中學生防火安全教育教案

中學生防自救安教育案教目：1、通過對火災(zāi)事件的解提高學生的防火意識。2、通過分析火災(zāi)事件因，懂得面臨火險如何自救逃。3、初步掌握消防安全識教重：了解種突發(fā)火災(zāi)情況及處理方法教難：在發(fā)特殊情況下的處理方法教方：演示教：多媒體課教環(huán)教學過設(shè)計意曉之以理：同學們生活在幸福溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什危險。但是，生活中仍然有許事情需要備加注意和小心對待，則很容易發(fā)生危，釀成事故。切入正題，明白道理。動之以情：案例一年月14日1315分右山古冶區(qū)的林西百貨大樓因章電焊濺落的火花引燃海綿床墊造火災(zāi)。消防部門于起火8分后才接到報警后調(diào)集公安和企業(yè)專職消防隊人24輛消車以及50名礦山救護隊員多名解放軍指戰(zhàn)員和個醫(yī)院的救護力量參加火和救人16將大火撲滅起大燒死81傷人毀各類品和建筑設(shè)施價值萬，滅火中有16名防官兵傷。案例二199412月日，新疆克瑪依發(fā)生了那場震驚中外的大火條生命瞬間喪身火，其中更有位豆蔻年華的孩子們。案例三年月日晨時40左右北海淀區(qū)學院20號內(nèi)“藍極速網(wǎng)絡(luò)”網(wǎng)吧發(fā)火災(zāi)，網(wǎng)吧只有一個門，著火網(wǎng)吧的門鎖著，窗戶也都被鐵護封住。起火后，吧里面的人沒有通道逃生。造24人死亡，人受傷。教師小結(jié)命此美麗，又如此脆弱，我們要愛惜生命，提高防火意識運用幻燈片展示各火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學生談觀后感，利用鮮活的案例、慘痛的教訓(xùn)起學生的高度重。導(dǎo)之以行知識探：1、發(fā)生火災(zāi)的原因：學生分組討論，師歸納2、火災(zāi)應(yīng)急處理和滅基本方法當火災(zāi)發(fā)生的時我們應(yīng)怎樣處理呢？學生分組論，按小組匯報交流3、火災(zāi)的猛烈階段，災(zāi)發(fā)生后如被大火圍困，頭腦冷靜，不要慌亂，應(yīng)選擇最佳的疏散方法進行生自救。課前布置學生搜集整逃生自救的方法，課上交流，課展示4、火場逃生四法（多體展示）①毛巾保護法②離火場法③繩索滑離法④層跳離法教師小結(jié)：樓內(nèi)火可向著火層以下疏散，逃生不要乘普通電梯，不要貪戀財

物。穿過煙霧逃應(yīng)盡量用浸濕的衣物披裹身體捂住口鼻，身體貼近地面順墻向平門和安全出口身上著火，可就地打滾，或用重衣物覆蓋壓滅火苗。當樓梯被火，濃煙封閉時可通過窗戶或陽臺，逃向相鄰筑物或?qū)ふ覜]著火的房間，或?qū)⒋胺忾]，防止煙入侵。如果煙味很濃，房門已燙手，說明大火已經(jīng)封門，再不開門逃生。在發(fā)火災(zāi)時，要利用一切可利用的件逃生，建筑物內(nèi)或室內(nèi)備有救緩降器，救生滑及繩索的，要充分利用這些器逃離火。5、幾種常見火災(zāi)的撲方法（老師出幾種現(xiàn)象，學生討論，教師導(dǎo)）①家具、被褥等火②電起火③鍋起火④燃氣罐著火6、動畫：火中逃生暢所欲言：怎樣火警？教師小結(jié)：牢記警電話119，警時要講清著火單位、所在區(qū)縣道胡同、門牌或鄉(xiāng)村址。說明什么東西著火，火勢樣。講清報警人姓名、電話號碼住址。報警后要排人到街道口等候消防車，指消防車去火場的道路。遇有火情不要圍觀。有的學出于好奇，喜歡圍觀消防車這既有礙于消防人員工作，也不于同學們的安全注意不能隨意亂火警電話。假報火警是擾亂公秩序、妨礙公共安全的違法行為如發(fā)現(xiàn)有人假報警，要加以制止。模擬現(xiàn)場：學生組表演逃生自救方法知的探究采用討論法、小組合作交流法、演示法等，使學了解火災(zāi)的原因，懂得如何逃自救，教師不失時機的補充，使生更好的了解火的注意事項，而動畫片的自救法和學生的小組模擬演示又提高學生實際解決問的能力。持之以恒：生活我們不能掉以輕心，要用學的知識指導(dǎo)自己的行動一、選擇題。1．火災(zāi)中引起人員大傷亡的主要原因是()A相互擠壓致死B．吸入氣窒息死亡被燒死2華民共和國消防法》是()實施的。A.1998年4月29日．年9月1日C.1999年1日3．撲救帶電物體火災(zāi)能用哪種滅火器()A滅火器B泡沫滅火器干粉滅火器4．保險絲常用哪種低點材料制?()A鐵絲B．合金C銅5．今年?”消防日是澤民同志《責任重于泰山》重要話公開發(fā)表多少周年紀念日()A5B．C．6．下列部位哪一個是校禁煙區(qū)之()圖館B實驗室。教學樓二、填空題。1．液體、氣體、帶電災(zāi)常用三種滅火器。

2．辦公樓、教學樓常置的三種滅火器是3．要做到及時控制和滅初起火災(zāi)，主要是依__________________4．水在滅火過程中的種作用是5．火場上經(jīng)常遇到的種有毒氣體有、、6．計算機房常配用的滅火器。7．電器線路火災(zāi)的基原因有：。氣路產(chǎn)生的和。8．網(wǎng)吧容易發(fā)生火災(zāi)其主要原因是、。以小組搶答賽的形式檢測學生對防火安全知的掌握情況，增強趣味性，提實效性?；匚稛o窮同們，你們有哪些獲？讓學生對自己學到的知識加整理，提高。附：板書設(shè)計如何對學生進行氣中毒教育一．多媒體圖片入，激發(fā)學生的求知欲。探究1：煤氣中毒的原及癥狀。探究2：煤氣中毒的原及注意事項。探究3：煤氣中毒的急措施及注意事項。探究4：預(yù)防煤氣中毒錯誤做法。探究5：煤氣中毒的危。二．總結(jié)：預(yù)防氣中毒主要在于保持房間空氣通，認真執(zhí)行安全操作規(guī)程，增對一氧化碳中毒認識。教學反思：優(yōu)點：1．學生通過表演小品小組討論，合作交流加深了對氧化碳中毒的認識，并能認真執(zhí)行安全操作規(guī)。2通過看袁媛發(fā)現(xiàn)父煤氣中毒以及運用在學校學習的全常識冷靜施救的整個片段，使學生好像身參加了煤氣中毒的營救經(jīng)過極大的調(diào)動了學生學習安全教育識的積極性。3．通過這次安全教育不僅使學生掌握了有關(guān)煤氣中的知識，而且鍛煉了學生的表演能力，語言表能力，邏輯思維能力，更鍛煉學生的合作交流的能力。4．生通過表演小品形象有力得糾正了某些人在預(yù)防煤氣中毒中的種種錯誤做法以便在生活中真遇到類似的情況能冷靜正確的理。5．通過舉例討論，學們對煤氣中毒的種種原因有了廣泛的認識，從而增強了對煤