類可以利用的能量，是人類社會活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。人類利用能源大致經(jīng)歷了三個(gè)時(shí)期，即柴薪時(shí)期、煤炭時(shí)期、石油時(shí)期。能量的耗散：燃料燃燒時(shí)一旦把自己的熱量釋放出去，它就不會再次自動聚集起來供人類重新利用；電池中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，它又通過燈泡轉(zhuǎn)化成內(nèi)能和光能，熱和光被其他物質(zhì)吸收之后變成周圍環(huán)境的內(nèi)能，我們也無法把這些內(nèi)能收集起來重新利用。這種現(xiàn)象叫做能量的耗散。能量耗散表明，在能源的利用過程中，即在能量的轉(zhuǎn)化過程中，能量在數(shù)量上并未減少，但在可利用的品質(zhì)上降低了，從便于利用變成不利于利用的了。能量的耗散從能量轉(zhuǎn)化的角度反映出自然界中宏觀過程的方向性。10、運(yùn)動的合成與分解（A）那幾個(gè)運(yùn)動叫做這個(gè)實(shí)際運(yùn)動的分運(yùn)動。已知分運(yùn)動情況求合運(yùn)動情況叫運(yùn)動的合成，已知合運(yùn)動情況求分運(yùn)動情況叫運(yùn)動的分解。運(yùn)動合成與分解的運(yùn)算法則：運(yùn)動的合成與分解是指描述物體運(yùn)動的各物理量即位移、速度、加速度的合成與分解。由于它們都是矢量，所以它們都遵循矢量的合成與分解法則。合運(yùn)動和分運(yùn)動的關(guān)系：（1）等效性：各分運(yùn)動的規(guī)律疊加起來與合運(yùn)動規(guī)律有相同的效果。（2）獨(dú)立性：某方向上的運(yùn)動不會因?yàn)槠渌较蛏鲜欠裼羞\(yùn)動而影響自己的運(yùn)動性質(zhì)。（3）等時(shí)性：合運(yùn)動通過合位移所需時(shí)間和對應(yīng)的每個(gè)分運(yùn)動通過分位移的時(shí)間相等，即各分運(yùn)動總是同時(shí)開始，同時(shí)結(jié)束的。11、平拋運(yùn)動的規(guī)律（B）將物體以一定的水平速度拋出，在不計(jì)空氣阻力的情況下，物體所做的運(yùn)動。平拋運(yùn)動的特點(diǎn)：（1）加速度a=g恒定，方向豎直向下；（2）運(yùn)動軌跡是拋物線。平拋運(yùn)動的處理方法：平拋運(yùn)動可以分解為水平方向上的勻速直線運(yùn)動和豎直方向上的自由落體運(yùn)動。x=v0ty=12、勻速圓周運(yùn)動（A）質(zhì)點(diǎn)沿圓周運(yùn)動，如果在相等的時(shí)間里通過的圓弧長度都相等，這種運(yùn)動就叫做勻速圓周運(yùn)動。注意勻速圓周運(yùn)動不是勻速運(yùn)動,是曲線運(yùn)動,速度方向不斷變化.13、線速度、角速度和周期（A）線速度：物體在某時(shí)間內(nèi)通過的弧長與所用時(shí)間的比值，其方向在圓周的切線方向上。表達(dá)式：vlt12gt2角速度：物體在某段時(shí)間內(nèi)通過的角度與所用時(shí)間的比值。表達(dá)式：，其單位為弧度每秒，rad/s。t周期：勻速運(yùn)動的物體運(yùn)動一周所用的時(shí)間。頻率：f1T，單位：赫茲(HZ)線速度、角速度、周期間的關(guān)系：v2.r/T,2/T,vr。14、向心加速度（A）做勻速圓周運(yùn)動的物體，加速度方向指向圓心，這個(gè)加速度叫向心加速度。大?。篴nv222r.rrT2方向：指向圓心。向心加速度是描述勻速圓周運(yùn)動中物體線速度變化快慢的物理量15、向心力（B）產(chǎn)生向心加速度的力。向心力的方向：指向圓心，與線速度的方向垂直。向心力的大?。鹤鰟蛩賵A周運(yùn)動所需的向心力的大小為Fmrmv/r向心力的作用：只改變速度的方向，不改變速度的大小。向心力是效果力。在對物體進(jìn)行受力分析時(shí)，不能認(rèn)為物體多受了個(gè)向心力。向心力是物體受到的某一個(gè)力或某一個(gè)力的分力或某幾個(gè)力的合力.16、萬有引力定律（A）自然界中任何兩個(gè)物體都是相互吸引的，引力的大小跟這兩個(gè)物體質(zhì)量的乘積成正比，跟它們距離的二次方成反比。表達(dá)式：FGm1m2r217、人造地球衛(wèi)星（A）衛(wèi)星環(huán)繞速度v、角速度、周期T與半徑r的關(guān)系：由GMmr2mv2/rmrm24T22r，可得：vGMrGMr3，r越大，v越?。?，r越大，越??；3T4rGM2，r越大，T越大。18、宇宙速度（A）第一宇宙速度（環(huán)繞速度）：v7.9km/s；第二宇宙速度（脫離速度）：v11.2km/s；第三宇宙速度（逃逸速度）：v16.7km/s。會求第一宇宙速度:衛(wèi)星貼近地球表面飛行GMmR2mv2R地球表面近似有GMmR2mg則有v19、經(jīng)典力學(xué)的局限性（A）gR7.9Km/s牛頓運(yùn)動定律只適用于解決宏觀問題，不適用于高速運(yùn)動問題，不適用于微觀世界。補(bǔ)充:曲線運(yùn)動速度方向:質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的速度,沿曲線在這一點(diǎn)的切線方向曲線運(yùn)動的條件:當(dāng)物體所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直線上時(shí),物體做曲線運(yùn)動.選修1－1知識點(diǎn)一、電磁現(xiàn)象與規(guī)律1、電荷電荷守恒（A）自然界中只存在正、負(fù)電荷自然界中兩種電荷的總量是守恒的，使物質(zhì)帶電的過程，就是使電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一物體（如摩擦起電和接觸帶電）；或者是從物體的一部分轉(zhuǎn)移到另一部分（靜電感應(yīng)），不管何種方式，電荷既不能創(chuàng)造，也不能消失，這就是電荷守恒定律自然界任何物體的帶電荷量都是元電荷（e=1.6×10-19c）的整數(shù)倍，電子、質(zhì)子的電荷量都等于元電荷，但電性不同，前者為負(fù)，后者為正。2、庫侖定律（A）內(nèi)容：在真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的作用力跟它們的電荷量的乘積成正比，跟它們間的距離的平方成反比，作用力方向在它們的連線上。