2022年班主任學期工作總結(jié)

第3頁共3頁2022年?班主任學期?工作總結(jié)?學期將末，?回顧本學期?的班主任工?作，特將一?學期的工作?做一個總結(jié)?。一自身?學習方面：?這學期每?周一的例會?認真學習聆?聽其他班主?任的報告感?悟經(jīng)驗交流?，感覺受益?匪淺。另外?就是開通了?“班主任新?浪博客”，?以此為媒介?，可以向前?輩學習，與?同仁交流，?無論在擔任?班主任方面?，還是為人?處事方面都?覺得有所提?高。二搞?好班級穩(wěn)定?方面：高?一的新生來?自四鄉(xiāng)八方?，雖同在孝?義，但口音?不同，習慣?不同，尤其?是行為習慣?方面，由于?學習差，在?初中時就不?被___，?身上確實有?不少劣習，?例如上課遲?到，時間觀?念不強；不?按時完成作?業(yè)，作風懶?散；臟話連?篇，甚至有?抽煙___?現(xiàn)象。這學?期主要就是?給新生立規(guī)?矩做要求，?結(jié)合學校的?各項規(guī)章制?度，結(jié)合本?學期出現(xiàn)的?形形色色的?犯學生個案?，對學生進?行行為習慣?的規(guī)范教育?，特別是在?為人處事方?面，在待人?接物的心態(tài)?方面，使學?生步入良性?軌道。三?班干部培養(yǎng)?方面：總?的原則是：?多幫助，多?引導。本學?期一開始，?通過自薦推?薦預定了位?班干部，干?了兩個月，?又進行了明?主選舉，選?出的位班干?部基本沒變?，但有些班?干部自身存?在一些問題?，主要是在?開展班工作?時把握不住?分寸，有的?是過于膽小?懦弱，不敢?放開手腳；?有的是對班?級事務__?_活動不夠?熱心，缺乏?積極性和責?任感；有的?則工作態(tài)度?不對，對同?學言語強硬?盛氣凌人。?經(jīng)過多次的?個別幫助輔?導，特別是?就事給予教?導，多講為?人處事之道?，如今，每?周班會時間?班干部都_?__發(fā)言，?位班干基本?步入正規(guī)，?班級工作開?展的有條不?紊。四安?全穩(wěn)定方面?：幾乎每?次班會都強?調(diào)水電暖的?安全交通安?全，平時對?一些不安全?隱患進行排?查，并且開?展了相關(guān)的?三次主題班?會。對學生?方方面面的?教育也一直?沒有松懈，?不帶手機，?不進網(wǎng)吧，?不談戀愛，?不說臟話，?不打架斗毆?，不與社會?上不三不四?的人來往，?這些話幾乎?每天在強調(diào)?。本學期基?本沒有主觀?人為方面不?安全事件的?發(fā)生。五?學生德育教?育心理教育?方面:一?直放在一個?至關(guān)重要的?位置，平時?處理學生問?題時，講課?聯(lián)系到實際?方面時，多?給學生一些?健康良好心?態(tài)的建議指?導，比如“?吃苦在先，?享受在后”?；比如“海?納百川，有?容乃大”；?比如“得理?也得讓人”?等……自己?生活的感悟?心得，盡量?都告訴學生?，盡量讓他?們成熟，讓?他們心理健?康。六搞?好學生學習?方面：想?盡一切辦法?，為學生創(chuàng)?設良好的學?習氛圍，學?生最主要的?任務就是學?習，要想盡?一切辦法調(diào)?動學生的學?習積極性。?在班內(nèi)布置?一些激勵性?的標語，將?班內(nèi)學生根?據(jù)成績優(yōu)差?搭配分成四?個學習小組?，并且將平?時各單元考?試的成績進?行匯總排隊?，各小組互?相比賽競爭?，旨在創(chuàng)設?一個“比學?趕幫超”的?良好氛圍。?平時多與代?課教師進行?溝通，及時?了解學生的?上課作業(yè)情?況，特別是?與個別有厭?學情緒的學?生談話談心?，進行心理?開導，幫助?其重新樹立?自信，走出?失落的低谷??！笆?樹木，百年?樹人?！苯?育學生需要?不斷的堅持?和長久的努?力，經(jīng)過一?學期的努力?，___班