江蘇版歷史高考總復習第十七單元歷史上重大改革回眸（試題練）教學講練

高中歷史總復習PAGEPAGE30路在腳下，勇往直前，就會看到成功。第六部分選考內(nèi)容第十七單元歷史上重大改革回眸【考情探究】5年考情備考策略考題分布考查角度考情綜述2019江蘇單科,24A,10分王安石變法本單元為選修內(nèi)容,江蘇卷每年必出一道題供考生選做,設題穩(wěn)定在24A題,賦分10分。試題命制多以援引史學著作、資料選輯等史料為主,突出素養(yǎng)立意,呼應社會熱點問題,引導考生關(guān)注社會、關(guān)注現(xiàn)實,真正達到學以致用、以史為鑒的目的。這一趨勢預計在未來高考中仍將延續(xù)(1)重點關(guān)注古代中國的改革,尤其是商鞅變法。注意古代改革的背景、內(nèi)容、特點和改革成敗得失的原因以及教訓(2)重視對教材內(nèi)改革基礎知識的掌握,但不必深挖教材。要增進以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,把握人類社會的發(fā)展規(guī)律和趨勢,運用一定的價值觀客觀地對歷史現(xiàn)象進行評價和闡釋,注重歷史反思,認識到改革是社會進步的動力之一2018江蘇單科,24A,10分戊戌變法2017江蘇單科,24A,10分孝文帝改革2016江蘇單科,24A,10分俄國農(nóng)奴制改革2015江蘇單科,24A,10分明治維新必備知識篇固本夯基【考點集訓】考點一古代中國重大改革1.家庭制度改革是商鞅變法中移風易俗的重要內(nèi)容。閱讀下列材料:材料一秦地本是戎狄之區(qū)……直至孝公變法時,秦人還不脫戎狄之俗。例如,他們還父兄子弟和姑媳妯娌同寢一室,這大約是沿著游牧時代以一個帳幕為一家的經(jīng)濟辦法。這種陋俗經(jīng)商鞅的嚴禁才消滅。——張蔭麟《中國史綱》材料二秦是個體小家庭定型化時期,所謂定型化是指它不僅作為一個具有一定血緣關(guān)系的親屬集團,而且成為一個最基本的社會組織細胞;在政治上得到了國家的承認,是戶籍的最基本單位;在經(jīng)濟上成為一個耕織結(jié)合在一起、自給自足的獨立經(jīng)濟實體……以一對夫妻為核心的小家庭,男耕女織,構(gòu)成相互提攜力最頑強的小圈子,家庭成員間在生產(chǎn)勞動中彼此毫不攀比,生產(chǎn)積極性高漲,父子戮力,相忍饑寒,朝夕艱苦從事。勤儉持家、艱苦奮斗良好民風的形成與自力更生個體小家庭的訓練是分不開的。個體小家庭作為社會生產(chǎn)的社會組織形式,其作用不可低估。直系個體小家庭成員間相互依存性最強,血緣關(guān)系簡單,彼此親和度達到最高點,父權(quán)、家長權(quán)、夫權(quán)降到最低點,因而也是最穩(wěn)定的一種家庭形態(tài)?！獜埥鸸狻渡眺弊兎ê笄氐募彝ブ贫取吠瓿上铝幸?(1)材料一中的“陋俗”指什么?結(jié)合所學知識指出商鞅消滅這一“陋俗”的措施。(3分)(2)據(jù)材料二,概括秦國個體小家庭“定型化”的主要表現(xiàn)。(3分)(3)綜合以上材料并結(jié)合所學知識,簡析商鞅家庭制度改革的積極作用,并指出其改革的實質(zhì)。(4分)答案(1)陋俗:大家庭共居一室。措施:禁止父子及成年兄弟同居一室;強制推行一夫一妻制的小家庭制。(3分)(2)表現(xiàn):血緣關(guān)系的親屬集團;最基本的社會組織;是國家戶籍的最基本單位;獨立的經(jīng)濟實體。(3分)(3)作用:推動了小農(nóng)經(jīng)濟的確立和發(fā)展;促進了農(nóng)業(yè)的發(fā)展;有利于良好民風的形成;進一步瓦解了宗族勢力,有利于強化對基層的控制;保證了國家賦役的征派。實質(zhì):封建化過程(游牧文明向農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)變)。(4分)2.北魏孝文帝改革中,最重要也是最有爭議的舉措就是遷都和漢化。閱讀下列材料:材料一在與宗室重臣的交流中,孝文帝將他遷都的用意說得十分明白,平城雖富,但只是“用武之地”,很難“移風易俗”。遷都后又說:“若永居恒北,值不好文之主,卿等子孫不免面墻也。”同時孝文帝明確地認識到只有遷都于“王里”洛陽,才能“光宅中原”。遷都后,他接二連三地南征蕭齊,雖然連遭失敗,但他的“期于混一”的壯志,直到他臨終前仍念念于懷?！幾浴兑舱勎盒⑽牡弁匕虾甑倪w都》材料二孝文帝的可貴之處,就在于他的改革完全是自覺、積極、主動的。這充分表現(xiàn)在他對陸叡的談話中:“朕為天子,何必居中原!正欲卿等子孫漸染美俗,聞見廣博?！毙⑽牡圻w都、漢化使洛陽再次成為北方文化中心,也為以后形成和發(fā)展的盛唐文明奠定了基礎。在融入漢文化的同時,鮮卑文化的精華成了漢文化的一部分。鮮卑族盡管因此而不再作為一個單一民族而存在,但在另一個民族大家庭中得到了永生?！幾愿饎π邸渡w世英雄還是千古罪人——元(拓跋)宏及其遷都和漢化》請回答:(1)據(jù)材料一,概括孝文帝遷都的意圖。結(jié)合材料一、二中孝文帝與大臣的對話,激發(fā)孝文帝改革的主要因素有哪些?(5分)(2)據(jù)材料二,闡釋孝文帝改革對中華民族發(fā)展的歷史影響。綜合上述材料,分析孝文帝改革取得成效的主要原因。(5分)答案(1)意圖:實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè);減少改革阻力,革除鮮卑舊俗;鞏固北魏王朝統(tǒng)治。主要因素:關(guān)注鮮卑族長遠利益;認識到漢文化的優(yōu)越性。(5分)(2)歷史影響:推動北方民族的交融;為隋唐經(jīng)濟文化的高度發(fā)展奠定基礎;促進整個中華文明的進步。主要原因:善于學習先進文化;堅定改革的決心。(5分)3.王安石變法是中國封建社會一次規(guī)模較大的社會變革運動。閱讀下列材料:材料一王安石的第一項經(jīng)濟改革措施是解決農(nóng)民的資金短缺問題……這項改革計劃在官員中激起強烈反響,許多官員在爭論中上表要求辭職以示抗議。正如司馬光批評的那樣,反對派認為,與其說新政節(jié)省了財政開支,不如說是加強了中央集權(quán),并進一步加深了官僚化。他們批評說,從金錢交易中獲利不是國家該做的事情。在寫給司馬光的信中,王安石禮貌地反駁道,對借貸制度的改革符合國家的整體利益?！猍加]卜正民《哈佛中國史》材料二二十歲的宋神宗即位,雄心勃勃地宣布“天下弊事甚多,不可不革”之時,王安石就“以激切奮怒之言以動上意”,揚言“陛下當法堯、舜,何以(唐)太宗為哉!”求治心切的宋神宗把王安石的大話作知音,于是開始了一場脫離實際的變法運動。王安石具有否定一切的思想傾向,他根本不把宋朝放在眼里。他在變法中廢除了宋初許多好的政策法令,在潑污水時潑掉了孩子?！幾灶櫲肌对u王安石變法》完成下列要求:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出“這項改革計劃”是王安石變法中的什么法令?從正負兩面簡述它的影響。