提建議身邊的環(huán)境問(wèn)題

篇一：《關(guān)于環(huán)境保護(hù)的幾點(diǎn)建議》

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸。。。。。；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家。。。。?！笨匆?jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類(lèi)，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲。

舉一個(gè)例子：我國(guó)的木蘭溪，在50年代初本是一個(gè)清澈見(jiàn)底的河流，但現(xiàn)在它已是魚(yú)蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類(lèi)重重地敲響了警鐘嗎？由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1。 節(jié)約資源減少污染

（1） 節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

（2） 慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2。 綠色消費(fèi)環(huán)保選擇

（1） 用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

（2） 購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3。 重復(fù)使用多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。

4。 分類(lèi)回收循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。

5。保護(hù)自然萬(wàn)物共存不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

6。講究衛(wèi)生保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！边@句話是否能使我們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性？同學(xué)們呢，人人都知道，地球是和藹的母親，年過(guò)花甲的她受到人類(lèi)的嚴(yán)重破壞，地球和人類(lèi)將會(huì)受到嚴(yán)重的威脅。如果地球上的資源被耗光了，我們?cè)撛趺崔k？到時(shí)候沒(méi)有資源讓你珍惜了。作為地球的小公民，應(yīng)該站起來(lái)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，告誡人們不要浪費(fèi)資源。我們有責(zé)任保護(hù)人類(lèi)家園，從一點(diǎn)一滴做起，從小事做起，從身邊做起，讓地球的明天更加美好！。對(duì)于保護(hù)環(huán)境的問(wèn)題，我提出了以下建議：

一、 告訴大人們拒絕使用塑料方便袋，這樣能減少白色垃圾。

二、 拒絕使用一次性筷子，因?yàn)橐淮涡钥曜拥牟牧鲜怯脴?shù)木做的。

三、 節(jié)約用水，大家要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水。

四、 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不在樹(shù)木上亂寫(xiě)亂畫(huà)。

五、 不要隨地吐痰，隨地扔垃圾。

篇二：《關(guān)于保護(hù)環(huán)境問(wèn)題的建議書(shū)》

關(guān)于保護(hù)環(huán)境問(wèn)題的建議書(shū)

城管部門(mén)：

我是一名小學(xué)生。

我發(fā)現(xiàn)人們隨意毀壞自然資源，污染環(huán)境，造成一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)嚴(yán)重威脅.作為一名小公民，我們有責(zé)任，有義務(wù)從小事做起，從身邊做起保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，使我們能在一個(gè)干凈的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活。因此我向你們提出以下建議：

第一：不用一次性筷子，因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木.

第二：人們買(mǎi)菜時(shí)不用塑料方便袋，以減少白色垃圾.

第三：我們要節(jié)約用水，早晨洗臉時(shí)要把水龍頭擰小.生活中要學(xué)會(huì)循環(huán)利用水.第四：照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。讓我們同小樹(shù)一起茁壯成長(zhǎng).第五、節(jié)約用紙，把草稿紙寫(xiě)滿，不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧.我們只有一個(gè)地球，沒(méi)有了地球，我們無(wú)處可去.相信只要我們努力，地球會(huì)重新煥發(fā)生機(jī)，重新美麗的！

篇三：《身邊的環(huán)境問(wèn)題(1)》

身邊的環(huán)境問(wèn)題

伏山鎮(zhèn)陳行小學(xué)桑靈芝

設(shè)計(jì)理念：

教學(xué)活動(dòng)應(yīng)源于兒童的生活又高于生活。在本課設(shè)計(jì)中以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)為載體，通過(guò)掘取生活化的情境，讓生活走進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知，真正讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，學(xué)有所獲，終身受益?；顒?dòng)是教和學(xué)共同的中介，主要是兒童直接參與的課堂活動(dòng)。課程目標(biāo)主要通過(guò)老師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，教師的主要作用是指導(dǎo)兒童的活動(dòng)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

教材分析：

《我是綠色小天使》一課是泰山版四年級(jí)下冊(cè)二單元第六課，教材由身邊的環(huán)境問(wèn)題、綠色呼喚文明兩個(gè)板塊組成，首先引導(dǎo)學(xué)生去觀察生活，發(fā)現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題給我們生活帶來(lái)的危害，樹(shù)立環(huán)保環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；從生活小事出發(fā)，把環(huán)保作為一種很平常的生活方式推薦給學(xué)生，讓他們?cè)跐撘颇袚碛幸活w環(huán)保的心，時(shí)時(shí)展現(xiàn)一種綠色的情調(diào)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)從我做起保護(hù)身邊環(huán)境的行為習(xí)慣。

