部編版課件《散文二篇》完美教學(xué)1

18*散文二篇18*散文二篇1目錄名師導(dǎo)學(xué)01名師導(dǎo)練02課外延伸03目錄名師導(dǎo)學(xué)01名師導(dǎo)練02課外延伸032名師導(dǎo)學(xué)1.背景解讀1.背景解讀(1)嚴(yán)文井，原名嚴(yán)文錦，1915年出生，湖北武昌人。他的主要著作有《嚴(yán)文井散文選》《嚴(yán)文井童話集》《嚴(yán)文井童話寓言集》等，曾獲首屆全國優(yōu)秀散文雜文獎(jiǎng)、第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作榮譽(yù)獎(jiǎng)?！队谰玫纳肥菄?yán)文井在1942年寫的一篇帶有比喻和哲理意蘊(yùn)的散文，它不僅哲思深邃，鮮明生動(dòng)，而且語言通俗易懂，感情充沛。全文條理清晰，章法井然。名師導(dǎo)學(xué)1.背景解讀3(2)伯特蘭·羅素(1872—1970)，出生于英國，2歲喪母，4歲喪父，由他曾兩次出任過英國首相的祖父撫養(yǎng)成人。他一生坎坷，命途多舛，但他始終堅(jiān)強(qiáng)地生活，后來成為一位集眾家于一身的偉人。他被稱為“20世紀(jì)最知名、最有影響力的哲學(xué)家”之一，還被無數(shù)人視為“未來時(shí)代的先知”。他還是著名的數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，又被公認(rèn)為“富有鼓動(dòng)天才的辯論家”。20世紀(jì)初，他取得了現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究的重大成果——“羅素悖論”及解決這一悖論的“類型論”。在1950年他又獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被稱為“百科全書式文學(xué)家”。他在95歲高齡時(shí)完成《羅素自傳》的寫作。(2)伯特蘭·羅素(1872—1970)，出生于英國，2歲喪42.內(nèi)容梳理(根據(jù)課文填空，理清文脈)生命永久不朽的意義對(duì)愛情的渴望對(duì)知識(shí)的追求這就是我的一生，我覺得我活著值得2.內(nèi)容梳理(根據(jù)課文填空，理清文脈)生命永久不朽的意義對(duì)愛5基礎(chǔ)知識(shí)1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的xìngwèi()，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個(gè)青春。(2)個(gè)人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時(shí)候，就可以脫下它來xǐdí()，把它再補(bǔ)好。(3)地面上的小草，它們是那樣bēiwēi()，那樣柔弱。(4)永遠(yuǎn)的小niúdú()，永遠(yuǎn)的金黃色róngmáo()！興味名師導(dǎo)練洗滌卑微牛犢茸毛基礎(chǔ)知識(shí)興味名師導(dǎo)練洗滌卑微牛犢茸毛6(5)那些個(gè)體xiāoshì()了，它卻永遠(yuǎn)存在。它充滿了希望，永不休止地fánzhí()著。(6)diāoxiè()和不朽混為一體，這就是奇跡。(7)對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可èzhì()的同情，這三種純潔而無比強(qiáng)烈的感情支配著我的一生。(8)這三種感情就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到bīnlín()絕望的邊緣。(9)在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測(cè)的shēnyuān()。(10)我希望知道xīngchén()為什么閃閃發(fā)光。消逝繁殖凋謝遏制瀕臨深淵星辰(5)那些個(gè)體xiāoshì()了，它卻永遠(yuǎn)72.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在安全檢查座談會(huì)上，有代表指出，當(dāng)前建筑安全生產(chǎn)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，以如臨深淵的心態(tài)，切實(shí)抓好安全生產(chǎn)。B.螞蟻，是一種平凡的小動(dòng)物，用卑微的身軀面對(duì)世界，展示著不屈的姿態(tài)。C.國產(chǎn)大飛機(jī)C919的設(shè)計(jì)別具匠心，用高效空氣過濾系統(tǒng)為乘客提供高品質(zhì)的空氣。D.家風(fēng)是一種軟約束，通過深不可測(cè)的影響，有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。D................2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()D83.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.近年來杭州積極創(chuàng)造人才國際化進(jìn)程，越來越多的國際人才來杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。B.受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導(dǎo)致未來幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達(dá)38℃。C.為紀(jì)念馬克思誕生200周年，學(xué)校決定在5月份舉行有關(guān)馬克思的圖片展覽、學(xué)術(shù)研討、征文比賽等大型主題活動(dòng)。D.商務(wù)部發(fā)布《主要消費(fèi)品供需狀況統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析報(bào)告》顯示，消費(fèi)者對(duì)進(jìn)口商品的需求旺盛，進(jìn)口商品成為市場(chǎng)“新寵”。C3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()C94.根據(jù)下列材料，給“綠色塑料”下定義。所謂“綠色塑料”，并不是指綠顏色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會(huì)污染環(huán)境的塑料。具體地說，就是指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，與自然環(huán)境同化的一類聚合物。因?yàn)樗鼘?duì)保護(hù)環(huán)境具有重大意義，所以被稱為“綠色塑料”?！熬G色塑料”的品種很多，比如光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉(zhuǎn)基因型塑料等。____________________________________________________________________________________________________________________________綠色塑料是指在一定期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成功效后，能夠自行降解和再利用，不會(huì)污染環(huán)境的塑料。4.根據(jù)下列材料，給“綠色塑料”下定義。綠色塑料是指在一定10課內(nèi)精讀(一)永久的生命(節(jié)選)①過去了的時(shí)間永不再回來。一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去那大半個(gè)青春。有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開，就永遠(yuǎn)不會(huì)再返回。智者對(duì)此也無能為力！個(gè)人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時(shí)候，就可以脫下它來洗滌，把它再補(bǔ)好。那存在過的憂愁，也許你能忘卻，但卻不能取消它遺留下的印跡。我們都非常可憐！課內(nèi)精讀11②人們卻不應(yīng)該為此感到悲觀。我們沒有時(shí)間悲觀。我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽。地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每個(gè)嚴(yán)寒的冬天過去后，它們依然一根根從土壤里鉆出來，歡樂地迎著春天的風(fēng)，好像那剛剛過去的寒冷從未存在。一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣！在春天，我們以同樣感動(dòng)的眼光看著山坡上那些小牛犢，它們跳跳蹦蹦，炫耀它們遍身金黃的茸毛。永遠(yuǎn)的小牛犢，永遠(yuǎn)的金黃色茸毛?、谌藗儏s不應(yīng)該為此感到悲觀。我們沒有時(shí)間悲觀。我們應(yīng)該看到生125.文章開篇感嘆生命的短暫易逝，這與題目《永久的生命》是否矛盾？說說你的理解。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文章第②段的畫線句子在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上各有什么作用？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________不矛盾。作者采用了欲揚(yáng)先抑的手法，感嘆生命短暫易逝是人之常情，以此激發(fā)讀者的共鳴；再深入探討生命的本質(zhì)，生命是永久的，并不會(huì)毀滅，消逝的只是個(gè)體的生命，層層深入，說理透徹。結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的過渡作用；內(nèi)容上，闡明應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度從本質(zhì)上探究生命的意義。5.文章開篇感嘆生命的短暫易逝，這與題目《永久的生命》是否矛137.作者細(xì)致地描寫小草和小牛犢的目的是什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者以小草和小牛犢為例，生動(dòng)形象地闡述了生命自身的偉大，生命能夠不斷地創(chuàng)造新的生命，呼應(yīng)前文“我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽”的觀點(diǎn)，贊美生命的神奇和不朽。7.作者細(xì)致地描寫小草和小牛犢的目的是什么？(3分)作者以小14