公式：F=kQ1Q2/r2k=9.0×109N·m2/c23、電場電場強(qiáng)度電場線（A）電場：電荷之間的相互作用是通過特殊形式的物質(zhì)----電場發(fā)生的，電荷的周圍都存在電場；看不見，摸不著，客觀存在。性質(zhì)：對放入其中的電荷有力的作用。電場強(qiáng)度：反映電場的力的性質(zhì)的物理量。大?。憾x式E=F/q（與F、q無關(guān)）q為檢驗(yàn)電荷，E與q、F無關(guān)；方向：與正電荷受力方向相同。電場線：各點(diǎn)的切線方向反映場強(qiáng)的方向，疏密程度反映場強(qiáng)的大小。特點(diǎn)：假想的（不存在）、不相交、不閉合，從正電荷出發(fā)，終止于負(fù)電荷。知道P10的正電荷、負(fù)電荷、等量同種電荷、等量異種電荷電場線分布。4、磁場磁感線（A）磁體、電流周圍存在看不見、摸不著、客觀存在的磁場，對放入其中的磁體有力的作用，方向：小磁針靜止N極的受力方向。磁感線：各點(diǎn)的切線方向反映磁場的方向，疏密程度反映磁場的強(qiáng)弱。特點(diǎn)：假想的（不存在）、不相交、但閉合，磁體外部從N極出發(fā)，從S極進(jìn)去。知道P32的條形磁鐵、蹄形磁鐵的磁感線分布。5、地磁場（A）相當(dāng)于條形磁鐵，地球的地理兩級與地磁兩極相反，并不重合，存在磁偏角。地球表面磁感線從南向北。6、電流的磁場安培定則（A）奧斯特實(shí)驗(yàn)證明電流的磁效應(yīng)。判斷通電直導(dǎo)線周圍磁場的方向（安培定則一）：右手握住導(dǎo)線，讓伸直的拇指的方向與電流的方向一致，那么四指所指的方向就是磁感線的環(huán)繞方向。知道P35-36通電直導(dǎo)線、環(huán)形電流和通電螺線管周圍存在的磁感線。判斷通電螺線管的磁場（安培定則二）：右手握住螺線管，讓彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，拇指所指的方向就是螺線管內(nèi)部磁感線的方向。7、磁感應(yīng)強(qiáng)度磁通量（A）磁感應(yīng)強(qiáng)度：描述磁場的強(qiáng)弱和方向，大?。憾x式B=F/IL（與F、I、L無關(guān)，由磁場本身性質(zhì)決定），方向：即磁場方向（小磁針N極受力方向），單位：特（T）磁通量：表示穿過一個(gè)閉合電路的磁感線的多少8、安培力的大小左手定則（A）磁場對通電導(dǎo)線的作用力即安培力：F=BIL（B⊥L）方向（左手定則）：伸開左手，使拇指與其余四個(gè)手指垂直，并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi)，讓磁感線穿過手心，使四指指向電流的方向，這時(shí)拇指所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受安培力的方向。注：通電導(dǎo)線與磁場方向平行時(shí)不受安培力。9、洛侖茲力的方向（A）磁場對運(yùn)動電荷的作用力即洛侖茲力。方向（左手定則）：伸開左手，使拇指與其余四個(gè)手指垂直，并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi)，讓磁感線穿過手心，使四指指向正電荷運(yùn)動方向（負(fù)電荷運(yùn)動反方向），這時(shí)拇指所指的方向就是運(yùn)動電荷所受洛侖茲力方向。注：運(yùn)動電荷運(yùn)動方向與磁場方向平行時(shí)不受洛侖茲力。10、電磁感應(yīng)現(xiàn)象及其應(yīng)用（A）穿過閉合電路磁通量發(fā)生變化，產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫電磁感現(xiàn)象復(fù)習(xí)課本P59練習(xí)題。11、電磁感應(yīng)定律（A）內(nèi)容：電路中感應(yīng)電動勢的大小跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。公式：E=n△ф/△t12、電磁波（A）麥克斯韋提出電磁波理論，赫茲通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了麥克斯韋關(guān)于光的電磁理論。變化的電場產(chǎn)生磁場；變化的磁場產(chǎn)生電場；變化的電場和磁場交替產(chǎn)生，并由近及遠(yuǎn)傳播，形成電磁波。電磁波可以在真空中傳播，還能夠發(fā)生反射、折射、干涉、偏振和衍射等現(xiàn)象。電磁波在真空的傳播速度為3×108m/s。二、電磁技術(shù)與社會發(fā)展三、家用電器與日常生活13、靜電的利用與防止（A）靜電的利用：靜電除塵、靜電復(fù)印、靜電噴漆。靜電的防止：避雷針、運(yùn)輸汽油的車輛有一條鐵鏈。14、電熱器、白熾燈等常見家用電器的技術(shù)參數(shù)的含義（A）額定電壓：用電器正常工作時(shí)的電壓。額定功率：用電器在額定電壓下正常工作時(shí)的功率。交流電器中所標(biāo)定的電壓、電流均指有效值。對于正弦式交流電：U有=Um/2I有=Im/215、安全用電與節(jié)約用電（A）節(jié)約用電：家電不要待機(jī)，換用節(jié)能燈。16、電阻器、電容器和電感器（A）電阻器：一般情況下，電阻不隨交流電的頻率變化而變化。電容器：電容器是存儲電荷的裝置。兩個(gè)彼此絕緣而又互相靠近的導(dǎo)體，都可以組成一個(gè)電容器。一般來說，電容器極板的正對面積越大、極板間距離越近，電容器的電容就越大。直流電不能通過電容器，交流電能“通過”電容器，實(shí)質(zhì)是不斷充放電，頻率越大，越容易通過電容器。電感器：電感器對交變電流有阻礙作用，頻率越高，阻礙越大。17、發(fā)電機(jī)、電動機(jī)對能源利用方式、工業(yè)發(fā)展所起的作用（A）發(fā)電機(jī)把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能，電動機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。18、常見傳感器及其應(yīng)用（A）傳感器是把非電學(xué)物理量（如位移、速度、壓力、溫度、溫度、流量、聲強(qiáng)、光照度等）轉(zhuǎn)換為電學(xué)量（如電壓、電流等）的一種元件，通常由敏感元件和轉(zhuǎn)換元件組成，轉(zhuǎn)換后的數(shù)據(jù)測量比較方便，而且能輸入計(jì)算機(jī)進(jìn)行處理。了解雙金屬溫度傳感器、光敏電阻傳感器、壓力傳感器、紅外線傳感器等。補(bǔ)充：電流I=Q/t焦耳定律：Q=I2Rt熱功率：P=I2R正弦式電流：i=Imsintu=Umsint