2、 能力目標(biāo)：從不同角度調(diào)查，了解生活中的環(huán)境問(wèn)題，有創(chuàng)意地探究和解決生活的環(huán)境問(wèn)題，主動(dòng)參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。

3、 知識(shí)目標(biāo)：了解生活中各種環(huán)境污染的現(xiàn)象及其危害，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。

教具準(zhǔn)備：多媒體課件、生活垃圾

課前活動(dòng)：學(xué)生以小組為單位，開(kāi)展身邊環(huán)境污染現(xiàn)狀及危害小調(diào)查。教學(xué)過(guò)程

一、 播放視頻，導(dǎo)入新課。

師：喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？（播放：北極熊的呼喚）看了視頻，你知道了什么？預(yù)設(shè)：因?yàn)槿藗儗?duì)周?chē)h(huán)境的破壞，使全球氣溫變暖，造成冰雪融化，以至于北極熊失去了自己的家園。再加上人們的任意捕殺，使北極熊隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。

師：是啊，動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，可不知有多少動(dòng)物朋友像北極熊一樣，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)！

據(jù)資料顯示：由于人們對(duì)周?chē)h(huán)境的破壞，近代物種的滅絕速度由原來(lái)的大致每天一種加快到每小時(shí)一種。也就是說(shuō)，鐘表的時(shí)針每走一個(gè)數(shù)字，就有一個(gè)歷經(jīng)千百萬(wàn)年進(jìn)化的生物從地球上永遠(yuǎn)消失。目前，世界上已有593種鳥(niǎo)，400多種獸，209種兩棲爬行動(dòng)物以及2萬(wàn)多種高等植物瀕于滅絕。（課件展示資料）

面對(duì)每小時(shí)就有一種生物滅絕的殘酷現(xiàn)實(shí)，你想說(shuō)些什么？（預(yù)設(shè)：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然界的生態(tài)平衡?。?/p>

師：今天這節(jié)課，就讓我們走進(jìn)生活，一同探討一下身邊的環(huán)境問(wèn)題。（板書(shū)課題：身邊的環(huán)境問(wèn)題）

二、 走進(jìn)生活，揭示環(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害

（一） 發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境問(wèn)題

通過(guò)課前調(diào)查，我們都知道生活中主要有哪幾種常見(jiàn)的環(huán)境污染問(wèn)題呢？（預(yù)設(shè)：空氣污染、水污染、噪音污染、電磁污染、生活垃圾污染……）

師：其中（空氣污染、水污染、噪音污染、電磁污染）被列為世界四大污染源。（貼紙條板書(shū)：四大污染）

（二） 環(huán)境污染狀況及危害調(diào)查匯報(bào)｛提建議身邊的環(huán)境問(wèn)題｝.

課前，我要求同學(xué)們分類(lèi)對(duì)“身邊的環(huán)境污染狀況及危害”進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查？你們都做了嗎？那趕快在小組內(nèi)交流一下，過(guò)一會(huì)兒用你們喜歡的方式展示調(diào)查成果?？茨膫€(gè)小組匯報(bào)的最精彩！

第一小組：匯報(bào)空氣污染（文字資料）

1、學(xué)生匯報(bào)預(yù)設(shè)：

現(xiàn)象：調(diào)查到馬路邊的空氣污染嚴(yán)重，一股嗆人的汽油味。汽車(chē)尾氣污染趨勢(shì)日益加重，氮氧化物已經(jīng)成為一些大城市空氣中的首要污染物。

在生活中，經(jīng)常會(huì)看到，高高的煙囪里冒出濃濃的黑煙。大氣污染以煤煙性污染為主，主要污染物是煙塵和二氧化硫，其中工業(yè)二氧化硫排放量約占70%。

危害：

空氣污染危害很大，吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染空氣和食入含大氣污染物的食物，除可引起呼吸道和肺部疾病外，還可對(duì)心血管系統(tǒng)、肝等產(chǎn)生危害，嚴(yán)重的可奪去人的生命。

