小學(xué)音樂教研組工作計(jì)劃模板三篇

精品文檔小學(xué)音樂教研組工作方案模板三篇小學(xué)音樂教研組工作方案篇1一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)生開展為目的,面向全體學(xué)生,認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家新課改精神，，改革音樂課堂教學(xué)，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)校紅領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)管理，通過生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)和形式多樣的課外音樂活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的音樂活動(dòng)空間，實(shí)在有效的發(fā)揮音樂教育功能，進(jìn)步學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的音樂素質(zhì)，形成良好的校園音樂氣氛，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的進(jìn)步。二、工作目的〔一〕加強(qiáng)音樂老師隊(duì)伍管理，不斷進(jìn)步思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織老師深化學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)老師職業(yè)道德修養(yǎng)和新課標(biāo)精神，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能技巧的訓(xùn)練，不斷進(jìn)步藝體老師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)?！捕臣訌?qiáng)教學(xué)管理，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。邀請(qǐng)市區(qū)教研室音樂教學(xué)專家到校指導(dǎo)課堂教學(xué)。改革教研活動(dòng)方式與方法，實(shí)行音樂教研組獨(dú)立活動(dòng)與藝體三個(gè)教研組統(tǒng)一活動(dòng)相結(jié)合的方式，實(shí)在通過教研活動(dòng)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。注重課堂教學(xué)的過程性評(píng)價(jià)，加強(qiáng)音樂課課堂教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生良好課堂習(xí)慣的養(yǎng)成，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效率?！踩臣訌?qiáng)學(xué)?！凹t領(lǐng)巾藝術(shù)團(tuán)”中舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、聲樂隊(duì)的管理，實(shí)在進(jìn)步活動(dòng)質(zhì)量。在各團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，加大指導(dǎo)和催促的力度，使每個(gè)團(tuán)隊(duì)有方案、有組織的開展活動(dòng)。經(jīng)學(xué)校藝術(shù)考評(píng)委員會(huì)，學(xué)期末對(duì)藝術(shù)團(tuán)學(xué)生進(jìn)展考評(píng)，并根據(jù)考評(píng)情況頒發(fā)藝術(shù)等級(jí)考評(píng)證書。〔四〕加大教學(xué)教研力度，積極申報(bào)教研課題。本學(xué)期，力爭(zhēng)申報(bào)市級(jí)以上教研課體1-2個(gè)，并努力落實(shí)到教學(xué)教研理論中，及時(shí)做好實(shí)記錄和課題總結(jié)，力爭(zhēng)獲得優(yōu)秀科研成果。擬申請(qǐng)課題：鋼琴實(shí)驗(yàn)班教學(xué)研究；音樂學(xué)科過程性教學(xué)評(píng)價(jià)改良與研究?！参濉匙龊媒虒W(xué)能手評(píng)選的準(zhǔn)備工作?！擦痴J(rèn)真組織開展各項(xiàng)藝體活動(dòng)。積極參加上級(jí)教育主管部門組織的各項(xiàng)音樂比賽，力爭(zhēng)獲得優(yōu)異成績(jī)；協(xié)助各班做好音樂輔導(dǎo)工作。〔七〕認(rèn)真做好鋼琴實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)、研究、實(shí)驗(yàn)工作，在已經(jīng)獲得初步教學(xué)理論經(jīng)歷的根底上，進(jìn)一步探究個(gè)別教學(xué)與集體教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)新路子，激發(fā)學(xué)生對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的興趣，促使學(xué)生早出成績(jī)、快出成績(jī)?！舶恕匙龊靡魳方虒W(xué)器材和演出服裝的管理工作?！簿拧忱^續(xù)做好松齡藝校舞蹈班、鋼琴班、電子琴班等教學(xué)工作。三、主要活動(dòng)安排九月份1、召開音樂組教育工作會(huì)議，傳達(dá)音樂組教育工作方案、學(xué)校藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、聲樂隊(duì)工作方案。2、音樂教研組學(xué)習(xí)討論工作方案，重溫新課標(biāo)。3、邀請(qǐng)市區(qū)有關(guān)專家到校聽課指導(dǎo)；課題申報(bào)。