第二篇：高中物理必修一第三章知識點(diǎn)總結(jié)物理必修一第三章知識點(diǎn)知識點(diǎn)一——力的概念（1）力是物體之間的相互作用。力不能脫離物體而存在?！拔矬w”同時(shí)指施力物體和受力物體。（2）力的作用效果：使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化。（3）力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)。力的三要素決定了力的作用效果。（4）力是矢量，既有大小，又有方向。力的單位：N（5）力的分類：按力的性質(zhì)分：可分為重力、彈力、摩擦力等。按力的效果分：可分為壓力、支持力、動力、阻力等。知識點(diǎn)二——重力（1）重力不是萬有引力，重力是由于萬有引力產(chǎn)生的。（2）重力的大小G=mg，在同一地點(diǎn)，物體的重力與質(zhì)量成正比。（3）重力的方向豎直向下或與水平面垂直。但不能說重力的方向一定指向地心。（4）物體的重心位置與物體的形狀以及質(zhì)量分布有關(guān)。重心可以在物體上，也可以不在物體上。知識點(diǎn)三——彈力（1）產(chǎn)生條件：直接接觸、彈性形變（2）確定彈力的方向在硬接觸中（除繩子和彈簧外），一定先找接觸面，彈力的方向一定與接觸面是垂直的。（3）繩子、彈簧的彈力的方向一定沿繩子或彈簧。輕桿所受力的方向不一定沿桿。（4）胡克定律F＝kx，指的是在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與形變量成正比。（5）同一根張緊的輕繩上拉力處處相等。知識點(diǎn)四——摩擦力（1）產(chǎn)生條件：a：相互接觸且發(fā)生彈性形變b：有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢c:接觸面粗糙（2）求摩擦力一定要首先清楚是靜摩擦力還是滑動摩擦力?；瑒幽Σ亮Φ拇笮〔趴梢杂肍FN求解，F(xiàn)N指正壓力，不一定等于物體的重力；μ是動摩擦因數(shù)，與相互接觸的兩個(gè)物體的材料有關(guān)，還跟粗糙程度有關(guān)。（3）摩擦力的方向可以和運(yùn)動方向相同也可以相反，但一定與相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的方向相反。（4）摩擦力的方向一定與接觸面平行，一定與彈力的方向垂直。（5）摩擦力可以作為動力，也可以作為阻力。知識點(diǎn)五——力的合成（1）力的合成滿足平行四邊形定則，不是代數(shù)加減。（2）兩個(gè)力合力的范圍F1F2FF1F2，在這之間的所有的力都有可能，這是由這兩個(gè)力的夾角大小來確定的。（3）合力可以和分力一樣大，可以比分力小，也可以比分力大。（4）求三個(gè)力合力的范圍，最大為三個(gè)力相加。最小值可以先將兩個(gè)力合成，如果第三個(gè)力在這個(gè)范圍，合力最小就是零。若不在這個(gè)范圍，相減的最小值就為這三個(gè)力的最小值。知識點(diǎn)六——力的分解（1）力的分解是合成的逆運(yùn)算，同樣滿足平行四邊形定則。（2）將一個(gè)力進(jìn)行分解時(shí)，力的作用點(diǎn)不能變。一般依據(jù)力的作用效果分解。

第三篇：八年級物理第七章知識點(diǎn)總結(jié)第七章質(zhì)量與密度§第1節(jié)力□力物理學(xué)中，力用符號F表示，單位是牛頓（newton），簡稱牛，符號是N?！醍a(chǎn)生力的條件：至少有兩個(gè)物體，且發(fā)生相互作用。□力的作用效果：1）力能改變物體的形狀，使它發(fā)生形變。2）力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)?！趿Φ娜睾屠锏氖疽鈭D：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。

力的作用是相互的：物體間力的作用是相互的?！斓?節(jié)彈力□彈力：物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力。□彈性：物體受力會發(fā)生形變，不受力就會恢復(fù)原狀，這種性質(zhì)叫做彈性?！跛苄裕何矬w形變后不能自動恢復(fù)原狀，這種性質(zhì)叫做塑性?！鯊椈蓽y力計(jì)：原理，彈簧在彈性限度內(nèi)的伸長和收到壓力成正比?！鯊椥韵薅龋耗馨l(fā)生彈性形變的物體有一定限度，超過就不能自動恢復(fù)原狀?！鶎?shí)驗(yàn)，練習(xí)使用彈簧測力計(jì)§第3節(jié)重力※實(shí)驗(yàn)，探究重力大小跟質(zhì)量的關(guān)系

重力：由于地球的吸引力而使物體受到的力叫做重力，通常用字母G表示。（地球附近所有物體都受到重力的作用，施力物體是地球。）

物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。如果用G表示重力，m表示質(zhì)量，g表示重力與質(zhì)量的比值，地球附近的物體所受的重力跟它的質(zhì)量之間的關(guān)系可以寫成Gg=即G=mgm公式中中立的單位是牛，質(zhì)量的單位是千克，因此比值g的單位是牛每千克，符號是N/kg。比值g的大?。篻=9.8N/kg例題：質(zhì)量為0.25kg的木塊，受到重力是多少牛？一個(gè)人所受的重力為450N，那么，它的質(zhì)量是多少千克？g取10N/kg。解：由G=mg可知，木塊受到的重力G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5N由G=mg可得m=G，因此人的質(zhì)量gm人=G450N==45kgg10N/kg木塊所受重力為2.5N，人的質(zhì)量為45kg?！踔亓Φ姆较蛑亓﹄S地理位置發(fā)生改變，豎直向下。□重心重力的作用點(diǎn)，重心不一定在物體上。（形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，它的重心在它的幾何中心上）□萬有引力宇宙間的物體，大到天體，小到塵埃，都存在相互吸引的力，這就是萬有引力。