(二)我為什么而活著(節(jié)選)我以同樣的熱情尋求知識(shí)，我希望了解人的心靈。我希望知道星辰為什么閃閃發(fā)光，我試圖理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力，即數(shù)字支配著萬物流轉(zhuǎn)。這方面我獲得一些成就，然而并不多。

愛情和知識(shí)，盡其可能地把我引向云霄，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世。痛苦的呼號(hào)的回聲在我心中回蕩。饑餓的兒童，被壓迫者折磨的受害者，被兒女視為負(fù)擔(dān)的無助的老人，以及充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個(gè)世界，都是對(duì)人類應(yīng)有生活的嘲諷。我渴望減輕這些不幸，但是我無能為力，而且我自己也深受其害。這就是我的一生，我覺得我活著值得。如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂意再活一次。(二)我為什么而活著(節(jié)選)158.簡(jiǎn)析畫線句子的含義和在文中的作用。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________含義：愛情和知識(shí)把羅素引向美好的理想境界，而對(duì)于人類苦難的同情心又使他把目光投向了現(xiàn)實(shí)世界，這體現(xiàn)了一個(gè)偉大思想家拯救人類苦難的良知。作用：承上啟下的過渡作用；引出下文對(duì)第三個(gè)追求的論述；使文章條理清晰。8.簡(jiǎn)析畫線句子的含義和在文中的作用。(4分)含義：愛情和知169.作者說：“這就是我的一生，我覺得我活著值得?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________10.作者在平淡質(zhì)樸的敘述中，抒發(fā)了什么樣的思想感情？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：作者覺得自己的人生追求是正確而崇高的，回顧一生，問心無愧，并且不無欣慰。對(duì)愛情的渴望、對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)人類的關(guān)愛顯然都表現(xiàn)了作者的睿智和博大；他渴望知識(shí)、追求真理；他充滿溫情、多姿多彩；他的胸懷充滿了正義與良知，文章充分顯示了作者博大的胸懷和崇高的人格。9.作者說：“這就是我的一生，我覺得我活著值得?！蹦闶侨绾卫?7課外延伸