造成酸性降雨，對(duì)農(nóng)業(yè)、林業(yè)、淡水養(yǎng)殖業(yè)等產(chǎn)生不利影響。

對(duì)全球氣候產(chǎn)生影響，如二氧化碳等溫室氣體的增多會(huì)導(dǎo)致地球大氣增暖，導(dǎo)致全球天氣災(zāi)害增多。

2、 聽(tīng)了他們的匯報(bào)，你想補(bǔ)充些什么？（生自由回答）

3、 師補(bǔ)充資料：

（出示圖片資料）：由此可見(jiàn)：咱們中國(guó)是世界上空氣污染最嚴(yán)重的國(guó)家之一，全國(guó)三分之一的城市人口呼吸著嚴(yán)重污染的空氣。

（酸雨文字資料）：也正是由于超標(biāo)準(zhǔn)二氧化硫的排放使我國(guó)的酸雨發(fā)生區(qū)占整個(gè)國(guó)土面積的30%。全國(guó)每年有260多萬(wàn)公頃農(nóng)田遭受酸雨污染，酸雨已危及20多個(gè)省、自治區(qū)、直轄市。僅江蘇、浙江等7個(gè)省便因酸雨而造成的農(nóng)田億畝減產(chǎn)，年經(jīng)濟(jì)損失約37億元。森林生態(tài)效益損失54億元。各種研究表明，這個(gè)空中死神還是影響居民健康和導(dǎo)致居民死亡的重要因素，惡性腫瘤和呼吸系統(tǒng)疾病均與它緊密相關(guān)。

（地球升溫視頻）：還有比這更可怕的：二氧化碳等溫室氣體的增多，導(dǎo)致地球大氣增暖，使全球天氣災(zāi)害頻繁發(fā)生，請(qǐng)看：（播放地球升溫視頻）

4、 面對(duì)空氣污染帶來(lái)的嚴(yán)重后果，此時(shí)此刻你想說(shuō)些什么？

預(yù)設(shè)：太可怕了；環(huán)境污染，人類(lèi)的災(zāi)難；我們?nèi)祟?lèi)既是環(huán)境污染與破壞

的制造者，也是受害者等等。

5、 那我們又該做些什么呢？

預(yù)設(shè)：（我們要植樹(shù)造林）（我們要少坐車(chē)，多步行）

師小結(jié)：讓我們：堅(jiān)定環(huán)保信念，還未來(lái)一片綠色。（板書(shū)貼條）

第二小組：匯報(bào)水污染（出示圖片講解）1、學(xué)生匯報(bào)預(yù)設(shè):

現(xiàn)象：

河里的水變黑變臭了，許多魚(yú)都死去了。河里到處都是垃圾。上面浮著一層油污。（圖片）

很多工廠排出的廢水未經(jīng)處理直接排到小河里或路邊的水溝里。（圖片）小河邊有很多垃圾，雨水一沖，都被沖到小河里。

重大水污染事件圖片：美國(guó)墨西哥灣石油泄漏，海水被污染圖圖片；江蘇鹽城水污染事件；四川培江錳礦水污染事件；紫金礦業(yè)重大水污染事件；松花江水污染事件等等。

危害：

我們了解到水污染后，通過(guò)飲水或食物鏈，污染物進(jìn)入人體，使人急性或慢性中毒。

世界上80%的疾病與水有關(guān)，傷寒、霍亂、胃腸炎、痢疾、傳染性肝類(lèi)是人類(lèi)五大疾病，均由水的不潔引起。

2、 聽(tīng)了他們的匯報(bào)，你想補(bǔ)充些什么？

3、 師補(bǔ)充資料：

你家洗衣機(jī)、廚房、廁所排出的水去哪里了？

據(jù)最新統(tǒng)計(jì)表明，家庭、餐飲業(yè)排出的生活污水已成為我國(guó)主要水污染源，這些生活污水未經(jīng)處理都被排入水體，還有一些工業(yè)廢水、以及使用化肥，、農(nóng)藥、除草劑的農(nóng)用污水都含有有機(jī)化學(xué)藥品，它們進(jìn)入江河湖泊會(huì)毒害或毒死水中生物，引起生態(tài)破壞?？?，這是令人心疼的武漢東湖魚(yú)死亡案例：（武漢東湖魚(yú)死亡案例圖片資料）