(6分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析王安石變法失敗的主客觀原因。(4分)答案(1)措施:青苗法。正面:扶持了農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增加了財政收入,使農(nóng)民免受高利貸的剝削。負面:進一步加深了官僚化,與民間爭利。(6分)(2)主觀原因:改革者求治心切,急于求成;變法用人不當;指導思想偏重開辟財源。客觀原因:觸動了大地主大官僚的利益;部分變法措施脫離實際;違背客觀經(jīng)濟規(guī)律。(4分)考點二近代中外重大改革4.1861年農(nóng)奴制改革是俄國歷史上一個重大的轉(zhuǎn)折點,推動了俄國社會的近代化進程。閱讀下列材料:材料在19世紀中葉,越來越多的俄國人已經(jīng)發(fā)現(xiàn),農(nóng)奴制度需要進行徹底的改革。一些俄國人認為農(nóng)奴制度野蠻而不文明,尤其是那些訪問過西歐的人,從人道主義的角度贊同解放農(nóng)奴。軍隊的新兵都征自農(nóng)奴,他們在戰(zhàn)場上表現(xiàn)糟糕。當時的俄國處在水深火熱之中。通過1861年農(nóng)奴制改革,農(nóng)民能夠獲得自由,但仍然要同之前一樣付錢給原主人。大部分地方的農(nóng)民雖然不滿意,還是平靜地接受了他們的新地位。一些貴族和具有進取心的農(nóng)民開始嘗試現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),俄國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率有了可觀的提高。更多農(nóng)民發(fā)現(xiàn)來到迅速發(fā)展的工業(yè)化城市,謀生會更為容易。農(nóng)奴解放使得俄國向資本主義經(jīng)濟邁出了堅實的一步?！幾訹美]弗蘭克·薩克雷主編《世界大歷史1799—1900》完成下列要求:(1)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概述推動俄國農(nóng)奴制改革的主要因素。(4分)(2)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,指出農(nóng)民獲得“自由”的內(nèi)容,說明農(nóng)奴解放對國家的積極影響。(6分)答案(1)主要因素:廢除農(nóng)奴制思潮的涌動;克里米亞戰(zhàn)爭的失敗;工業(yè)發(fā)展舉步維艱;農(nóng)奴不斷起義抗爭。(4分)(2)自由:獲得人身自由;出錢贖買份地。積極影響:促進俄國資本主義農(nóng)業(yè)的發(fā)展;為工業(yè)生產(chǎn)提供充足的自由勞動力;推動工業(yè)革命和城市化進程;推動俄國的政治近代化。(6分)5.古今中外有許多涉及教育方面的改革,這些改革是人類社會發(fā)展的重要組成部分。閱讀下列材料:材料一宋神宗熙寧、元豐年間(公元1068—1085年),王安石創(chuàng)立太學三舍法,將太學分為外、內(nèi)、上三等,初入學為外舍生,經(jīng)年考月試便能逐漸升為上舍生;上舍生畢業(yè)成績優(yōu)等的可以免試授官,中等的參加殿試,下等經(jīng)吏部考試再經(jīng)殿試后也可授官,從而使學校教育與仕進的結(jié)合更加緊密?！f慶遠《中國政治制度史》材料二1863年6月18日,亞歷山大二世批準了國務會議提交的《大學章程》,取消了教育部督學對大學的種種干預,恢復了1835年被尼古拉一世取消的大學自治?！?864年6月14日,頒布了《關(guān)于初等國民學校條例》,其中規(guī)定允許社會團體和私人創(chuàng)辦小學。……1864年11月19日,頒布了《中學章程》。根據(jù)這個章程,中學分為古典中學和實用中學(重點學習數(shù)學與自然科學)兩類。——劉祖熙《改革和革命——俄國現(xiàn)代化研究(1861—1917)》材料三維新伊始,先破陋習,持廣求知識于世界之卓見,一時取西洋之所求,雖奏耳目一新之效,其流弊為輕仁義忠孝,徒以洋風是競,恐終將招至不明君臣父子之大義亦不可測。此非我邦教學之本意也。是故自今而后,應基于祖宗訓典,專一于闡明仁義忠孝,道德之學主述孔子?！督虒W大旨》完成下列要求:(1)材料一反映了王安石變法的哪一項措施?這一措施有什么特點?(3分)(2)據(jù)材料二,概括亞歷山大二世改革教育涉及哪些領域。(3分)(3)根據(jù)材料三,概括日本教育改革的特點。(2分)(4)綜上所述,談談你對教育改革的認識。(2分)答案(1)措施:整頓太學。特點:學校教育與仕進相結(jié)合。(3分)(2)領域:辦學管理機制;辦學機制;教學內(nèi)容。(3分)(3)特點:學習西方科學技術(shù)與培養(yǎng)忠孝思想相結(jié)合。(2分)(4)認識:教育要與現(xiàn)實相結(jié)合;教育改革要與國情相結(jié)合,教育要培養(yǎng)實用人才。(2分,言之成理即可得分)6.維新變法十分注重報刊輿論的宣傳。閱讀材料:材料一戊戌變法時期,在維新思潮的推動下,國人自辦報刊如雨后春筍般地在各地涌現(xiàn),形成了國人創(chuàng)辦近代報刊的第一個高潮。據(jù)統(tǒng)計在1895—1898年間,(主要在1897年和1898年兩年)國人新辦報刊達94種……居主導地位的是時政性綜合報刊和講求新學的報刊?！綕h奇、張之華《中國新聞事業(yè)簡史》材料二誠以此兩自由茍失墜,則行政之權(quán)限萬不能立,國民之權(quán)利萬不能完也。而報館者即據(jù)言論出版兩自由,以實行監(jiān)督政府之天職者也。故一國之業(yè)報館者,茍認定此天職而實踐之,則良政治必于是出焉?！\哉,報館者摧陷專制之戈矛,防衛(wèi)國民之甲胄也?！式袢瘴釃沃蜻M化、或墮落,其功罪不可不專屬諸報館?！簡⒊毒锤嫖彝瑯I(yè)諸君》材料三一曰:創(chuàng)學堂……然而學堂書院之容積,猶有限量……二曰:學會?！欢鴮W會設于會城,會城以外無由致其觀聽,而況于外縣,而況于外府?……三曰:報紙。報紙出,則不得觀者觀,不得聽者聽……又將以風氣浸灌于他省,而予之耳,而授以目,而通其心與力,而一切新政、新學,皆可以彌綸貫午于其間而無憾矣?！T嗣同《<湘報>后敘(下)》完成下列要求:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學,分析戊戌變法時期“國人創(chuàng)辦近代報刊的第一個高潮”形成的原因,結(jié)合所學,指出國內(nèi)南北居主導地位的時政性綜合報刊的名稱。(4分)(2)據(jù)材料二概括梁啟超認為報紙推動國家政治進化的理由。結(jié)合所學知識,指出戊戌變法中體現(xiàn)此理由的舉措。(4分)(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學,說明“新政、新學”與報紙之間的關(guān)系。