大黑和小白

①老治保主任要退休了，需要物色一個(gè)新的接班人。村民經(jīng)過評(píng)議，推薦兩個(gè)人選：大黑和小白。

②大黑長得五大三粗，皮糙肉厚，站著像半截兒黑鐵塔栽在那兒。他走起路來，老遠(yuǎn)地面就咚咚響，不用見人，就知道是大黑來了。他要當(dāng)上治保主任，那些歪毛淘氣，還不都給鎮(zhèn)?。?/p>

③小白呢，長得白白凈凈、文文靜靜，身子骨單薄。尤其那雙娘們兒手，一個(gè)雞蛋都攥不過來。

④一次，市場(chǎng)上有人打架。賣肉的抄起剔骨刀，賣紅薯的舉起鐵秤砣，眼看要出人命，只見大黑往兩人中間一橫，一出左手，來個(gè)空手奪刀，課外延伸大黑和小白18又一揮右手，來個(gè)千斤墜砣。兩個(gè)人都傻了眼。大黑的雄風(fēng)，展示無遺。

⑤又有一次，在大街小超市，有人丟了錢包。嫌疑人是個(gè)女人，穿得很酷。訊問的時(shí)候，大黑手里掂一根牛皮帶，搖晃著從左手倒到右手，又從右手倒到左手，可那女人面無懼色。小白冷眼觀察，忽然一抬頭，指著天花板。說：“看哪，頂棚上一對(duì)蝎子，正在打架呢！”那女人忙伸長脖子仰頭往上看。小白立刻命令大黑：“你馬上把這女人身上的衣服給扒下來?！?/p>

⑥大黑不敢，小白厲聲說：“讓你扒你就扒，出婁子我頂著！”

⑦那女人的衣服被扒了，原來是個(gè)男人。這時(shí)，小白一拍桌子：“男扮女裝，身上有贓。”一搜，果然是他偷了錢包。

⑧大黑有些納悶：“你咋看出他不是個(gè)女人？”又一揮右手，來個(gè)千斤墜砣。兩個(gè)人都傻了眼。大黑的雄風(fēng)，展示無19

⑨小白狡黠一笑：“我看這人老縮著脖子，就在他伸長脖子看屋頂?shù)臅r(shí)候，他喉頭結(jié)就露出來了。”

⑩所以，大黑和小白是各有千秋。

這天，大黑和小白相伴去村里的蓋房工地辦事。大黑走路總是揚(yáng)著頭，低頭老婆揚(yáng)頭漢嘛。突然，他“哎喲”一聲，不好，木板上的一根銹釘，穿透膠鞋底，扎在他的左腳掌上。

大黑一下子坐到地上，小白忙說：“別動(dòng)，我給你拔出來?！?/p>

“釘子吃到我的腳上來了?！贝蠛谛φf，“不用，我自己來?！闭f畢，“噌”的一下，將帶釘?shù)哪景灏纬?，甩在道上?/p>

小白忙撿了那塊釘板，放妥在木頭垛上，然后很正經(jīng)地對(duì)大黑說： ⑨小白狡黠一笑：“我看這人老縮著脖子，就在他伸長脖子看屋頂20“你先別起來，我馬上給你使勁兒擠擠，帶銹的釘子有毒。一會(huì)兒你趕快到村衛(wèi)生站，清洗傷口，打破傷風(fēng)針。必要的話，還要開刀，做一個(gè)外科手術(shù)，務(wù)必將銹釘污染的部分進(jìn)行徹底處理?！?/p>

“嘿嘿、嘿嘿，哪那么邪乎?！贝蠛谳p蔑地嘿嘿完了，一下子就站了起來，并用腳頓了頓地，“連血都沒冒，你當(dāng)我是泥捏的呢？”

“不流血不見得是好事?！毙“追治龅?，“如果流血，病菌會(huì)帶出來。不流血，病菌會(huì)窩在里邊?！?/p>

“我這身子骨，還怕病菌？傻小子睡涼炕，架不住身體棒?！贝蠛诎堰@還當(dāng)回事？他當(dāng)過架子工，磕磕碰碰家常便飯，讓釘子扎腳也不是頭一回了?！澳阆葎e起來，我馬上給你使勁兒擠擠，帶銹的釘子有毒。一會(huì)兒你21

小白拗他不過。晚上，他特意跟大黑媳婦兒說：“大嫂，您得盯著點(diǎn)，還是讓我大黑哥到衛(wèi)生站，哪怕只是清洗清洗。”

第三天，小白去縣黨校學(xué)習(xí)，一去得二十天。臨走時(shí)，把此事告訴了村書記。

二十天過后，小白回來就去看望大黑。大黑的腳脖子有點(diǎn)腫，兩只腳掌的顏色也不一樣?？纱蠛谌孕呛堑卣f：“這幾天好多了，你看，封口了。”

小白搖搖頭說：“封口，不見得就是算好了，可能……”