文字資料：湖面上白花花的一片，10萬(wàn)斤死魚(yú)已覆蓋了近岸水面。八艘漁船游弋在湖心處，打撈死魚(yú)，惡臭熏得路人掩鼻而過(guò)。據(jù)環(huán)保分局負(fù)責(zé)人介紹，由于湖水污染加上天氣炎熱，造成了此次死魚(yú)事件。此處由于富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，已禁止附近村民養(yǎng)魚(yú)，但屢禁不止。記者沿著東湖行走，發(fā)現(xiàn)10多處排污口，大多數(shù)排污口都淹在水下，管口附近水面明顯發(fā)黑，一處管口漂著一條死魚(yú)。

此時(shí)，你想說(shuō)些什么？

（人們排隊(duì)接水的可悲場(chǎng)面圖片）其實(shí)，不僅魚(yú)類(lèi)這樣，我們?nèi)祟?lèi)也將面臨著無(wú)水可飲的可悲下場(chǎng)。四川培江錳礦水污染事件后，人們排隊(duì)接水的可悲場(chǎng)面。同學(xué)們有所不知：我國(guó)是一個(gè)水資源及缺的國(guó)家：（資料展示）：地球地面雖然2/3為水覆蓋，但是97%為無(wú)法飲用的海水，只有不到3%為淡水，但其中2%封存于極地冰川之中。在僅有的1%淡水中，25%為工業(yè)用水，70%為農(nóng)業(yè)用水，只有5%可供飲用和其它生活用途。目前世界上100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)缺水，其中28個(gè)國(guó)家被列為嚴(yán)重缺水的國(guó)家和地區(qū)。據(jù)統(tǒng)

計(jì)我國(guó)北方缺水區(qū)總面積達(dá)58萬(wàn)平方公里，我國(guó)500多個(gè)城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達(dá)58億立方米。

4、 面對(duì)如此缺水的現(xiàn)狀，我們又該如何做呢？

預(yù)設(shè)（我們盡量不污染水，不往水里排放有毒害物質(zhì)）（使用無(wú)磷洗衣粉）（節(jié)約用水，保護(hù)水資源）

5、 師：我們每個(gè)人都要：堅(jiān)定環(huán)保信念，還未來(lái)一片綠色。（齊讀）

第三小組：匯報(bào)電磁污染（創(chuàng)設(shè)情情景）

過(guò)渡：是啊，我們每個(gè)人都要保護(hù)周?chē)h(huán)境，可老師卻親眼目睹了這樣一幕：

課件情景創(chuàng)設(shè)

金陽(yáng)廣場(chǎng)上，一名小男孩非常盡興的玩著自己的遙控汽車(chē)。突然，電池沒(méi)電了，他便很快拿出自己的備用電池?fù)Q了下來(lái)，隨手將舊電池扔進(jìn)了身旁的草坪里。

1、 小男孩的做法對(duì)嗎？為什么？（小組交流）

2、 你還搜集了哪些與電磁污染有關(guān)的資料？（家用電器：如電視、電腦、電冰箱、電扇等手機(jī)高壓線信號(hào)塔高壓配電室）

3、 聽(tīng)了他們的匯報(bào)，你有什么想說(shuō)的？

4、 師補(bǔ)充資料：

無(wú)論室內(nèi)、室外，電磁污染無(wú)處不在，請(qǐng)看：（課件：圖片展示）

電磁污染：目前已成為繼水質(zhì)污染和空氣污染之后的第三大污染源，這種污染由于人們看不見(jiàn)，聽(tīng)不到，聞不著。因此，電磁輻射污染比空氣和水污染對(duì)人體的侵害更為隱蔽。

電腦和手機(jī)的輻射過(guò)大，輕的可引起頭暈?zāi)垦?，耳鳴，四肢無(wú)力煩躁，頭痛，重的慢性記憶力衰褪，甚至有致腦癌的危險(xiǎn)。

5、 看了這些想對(duì)人們提些什么建議？預(yù)設(shè)：（電磁污染離我們這么近，少看半小時(shí)電腦、電視，減少電磁污染）（建議將高壓線、信號(hào)塔建立在遠(yuǎn)離居住區(qū)的地方，同學(xué)們要遠(yuǎn)離高壓配電室）

6、師小結(jié)：遠(yuǎn)離電磁污染，我們的身體才會(huì)有抵抗力，才會(huì)更結(jié)實(shí)。第四小組：匯報(bào)噪音污染

1、 你都搜集到了哪些噪音污染。

預(yù)設(shè)：菜市場(chǎng)上的叫賣(mài)聲；鬧市區(qū)的汽車(chē)?guó)Q叫聲；課間時(shí)學(xué)生的喧嘩聲；工廠里機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。