(2分)答案(1)原因:甲午中日戰(zhàn)爭后民族危機的加深;維新派宣傳變法的需要。名稱:《時務報》《國聞報》。(4分)(2)理由:以出版、言論自由監(jiān)督政府行為防止專制;捍衛(wèi)國民話語權(quán)(言論自由權(quán))。舉措:廣開言路,允許官民上書言事;準許創(chuàng)立報館、學會。(4分)(3)關(guān)系:一方面戊戌變法推動了報刊業(yè)的蓬勃發(fā)展;另一方面報刊擴大了學堂學會的影響,有助于啟迪民智,擴大變法的社會基礎和輿論基礎。(2分)【五年高考】考點一古代中國重大改革1.(2019江蘇單科,24A,10分)[歷史上重大改革回眸]清末民國時期,中國面臨千年未有之變局,學界和政界紛紛討論王安石變法。梁啟超和孫中山是其中頗具代表性的兩位。閱讀下列材料:材料一(宋)元祐以降,指凡公(王安石)所變之法,皆曰“惡法”,其為意氣偏激,固無待言……吾常謂天下有絕對的惡政治,而無絕對的良政治。茍其施政之本意,而在于謀國利民福,殆可謂之“良”也已。——梁啟超《王安石傳》材料二“王安石所行的新法,都是民生主義的事實。”(《孫中山全集》)……清末民國時期,很多學界政界人士積極主張學習西方,但很快發(fā)現(xiàn)西方文化也存在巨大問題與缺陷,需要在中華文化中尋找智慧加以補充改進。——姜錫東、周一星《略論王安石變法的現(xiàn)代影響》完成下列要求:(1)據(jù)材料一,指出梁啟超與前人對王安石變法的不同態(tài)度及其原因。(4分)(2)王安石新法中“民生主義的事實”歷歷可知。據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,以免役法為例,指出王安石是如何進行政策設計的,并說明其積極效果。(4分)(3)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析清末民國時期學界和政界關(guān)注王安石變法的主客觀原因。(2分)答案(1)態(tài)度:梁啟超褒;前人貶。原因:梁啟超強調(diào)王安石變法的善良本意(謀求國利民福);前人意氣用事,認識偏激。(2)政策設計:政府收取免役錢;募人充役。積極效果:保證了農(nóng)民的生產(chǎn)時間;有利于發(fā)展生產(chǎn)。(3)原因:主觀:從傳統(tǒng)文化中尋找變革依據(jù)?？陀^:近代中國社會發(fā)生劇烈變革。2.(2017江蘇單科,24A,10分)[歷史上重大改革回眸]中華文明多元并存,各族文化相互交融。閱讀下列材料:材料北魏孝文帝改革,總結(jié)和肯定了以前民族融合的成果,又促進了這一融合進程的迅速發(fā)展。這一時期的民族融合,從方式上看,既有各族人民在友好交往中的相互影響,又有統(tǒng)治者的主動政策,還有在血與火的民族斗爭中的附帶同化。在內(nèi)容上,漢族影響少數(shù)民族是主流,但少數(shù)民族在與漢族融合的同時,也帶來了他們的優(yōu)秀思想文化,如胡樂、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識、胡漢之別觀念的淡化等,給漢族文化輸入了新鮮血液?！幾灾旖B侯《中國古代史》完成下列要求:(1)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,歸納北魏孝文帝漢化改革的主要內(nèi)容,概括指出“胡樂、胡舞”等所反映的現(xiàn)象。(4分)(2)據(jù)材料概括這一時期民族融合的特點。(3分)(3)據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析北魏孝文帝改革對社會發(fā)展的積極作用。(3分)答案答案要點:(1)內(nèi)容:遷都洛陽;變制度(改官制);說漢話(改漢姓;穿漢服;通婚姻;改籍貫)?，F(xiàn)象:漢族向少數(shù)民族學習。(2)特點:漢化為主;相互學習;方式多樣。(3)作用:促進民族融合;有利于北方經(jīng)濟恢復與發(fā)展;為隋唐時期重新統(tǒng)一奠定基礎。3.(2019北京文綜,37,10分)(節(jié)選)歷史·記憶歷史記憶與祖先認同材料一北魏拓跋珪即位后,采納漢臣崔宏建議,自謂黃帝之后。據(jù)《魏書》記載,拓跋氏追溯的初祖是受封北土的黃帝嫡孫。拓跋珪及繼任的三位皇帝親往或遣使至涿鹿黃帝廟祭祀。至孝文帝,又下詔:“魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬物之元也;宜改姓元氏?！泵鎸﹃P(guān)于遷都的質(zhì)疑,他說:“黃帝以天下未定,居于涿鹿,既定之后,亦遷于河南。”孝文帝主持定姓族時,漢臣薛宗起建議不應以祖先曾經(jīng)的居住地為確定門第等級的主要標準,他說:“陛下黃帝之胤,受封北土,豈可亦謂之胡邪!”(1)概述北魏統(tǒng)治者追溯祖先的目的、過程與效果。(10分)答案(1)目的:認同中原文化;鞏固自己的政治統(tǒng)治。過程:拓跋珪自稱黃帝是其祖先;此后多個皇帝通過祭祀承認和延續(xù)這一祖先認同;孝文帝采取了一系列措施(改漢姓、遷都洛陽、定姓族等)加以強化。效果:北魏統(tǒng)治者獲得漢臣認可,通過祖先認同實現(xiàn)文化認同;客觀上促進了民族融合;為結(jié)束長期分裂局面創(chuàng)造了有利條件。4.(2016課標Ⅲ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料廟號改革是北魏孝文帝改革的一項重要內(nèi)容。公元398年,拓跋珪遷都平城,仿中原傳統(tǒng)制度設立太廟,早先草原部落聯(lián)盟時代的首領以“太祖”“高祖”等廟號受到祭祀,他們的子孫被封為王公,享有政治軍事特權(quán),成為北魏政權(quán)的統(tǒng)治支柱。孝文帝下令改革廟號,宣稱按“祖有功、宗有德”的原則,推最先實現(xiàn)在中原進行統(tǒng)治的拓跋珪為太祖,不再為拓跋珪以前的祖先設廟祭拜。因太祖拓跋珪以后只有五位皇帝去世,為了不違“天子七廟”這一儒家禮制,孝文帝甚至前無古人地在太廟中為自己虛設一廟。廟號改定后,孝文帝下令,“非太祖子孫”及異姓封王、公、侯、伯者,皆降一等?！獡?jù)呂思勉《兩晉南北朝史》(1)根據(jù)材料,概括孝文帝廟號改革的內(nèi)容。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析孝文帝推行廟號改革的意義。(7分)答案(1)確立新的原則,不再尊奉部落首領;確立北魏創(chuàng)立者拓跋珪的地位;突破禮制,為自己虛設一廟;將廟號改革與爵位改革結(jié)合。(8分)(2)宣示北魏政權(quán)將拋棄草原傳統(tǒng),全面融入中原;表明改革決心;削弱鮮卑貴族的政治軍事特權(quán),減少改革阻力。(7分)5.(2015山東文綜,47,10分)【歷史—歷史上重大改革回眸】戰(zhàn)國時期是中國歷史上的重大變革時期。閱讀材料,回答問題。