結(jié)果不幸被小白言中，到大黑傷腳發(fā)黑的時(shí)候，才住了醫(yī)院，醫(yī)生搖了搖頭說：“太晚了，要命，還是要腿？” 小白拗他不過。晚上，他特意跟大黑媳婦兒說：“大嫂，您22

當(dāng)然還是要命。大黑的左腿被截了肢。媳婦兒推著輪椅，他坐在上面。左腿的褲腳余下一截兒，往上窩回來，用黑布帶綁著。大黑臉上仍樂呵呵的。

結(jié)果，自然是小白當(dāng)了治保主任。但一提起大黑的腳，小白就掉眼淚：“怪我、怪我，都怪我，怪我沒盡到當(dāng)?shù)艿艿呢?zé)任?！?/p>

也有人說，假如大黑不截肢，沒準(zhǔn)這治保主任就當(dāng)上了。但村書記一口否決：“一個(gè)連自己身體都不尊重的人，能更好地尊重別人的生命嗎？”(選自《天津日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)) 當(dāng)然還是要命。大黑的左腿被截了肢。媳婦兒推著輪椅，他231.小說寫了大黑這個(gè)人物的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________①大黑勇敢制止打架；②在小白的命令下揭穿男扮女裝的竊賊；③大黑對(duì)腳傷毫不在意，終致左腿截肢。(意思對(duì)即可)1.小說寫了大黑這個(gè)人物的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)①大242.大黑的腳受傷以后，他和小白的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比。請(qǐng)舉出其中一例，并簡(jiǎn)要說明作用。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：小白認(rèn)為“務(wù)必將銹釘污染的部分進(jìn)行徹底處理”和大黑對(duì)傷口的輕視到最后的截肢作對(duì)比，突出了村書記的那句話，“一個(gè)連自己身體都不尊重的人，能更好地尊重別人的生命嗎？”即二人對(duì)生命的不同態(tài)度。示例二：大黑將帶釘?shù)哪景灏纬?，甩在道上，和小白忙撿了那塊釘板，放妥在木頭垛上作對(duì)比；突出了村書記的那句話，“一個(gè)連自己身體都不尊重的人，能更好地尊重別人的生命嗎？”即二人對(duì)生命的不同態(tài)度。2.大黑的腳受傷以后，他和小白的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比。請(qǐng)舉253.下面的句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)的詞語具體分析。(4分)(1)說畢，“噌”的一下，將帶釘?shù)哪景灏纬?，甩在道上。____________________________________________________________________________________________________________________________(2)左腿的褲腳余下一截兒，往上窩回來，用黑布帶綁著。大黑臉上仍樂呵呵的。____________________________________________________________________________________________________________________________“甩在道上”寫出大黑對(duì)帶釘?shù)哪景逄幚淼煤茈S意，表現(xiàn)了他對(duì)別人的安全漠不關(guān)心的態(tài)度?！叭詷泛呛堑摹睂懗隽舜蠛趯?duì)腿被截肢無所謂的心理，表現(xiàn)了他對(duì)身體不珍惜、對(duì)生命不尊重的態(tài)度。.........3.下面的句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)的詞語具體分析。(4分264.關(guān)于這篇小說的題目，有人認(rèn)為用“截肢”準(zhǔn)確，有人認(rèn)為用“銹釘”恰當(dāng)。以上兩種看法，你贊成哪一種？請(qǐng)說明理由。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：贊成以“截肢”為題。理由：“截肢”既交代了文章的主要內(nèi)容(或“概括了文章中心事件”)，也引發(fā)了讀者對(duì)小說主題的深入思考(或“揭示了小說主題”)：病肢若不截去，就會(huì)危及生命；基層干部身上存在不尊重生命的思想，類似“病肢”，必須“截掉”(意思對(duì)即可)。示例二：贊成以“銹釘”為題。理由：“銹釘”既是導(dǎo)致大黑截肢的重要原因，也引發(fā)了讀者對(duì)小說主題進(jìn)行深入思考(或“暗示了小說的主題”)：釘子會(huì)生銹，思想也會(huì)“生銹”；大黑(或“基層干部”)不以人為本的工作思想(或“執(zhí)政理念”)其實(shí)就是一種“生銹”思想，必須摒棄(意思對(duì)即可)。4.關(guān)于這篇小說的題目，有人認(rèn)為用“截肢”準(zhǔn)確，有人認(rèn)為用271.高考作文不同于“自由寫作”高考作文為了達(dá)到一定的考察目的，考生要“根據(jù)要求寫作”，在這個(gè)基礎(chǔ)上鼓勵(lì)考生發(fā)揮想象和聯(lián)想寫出自己的思考和感悟，因此，若要寫好高考作文，既不能不顧寫作要求信馬由韁，也不能被要求所限，畏手畏腳。2.而要既符合要求，又要有張揚(yáng)個(gè)性的出彩的地方。所以說高考作文不是自由寫作，既有限制又有開放的空間，既有考生必須完成的規(guī)定動(dòng)作又要有彰顯特色的自選動(dòng)作。3.一篇議論文如果能有幾個(gè)聯(lián)系密切并具有較強(qiáng)論證力度的主體段，那就會(huì)增加論證的深度、廣度和厚度，頗具層次感，使議論文富有說服力。因此，同學(xué)們寫好議論文的主體段至關(guān)重要。