4、藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、聲樂隊(duì)開場(chǎng)活動(dòng)。5、做好淄博市藝術(shù)教育聲樂特色學(xué)校申報(bào)及材料準(zhǔn)備工作。十月份校園“十佳歌手”評(píng)選十一月份小指揮培訓(xùn)班第二、三期培訓(xùn)十二月份藝術(shù)團(tuán)舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、聲樂隊(duì)對(duì)各隊(duì)隊(duì)員進(jìn)展考核評(píng)定。一月份藝術(shù)團(tuán)成果展示做好工作總結(jié)小學(xué)音樂教研組工作方案篇2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們組將根據(jù)學(xué)校的工作方案要點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建立為重點(diǎn)，以進(jìn)步全組老師群體專業(yè)化程度為目的，繼續(xù)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力創(chuàng)新教學(xué)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理。我們音樂組將繼續(xù)從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效、科學(xué)管理入手，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建立，努力加強(qiáng)本組教學(xué)教研工作的方案性、真對(duì)性、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建立。全面進(jìn)步每位老師的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校的藝術(shù)教育全力以赴，盡職盡責(zé)。二、工作目的1、全組老師在工作中要克制懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學(xué)習(xí)中去。2、在工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)弘揚(yáng)多年來音樂教育組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)，為我校的音樂教學(xué)工作效勞。3、確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念，認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，用好用活教材。4、立足課堂，加強(qiáng)本教研組老師之間的交流與研討，反思與總結(jié)，扎實(shí)有效的進(jìn)展校本課程研究。5、充分發(fā)揮教研組內(nèi)骨干老師的示范帶頭作用，努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。三、工作重點(diǎn)1、課堂教學(xué)2、市藝術(shù)節(jié)匯演3、集體備課、聽課4、九年級(jí)音樂考生的培訓(xùn)四、主要工作及措施1、本學(xué)期音樂教研組將探究管理方式的改革。為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實(shí)行本組老師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成合理分工，責(zé)任到人，齊抓共管的場(chǎng)面調(diào)動(dòng)積極性。2、注重課堂反應(yīng)和教學(xué)心得。本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行定期交流教學(xué)心得工作。把自己在教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感、啟發(fā)、機(jī)智和困惑進(jìn)展書面或口頭進(jìn)展交流和研討，以到達(dá)彼此互相學(xué)習(xí)、借鑒、共同成長(zhǎng)進(jìn)步的目的。3、精心組織各種課外興趣小組。每位老師要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)骨干，開展好不同類型的課外活動(dòng)，活潑學(xué)校的文娛生活。小學(xué)音樂教研組工作方案篇3根據(jù)縣教研室制定的工作方案精神，嚴(yán)密結(jié)合我校音樂課改的新實(shí)際，目的明確、步驟詳細(xì)、措施落實(shí)、積極穩(wěn)妥地作好課程改革的推進(jìn)工作；進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效；立足于有效課堂教學(xué)改革，努力進(jìn)步音樂教學(xué)質(zhì)量；立足于本區(qū)課改實(shí)際，創(chuàng)始有利于彰顯我區(qū)音教特色的教育新場(chǎng)面。一、工作思路在新課程背景下，從研究、指導(dǎo)、效勞出發(fā)，重視調(diào)研、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)。以“素質(zhì)教育的理念和理論研究”為根底，深化開展“有效課堂教學(xué)”研究，針對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題與老師共同探尋解決問題的方法，提升老師的教學(xué)研究程度和才能。進(jìn)一步完善三級(jí)教研；加強(qiáng)課題的過程研究與監(jiān)管力度；加大對(duì)骨干老師和青年老師的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度；加強(qiáng)老師教學(xué)根本功訓(xùn)練，提供展示和交流的平臺(tái)，推動(dòng)我區(qū)音樂老師的整體素質(zhì)進(jìn)步。