第四篇：八年級物理第一章第二章疑難點(diǎn)總結(jié)物理第一二章，疑難知識點(diǎn)總結(jié)1.在學(xué)習(xí)聲音的有關(guān)知識時(shí)，小明做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）在鼓面上撒一些紙屑，用木槌敲擊鼓面的時(shí)候，既能聽到鼓聲，又能觀察到：紙屑在跳動，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：聲音是由物體振動產(chǎn)生的（2）紙屑在實(shí)驗(yàn)中所起的作用是：把鼓面的振動放大，便于觀察。2.（1）將刻度尺的一端緊壓在桌面上，以一定的力度撥動伸出桌面的另一端會聽到聲音，顯著改變刻度尺伸出桌面部分的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的音調(diào)發(fā)生了變化。原理是：當(dāng)改變刻度尺伸出桌面的長度并用相同的力度撥動時(shí)，其振動的快慢不同，伸出桌面長的尺振動慢，伸出桌面短的尺振動快，也就是聲源振動的頻率不同，導(dǎo)致了聲音的音調(diào)不同（2）將刻度尺的一端緊壓在桌面上，保持刻度尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力度撥動刻度尺，發(fā)現(xiàn)聲音的響度發(fā)生了變化。原理是：撥動刻度尺的力度越大，刻度尺振動的幅度就越大，它發(fā)出的聲音的響度也就越大，也就是聲源的振動幅度不同，導(dǎo)致了聲音的響度不同。3.向保溫瓶里灌水時(shí)產(chǎn)生的聲音原理：水瓶中空氣的振動產(chǎn)生的，隨著水瓶中水位的上升空氣柱的長度變短，則空氣振動的頻率不斷變大，導(dǎo)致了音調(diào)的升高。泡不能離開被測液體且應(yīng)該在液柱穩(wěn)定后再讀數(shù)，（3）觀察溫度計(jì)玻璃管內(nèi)液體表面的形狀，遇到凸面，凹面現(xiàn)象，視線分別與凹面最高點(diǎn)或者凸面最低點(diǎn)齊平。5.涂酒精在手臂上，手臂的感覺：涂酒精的地方感到?jīng)鏊Ｔ恚阂后w蒸發(fā)時(shí)需要從周圍物體那里吸收熱量，致使液體和它周圍環(huán)境的溫度下降。6.大量的熱。蒸氣液化形成的小水珠。8.在熱油鍋里不能摻水，但在熱水鍋里卻可以加油。原理：日常生活中水的沸點(diǎn)一般在100攝氏度左右，而大部分油的沸點(diǎn)在200攝氏度以上，在熱水鍋里加水時(shí)油會浮在水面上（油的密度小，水的密度大），水沸騰時(shí)的溫度低于油的沸點(diǎn)，所以一般不會出問題；而向熱油鍋中加水時(shí)，水會沉到鍋底并且溫度會急劇上升到沸點(diǎn)，劇烈汽化成水蒸氣，體積迅速膨脹的水蒸氣必須躍出油面，可能引起劇烈爆炸，所以熱油鍋中不能摻少量水。9．牙醫(yī)用小鏡子觀察病人口時(shí)，往往先把小鏡子放在酒精燈上烤一下再放入病人的口腔。原理：這并不是消毒，因?yàn)樾＄R子在使用前已經(jīng)過嚴(yán)格消毒，烤一烤主要是讓小鏡子的溫度升高，在鏡子伸入人的口腔時(shí)，口腔中溫度相對較高的水蒸氣就不會遇冷液化成小水珠，從而保證了鏡面的干爽，方便醫(yī)生觀察。10.在探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了縮短將水加熱到沸騰的時(shí)間，可行的方法有：（1）將盛水的容器密封加蓋（2）適當(dāng)減少水的量（3）用酒精燈的外焰加熱（4）適當(dāng)提高水的初始溫度。經(jīng)典練習(xí)1.有甲乙兩支水銀溫度計(jì)，最小分度值均為1℃，它們的玻璃泡體積相同，但是甲管的內(nèi)徑比乙管粗，則甲溫度計(jì)最小刻度間的間距比乙溫度計(jì)________.如果把它們插入同一液體中，它們的示數(shù)_______(“相同”或者“不同”)。2.某體溫計(jì)的讀數(shù)為39℃，粗心的護(hù)士沒有甩就用來測量病人的體溫，請問在病人的體溫________℃時(shí)，這個(gè)體溫計(jì)的讀數(shù)才是準(zhǔn)確的。3.純凈的海波的熔點(diǎn)是48℃，請寫出48℃時(shí)，海波可能存在的狀態(tài)_____________________________________.4.試管甲和燒杯乙中都裝有0℃的碎冰塊，將試管甲插入燒杯乙中，并用酒精燈對燒杯加熱，當(dāng)燒杯中的冰塊熔化一半時(shí)，試管甲中的冰_______(有、沒有)熔化。

第五篇：上海高中歷史第一到四章知識點(diǎn)整理第一單元從史前時(shí)期到夏商王朝主題解讀：距今1萬年前后，我國遠(yuǎn)古先民已學(xué)會栽培稻、粟，進(jìn)入農(nóng)業(yè)時(shí)代。夏朝完成了從原始社會到階級社會的歷史轉(zhuǎn)折。到商朝，國家形態(tài)是以商王為天下共主的方國聯(lián)盟。農(nóng)業(yè)，手工業(yè)與商業(yè)的發(fā)展，特別是精美的青銅器制作技術(shù)和成熟的甲骨文字，說明商朝時(shí)當(dāng)時(shí)世界上發(fā)達(dá)的文明古國之一。考點(diǎn)解析：一、原始農(nóng)耕：（A）1．時(shí)間一萬年前開始原始農(nóng)耕。2．標(biāo)志人類實(shí)現(xiàn)第一次偉大經(jīng)濟(jì)變革；3．意義：食物持續(xù)供給，定居有了保障。隨著生產(chǎn)能力的提高和人口的增加，人們聚族定居，形成農(nóng)耕聚落。4．特征：南稻北粟，5．典型：姜寨遺址。共同耕作，平均分配。二、炎黃傳說（A）中華文明的源頭，可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代。早期先民創(chuàng)世的集體記憶，是以神話傳說的形式，經(jīng)一代代人的口耳相傳而得以保留傳承的。在華夏形成和發(fā)展的過程，有關(guān)炎帝、黃帝的傳說，在春秋戰(zhàn)國以來的歷史文獻(xiàn)中占有突出地位。近年來，中國人普遍以炎黃子孫自稱。三、特征與核心區(qū)域（A）特點(diǎn)：滿天星斗，八方雄起。黃河中游的中原地區(qū)是中華文明起源核心地區(qū)。知識鏈接：陜西臨潼姜寨遺址表現(xiàn)出中心為公共墓地，周圍分布著對稱的幾十個(gè)小房屋。大房屋可能用于聚會，小房屋居住，遺址布局體現(xiàn)出集體生產(chǎn)、共同分配的特點(diǎn)。考點(diǎn)解析：一、《禮記.禮運(yùn)》中的夏朝（A）文獻(xiàn)記載說：夏建立之前是“大同之世”，夏建立之后是“小康之世”?！按笸馈笔恰疤煜聻楣钡纳鐣?，“小康之世”是“天下為家”的社會。世襲制取代禪讓制，設(shè)官分職，有軍隊(duì)、設(shè)監(jiān)獄，制刑法。