4.出現(xiàn)大量的敘述文字，而缺少相應(yīng)的議論性語言點(diǎn)睛，給人以羅列事例或者啰嗦敘事的感覺，并且暴露自己欠缺說理能力的缺點(diǎn)。5.空洞乏味的議論，缺乏必要的理論和事實(shí)支撐，車轱轆話繞來繞去，論述膚淺無力。6.段落中有事例有論述，但卻水是水，油是油，沒有分析融合，論點(diǎn)就如同生硬地貼在論據(jù)上面的標(biāo)簽，缺乏說服力。7.這是一則新材料運(yùn)用作文，先是列舉了古往今來中外青年成人禮儀和節(jié)日的沿革；接著從國際和國家層面，對(duì)青年提出了明確的希望和要求；最后指出“你們”成年，青年們前赴后繼，成就自我人生，勇作社會(huì)脊梁。8.在運(yùn)用部分，則指出結(jié)合材料進(jìn)行聯(lián)想和思考，致即將成年的自己。整道題條理明晰，從現(xiàn)象到本質(zhì)，逐一得到揭示，很好地拓展了考生的寫作思維。1.高考作文不同于“自由寫作”高考作文為了達(dá)到一定的考察目的2818*散文二篇18*散文二篇29目錄名師導(dǎo)學(xué)01名師導(dǎo)練02課外延伸03目錄名師導(dǎo)學(xué)01名師導(dǎo)練02課外延伸0330名師導(dǎo)學(xué)1.背景解讀1.背景解讀(1)嚴(yán)文井，原名嚴(yán)文錦，1915年出生，湖北武昌人。他的主要著作有《嚴(yán)文井散文選》《嚴(yán)文井童話集》《嚴(yán)文井童話寓言集》等，曾獲首屆全國優(yōu)秀散文雜文獎(jiǎng)、第二次全國少年兒童文藝創(chuàng)作榮譽(yù)獎(jiǎng)?！队谰玫纳肥菄?yán)文井在1942年寫的一篇帶有比喻和哲理意蘊(yùn)的散文，它不僅哲思深邃，鮮明生動(dòng)，而且語言通俗易懂，感情充沛。全文條理清晰，章法井然。名師導(dǎo)學(xué)1.背景解讀31(2)伯特蘭·羅素(1872—1970)，出生于英國，2歲喪母，4歲喪父，由他曾兩次出任過英國首相的祖父撫養(yǎng)成人。他一生坎坷，命途多舛，但他始終堅(jiān)強(qiáng)地生活，后來成為一位集眾家于一身的偉人。他被稱為“20世紀(jì)最知名、最有影響力的哲學(xué)家”之一，還被無數(shù)人視為“未來時(shí)代的先知”。他還是著名的數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家，又被公認(rèn)為“富有鼓動(dòng)天才的辯論家”。20世紀(jì)初，他取得了現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)研究的重大成果——“羅素悖論”及解決這一悖論的“類型論”。在1950年他又獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，被稱為“百科全書式文學(xué)家”。他在95歲高齡時(shí)完成《羅素自傳》的寫作。(2)伯特蘭·羅素(1872—1970)，出生于英國，2歲喪322.內(nèi)容梳理(根據(jù)課文填空，理清文脈)生命永久不朽的意義對(duì)愛情的渴望對(duì)知識(shí)的追求這就是我的一生，我覺得我活著值得2.內(nèi)容梳理(根據(jù)課文填空，理清文脈)生命永久不朽的意義對(duì)愛33基礎(chǔ)知識(shí)1.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(1)一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的xìngwèi()，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個(gè)青春。(2)個(gè)人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時(shí)候，就可以脫下它來xǐdí()，把它再補(bǔ)好。(3)地面上的小草，它們是那樣bēiwēi()，那樣柔弱。(4)永遠(yuǎn)的小niúdú()，永遠(yuǎn)的金黃色róngmáo()！興味名師導(dǎo)練洗滌卑微牛犢茸毛基礎(chǔ)知識(shí)興味名師導(dǎo)練洗滌卑微牛犢茸毛34(5)那些個(gè)體xiāoshì()了，它卻永遠(yuǎn)存在。它充滿了希望，永不休止地fánzhí()著。(6)diāoxiè()和不朽混為一體，這就是奇跡。(7)對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可èzhì()的同情，這三種純潔而無比強(qiáng)烈的感情支配著我的一生。(8)這三種感情就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到bīnlín()絕望的邊緣。(9)在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測(cè)的shēnyuān()。(10)我希望知道xīngchén()為什么閃閃發(fā)光。消逝繁殖凋謝遏制瀕臨深淵星辰(5)那些個(gè)體xiāoshì()了，它卻永遠(yuǎn)352.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.在安全檢查座談會(huì)上，有代表指出，當(dāng)前建筑安全生產(chǎn)形勢(shì)依然十分嚴(yán)峻，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要以對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神，以如臨深淵的心態(tài)，切實(shí)抓好安全生產(chǎn)。B.螞蟻，是一種平凡的小動(dòng)物，用卑微的身軀面對(duì)世界，展示著不屈的姿態(tài)。C.