2、 帶來(lái)了哪些危害呢？

預(yù)設(shè)：有關(guān)資料表明：當(dāng)人連續(xù)聽(tīng)摩托車(chē)聲，8小時(shí)以后聽(tīng)力就會(huì)受損；若在80分貝以上的噪音環(huán)境中生活，造成耳聾的可能性可達(dá)50%；

長(zhǎng)期在噪音環(huán)境下工作的人，還會(huì)引起神經(jīng)衰弱癥候群（如頭痛、頭暈、耳鳴、記憶力衰退、視力降低等）。

3、 播放噪音：說(shuō)說(shuō)感受

4、 噪音的危害的確不小，看來(lái)很多場(chǎng)合都需要安靜，比如？（教室里、走廊上、操場(chǎng)上、餐廳里、圖書(shū)館等）只有這樣，我們才可以享受安靜的生活。

5、 師小結(jié)：剛才，通過(guò)同學(xué)們的匯報(bào)、交流，我們深切的感受到四大污染

源給我們的生活帶來(lái)了極大的危害，也讓我們更加真切的感受到，保護(hù)環(huán)境，已是刻不容緩！我們?nèi)砸簣?jiān)定環(huán)保信念，還未來(lái)一片綠色！

三：探究生活垃圾污染。

過(guò)渡：其實(shí)，還有一點(diǎn)，大家不容忽視，就是生活垃圾問(wèn)題。

情景?。海ㄕn件展示文字資料）

前幾天，我在小區(qū)的垃圾箱前面看到一塊香蕉皮，是誰(shuí)干的呢？我走過(guò)去，撿了起來(lái)。但心里還在想：到底是誰(shuí)這么沒(méi)道德呢？不行，我一定要調(diào)查清楚。于是，我一沒(méi)事就扒在陽(yáng)臺(tái)上往下看，結(jié)果令我大吃一驚：在我看著的時(shí)候，突然一塊香蕉皮不知從誰(shuí)家的窗戶(hù)里，飛出去掉在了垃圾箱旁。

1、 先同桌兩個(gè)人演一演，再找兩名同學(xué)上臺(tái)演。

2、 采訪：你為什么會(huì)主動(dòng)撿起香蕉皮？當(dāng)你看到飛來(lái)的香蕉皮時(shí)你的心情怎么樣呢？聽(tīng)了這位同學(xué)的一番話，你有什么想法呢？同學(xué)們還有什么要說(shuō)的嗎？

3、 師補(bǔ)充資料：

我們每個(gè)人，每個(gè)家庭都是生活垃圾的制造者，垃圾的有毒物質(zhì)不但危害人類(lèi)、動(dòng)植物的健康，而且會(huì)污染環(huán)境,使空氣、水資源、土地資源受到一定的不利影響。課前，老師調(diào)查了我國(guó)生活垃圾污染的現(xiàn)狀，了解到：（課件展示:生活垃圾圖片及文字資料）文字資料：

目前，我國(guó)已有200多座城市被生活垃圾所包圍，平均每人每天產(chǎn)生約1公斤的垃圾，城市垃圾累計(jì)侵占土地5億平方米。在我國(guó)每年約制造億噸垃圾，垃圾的清理問(wèn)題已成了各大城市的重大難題。

4、 其實(shí)，一堆堆的垃圾如果處理好，可以變成一座座金山！它們很多是可回收利用的資源！細(xì)心的同學(xué)，不難發(fā)現(xiàn)很多垃圾箱上面往往有下面這種標(biāo)志，

（課件顯示帶有標(biāo)志的圖片）我這兒有許多垃圾，那你知道哪些是可回收利用的嗎？（生判斷）可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。

5、 師小結(jié)：課件文字資料展示：

（通過(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如果每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少空氣污染75%，減少97%的水污染和固體廢物。）可是，我國(guó)每年制造的億噸垃圾中，由于大多數(shù)家庭將垃圾混裝，造成分類(lèi)困難，導(dǎo)致只有10%的垃圾被回收利用，而90%的垃圾被填埋和焚燒，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染，給人類(lèi)生活帶來(lái)沉重的災(zāi)難。