二、二里頭文化（A）在時(shí)間與地域上與文獻(xiàn)記載的夏朝最吻合的考古遺址是二里頭文化，宮殿式建筑說明二里頭社會已經(jīng)分化，經(jīng)濟(jì)生活農(nóng)業(yè)為主，出現(xiàn)禮器。為夏史探究提供了重要而豐富的資料。考點(diǎn)解析：用文獻(xiàn)與考古相互印證的方法探究歷史（二重證據(jù)法）20世紀(jì)初，歷史學(xué)家王國維利用甲骨卜辭的記載，證明《史記·殷本紀(jì)》有關(guān)商王世系的記載基本正確。他在總結(jié)自己的研究方法時(shí)說：“吾輩生于今日，幸于紙上之材料外，更得地下之新材料。由此種材料，我輩固得據(jù)以補(bǔ)正紙上之材料，亦得證明古書之某部分全為實(shí)錄。即百家不雅馴之言，亦不無表示一面之事實(shí)。此二重證據(jù)法，唯在今日始得為之?！毖芯繗v史的途徑所謂“二重證據(jù)法”和“多重證據(jù)法”（商朝—文獻(xiàn)、甲骨卜辭和考古資料多重印證為信史）。1.考古。包括出土的文物、遺址、當(dāng)代的物品等等2.文獻(xiàn)資料?？梢允堑谝皇值囊部梢允沟诙值?。例如：史記、甲骨文、當(dāng)時(shí)人的日記、博物館的書籍、專家學(xué)者的評論等等3.神話傳說。這個(gè)用的比較多的是史前和夏商左右時(shí)間的研究。4.調(diào)查訪問等等?？键c(diǎn)解析：1、什么是第一手資料？指某歷史事實(shí)發(fā)生時(shí)產(chǎn)生的資料，有些本身就是該歷史事實(shí)的直接遺存，有些可能是親歷者或見證人的記錄。如文物遺跡、原始文件、檔案等。2、什么是第二手資料？又叫轉(zhuǎn)手資料，它是相對于第一手資料而言的反映該歷史事實(shí)的轉(zhuǎn)載或復(fù)制資料。如歷史學(xué)家的研究著作、神話傳說、民間故事等?？键c(diǎn)解析：甲骨文具備漢字“六書”規(guī)律，（象形、指事、會意、形聲、專注、假借）是比較成熟的文字。一、信史（B）公元前1600年，商部落首領(lǐng)湯完成了滅夏事業(yè)，建立了商朝。由于甲骨文的發(fā)現(xiàn)和解讀，以及河南安陽殷墟等一系列考古資料的發(fā)現(xiàn)，商朝已成為我國歷史上第一個(gè)有直接文字記載的王朝，商朝的歷史也因文獻(xiàn)、甲骨卜辭和考古資料的多重印證而成為信史。二、方國聯(lián)盟（A）內(nèi)外服制。內(nèi)服是商王管地；外服是方國首領(lǐng)管地，商王間接管轄。商與周邊方國存在著一種松散的聯(lián)盟關(guān)系，商王是方國聯(lián)盟的共主。方國則臣服或歸附于商。三、青銅器與甲骨文（A）1．青銅器：代表司母戊大方鼎，主要是禮器，專用于禮典祭祀，是等級身份和政治地位象征，有溝通天地和支持政治權(quán)力功能。2．甲骨文：是我國目前所發(fā)現(xiàn)的比較成熟文字，真實(shí)地記載了商朝社會各個(gè)領(lǐng)域的歷史狀況，是探究商史的第一手資料。考點(diǎn)解析：在商的青銅器上，動物紋中最常見的一種，叫“饕餮(tāotiè）紋”。雄偉的建筑感是司母戊鼎與同類方鼎的主要審美特點(diǎn)。而饕餮、虎頭的紋飾，也在莊嚴(yán)的氛圍中給人以威懾感。青銅器：代表司母戊大方鼎，主要是禮器，專用于禮典祭祀，是等級身份和政治地位象征，有溝通天地和支持政治權(quán)力功能。試題分析：1、文獻(xiàn)與考古中的商朝材料一：殷人尊神，率民以事神，先鬼而后禮。——《禮記·表記》材料二：己巳王卜，貞歲商受（豐收）年？王占曰：吉。東土受年？南土受年？吉。西土受年？吉。北土受年？吉?！坠遣忿o《粹》材料三：商代青銅器獸面紋爵獸面紋鐃獸面紋鬲（gé）問題：（9分）（1）依據(jù)材料一，殷商在統(tǒng)治思想上有何特點(diǎn)？（2分）思想：崇尚神靈和祖先，實(shí)行禮治。（2分）（2）對于研究商代歷史來說，材料一和材料二哪一則歷史價(jià)值更高，為什么？（3分）材料二。因?yàn)椴牧隙且皇质妨希徊牧弦皇嵌治墨I(xiàn)。（3分）（3）依據(jù)所學(xué)知識，材料三中的“獸面紋飾”在當(dāng)時(shí)被認(rèn)為具有哪些功能？（2分）與祖先或神靈溝通，庇護(hù)商代人在世間的權(quán)利和財(cái)產(chǎn)。（2分）（4）材料二、三對于認(rèn)識材料一有何幫助，并作簡要說明。（2分）考古發(fā)現(xiàn)印證文獻(xiàn)：材料二中占卜的記錄和材料三中獸面紋飾可以印證材料一中尊神敬鬼的觀點(diǎn)。（2分）第二單元從周王朝到秦帝國的崛起主題解讀：西周確立的封邦建國體制，周公倡導(dǎo)的德治與禮制。歷經(jīng)春秋戰(zhàn)國，中央集權(quán)官僚體制取代了西周世襲貴族制。急劇的社會變動，推動了“百家爭鳴”的出現(xiàn)。秦始皇建立大一統(tǒng)帝國，標(biāo)志著中國歷史進(jìn)入一個(gè)新階段?？键c(diǎn)解析：一、西周的建立（A）BC1046年.周武王在牧野打敗商軍,史稱“牧野之戰(zhàn)”，武王建立了周朝.定都鎬京（今陜西西安），史稱“西周”。二、封邦建國體制的內(nèi)容（A）1．分封對象：主要是同姓諸侯；還有殷人后裔和原殷邦方國的首領(lǐng)。2．作用：“封建親戚.以藩屛周”，實(shí)現(xiàn)了對殷人合圍、提高王權(quán)。三、禮樂制度（A）1．創(chuàng)立：周公2，內(nèi)容：禮指典章、規(guī)則、禮節(jié)、儀式；樂指音樂、舞蹈、史詩、歌詠；3．作用：貴賤有等，上下“和同”。4．實(shí)質(zhì)：敬天保民?？键c(diǎn)解析：一、社會大變革（B）1．BC770年，周平王遷都洛邑，后人稱東周。包括春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。2．經(jīng)濟(jì)變革：鐵制農(nóng)具和犁耕技術(shù)；最深刻的變革。3．政治變革：由封邦建國到中央集權(quán)大一統(tǒng)。4．思想變革：由禮樂制度到百家爭鳴。二、百家爭鳴（B）1．背景：生產(chǎn)力的提高,社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為思想文化提供物質(zhì)基礎(chǔ)。社會轉(zhuǎn)型，“士”最為活躍，為治理社會提出各不相同的方案，形成了諸子百家競相爭鳴的局面。2．內(nèi)容：儒家:孔子,主張仁;孟子:主張仁政;荀子:主張禮法合一；道家:老子,主張：無為而治，小國寡民法家:韓非、李斯,主張:提倡法治；君主集權(quán)制；重視功利。3．