國產(chǎn)大飛機(jī)C919的設(shè)計(jì)別具匠心，用高效空氣過濾系統(tǒng)為乘客提供高品質(zhì)的空氣。D.家風(fēng)是一種軟約束，通過深不可測(cè)的影響，有效約束家庭成員的行為、作風(fēng)和操守。D................2.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()D363.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()A.近年來杭州積極創(chuàng)造人才國際化進(jìn)程，越來越多的國際人才來杭創(chuàng)業(yè)，去年海外人才凈流入率位居全國城市第一。B.受西太平洋副熱帶高壓脊位置變化影響，導(dǎo)致未來幾天我市將持續(xù)出現(xiàn)高溫天氣，大部分區(qū)縣最高氣溫可達(dá)38℃。C.為紀(jì)念馬克思誕生200周年，學(xué)校決定在5月份舉行有關(guān)馬克思的圖片展覽、學(xué)術(shù)研討、征文比賽等大型主題活動(dòng)。D.商務(wù)部發(fā)布《主要消費(fèi)品供需狀況統(tǒng)計(jì)調(diào)查分析報(bào)告》顯示，消費(fèi)者對(duì)進(jìn)口商品的需求旺盛，進(jìn)口商品成為市場(chǎng)“新寵”。C3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是()C374.根據(jù)下列材料，給“綠色塑料”下定義。所謂“綠色塑料”，并不是指綠顏色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會(huì)污染環(huán)境的塑料。具體地說，就是指在一定使用期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，與自然環(huán)境同化的一類聚合物。因?yàn)樗鼘?duì)保護(hù)環(huán)境具有重大意義，所以被稱為“綠色塑料”?！熬G色塑料”的品種很多，比如光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和轉(zhuǎn)基因型塑料等。____________________________________________________________________________________________________________________________綠色塑料是指在一定期限內(nèi)具有與普通塑料制品同樣的功效，而在完成功效后，能夠自行降解和再利用，不會(huì)污染環(huán)境的塑料。4.根據(jù)下列材料，給“綠色塑料”下定義。綠色塑料是指在一定38課內(nèi)精讀(一)永久的生命(節(jié)選)①過去了的時(shí)間永不再回來。一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么：一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去那大半個(gè)青春。有限的歲月只能一度為你所有，它們既然離開，就永遠(yuǎn)不會(huì)再返回。智者對(duì)此也無能為力！個(gè)人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時(shí)候，就可以脫下它來洗滌，把它再補(bǔ)好。那存在過的憂愁，也許你能忘卻，但卻不能取消它遺留下的印跡。我們都非?？蓱z！課內(nèi)精讀39②人們卻不應(yīng)該為此感到悲觀。我們沒有時(shí)間悲觀。我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽。地面上的小草，它們是那樣卑微，那樣柔弱，每個(gè)嚴(yán)寒的冬天過去后，它們依然一根根從土壤里鉆出來，歡樂地迎著春天的風(fēng)，好像那剛剛過去的寒冷從未存在。一萬年前是這樣，一萬年以后也是這樣！在春天，我們以同樣感動(dòng)的眼光看著山坡上那些小牛犢，它們跳跳蹦蹦，炫耀它們遍身金黃的茸毛。永遠(yuǎn)的小牛犢，永遠(yuǎn)的金黃色茸毛?、谌藗儏s不應(yīng)該為此感到悲觀。我們沒有時(shí)間悲觀。我們應(yīng)該看到生405.文章開篇感嘆生命的短暫易逝，這與題目《永久的生命》是否矛盾？說說你的理解。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文章第②段的畫線句子在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上各有什么作用？(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________不矛盾。作者采用了欲揚(yáng)先抑的手法，感嘆生命短暫易逝是人之常情，以此激發(fā)讀者的共鳴；再深入探討生命的本質(zhì)，生命是永久的，并不會(huì)毀滅，消逝的只是個(gè)體的生命，層層深入，說理透徹。結(jié)構(gòu)上，起到承上啟下的過渡作用；內(nèi)容上，闡明應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度從本質(zhì)上探究生命的意義。5.文章開篇感嘆生命的短暫易逝，這與題目《永久的生命》是否矛417.作者細(xì)致地描寫小草和小牛犢的目的是什么？(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________作者以小草和小牛犢為例，生動(dòng)形象地闡述了生命自身的偉大，生命能夠不斷地創(chuàng)造新的生命，呼應(yīng)前文“我們應(yīng)該看到生命自身的神奇，生命流動(dòng)著，永遠(yuǎn)不朽”的觀點(diǎn)，贊美生命的神奇和不朽。7.作者細(xì)致地描寫小草和小牛犢的目的是什么？(3分)作者以小42