數(shù)千年世侯世卿之局,一時亦難遽變,于是先從在下者起,游說則范雎、蔡澤、蘇秦、張儀等,徒步而為相;征戰(zhàn)則孫臏、白起、樂毅、廉頗、王翦等,白身而為將,此已開后世布衣將相之例?！w翼《廿二史札記》卷二指出材料所反映的社會關(guān)系變化,結(jié)合史實說明商鞅變法與這一變化的關(guān)系。(10分)答案變化:部分社會下層的政治地位呈上升趨勢。關(guān)系:社會關(guān)系的變化推動了變法的產(chǎn)生。戰(zhàn)國時期新興地主階級力量不斷壯大,他們要求取得政治統(tǒng)治地位,商鞅變法順應了這一要求。商鞅變法中的“廢井田,開阡陌”“獎勵耕織”“獎勵軍功”等措施,打擊了舊貴族勢力,為新社會階層崛起創(chuàng)造了條件,進一步推動了社會關(guān)系的變化。考點二近代中外重大改革6.(2018江蘇單科,24A,10分)[歷史上重大改革回眸]戊戌變法時期,改革科舉制度的主張引起了較大的社會反響。閱讀下列材料:材料一梁啟超提出了比較系統(tǒng)的改革科舉制度的方案。他的上中下三策從總體上是要解決舊的科舉考試不求實際、摧殘人才、于世無補的弊病,引導人們崇尚實學,以新的文化知識來解決中國的現(xiàn)實問題。上策是以學堂制代替科舉制;中策則存科舉之名,同時設立各種實學考試;下策是對考試內(nèi)容作本質(zhì)的變更,摒棄過去八股取士的做法。這樣就會涌現(xiàn)一批講實際、重應用、了解中國和世界的新人?！幾岳钕菜取读簡⒊瑐鳌凡牧隙涤袨榇瞬輸M上疏,請廢八股。光緒帝慮及各種變法的奏章多為保守大臣反對,此疏交付廷議必引起大嘩。于是決定不付廷議,徑下詔:自下科始,鄉(xiāng)、會試及歲科各試,廢八股,改試策論。后依張之洞建議,鄉(xiāng)試以歷代掌故為主,兼及五洲各國政藝,“會試亦如之”。迂腐的讀書人對此“驚怪不知所為”。書商則“乘時射利,獵取中外時報,補綴成篇,標以俗名,如《三場要訣》之類,獲利亡算”。——摘編自楊松等編《中國近代史資料選輯》完成下列要求:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,說明梁啟超要求改革科舉制的背景。(5分)(2)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識,簡評戊戌變法時期的科舉制改革。(5分)答案答案要點:(1)背景:民族危機日趨嚴重;民族資本主義初步發(fā)展;維新派要求變法;科舉制存在弊端;解決社會現(xiàn)實問題的需要(社會需要新式人才)。(2)簡評:打擊了舊學;傳播了新學;有利于思想解放;對推行新式教育有積極影響;改革不徹底(仍存在科舉程式化的弊病)。7.(2016江蘇單科,24A,10分)[歷史上重大改革回眸]農(nóng)奴制改革是俄國歷史上的重要事件,它具有明顯的歷史局限性。閱讀下列材料:材料一人們有理由推斷,農(nóng)民對解放宣言會無比感激,無比高興。可實際上,宣言在農(nóng)民中間引起的與其說是欣喜,不如說是失望。要理解這一奇特的事實,我們就必須努力置身于農(nóng)民的立場來看待這個問題。有一點我們必須注意到,所有那些含含糊糊、激情洋溢的有關(guān)自由勞動、人類尊嚴、民族進步一類的言辭,落到俄國農(nóng)民耳朵里,猶如雨滴砸在花崗巖上一般。他想要的不過是一座可以住的房子,有食物吃,有錢買衣服穿而已?！幾匀A萊士《俄國》材料二克里米亞戰(zhàn)爭的失敗逼迫沙皇政府展望未來并加快現(xiàn)代化的步伐,因為如若不然,俄國就會永遠不再是一個強國。但是,沙皇政府則懷舊地回顧過去,希望改革能鞏固俄國而無須削弱獨裁統(tǒng)治。政府對待貴族的態(tài)度反映了它最重要的艱難選擇:一方面,想要實施現(xiàn)代化的欲望促使它有時候采取與其需要相反的行動,例如,解放農(nóng)奴。另一方面,想要保持獨裁專制制度和社會穩(wěn)定性的愿望,又促使沙皇把貴族作為傳統(tǒng)的基礎來依靠。——摘編自莫斯《俄國史》請回答:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,分析“農(nóng)民”對“解放宣言”不滿的原因。(4分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析俄國農(nóng)奴制改革具有保守傾向的原因。(3分)(3)據(jù)上述材料,總結(jié)俄國農(nóng)奴制改革“懷舊”保守致使改革不徹底的教訓。(3分)答案答案要點:(1)原因:農(nóng)民繳納高額贖金;地主割占好地;農(nóng)民仍受村社限制(管理);農(nóng)民的要求未得到滿足。(2)原因:自上而下的改革(沙皇主持改革);專制制度影響;維護貴族利益。(3)教訓:改革要關(guān)注人民利益;改革要擺脫舊勢力束縛;改革要有展望未來敢于進取的勇氣。8.(2015江蘇單科,24A,10分)[歷史上重大改革回眸]“文明開化”是明治維新的有機組成部分,給日本社會帶來了震撼和反思。閱讀下列材料:材料一1872年太政官發(fā)布廢止幕府時代服飾的布告,自天皇以下,達官貴人紛紛在正式場合身穿西洋大禮服,洋服一時成了時髦衣著。飲食結(jié)構(gòu)也在變化,幕府時代禁食的牛肉被稱為“開化的藥鋪”“文明的藥劑”,“士農(nóng)工商、男女老少、賢愚貧富等咸以不食牛肉為不開化”,牛肉火鍋店里顧客盈門。一群群年輕人聚在店里邊大嚼牛肉,飲用葡萄酒,邊用蹩腳的英語談論時事,成為眾人趨之若鶩的時尚。——宋成有《新編日本近代史》材料二(1888年日本某學者認為)一國文明之進步,必基于國民本來之元氣和性格,絕不是僅憑一朝一夕的模仿和虛飾就可以得到解決的。然而,我國開國以來只是眩暈于滔滔而來的泰西文明之外觀,而不考究泰西文明能有如此今日之所以然。一味心醉于泰西文明之結(jié)果,便產(chǎn)生了崇拜泰西文明之風潮。此風潮破壞了作為國民獨立之根基的國民性格,虛飾了一國之文明?！杀救椤墩躺缥膶W集》請回答:(1)據(jù)材料一,概括指出日本文明開化的特征。(4分)(2)據(jù)材料一、二,說明日本人在吸收外來文明的態(tài)度上發(fā)生的變化。結(jié)合所學知識,分別指出前后態(tài)度產(chǎn)生的原因。(5分)(3)據(jù)上述材料,指出有些日本人“眩暈于滔滔而來的泰西文明”這一錯誤的實質(zhì)。(1分)答案(1)特征:自上而下推行;涉及范圍廣泛;國民競相效仿;學習西方表面化。(2)變化:由模仿虛飾變?yōu)槔硇詫ΥＧ耙?擺脫民族危機;改變落后狀況。后因:全盤西化的現(xiàn)實危害;傳統(tǒng)文明的社會價值。(3)實質(zhì):片面理解西方文明(不了解西方文明的內(nèi)涵)。9.(2019課標Ⅱ,45,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料日本明治政府成立后,推行“四民平等”,中下級武士被列為士族,并在士族中占絕大多數(shù)。