6、 視頻播放，感受危害

觀看視頻：環(huán)境污染，人類(lèi)的災(zāi)難

此時(shí)此刻你想說(shuō)些什么？

師小結(jié)：是啊，環(huán)境污染，人類(lèi)的災(zāi)難，保護(hù)環(huán)境，已是刻不容緩！我們一定要：堅(jiān)定環(huán)保信念，還未來(lái)一片綠色！

四、故事強(qiáng)化，感知努力

篇四：《我對(duì)身邊環(huán)境的調(diào)查報(bào)告》

我對(duì)身邊環(huán)境的調(diào)查報(bào)告

以下是我對(duì)學(xué)校的調(diào)查報(bào)告：

造成環(huán)境污染的污染源是：1、廁所排出的糞便散發(fā)出難聞的氣味，尤其是一到夏天的雨季，廁所里就會(huì)有無(wú)數(shù)的蛆到處亂爬，要是去上廁所簡(jiǎn)直沒(méi)辦法走，惡心極了。2、夏天的時(shí)候，小賣(mài)部門(mén)口、食堂里、垃圾箱旁邊以及各種水溝旁，都會(huì)有許多蒼蠅到處亂飛，屋頂黑壓壓一片，可怕極了。3、附近工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物，流到了河溝里，農(nóng)民的田地里。排出的廢氣很刺鼻，會(huì)散發(fā)到全鄉(xiāng)的各個(gè)角落，排出的氣體中含有粉塵、煤灰等對(duì)人體有害的物質(zhì)。工廠經(jīng)冶煉后剩下的廢渣隨意傾倒在山坡上，河溝里，對(duì)森林、土質(zhì)也造成了污染。5、校內(nèi)校外常有學(xué)生、村民丟棄的垃圾，既不衛(wèi)生，又影響環(huán)境。

造成環(huán)境污染的污染物是：廢水、廢氣、廢渣、糞便、、塑料袋、廢棄物以及各種生活垃圾等。

污染物對(duì)環(huán)境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對(duì)人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會(huì)滋生細(xì)菌，嚴(yán)重影響人的健康；污水會(huì)影響生活水，直接侵害人體。

我的建議：我們要從身邊做起，注意觀察，要對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，建議設(shè)立宣傳標(biāo)語(yǔ)，以示人們。

可幸的是：隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，人們的意識(shí)和素質(zhì)也不斷提高，逐漸

篇五：《環(huán)境建議書(shū)》

篇一：環(huán)境保護(hù)建議書(shū)

環(huán)境保護(hù)建議書(shū)

——保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

你們好?。峤ㄗh身邊的環(huán)境問(wèn)題｝.

地球，這位人類(lèi)的母親，人類(lèi)生命的搖籃，她是那樣的美麗壯觀、和藹可親，沒(méi)有地球就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)。遺憾的是，在我們的生活中，有許許多多人缺乏環(huán)境保護(hù)意識(shí)，不知道環(huán)境保護(hù)的重要性，他們?yōu)E砍濫伐樹(shù)木，亂倒亂扔垃圾，亂排亂放污水臟水，隨意毀壞自然資源，濫用化學(xué)品，浪費(fèi)水電煤氣，浪費(fèi)糧食紙張。既污染了環(huán)境，又毀壞人類(lèi)賴(lài)以生存的自然資源，使得地球這位人類(lèi)的母親傷痕累累、遍體鱗傷，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。地球是我家，保護(hù)靠大家；愛(ài)護(hù)地球，人人有責(zé)。為此，我向大家提出以下建議：

1、 不濫砍濫伐樹(shù)木，不隨意毀壞自然資源；

2、 盡量節(jié)約紙張，不把沒(méi)用完的筆記本隨意扔進(jìn)垃圾筒筒；

3、 隨手關(guān)緊關(guān)好水龍頭，一學(xué)浪費(fèi)一滴自來(lái)水；4、盡量不使用一次性筷子;