(二)我為什么而活著(節(jié)選)我以同樣的熱情尋求知識(shí)，我希望了解人的心靈。我希望知道星辰為什么閃閃發(fā)光，我試圖理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力，即數(shù)字支配著萬物流轉(zhuǎn)。這方面我獲得一些成就，然而并不多。

愛情和知識(shí)，盡其可能地把我引向云霄，但是同情心總把我?guī)Щ貕m世。痛苦的呼號(hào)的回聲在我心中回蕩。饑餓的兒童，被壓迫者折磨的受害者，被兒女視為負(fù)擔(dān)的無助的老人，以及充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個(gè)世界，都是對(duì)人類應(yīng)有生活的嘲諷。我渴望減輕這些不幸，但是我無能為力，而且我自己也深受其害。這就是我的一生，我覺得我活著值得。如果有機(jī)會(huì)的話，我還樂意再活一次。(二)我為什么而活著(節(jié)選)438.簡(jiǎn)析畫線句子的含義和在文中的作用。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________含義：愛情和知識(shí)把羅素引向美好的理想境界，而對(duì)于人類苦難的同情心又使他把目光投向了現(xiàn)實(shí)世界，這體現(xiàn)了一個(gè)偉大思想家拯救人類苦難的良知。作用：承上啟下的過渡作用；引出下文對(duì)第三個(gè)追求的論述；使文章條理清晰。8.簡(jiǎn)析畫線句子的含義和在文中的作用。(4分)含義：愛情和知449.作者說：“這就是我的一生，我覺得我活著值得?！蹦闶侨绾卫斫膺@句話的？(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________10.作者在平淡質(zhì)樸的敘述中，抒發(fā)了什么樣的思想感情？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：作者覺得自己的人生追求是正確而崇高的，回顧一生，問心無愧，并且不無欣慰。對(duì)愛情的渴望、對(duì)知識(shí)的追求、對(duì)人類的關(guān)愛顯然都表現(xiàn)了作者的睿智和博大；他渴望知識(shí)、追求真理；他充滿溫情、多姿多彩；他的胸懷充滿了正義與良知，文章充分顯示了作者博大的胸懷和崇高的人格。9.作者說：“這就是我的一生，我覺得我活著值得?！蹦闶侨绾卫?5課外延伸

大黑和小白

①老治保主任要退休了，需要物色一個(gè)新的接班人。村民經(jīng)過評(píng)議，推薦兩個(gè)人選：大黑和小白。

②大黑長得五大三粗，皮糙肉厚，站著像半截兒黑鐵塔栽在那兒。他走起路來，老遠(yuǎn)地面就咚咚響，不用見人，就知道是大黑來了。他要當(dāng)上治保主任，那些歪毛淘氣，還不都給鎮(zhèn)住！

③小白呢，長得白白凈凈、文文靜靜，身子骨單薄。尤其那雙娘們兒手，一個(gè)雞蛋都攥不過來。

④一次，市場(chǎng)上有人打架。賣肉的抄起剔骨刀，賣紅薯的舉起鐵秤砣，眼看要出人命，只見大黑往兩人中間一橫，一出左手，來個(gè)空手奪刀，課外延伸大黑和小白46又一揮右手，來個(gè)千斤墜砣。兩個(gè)人都傻了眼。大黑的雄風(fēng)，展示無遺。

⑤又有一次，在大街小超市，有人丟了錢包。嫌疑人是個(gè)女人，穿得很酷。訊問的時(shí)候，大黑手里掂一根牛皮帶，搖晃著從左手倒到右手，又從右手倒到左手，可那女人面無懼色。小白冷眼觀察，忽然一抬頭，指著天花板。說：“看哪，頂棚上一對(duì)蝎子，正在打架呢！”那女人忙伸長脖子仰頭往上看。小白立刻命令大黑：“你馬上把這女人身上的衣服給扒下來?！?/p>

⑥大黑不敢，小白厲聲說：“讓你扒你就扒，出婁子我頂著！”

⑦那女人的衣服被扒了，原來是個(gè)男人。這時(shí)，小白一拍桌子：“男扮女裝，身上有贓?！币凰?，果然是他偷了錢包。

⑧大黑有些納悶：“你咋看出他不是個(gè)女人？”又一揮右手，來個(gè)千斤墜砣。兩個(gè)人都傻了眼。大黑的雄風(fēng)，展示無47

⑨小白狡黠一笑：“我看這人老縮著脖子，就在他伸長脖子看屋頂?shù)臅r(shí)候，他喉頭結(jié)就露出來了。”