給士族支出的俸祿占政府財政收入的25%以上,政府負擔沉重,多次采取措施進行改革,最終以30年期公債的形式,一次性解決。許多士族將所得公債債券投入到經(jīng)濟領域,但多因不善經(jīng)營而失敗,急劇沒落,生活艱難,對政府極度不滿。1877年,明治維新的功臣西鄉(xiāng)隆盛在多數(shù)士族的擁戴下,發(fā)動了大規(guī)模武裝叛亂,對政府構(gòu)成嚴重威脅。政府派兵鎮(zhèn)壓,史稱“西南戰(zhàn)爭”。戰(zhàn)爭歷時8個月,以政府的勝利而結(jié)束。武士階級逐漸消亡?！幾訹日]坂本太郎《日本史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分別說明中下級武士在明治維新前期和后期的作用及其原因。(9分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析明治政府在“西南戰(zhàn)爭”中取勝的意義。(6分)答案(1)作用:前期為推動領導力量,后期為阻礙反對勢力。原因:前期:在武士階級中地位低下,俸祿微薄,接觸西方思想,反對幕府。后期:明治維新改革的深入觸及中下級武士的利益,政治、經(jīng)濟等方面特權(quán)被取消;難以適應向近代社會的轉(zhuǎn)變,生存艱難。(2)保證了明治政府的穩(wěn)定;有利于改革的推進;有利于發(fā)展資本主義。教師專用題組考點一古代中國重大改革1.(2013江蘇單科,24A,10分)【歷史上重大改革回眸】孝文帝改革就其深度、廣度和影響而言,可與商鞅變法相媲美。閱讀下列材料:材料一東方文化較高諸邦,……以受古代文化之積染既深,種種因襲牽制,改革非易,……秦人在文化上之歷史,較之東方諸國,亦遠為落后,故轉(zhuǎn)得為種種之創(chuàng)新。其實商鞅變法之重要內(nèi)容,在東方各國,本已早為推行,商鞅不過攜帶東方之新空氣,使西方人迎頭趕上一步。而結(jié)果則后來居上,新制度之創(chuàng)建,惟秦為最有功焉。——馬非百《秦集史》材料二魏初風俗至陋,……遷都之后,于革易舊俗,亦可謂雷厲風行?！褡甯?莫如語言,語言消滅,未有不同化于他族者。孝文以仰慕中國文化之故,至欲自舉其語言而消滅之,其改革之心,可謂勇矣。其于制度,亦多所厘定?！獏嗡济恪秲蓵x南北朝史》材料三北魏在中原建立以后,所面臨的最大問題即如何處理這一廣大地區(qū)的民族關(guān)系,其中包含如何對待漢族的先進生產(chǎn)方式、漢族的文化問題。是繼續(xù)保存拓跋氏舊的社會制度和舊有的文化習慣,還是捐棄舊俗,接受先進的文化,在新的歷史環(huán)境中獲得新生,北魏的統(tǒng)治者必須作出抉擇?！讐垡汀吨袊ㄊ贰氛埢卮?(1)據(jù)材料一,指出商鞅變法的有利條件。這些條件使秦國變法呈現(xiàn)怎樣的特點?(4分)(2)據(jù)材料二,歸納孝文帝“遷都”對改革的作用。從材料看,孝文帝“改革之心”堅定的原因是什么?(3分)(3)據(jù)材料三,與商鞅變法相比,孝文帝改革面臨的最大問題是什么?綜合上述材料,分析影響改革效果的基本因素。(3分)答案(1)條件:東方諸國的變革經(jīng)驗;落后的秦國受傳統(tǒng)束縛較少。特點:注重創(chuàng)建新制度;變法徹底,功效明顯。(2)作用:減少改革阻力,為徹底移風易俗(如禁鮮卑語、講漢話等)創(chuàng)造條件。原因:北魏風俗落后,迫切需要改革;孝文帝仰慕漢族文化,改革熱情高。(3)問題:民族關(guān)系問題(或鮮卑族與漢族文化的差異)。因素:對外來先進文化的學習與借鑒;改革者的信心與勇氣。2.(2017課標Ⅲ,44,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料北周武帝時期制定的《大律》“凡二十五篇”,制罪“二十五等”,定罪1537條,“條流苛密,比于齊(北齊)法,煩而不要”。宣帝“更峻其法”,導致“上下愁怨”“內(nèi)外離心”。隋文帝取代北周建立隋朝,開皇初年兩次“更定新律”,史謂《開皇律》。隋朝統(tǒng)治者鑒于《北齊律》“法令明審,科條簡要”,將其作為制定《開皇律》的主要參考,并“采魏、晉刑典,下至齊、梁,沿革輕重,取其折衷”,成文“十二卷”。新律制罪二十等,廢除“前代鞭刑及梟首”等“苛慘之法”,“以輕代重,化死為生”;定罪500條,刪繁就簡,比舊律減少死刑81條、流放刑154條、勞役刑等一千余條。唐朝官修史書評價《開皇律》“刑網(wǎng)簡要,疏而不失”?！獡?jù)《隋書》(1)根據(jù)材料,概括隋代法律制度改革的特點。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析隋代《開皇律》制定的意義。(8分)答案(1)改變了北周的嚴刑峻法,減輕刑罰;對之前的法律兼收并蓄、擇善而從;法律條文簡要而不繁瑣。(2)總結(jié)和發(fā)展了前代立法的經(jīng)驗;提高了法律的文明程度;為隋朝發(fā)展與強盛提供保障;為后世法制建設提供有益的借鑒。3.(2015課標Ⅰ,45,15分)歷史上重大改革回眸材料從秦朝鑄造“半兩”錢開始,銅幣主要以重量為名。漢代的“五銖”錢,“重如其文”,直到隋代,都被視為標準性的錢幣。由于盜鑄、剪鑿良幣以取銅等原因,錢幣實際重量與錢幣上銘文不符的現(xiàn)象時常發(fā)生。隋末,劣幣盛行,“千錢初重二斤,其后愈輕,不及一斤”。幣值混亂,影響流通。針對這種情況,武德四年(621)唐高祖下詔鑄“開元通寶”錢,即在錢幣上鑄“開元通寶”字樣(或識讀成“開通元寶”),大小仿漢“五銖”,稱作一文,亦稱一錢,每十錢重一兩。“新錢輕重大小最為折衷,遠近甚便之”。這成為衡法由十六進位制變?yōu)槭M位制的關(guān)鍵,“錢”取代“銖”成為“兩”以下的重量單位。此后歷代錢幣均稱“通寶”或“元寶”,錢幣上不再標識重量。宋代以后,使用皇帝的年號作為錢名逐漸成為常制,如“熙寧通寶”“光緒元寶”等?！幾耘硇磐吨袊泿攀贰返?1)根據(jù)材料,指出唐代幣制改革的主要內(nèi)容。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,說明唐代幣制改革的意義。(9分)答案(1)推動了衡法向十進位制轉(zhuǎn)變;不再直接以錢幣重量體現(xiàn)幣值。(6分)(2)終止了五銖錢長期流行的歷史,開啟了新的貨幣體系;幣值與錢幣重量脫鉤,為非金屬貨幣產(chǎn)生創(chuàng)造了條件;方便了流通,有利于商品經(jīng)濟的發(fā)展;為年號錢的出現(xiàn)奠定基礎。(9分)4.(2015課標Ⅱ,45,15分)歷史上重大改革回眸材料清代前期,正一品文官年薪俸銀180兩,正七品知縣45兩,正九品官員33兩。這些銀兩除養(yǎng)家糊口外,還要支付隨從、幕僚的酬金及辦公費用,普遍入不敷出。各級官員在征收田賦等稅收時,以各種名義額外加征。這些稅外之稅,小部分作為各級衙門的辦公經(jīng)費,大部分被各級官員據(jù)為己有?！按笾萆峡h,每正賦一兩”,額外加征“銀一錢五分、二錢不等”;部分州縣“數(shù)倍于正額”,以致引發(fā)民變。