5、不隨地亂扔垃圾，特別是廢舊電池及塑料袋;6、不污染水資源，不把臟水、廢水和有毒物質(zhì)倒入河中，保護(hù)水中小生命；

7、 隨手關(guān)閉電源，人不在時(shí)不開(kāi)啟電燈、電視等家用電器，盡量節(jié)約每一度電；

8、 不濫捕濫殺野生動(dòng)物，與動(dòng)植物和諧相處；

以上幾點(diǎn)建議，雖然不成熟，也不全面，希望大家攜手努力，從我做起，從身邊小事做起，人人行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們身邊的生活環(huán)境，保護(hù)人類(lèi)的共同家園——地球，讓地球媽媽恢復(fù)原來(lái)美麗壯觀景象，讓我們的明天更加美好。（指導(dǎo)老師：藍(lán)芳華）環(huán)保建議書(shū)

市長(zhǎng)叔叔：

我是華強(qiáng)小學(xué)的一名小學(xué)生。我從小就在南寧長(zhǎng)大，南寧是怎

么變化的，我都看到了。從一個(gè)不知名的城市變成了一個(gè)中國(guó)綠色城

市，開(kāi)展了民歌節(jié)，南博會(huì)”

現(xiàn)在在南寧，到處可以看到“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)?！钡茸謽?。

在馬路邊上，各種各樣的垃圾桶美麗極了。最近，大家都提倡把可回

收和不可回收的垃圾桶分開(kāi)。可是，我覺(jué)得光有分類(lèi)是不行的，要在

垃圾桶上寫(xiě)一些可回收一類(lèi)的垃圾和不可回收的一類(lèi)垃圾的種類(lèi)，不

是每個(gè)人都想我們一樣接受知識(shí)多，知道什么是可回收和不回收的垃

圾是什么，想那些民工，他們不知道，就會(huì)亂丟一氣，這樣反而不好。

不僅起不到環(huán)保和垃圾分類(lèi)的作用，反而會(huì)給那些垃圾場(chǎng)的工作人員

帶來(lái)工作的困擾。

此外，我還發(fā)現(xiàn)一個(gè)蠻嚴(yán)重的問(wèn)題。有一天，我和媽媽還有姥姥一起去坐公共汽車(chē)，想要去烈士陵園掃墓。開(kāi)始我們是開(kāi)開(kāi)心心的出門(mén)啊，可是當(dāng)我們?nèi)ス财?chē)車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)垃圾桶，里面的垃圾已經(jīng)發(fā)臭了，路過(guò)的行人紛紛五著鼻子繞到走，我們走過(guò)的時(shí)候一會(huì)聞見(jiàn)一股很大的腐臭味。

后來(lái)，我在去過(guò)的地方，凡是有垃圾桶的，我就仔細(xì)觀察有沒(méi)有臭味。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的垃圾桶都是固定的，不像以前那種可以把垃圾倒出來(lái)，可是為什么會(huì)發(fā)臭呢？？后來(lái)我才知道，原來(lái)是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，那些環(huán)衛(wèi)工人早晨清垃圾桶的時(shí)候，只是簡(jiǎn)單的把表面的垃圾撿出來(lái)，并沒(méi)有清理到底部。有一次，我就去問(wèn)他們?yōu)槭裁床话牙謇砀蓛?？他們說(shuō)不是不想，是因?yàn)槔笆枪潭ǖ?，所以手不能伸到底部，垃圾又不能倒出?lái)，所以就只能把垃圾留在里面了。

由此可見(jiàn)，垃圾桶發(fā)臭，不是因?yàn)榄h(huán)衛(wèi)工人不盡責(zé)，而是因?yàn)槔暗脑O(shè)計(jì)有問(wèn)題。我在此希望，為了南寧的美麗，為了空氣的清新，請(qǐng)市長(zhǎng)叔叔再叫人設(shè)計(jì)過(guò)一些既實(shí)用，有好看的垃圾桶，不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。

居委會(huì)的叔叔阿姨們您們好：地球讓我們生存，讓我們保護(hù)。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰(shuí)不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個(gè)時(shí)候，那些賣(mài)水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個(gè)地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒(méi)有看到在他們周?chē)教幎际撬麄儊G棄的垃圾，等到再過(guò)幾天，那些垃圾在地上發(fā)臭，蒼蠅、蚊子都飛來(lái)飛去，讓過(guò)路的行人都得捂著鼻子，快步走過(guò)去。你們有沒(méi)有想過(guò)，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點(diǎn)臟。所以，我希望居委會(huì)的叔叔阿姨們，讓那些擺小攤的小販在走時(shí)帶走自己的垃圾，讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)好我們美好的家園，在此，我提出幾點(diǎn)建議供你們參考：