地位：對中國后世的思想文化產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，是中國乃至世界古代史上學(xué)術(shù)思想最為燦爛的一頁。一、戰(zhàn)國七雄（A）齊楚秦燕趙魏韓二、商鞅變法（A）1．內(nèi)容：廢除井田制、世卿世祿制、獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕、建縣制和什伍連坐等。2．影響：秦由弱變強(qiáng)，后來居上.并最終統(tǒng)一六國。3．啟示：改革要順應(yīng)歷史發(fā)展趨勢，要符合國情，態(tài)度堅(jiān)決，敢于同惡勢力斗爭。政策要連續(xù)穩(wěn)定，國君的支持等。三、秦帝國的建立（A）BC221年，秦王嬴政兼并六國，建立了中國歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)帝國。四、皇帝與中央集權(quán)體制（B）1．內(nèi)容：皇帝制度：最高統(tǒng)治者稱皇帝；中央官制：最高官職為丞相、御史大夫、太尉，下設(shè)廷尉、治粟內(nèi)史等。郡縣制度：地方政府為郡縣兩級，長官由朝廷任命?？h下有鄉(xiāng)里，郡縣屬吏自行選用，基層屬吏職權(quán)頗重。2．措施：統(tǒng)一貨幣、度最衡、文字等，修筑長城，焚書坑儒等。3．特點(diǎn)：地方政府在經(jīng)濟(jì)、政治等方面沒有獨(dú)立性，必須嚴(yán)格服從中央政府的命令,一切受控于中央。奠定了我國兩千多年的封建社會政治制度的基本格局?？键c(diǎn)解析：一、秦短命而亡的原因（B）1．秦的暴政：役重（如修長城等）稅重和法酷；2．用打天下的經(jīng)驗(yàn)治理天下不適應(yīng)社會需要。3．統(tǒng)治集團(tuán)爭權(quán)奪利。4．沿用舊政：如戍邊問題。5．六國臣民對秦朝的分離傾向。二、陳勝、吳廣第一次農(nóng)民起義（A）BC209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)揭竿而起，揭開了秦末農(nóng)民大起義的序幕。三、西漢的建立（A）劉邦于BC202年建立了漢朝,史稱“西漢”。試題分析：1.閱讀下列材料，回答問題德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯曾經(jīng)提出“軸心時(shí)代”的概念。他認(rèn)為，“世界歷史的軸心似乎是在公元前800年至200年之間發(fā)生的精神歷程之中。那時(shí)出現(xiàn)了時(shí)至今日我們與之共同生活的人。……非凡的事都集中在這一時(shí)代發(fā)生，同時(shí)又獨(dú)立地在中國、印度、巴勒斯坦、希臘等地出現(xiàn)?！逼鋭?chuàng)建性的見解已經(jīng)成為人類文化重要的思想資源，“人類一直靠軸心時(shí)代所產(chǎn)生的思考創(chuàng)造一切而生存，每一次新的飛躍都回顧這一時(shí)期，并被它重新燒起火焰。”——《中國文化通論》（1）列舉軸心時(shí)代的精神歷程之中，在中國、印度、巴勒斯坦、希臘等地出現(xiàn)的時(shí)至今日與我們之共同生活的人各一例。（4分）提示：用時(shí)間限定范圍，軸心時(shí)代，即人類突破神靈思想的束縛，開始用理性思維認(rèn)識世界。中國孔子、老子、墨子、莊子等，印度佛陀，巴勒斯坦耶穌，希臘蘇格拉底、柏拉圖和亞里士多德。（2）在軸心時(shí)代中國產(chǎn)生的什么“見解”最有影響力？請概述其主要影響。（4分）儒家學(xué)說；漢武帝后逐漸發(fā)展為中國的官方哲學(xué)，對中國的社會觀念、行為規(guī)范、政治思想、法律制度等都具有深遠(yuǎn)的影響。秦漢以來，儒學(xué)還輻射東亞，形成“儒家文化圈”，16世紀(jì)以后在西方也引起了很大反響。（3）你是怎樣理人類“每一次新的飛躍都回顧軸心時(shí)代，并被它重新燒起火焰的”？請例舉史實(shí)說明。（4分）軸心時(shí)代是人類思想文化的源頭，人類文明只有繼承中才能創(chuàng)新和發(fā)展，每一次新的飛躍，都是在新的高度傳承人類的文明。例如意大利的文藝復(fù)興，就在以復(fù)興古代希臘、羅馬文化的旗幟下，展開的反封建、反教會的思想文化運(yùn)動，對摧毀封建制度和建立資本主義社會產(chǎn)生了巨大的歷史影響。2.閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填（鎮(zhèn)）之。請立子，唯上幸許?！薄⑽纠钏棺h曰：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。”（1）概括材料中丞相綰和廷尉李斯的觀點(diǎn)。丞相綰：主張實(shí)行分封制，建立諸侯國。廷尉李斯：反對實(shí)行分封制，主張實(shí)行郡縣制。（2）簡要說明這次爭論的結(jié)果。秦始皇采納了李斯的觀點(diǎn)，在全國推行郡縣制。（3）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓Χ擞^點(diǎn)的認(rèn)識？丞相綰主張實(shí)行分封制，在當(dāng)時(shí)有一定的道理。從歷史上看，西周實(shí)行分封制加強(qiáng)了周天子對地方的統(tǒng)治，有利于邊遠(yuǎn)地區(qū)的開發(fā)，使西周成為一個(gè)延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國；更何況，在秦以后的西漢初期也曾經(jīng)分封同姓諸侯，說明這種制度在秦漢時(shí)期仍有一定的合理性。或者；李斯的觀點(diǎn)有一定的道理。他看到了西周后期分封制的弊端；他提倡的郡縣制有利于中央對地方直接有效控制，有利于國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，而且被后世廣泛采用。第三單元從兩漢到南北朝的分合主題解讀：漢承秦制，休養(yǎng)生息。在此基礎(chǔ)上，漢武帝變“無為”為“有為”，加強(qiáng)集權(quán)，外御強(qiáng)敵。光武帝削平群雄，重振國勢。然而以豪強(qiáng)地主為社會基礎(chǔ)的地方勢力日漸膨脹，最終演化為三國鼎立、南北長期對峙分裂的局面。分分合合之中，區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族融合的推進(jìn)，為歷史進(jìn)程增添了新的動力，中國走向新的統(tǒng)一?？键c(diǎn)解析：一．