雍正帝認為,與其暗取而多征,不若明定其數(shù);與其營私而中飽,不若責其辦公。他決定改革,明確規(guī)定加征的稅額,統(tǒng)一管理,用于發(fā)放以“養(yǎng)廉”為名的津貼。養(yǎng)廉銀的數(shù)目,視職位的高低及崗位的重要程度而定?？偠矫磕昙s二萬兩,州縣官每年也有二千兩左右,用作辦公經(jīng)費與官員薪水補貼。官員的合法收入大幅提高?！幾渣S惠賢等《中國俸祿制度史》(1)根據(jù)材料,概括指出清政府建立養(yǎng)廉銀制度的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析養(yǎng)廉銀制度的作用。(7分)答案(1)官員薪俸偏低;地方辦公經(jīng)費不足;各種稅外之稅繁多,官員貪腐現(xiàn)象普遍;百姓稅負沉重,社會矛盾尖銳;政府力圖整頓吏治。(8分)(2)提高了官員的合法收入,有助于抑制貪腐;暫時減輕民眾負擔,緩解社會矛盾;未能從根本上解決貪腐問題。(7分)5.(2015福建文綜,41A,16分)[選修1——歷史上重大改革回眸]閱讀下列材料,回答問題。材料一自祖宗承五代之亂……而又田制不立,田畝轉(zhuǎn)易、丁口隱漏、兼并偽冒者未嘗考按,故賦入之利視古為薄……以東西南北各千步,當四十一頃六十六畝一百六十步,為一方……方量畢,以地及色,參定肥瘠,而分五等,以定稅則?！择R端臨《文獻通考》卷四《田賦考》材料二應將王安石變法置入唐宋變革的歷史契機中考察。北宋處在中古田制瓦解,契約租佃經(jīng)濟確立的社會轉(zhuǎn)型時期,經(jīng)濟制度、政治制度、思想觀念和文化理念等都有所改變……改革的成敗得失,絕非改革者的執(zhí)拗性格使然,也不能單從集團斗爭上去尋找原因,必須深入到表面沖突下的時代潛流中去探究?！岳钊A瑞《王安石變法研究史》(1)材料一反映了王安石變法的哪項法令?結(jié)合所學知識,說明該法實施的目的。(6分)(2)材料二中的“社會轉(zhuǎn)型”在經(jīng)濟上有何表現(xiàn)?結(jié)合所學知識,簡析王安石改革成敗得失必須“深入到表面沖突下的時代潛流中去探究”。(10分)答案(1)法令:方田均稅法。目的:均攤賦稅;增加財政收入;抑制土地兼并。(答對其中2點即可)(2)表現(xiàn):舊田制瓦解,租佃經(jīng)濟確立。簡析:長期以來遺留的弊端延續(xù)到北宋中期,各種社會矛盾交織;王安石試圖扭轉(zhuǎn)積貧積弱局面,契合時代要求;應將王安石變法成敗得失置于唐宋變革的歷史契機中考察。(答對其中2點即可。言之有理,可酌情給分)6.(2013山東文綜,35,10分)【歷史—歷史上重大改革回眸】宋人話本中很多故事涉及王安石變法。閱讀材料,回答問題。王安石微服赴江寧,遇一老嫗喂雞豕,喚“啰,啰,啰,王安石來!”雞豕俱來就食。問其故,老嫗曰:自王安石為相公,立新法擾民。妾孀居二十年,也要出免役、助役等錢,錢既出而差役如故。妾本以桑麻為業(yè),……今桑麻失利,只得蓄豬養(yǎng)雞,等候吏胥里保來征役錢,或準與他,或烹來款待他,自家不曾嘗一塊肉。故此民間怨恨新法,入于骨髓?！獡?jù)《京本通俗小說·拗相公》(1)據(jù)材料,概括說明王安石變法過程中出現(xiàn)了哪些問題。(6分)(2)研究王安石變法時,你如何看待宋人話本的史料價值。(4分)答案(1)免役法等新法加重了人民負擔;用人不當,出現(xiàn)了官吏擾民現(xiàn)象;新法引起了民間不滿。(2)話本在一定程度上能反映當時的社會狀況,具有一定史料價值;話本屬于文學作品,有藝術(shù)加工成分,須用其他史料印證?？键c二近代中外重大改革7.(2011江蘇單科,24A,10分)[歷史上重大改革回眸]19世紀中后期,日本政府大力推行殖產(chǎn)興業(yè)政策,迅速走上資本主義發(fā)展道路。閱讀下列材料:材料一興辦生產(chǎn)事業(yè)亦屬急務,但人民還沒有這種志愿,所以暫時創(chuàng)辦官立事業(yè),示以實例,以誘導人民?！匚莸淅伞度毡窘?jīng)濟史》材料二自明治初年,漸行所謂獎勵工業(yè)?！?工部省)開拓礦山、制造機械和造船……不計利息,不計減損……產(chǎn)品不能銷售之物,則自行標價,盡藏庫中……故而窮于支付工資與購入材料,只能以補貼營業(yè)金的名義從大藏省申報領取。即或是礦山、造船等需用幾十萬元的官營事業(yè)也都是如此弊病。——高橋龜吉《日本近代經(jīng)濟形成史》材料三經(jīng)濟學者田口卯吉……(1880年)發(fā)表評論說:“政府之制造,已確實妨礙民間同種產(chǎn)業(yè)之興起,……應該中止勸獎保護之政策,使政府的事務限定在適當?shù)念I域之內(nèi)……日本人民業(yè)已足以同外國人競爭,業(yè)已能夠經(jīng)營制造商業(yè),何須政府自身為之?”——米慶余《明治維新——日本資本主義的起步與形成》請回答:(1)依據(jù)材料一,概括明治維新之初政府殖產(chǎn)興業(yè)的方式及原因。(3分)(2)19世紀80年代,日本殖產(chǎn)興業(yè)的方式發(fā)生了怎樣的變化?依據(jù)材料二、三,概括這種變化的原因。(5分)(3)日本大地震引發(fā)福島核泄露事故以后,政府對東京電力公司實施了監(jiān)管。據(jù)此并綜合上述材料,請就政府在經(jīng)濟發(fā)展中的作用談談你的認識。(2分)答案(1)方式:官營。原因:民間缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的意愿;發(fā)揮官營企業(yè)的示范效應。(2)變化:由官營轉(zhuǎn)變?yōu)檎鲋埠捅Ｗo私人資本主義的發(fā)展。原因:官營企業(yè)經(jīng)營不善、虧損嚴重;官營企業(yè)對民營企業(yè)發(fā)展的妨礙;民營企業(yè)迅速發(fā)展,競爭力增強;經(jīng)濟學界對政府官營政策的不滿。(3)認識:政府有必要對經(jīng)濟實行干預;政府干預的方式要因勢而變。8.(2010江蘇單科,25A,10分)[歷史上重大改革回眸]材料一早在戰(zhàn)爭開始之前,朕難以忘懷的先皇便曾向我國所有忠實臣民以及世界各強國莊嚴地發(fā)表過聲明,消除對我們東方教友的迫害和保衛(wèi)他們的權(quán)利是他唯一的目的和愿望?！砹_斯人!你們的勞動及犧牲不是白費的。偉大的事業(yè)已經(jīng)實現(xiàn)了,雖然這是通過另外一種不能預見的道路來實現(xiàn)的,現(xiàn)在朕可以問心無愧地結(jié)束流血犧牲,將寶貴的和平歸還朕可愛的祖國?！督Y(jié)束克里米亞戰(zhàn)爭的宣言(1856年3月19日)》材料二然而到了19世紀60年代,它的弱點暴露無遺,內(nèi)部很不穩(wěn)定,對外則比想象中虛弱許多。其關(guān)鍵弱點既是政治的,又是經(jīng)濟的。亞歷山大二世所推行的改革與其說是振衰起敝的靈丹妙藥,不如說是暴露疾病的癥狀?！