1、 請(qǐng)行人自覺(jué)愛(ài)護(hù)公園、路邊及其他公共場(chǎng)所的花草樹(shù)木。

2、 照顧好自己身邊的一草一木、愛(ài)護(hù)花草。

3、 希望社會(huì)上多增加一些植樹(shù)、種花草的活動(dòng)，希望大家積極參加。

住在地球上的每一個(gè)公民，讓我們共同努力，以使我們的地球更美麗、可愛(ài)，使我們生活的環(huán)境更美好，人人爭(zhēng)做地球的小衛(wèi)士。環(huán)保建議書(shū)

環(huán)保局的各位領(lǐng)導(dǎo)

以下是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，供你們參考！第一，我們要做到講究衛(wèi)生，因?yàn)槟菢硬拍軌虮Ｗo(hù)環(huán)境！當(dāng)然就是不能隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

第二，我們要保護(hù)自然環(huán)境，那樣萬(wàn)物才能共同生存在一個(gè)美好的家園。我們不但自己要做到，而且還得以自己的力量來(lái)提倡身邊的人不獵殺、不使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木！現(xiàn)在我們部分地方已經(jīng)做起了這個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目：“分類(lèi)回收循環(huán)再用”。我們不能亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；而是要將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)！第三，我們一定要做到最重要的一個(gè)：節(jié)約資源減少污染??！節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，千萬(wàn)不能浪費(fèi)我們的水資源！以上就是我為這個(gè)美麗的城市所提出來(lái)的建議，希望環(huán)保局的領(lǐng)導(dǎo)能參考參考我的建議。希望我們的城市能越來(lái)越美麗??！關(guān)于保護(hù)校園環(huán)境的建意書(shū)

全校的同學(xué)們：

為了從小養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，我建意學(xué)校的同學(xué)，伸出你們的雙手，彎彎腰，讓學(xué)校變得更加美麗吧。

一、 買(mǎi)零食，隨意丟包裝袋。使整潔的校園變的東一處有垃圾，西一處也有垃圾。我認(rèn)為大家不應(yīng)該亂丟亂扔，應(yīng)該愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。

二、 隨地吐痰。你要知道痰里面含了許多細(xì)菌，風(fēng)一吹，細(xì)菌漫天飛舞，這樣很容易傳播疾病。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣，做一個(gè)講衛(wèi)生的好學(xué)生。

三、 最令人心痛的是攀摘花木。校園里總有些搗蛋鬼把花兒摘了，把草兒拔了，真可恨！我想我們應(yīng)該采取些措施，對(duì)這些搗蛋鬼進(jìn)行篇二：保護(hù)環(huán)境建議書(shū)

保護(hù)環(huán)境建議書(shū)

廣大市民們：

地球，這位人類(lèi)的母親，曾是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，由于我們的濫砍濫伐，由于我們的亂丟亂扔，由于我們隨意毀壞自然環(huán)境，地球那頭美麗的秀發(fā)變的稀稀疏疏，地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴，地球那容光煥發(fā)的面孔變的皺皺巴巴，一條條“皺紋”刻在了“母親”的臉上！為了讓地球母親展開(kāi)那久違的笑容，我們應(yīng)該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問(wèn)題！為此，我想向大家發(fā)出一些保護(hù)環(huán)境的建議：

1、 不亂丟亂扔，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)所吸煙。

2、 節(jié)約水電，出門(mén)時(shí)不要忘記關(guān)燈，洗完手請(qǐng)立即關(guān)水龍頭。

3、 不要隨便砍伐綠色樹(shù)木，踐踏草地。4、不要使用塑料袋，減少白色污染。我們這個(gè)城市如果每天每人使用一個(gè)塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾！

5、不使用一次性筷子?；蛟S你不曾想過(guò)，哪怕我們每一個(gè)人這輩子只用一雙一次性筷子，全國(guó)也得砍掉15萬(wàn)棵生長(zhǎng)了20年的大樹(shù)。我國(guó)每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的林料就達(dá)200萬(wàn)立方米，這足以引發(fā)長(zhǎng)江洪水泛濫！

以上是我提出的不大成熟的建議，這僅僅是我對(duì)保護(hù)環(huán)境盡一份微薄的力量。

但是，如果我們大家每個(gè)人都為環(huán)保盡自己所能盡一份微薄之力，那么，世界將是多么的美好！行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從身邊小事做起，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的家園而共同努力！四年一班：