二、主要工作〔一〕抓隊(duì)伍建立1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長(zhǎng)?！驳趚x周〕2、積極組織骨干老師外出參加各級(jí)舉辦的教科研培訓(xùn)活動(dòng)。3、總結(jié)上學(xué)期成果，及時(shí)推廣好的經(jīng)歷，針對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)展分析^p，修改和完善該工程的施行方案。4、關(guān)注骨干老師教學(xué)特色和經(jīng)歷在我校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自領(lǐng)域的輻射作用，進(jìn)一步進(jìn)步我校課例觀摩研討的活動(dòng)質(zhì)量?！驳趚x周〕5、針對(duì)課型、形式的專題研究，組織好本學(xué)期的集體備課活動(dòng)?！驳趚周〕6、扶持校本、學(xué)區(qū)教研，促進(jìn)三級(jí)教研。關(guān)注對(duì)音樂教學(xué)的進(jìn)一步監(jiān)控、管理；倡導(dǎo)科組富有創(chuàng)造性的教學(xué)理論研究活動(dòng)，進(jìn)步基層教研的實(shí)效；充分發(fā)揮骨干老師在校本教研中的作用，鼓勵(lì)青年老師大膽上公開課。7、在上學(xué)期的根底上，進(jìn)一步關(guān)注老師教學(xué)才能的進(jìn)步。點(diǎn)面結(jié)合，加大對(duì)老師培訓(xùn)的力度，使每一位老師受益。8、請(qǐng)課程專家、區(qū)內(nèi)外骨干老師作教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自理論、教研等專題講座。〔見即時(shí)通知〕9、做好年度“優(yōu)秀科組”、“優(yōu)秀學(xué)區(qū)”等評(píng)選及經(jīng)歷交流與推廣工作?！矊W(xué)期末〕〔二〕課堂教學(xué)關(guān)注“素質(zhì)教育的理念和理論研究”，以老師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)橹鞴シ较?，繼續(xù)開展“有效課堂教學(xué)”的理論研究活動(dòng)，探究有效的課堂教學(xué)形式，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)步全校音樂教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自質(zhì)量。1、通過高質(zhì)量的活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”研究?！?〕結(jié)合本學(xué)期教材歌曲演唱比賽〔第x周〕，組織老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材進(jìn)展專題性研討，開展形式多樣的現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的歌唱表現(xiàn)、情緒〔感〕體驗(yàn)、過程參與、知識(shí)獲得與交流合作、與老師間的有效互動(dòng)等。深化理解并及時(shí)解決歌唱教學(xué)施行中的困難和問題，對(duì)教學(xué)行為進(jìn)展認(rèn)真分析^p和反思，調(diào)整和改良教學(xué)策略。引導(dǎo)和組織老師以“何為有效歌唱教學(xué)？”、“怎樣實(shí)現(xiàn)有效歌唱教學(xué)”等為課題展開專題研討，并對(duì)研討中的困難和問題進(jìn)一步開展專項(xiàng)研究?！步萄谢顒?dòng)中〕〔2〕舉行“xx中心小學(xué)音樂老師五項(xiàng)根本功比賽”，抓好音樂老師的專業(yè)根本功訓(xùn)練工作，關(guān)注課堂教學(xué)才能為重點(diǎn)的老師教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自綜合才能和素養(yǎng)的進(jìn)步?！驳趚x周〕〔3〕針對(duì)器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關(guān)課例的觀摩研討活動(dòng)?！?〕針對(duì)高年級(jí)教學(xué)相對(duì)困難的場(chǎng)面，開展高年段課例觀摩和研討?！?〕繼續(xù)組織“xx杯”參賽老師公開課，促進(jìn)青年骨干老師迅速成長(zhǎng)。2、組織各年段和版本教材的教材分析^p和教學(xué)研究，實(shí)在通過有效課堂教學(xué)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、積極開展以“教材教法研究”為根底、以研究和促進(jìn)“有效課堂教學(xué)”為目的的集體備課活動(dòng)。緊緊圍繞“有效目的”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動(dòng)”、“有效過程”等進(jìn)展認(rèn)真研究和精心設(shè)計(jì)，利用集體智慧，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)構(gòu)造，探究新型有效教學(xué)形式。4、繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、論文，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)第一線老師的教學(xué)改革成果。〔學(xué)期末〕5、加強(qiáng)對(duì)校本教研、學(xué)區(qū)教研的指導(dǎo)。積極研究和推動(dòng)教研組和學(xué)區(qū)教研的創(chuàng)新建立。〔1〕推進(jìn)學(xué)校扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究工作。加強(qiáng)科組、片區(qū)教研活動(dòng)的過程管理，及時(shí)做好