猍英]艾瑞克·霍布斯鮑姆《資本的年代》請回答:(1)就戰(zhàn)爭目的、結(jié)果和影響批駁材料一中亞歷山大二世的觀點。(5分)(2)為克服材料二中的“關(guān)鍵弱點”,俄國統(tǒng)治者采取了哪一重大舉措?它產(chǎn)生了哪些積極作用?并指出這一舉措的局限性。(5分)答案(1)目的:爭奪地區(qū)霸權(quán);擺脫統(tǒng)治危機。結(jié)果:戰(zhàn)敗。影響:進一步激化了國內(nèi)矛盾;導致俄國國際地位下降。(2)舉措:推行農(nóng)奴制改革。積極作用:促進了資本主義發(fā)展;農(nóng)奴獲得了一定的自由,生活有所改善。局限性:改革措施缺乏全面性;保留了大量封建殘余。9.(2019課標Ⅲ,44,15分)[歷史——選修1:歷史上重大改革回眸]材料甲午戰(zhàn)后,以康有為為代表的維新派主張開議院。隨著維新運動的高漲,康有為認為“民智未開”,開議院為時過早。1898年,康有為在《應詔統(tǒng)籌全局折》中提出:設制度局,負責“審定全規(guī),重立典法”,“撰敘儀制官制諸規(guī)則”,甚至“酌定憲法”;制度局議定章程之后,交由法律局、稅計局、學校局、農(nóng)商局等12個專局來負責執(zhí)行;制度局成員由皇帝擢拔,對皇帝負責;議事程序是“派王大臣為總裁,體制平等,俾易商榷,每日值內(nèi),同共討論”,最終由皇帝裁決。開制度局的建議得到了光緒皇帝的重視和支持,但遭到保守勢力的反對,最終未能實現(xiàn)?！幾浴段煨缱兎n案史料》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析康有為從主張設議院轉(zhuǎn)向開制度局的原因。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,概括康有為所設計的制度局的特點。(9分)答案(1)減少變法的阻力;爭取光緒皇帝的支持;自身認識的轉(zhuǎn)變。(2)變法的核心機構(gòu);注重維護皇帝權(quán)威;一定程度上具有議院的性質(zhì)。10.(2014福建文綜,41A,16分)[選修1——歷史上重大改革回眸]閱讀下列材料,回答問題。材料一克里米亞(克里木)戰(zhàn)爭的特點,就是一個采用原始生產(chǎn)形式的民族同幾個擁有現(xiàn)代生產(chǎn)的民族進行絕望的搏斗。——《馬克思恩格斯全集》材料二1861年俄國自上而下的改革,延緩了革命但并不能消除革命。這次改革是按照農(nóng)奴主利益進行的,因此,農(nóng)奴制廢除的很不徹底。改革后,沙皇政權(quán)基本原封不動,大部分的土地還是掌握在貴族地主手里,保存了貴族地主大土地占有制……俄國引起革命的各種社會矛盾,依然存在,并且繼續(xù)在發(fā)展?！獜埮d儀《淺談一八六一年俄國農(nóng)奴制改革》(1)材料一中“幾個擁有現(xiàn)代生產(chǎn)的民族”是指哪些(民族)國家?如何理解這場戰(zhàn)爭對俄國來說是“絕望的搏斗”。(6分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,分析為什么說1861年改革“延緩了革命但并不能消除革命”。(10分)答案(1)英國、法國。落后的農(nóng)奴制無法戰(zhàn)勝先進的資本主義制度。(2)延緩:廢除農(nóng)奴制,促進俄國資本主義發(fā)展;一定程度上緩和社會矛盾,鞏固沙皇統(tǒng)治。不能消除:農(nóng)奴制改革不徹底;政治上保留了沙皇專制制度;經(jīng)濟上保留了大量的農(nóng)奴制殘余;沒有完成資產(chǎn)階級民主革命的任務。(答三點即可)11.(2014山東文綜,46,10分)【歷史—歷史上的重大改革回眸】閱讀材料,回答問題。材料一中外大小諸臣,自王公以及士庶,各宜努力向上,發(fā)憤為雄,以圣賢義理之學植其根本,又須博采西學之切于時務者實力講求,以救空疏迂謬之弊。——光緒帝《宣示諸臣實力講求西學》材料二近者設立海軍、使館、招商局、同文館、制造局、水師堂洋操、船廠,而根本不凈,百事皆非。今天下之言變者,曰鐵路,曰礦務,曰學堂,曰商務,非不然也,然若是者,變事而已,非變法也?！獡?jù)康有為《敬謝天恩并統(tǒng)籌全局折》等(1)在改革問題上,光緒帝和康有為的認識有何相同之處?(2分)(2)根據(jù)材料中兩人對改革的不同理解,說明資產(chǎn)階級維新派的主張在當時不能實現(xiàn)的原因。(8分)答案(1)向西方學習,實現(xiàn)富國強兵。(2)資產(chǎn)階級維新派要求進行制度變革,發(fā)展資本主義;光緒帝主張學習西方的器物,以維護清王朝的專制統(tǒng)治?！救昴M】非選擇題(每題10分,共80分)1.(2020屆江蘇揚州中學高二10月檢測,30)梭倫改革是雅典歷史上的重大事件,穩(wěn)定政局是梭倫改革的指導思想,梭倫改革踐行了這一核心思想。閱讀下列材料:材料一到公元前6世紀初,爆發(fā)大規(guī)模內(nèi)戰(zhàn)的危機已如同雅典土地上的債碑一樣一覽無余。梭倫在凝目注視之后,也發(fā)現(xiàn)這塊“愛奧尼亞最古老的地方”竟至陷于絕境。這種局勢表明,那種形成于荷馬時代末期發(fā)展于城邦初期的以農(nóng)業(yè)為本、氏族貴族掌權(quán)的文明體制已經(jīng)出現(xiàn)了嚴重危機?！獜垏鳌端髠惛母飳ρ诺渖鐣拿鬓D(zhuǎn)型的意義》材料二雅典內(nèi)部的穩(wěn)定因素主要體現(xiàn)在雅典城邦的最高利益上,或者說,雅典貴族和平民所共有的共同利益上,米爾斯認為:“梭倫渴望把秩序帶進他所熱愛的混亂的城邦,因為他認為秩序是一個城邦所能擁有的最大的幸事之一?！辈┢澨睾土_賓遜也指出:“梭倫調(diào)解對立勢力的沖突,使將來的安全和穩(wěn)定成為可能?！薄幾脏u益《試論梭倫改革與穩(wěn)定的關(guān)系》請回答:(1)據(jù)材料一分析雅典“陷于絕境”原因及影響。(5分)(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,指出梭倫“穩(wěn)定”雅典城邦的改革措施。(5分)答案(1)原因:平民與貴族斗爭加劇,階級矛盾尖銳。影響:社會動蕩不安,雅典文明出現(xiàn)危機。(5分)(2)措施:頒布“解負令”;確立財產(chǎn)等級制度;建立四百人會議;頒布法令鼓勵發(fā)展農(nóng)工商業(yè)。(5分)2.(2020屆江蘇百校大聯(lián)考第二次考試,24)北魏孝文帝改革,對北魏社會的變化和中國歷史發(fā)展進程都帶來深遠影響。閱讀下列材料:材料一通過把部分國有土地、戶絕田、罪沒田、無主荒地分配給無地少地的農(nóng)民,適當限制土地的占有、買賣與繼承,從而有效調(diào)控了全境的土地占有關(guān)系,解決了因田業(yè)無主或產(chǎn)權(quán)糾紛而產(chǎn)生的大量農(nóng)田拋荒問題,遏制了土地兼并與土地集中勢頭,扶植了人數(shù)眾多的自耕農(nóng)(包括漢族和內(nèi)遷各族農(nóng)戶),同時又有力地加強了對基層社會的控制,使國家掌握了大量的勞動人口和賦役負擔者,增加了財政收入。