漢承泰制【A】（1）背景：秦朝創(chuàng)立的中央集權(quán)制符合歷史發(fā)展潮流和統(tǒng)治者的需要；漢初布衣將相，文化水平不高，建立新的制度有難度。（2）創(chuàng)新：相對于秦朝的郡縣制，西漢實(shí)行郡國并行制；相對于秦朝的嚴(yán)刑律法，漢初輕徭薄賦，政令寬簡。（3）評價(jià)：有利于人民修養(yǎng)生息和經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)，鞏固了政權(quán)；但同時(shí)地方勢力加強(qiáng)，與中央矛盾突出，最終導(dǎo)致了“吳楚七國之亂”。二．文景之治【A】（1）西漢文帝、景帝時(shí)，以黃老思想治國，采取“清靜無為”、“與民休息”的政策；倡導(dǎo)以農(nóng)為本，多次下詔減免田租，廢除秦朝的嚴(yán)刑酷法等。（2）為社會生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了條件，但豪族勢力也隨之壯大，土地兼并、貧富分化等社會不穩(wěn)定因素越來越凸顯?？键c(diǎn)解析：一.從“無為”到“有為”【A】實(shí)質(zhì)是漢武帝加強(qiáng)皇帝中央集權(quán)。（1）內(nèi)外朝制度：為加強(qiáng)皇帝集權(quán)，裁抑丞相職權(quán)；啟用身邊的親信近臣，參與朝廷大事的討論，形成了宮廷的決策核心，稱為“內(nèi)朝”或“中朝”；而以丞相為首的政務(wù)機(jī)關(guān)稱為“外朝”。（2）刺史制度：漢武帝創(chuàng)設(shè)刺史制度，由中央特派監(jiān)察宮員，以加強(qiáng)中央對地方的監(jiān)督和控制。（3）推恩令：頒布“推恩令”以削弱諸侯王的權(quán)力，大體消除了漢初郡國并行制帶來的負(fù)面影響。二.罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)【B】（1）漢武帝時(shí)，采用董仲舒、公孫弘等人的建議，設(shè)立五經(jīng)博士，將儒學(xué)定為官學(xué)，其他諸子之學(xué)“罷黜”在官學(xué)之外；在長安建立太學(xué)，教授五經(jīng)，從中選撥官吏。（2）影響：儒學(xué)在官學(xué)中“獨(dú)尊”地位確立，經(jīng)學(xué)的教授、學(xué)習(xí)，為儒家學(xué)者置身仕途開辟了道路，通經(jīng)致用成為古代學(xué)者的普遍追求；儒學(xué)成為歷代王朝的統(tǒng)治思想和社會主流意識形態(tài)。（3）武帝的執(zhí)政原則可以概括為“儒表法里”，他所信任的大臣多是既精通儒術(shù)又深明刑法的人。三.對西域疆土的拓展【A】漢武帝通過對匈奴的三次戰(zhàn)爭，大體解除了匈奴對北邊的威脅，并在河西走廊設(shè)河西四郡，以加強(qiáng)對西域的控制?？键c(diǎn)解析：一.東漢的建立【A】公元25年，劉秀重建漢朝，是為漢光武帝，定都洛陽，史稱“東漢”。二.豪強(qiáng)地主【A】（1）原因：兩漢時(shí)期己經(jīng)存在豪強(qiáng)勢力，到東漢進(jìn)一步發(fā)展；東漢的“柔道”政策對貴族官僚和地方豪強(qiáng)有妥協(xié)的一面；封建自給自足自然經(jīng)濟(jì)的分散性。（2）表現(xiàn)：建立大莊園，控制大量依附農(nóng)民；擁有私人武裝；精通儒學(xué)文化，控制地方輿論；有的連續(xù)數(shù)代在朝中位居高官，把持中央和地方政權(quán)。（3）影響：豪強(qiáng)地主勢力逐漸演變?yōu)楦顡?jù)勢力，對中央集權(quán)的統(tǒng)一王朝構(gòu)成巨大威脅；出現(xiàn)軍閥大混戰(zhàn)，東漢名存實(shí)亡?？键c(diǎn)解析：208年，曹操親率20萬大軍南下，企圖一舉殲滅孫、劉，平定天下。軍事上處于劣勢的劉備與孫權(quán)聯(lián)合抗曹，雙發(fā)大戰(zhàn)于赤壁。孫、劉軍隊(duì)運(yùn)用火攻，大獲全勝，迫使曹操北還。隨后，劉備進(jìn)占四川，孫權(quán)進(jìn)一步擴(kuò)展了東南轄區(qū)。三國鼎立局面的最終形成【A】220年，曹操的兒子曹丕廢漢建魏，定都洛陽，史稱“曹魏”；221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱“蜀漢”；229年，孫權(quán)正式稱帝，國號吳，定都建業(yè)，史稱“孫吳”。三國鼎立局面最終形成?？键c(diǎn)解析：一．南北朝政權(quán)的更替【A】北：五胡十六國（匈奴、鮮卑、羯、氐、羌）→北朝（北魏→東魏、西魏→北齊、北周）；南：東晉→→南朝（宋→齊→梁→陳）；后，北周滅北齊，隋朝代周，南下滅陳，統(tǒng)一全國。二.孝文帝改革與民族融合【B】（1）背景：十六國時(shí)期，內(nèi)遷的北方少數(shù)民族與漢族雜處中原，加速了民族融合的步伐；北方少數(shù)民族的社會、經(jīng)濟(jì)、文化相對落后，認(rèn)同并接受先進(jìn)的漢族文化；不少胡族君主身體力行，提倡漢化。馮太后改革：基層實(shí)行“三長制”，完善地方行政，加強(qiáng)中央集權(quán)；頒布官吏俸祿制和懲辦貪贓的規(guī)定；推行“均田制”。（2）孝文帝改革內(nèi)容：遷都洛陽；改穿漢服、說漢語、改漢姓、與漢族通婚；尊崇孔子，實(shí)行禮制，提倡以孝治國。（3）影響：得到漢族地主對北魏政權(quán)的擁護(hù)，鞏固了其統(tǒng)治基礎(chǔ)；加快了民族融合的進(jìn)程；推動了北方少數(shù)民族社會、經(jīng)濟(jì)、文化的進(jìn)步。試題分析：32閱讀下列材料，回答問題。（10分）材料一(春秋)之義，內(nèi)渚夏而外夷狄?！环蜿P(guān)中土沃物豐……帝王之都每以為居，未聞戎狄宜在此土也。非我族類。其心必異。戎狄志態(tài)．不與華同……戎晉不雜。并得其所，上含往古既敘之義．下為盛世永久之規(guī)。縱有猾夏之心．風(fēng)塵之警．別絕遠(yuǎn)中國．隔閡山河．雖為寇暴．所害不廣?！訹西晉]江統(tǒng)《徙戎論》材料二自晉宋以來。視洛陽為荒土，此中謂長江以北，盡是夷狄。昨王洛陽．始知衣冠士族，并在中。禮儀富盛．人物殷阜?！訹北魏]楊街之《洛陽伽藍(lán)記》材料三北朝的強(qiáng)盛來自體制的力量…變替的“胡化”和“漢化”……扭轉(zhuǎn)了魏晉以來的帝國頹勢，并構(gòu)成了走出門閥士族政治、通向重振的隋唐大帝國的歷史出口?！詤亲趪骶帯吨袊糯倭耪沃贫妊芯俊罚?）據(jù)材料一。指出作者關(guān)于民族問題的主張及其理由。(4分)主張：夷夏有別，少數(shù)民族應(yīng)遠(yuǎn)離中原。理由：儒家的傳統(tǒng)觀念；夷夏風(fēng)俗習(xí)性不同；可以減輕對中原的危害。（2）據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析魏孝文帝改革的內(nèi)容和進(jìn)步作用。（8分）談?wù)勀銓Ξ?dāng)時(shí)民族關(guān)系的認(rèn)識。(2分)內(nèi)容：遷都洛陽；改穿漢服、說漢語、改漢姓、與漢族通婚；尊崇孔子，實(shí)行禮制，提倡以孝治國。作用：促進(jìn)洛陽的繁盛；推動北方社會經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展；促進(jìn)民族融合；奠定隋唐國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。認(rèn)識：少數(shù)民族及其文化給中原文明帶來了鮮活的元素；漢族與少數(shù)民族之間的交融、互補(bǔ)，豐富了中華文明的內(nèi)涵；避免民族對立，消除民族隔閡．是國家發(fā)展進(jìn)步的重要保證。第四單元隋的創(chuàng)制和唐的鼎盛主題解讀：隋唐創(chuàng)立的三省六部制度，“貞觀之治”成為后世王朝效法的榜樣。大唐王朝以寬容開放的心態(tài)平等對待周邊各族，吸納外來文化，以其獨(dú)特的魅力，成為東亞文化圈的核心，名震遐邇。知識鏈接：隋唐政治新格局一.隋朝與唐朝的建立581年，楊堅(jiān)篡周建隋，是為隋文帝。589年，隋軍南下滅陳，重建全國大一統(tǒng)局面。618年，隋煬帝楊廣被殺，隋朝滅亡。同年，李淵稱帝，建立唐朝，是為唐高祖，定都長安?？键c(diǎn)解析：隋唐政治新格局一、三省六部制與政事堂B1、三省六部制初創(chuàng)于隋文帝時(shí)。中央設(shè)中書、門下、尚書省，分別負(fù)責(zé)為皇帝草擬、審核和執(zhí)行政令。吏、禮、兵、刑、戶、工六部，歸尚書省管轄。2、唐朝還設(shè)立政事堂作為宰相議事場所。3、三省六部制其實(shí)是皇權(quán)逐漸增強(qiáng)的產(chǎn)物，眾多宰相集體議事，分工明確的三省互相牽制，使個(gè)別宰相難以擅權(quán)專斷。不過，這一制度若能嚴(yán)格執(zhí)行，皇權(quán)將會受到一定限制，因而隋唐時(shí)代的皇帝尚無絕對的專制獨(dú)裁之權(quán)?？键c(diǎn)解析：貞觀之治和開元盛世二、科舉制A1、概況：秦漢以來，選拔官員主要采用推舉的方式?？婆e制由隋朝開創(chuàng)，經(jīng)唐朝逐漸健全。常設(shè)明經(jīng)，進(jìn)士（受重視）兩科。2、影響：政治：用人之權(quán)收歸中央，擴(kuò)大了政治統(tǒng)治的基礎(chǔ)，門閥勢力收到抑制，地方上的離心因素逐漸消解，中央集權(quán)進(jìn)一步加強(qiáng)。社會：打破世族門閥把持的局面，廣大庶族人才的參政廣開門路。文化：大大繁榮了唐代文化?？键c(diǎn)解析：一、“貞觀之治”A（626—649年）唐太宗吸取隋亡教訓(xùn)，實(shí)施輕徭薄賦、休養(yǎng)生息政策；善于用人、虛心納諫；改善民族關(guān)系、促進(jìn)相互交流（唐太宗時(shí)期文成公主入藏，與吐蕃實(shí)行和親。）。貞觀年間，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會安定，民族和諧，史稱“貞觀之治”?？键c(diǎn)解析：二、唐蕃關(guān)系A(chǔ)唐太宗接受吐蕃松贊干布的和親要求，將文成公主嫁往吐蕃，增進(jìn)漢蕃兩族的友誼。三、開元盛世A唐玄宗統(tǒng)治前期，政治安定，經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期。中國封建社會呈現(xiàn)前所末有的盛世景象，史稱“開元盛世”。晚年出現(xiàn)“安史之亂”，唐由盛轉(zhuǎn)衰?？键c(diǎn)解析：中外文化交流一、絲綢之路A唐朝設(shè)安西都護(hù)府與北庭都護(hù)府，管轄西域事務(wù)，保障絲綢之路的安全順暢，唐朝西部疆域的拓展超過西漢。（2）作為絲綢之路東端的唐都長安，不僅是全國政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，也是舉世聞名的國際大都會。二、遣唐使A

高一物理必修一第二章知識點(diǎn)總結(jié)第二章勻變速直線運(yùn)動的研究勻變速直線運(yùn)動是運(yùn)動學(xué)中最典型的也是最簡單的理想化的運(yùn)動形式，學(xué)習(xí)本章的有關(guān)知識對于運(yùn)動學(xué)將會有更深入地了解，難點(diǎn)在于速度、時(shí)間以及位移這三者物理量之間的關(guān)系。要熟練掌握有關(guān)的知識，靈活的加以運(yùn)用。最后，本章末講學(xué)習(xí)一種最具有代表性的勻變速直線運(yùn)動形式：自由落體運(yùn)動。考試的要求：Ⅰ、對所學(xué)知識要知道其含義，并能在有關(guān)的問題中識別并直接運(yùn)用，相當(dāng)于課程標(biāo)準(zhǔn)中的“了解”和“認(rèn)識”。Ⅱ、能夠理解所學(xué)知識的確切含義以及和其他知識的聯(lián)系，能夠解釋，在實(shí)際問題的分析、綜合、推理、和判斷等過程中加以運(yùn)用，相當(dāng)于課程標(biāo)準(zhǔn)的“理解”，“應(yīng)用”。要求Ⅱ：勻速直線運(yùn)動，勻變速直線運(yùn)動，速度與時(shí)間的關(guān)系，位移與時(shí)間的關(guān)系，位移與速度的關(guān)系，v-t圖的物理意義以及圖像上的有關(guān)信息。高一物理必修一第二章知識點(diǎn)：一、勻變速直線運(yùn)動的基本規(guī)律●基本公式：(速度時(shí)間關(guān)系)(位移時(shí)間關(guān)系)●兩個(gè)重要推論：(位移速度關(guān)系)(平均速度位移關(guān)系)高一物理必修一第二章知識點(diǎn)：二、勻變速直線運(yùn)動的重要導(dǎo)出規(guī)律●任意兩個(gè)邊疆相等的時(shí)間間隔(T)內(nèi)的，位移之差(△s)是一恒量，即●在某段時(shí)間的中間時(shí)刻的速度等于這段時(shí)間內(nèi)的平均速度，即●在某段位移中點(diǎn)位置的速度和這段位移的始、末瞬時(shí)