到孝明帝正光年間(520—525年),北魏全境國家所控制的戶口數(shù)量已超過西晉武帝太康元年全國戶口的一倍,史載“于時國家殷富,庫藏盈溢,錢絹露積于廊者,不可校數(shù)”?！幾浴逗喢髦袊鴼v史讀本》材料二孝文帝只追求與漢文化相吻合,而忘掉了自己國家政權(quán)存在的基礎,所以它對于中國歷史進程宏觀而言,無論怎樣肯定都不為過。但于北魏王朝、拓跋鮮卑前途命運而言,則無論怎樣貶之也不過分。——摘編自周建江《太和十五年:北魏政治文化變革研究》完成下列要求:(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括孝文帝改革的措施,并分析其影響。(6分)(2)孝文帝為“追求與漢文化相吻合”采取了哪些措施?材料二的作者是如何評價孝文帝改革的?(4分)答案(1)措施:均田制、新的租調(diào)制、三長制。影響:有利于抑制土地兼并;促進北方經(jīng)濟的恢復與發(fā)展,增加國家財政收入;穩(wěn)定社會秩序,緩和社會矛盾。(6分)(2)措施:遷都洛陽;推行漢化(或漢化的具體措施)。評價:對中國歷史進程而言,孝文帝改革促進了民族融合,為中華民族的重新統(tǒng)一奠定了基礎;對北魏和鮮卑的前途命運而言,孝文帝改革使鮮卑族失去主體性和話語權(quán),加速了北魏政權(quán)的滅亡。(4分)3.(2020屆江蘇海安高級中學高二期初,25)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系變革對經(jīng)濟近代化起著重要的作用。閱讀材料,完成下列要求。材料一廢除農(nóng)奴制后,俄國有2250萬依附俄國封建農(nóng)奴主的農(nóng)民獲得了解放,在法律上成為有財產(chǎn)的自由人,同時恢復農(nóng)村公社(即村社)對農(nóng)民的管理。沙皇政府聲稱:“公社是俄國人民的特點,侵犯公社就是侵犯特殊的俄羅斯精神。”俄國50個省的統(tǒng)計數(shù)字表明:農(nóng)民土地單位面積的產(chǎn)量提高了,1861—1870年為每俄畝29普特,1871—1880年為每俄畝31普特,1881—1890年為每俄畝34普特?！幾浴抖韲r(nóng)民與蘇維埃政權(quán)》材料二1897年居住在俄國的47.2%的貴族地主通過出售或出租土地等方式遠離農(nóng)村,移居城市,但在1858年只有15%~20%。部分貴族通過抵押和出賣土地獲得的資金用于商業(yè)或俄國的新興產(chǎn)業(yè)。1882年在莫斯科大約有500個世襲貴族辦企業(yè)和234個世襲貴族開工廠。但比較普遍的是貴族把資金投在國家債券或者鐵路、銀行和其他私人企業(yè)的有價證券上。據(jù)1882年資料統(tǒng)計,正是這類投資的股息或利率成為許多莫斯科貴族大部分收入的來源?！幾灾莒o《俄國1861年農(nóng)奴制改革后貴族的經(jīng)濟狀況》(1)根據(jù)材料一,指出農(nóng)奴制改革帶來的變化及沙皇政府聲稱“侵犯公社就是侵犯特殊的俄羅斯精神”的主要目的。(5分)(2)根據(jù)材料二,歸納貴族獲取財富的主要途徑。結(jié)合所學知識,分析其對俄國現(xiàn)代化所產(chǎn)生的重要影響。(5分)答案(1)變化:使農(nóng)奴獲得人身自由;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力得到提高。目的:加強對農(nóng)民的控制和管理,維護沙皇政府的利益及統(tǒng)治。(5分)(2)途徑:出售、出租土地;興辦實業(yè);金融投資。影響:推動農(nóng)業(yè)資本主義生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展和貴族的資產(chǎn)階級化。(5分)4.(2020屆江蘇鹽城、連云港期中,24)戊戌變法是一次救亡圖存的變法維新運動。閱讀下列材料:材料一戊戌期間,上海除以往的《申報》《字林西報》等報刊外,還創(chuàng)辦了《時務報》《南報》《華報》《富強報》《農(nóng)學報》等報刊,杭州、無錫等地也有類似的傳播媒介……(江浙)士紳們的維新宣傳則較注意向低層社會伸展。1898年5月11日無錫出版的《無錫白話報》,就是明證……當北京發(fā)生政變后,江浙社會仍保持著自己的獨立立場,盡力抵制當局的倒行逆施?！幾院伞段煨缱兎ㄊ且粋€多重系列的歷史發(fā)展》材料二那個時期的新式學堂(京師大學堂、湖南時務學堂等等)和開設西學的書院(如兩湖書院)里,出過黃興、蔡鍔那樣民主革命的風云人物……梁啟超“筆端常帶感情”的新文字風靡一時,他把俚語、韻語、外國語熔為一爐,不受古來章法的限制,常能動人心弦?！幾躁愋衤础督袊鐣男玛惔x》完成下列要求:(1)據(jù)材料一,概括指出江浙地區(qū)維新變法的特點。(3分)(2)據(jù)材料二,概括戊戌變法后出現(xiàn)的社會新變化。(3分)(3)史學界把戊戌變法視作近代中國政治現(xiàn)代化進程的起點。結(jié)合所學知識,從思想解放和政治體制上進行說明。(4分)答案(1)特點:報刊成為維新思想傳播的主要媒介;動員低層社會民眾;未受政變影響,保持一定的獨立性和連續(xù)性。(3分)(2)變化:創(chuàng)辦新式學堂和書院,傳播西學;涌現(xiàn)出眾多民主革命健將;文風文體更加大眾化、通俗化。(3分)(3)思想:促進了思想啟蒙,推動了資產(chǎn)階級民主思想的傳播;政治:觸動了封建專制政體,為建立現(xiàn)代國家做出了有益嘗試。(4分)5.(2019江蘇南通5月,24A)商鞅變法是戰(zhàn)國時期最為徹底、也是最為成功的一次變法。閱讀下列材料:材料公元前356年,商鞅推行第一度變法,其中一項主要內(nèi)容是“令民為什伍”,這是秦獻公時所行“為戶籍相伍”制的進一步完善,也是商鞅變法的根本內(nèi)容。商鞅變法不僅法度嚴明,而且推行有力。起初,很多秦國之民感覺不便施行,甚至太子也犯法,商鞅“刑其傅公子虔,黥其師公孫賈”,為法令的徹底推行鋪平了道路。秦遷都咸陽后,商鞅繼續(xù)展開第二度變法。變法打破原有井田制的土地分配模式,此項經(jīng)濟改革是變法的重中之重,促使秦國迅速富強起來,在對外的戰(zhàn)爭中不斷獲勝。因此,漢代王充大贊“商鞅相孝公,為秦開帝業(yè)”?！幾詮堌M之《中國歷史新編》完成下列要求:(1)據(jù)材料指出商鞅變法的主要措施,并結(jié)合所學知識簡析其影響。(6分)(2)據(jù)材料歸納商鞅變法值得后世改革者借鑒的成功經(jīng)驗。(4分)答案(1)措施:實行戶籍什伍制度;廢除井田制度,實行土地私有。(2分)影響:建立起基層管理體制,為國家強化統(tǒng)治創(chuàng)造條件;從根本上變革了舊有的生產(chǎn)關(guān)系,推動社會進步;激發(fā)勞動者的生產(chǎn)積極性,促進了秦