⑩所以，大黑和小白是各有千秋。

這天，大黑和小白相伴去村里的蓋房工地辦事。大黑走路總是揚(yáng)著頭，低頭老婆揚(yáng)頭漢嘛。突然，他“哎喲”一聲，不好，木板上的一根銹釘，穿透膠鞋底，扎在他的左腳掌上。

大黑一下子坐到地上，小白忙說：“別動(dòng)，我給你拔出來?！?/p>

“釘子吃到我的腳上來了?！贝蠛谛φf，“不用，我自己來?！闭f畢，“噌”的一下，將帶釘?shù)哪景灏纬?，甩在道上?/p>

小白忙撿了那塊釘板，放妥在木頭垛上，然后很正經(jīng)地對(duì)大黑說： ⑨小白狡黠一笑：“我看這人老縮著脖子，就在他伸長脖子看屋頂48“你先別起來，我馬上給你使勁兒擠擠，帶銹的釘子有毒。一會(huì)兒你趕快到村衛(wèi)生站，清洗傷口，打破傷風(fēng)針。必要的話，還要開刀，做一個(gè)外科手術(shù)，務(wù)必將銹釘污染的部分進(jìn)行徹底處理?！?/p>

“嘿嘿、嘿嘿，哪那么邪乎?！贝蠛谳p蔑地嘿嘿完了，一下子就站了起來，并用腳頓了頓地，“連血都沒冒，你當(dāng)我是泥捏的呢？”

“不流血不見得是好事?！毙“追治龅?，“如果流血，病菌會(huì)帶出來。不流血，病菌會(huì)窩在里邊?！?/p>

“我這身子骨，還怕病菌？傻小子睡涼炕，架不住身體棒。”大黑把這還當(dāng)回事？他當(dāng)過架子工，磕磕碰碰家常便飯，讓釘子扎腳也不是頭一回了?！澳阆葎e起來，我馬上給你使勁兒擠擠，帶銹的釘子有毒。一會(huì)兒你49

小白拗他不過。晚上，他特意跟大黑媳婦兒說：“大嫂，您得盯著點(diǎn)，還是讓我大黑哥到衛(wèi)生站，哪怕只是清洗清洗?！?/p>

第三天，小白去縣黨校學(xué)習(xí)，一去得二十天。臨走時(shí)，把此事告訴了村書記。

二十天過后，小白回來就去看望大黑。大黑的腳脖子有點(diǎn)腫，兩只腳掌的顏色也不一樣?？纱蠛谌孕呛堑卣f：“這幾天好多了，你看，封口了。”

小白搖搖頭說：“封口，不見得就是算好了，可能……”

結(jié)果不幸被小白言中，到大黑傷腳發(fā)黑的時(shí)候，才住了醫(yī)院，醫(yī)生搖了搖頭說：“太晚了，要命，還是要腿？” 小白拗他不過。晚上，他特意跟大黑媳婦兒說：“大嫂，您50

當(dāng)然還是要命。大黑的左腿被截了肢。媳婦兒推著輪椅，他坐在上面。左腿的褲腳余下一截兒，往上窩回來，用黑布帶綁著。大黑臉上仍樂呵呵的。

結(jié)果，自然是小白當(dāng)了治保主任。但一提起大黑的腳，小白就掉眼淚：“怪我、怪我，都怪我，怪我沒盡到當(dāng)?shù)艿艿呢?zé)任。”

也有人說，假如大黑不截肢，沒準(zhǔn)這治保主任就當(dāng)上了。但村書記一口否決：“一個(gè)連自己身體都不尊重的人，能更好地尊重別人的生命嗎？”(選自《天津日?qǐng)?bào)》，有改動(dòng)) 當(dāng)然還是要命。大黑的左腿被截了肢。媳婦兒推著輪椅，他511.小說寫了大黑這個(gè)人物的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)____________________________________________________________________________________________________________________________①大黑勇敢制止打架；②在小白的命令下揭穿男扮女裝的竊賊；③大黑對(duì)腳傷毫不在意，終致左腿截肢。(意思對(duì)即可)1.小說寫了大黑這個(gè)人物的哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)①大522.大黑的腳受傷以后，他和小白的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比。請(qǐng)舉出其中一例，并簡(jiǎn)要說明作用。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：小白認(rèn)為“務(wù)必將銹釘污染的部分進(jìn)行徹底處理”和大黑對(duì)傷口的輕視到最后的截肢作對(duì)比，突出了村書記的那句話，“一個(gè)連自己身體都不尊重的人，能更好地尊重別人的生命嗎？”即二人對(duì)生命的不同態(tài)度。示例二：大黑將帶釘?shù)哪景灏纬?，甩在道上，和小白忙撿了那塊釘板，放妥在木頭垛上作對(duì)比；突出了村書記的那句話，“一個(gè)連自己身體都不尊重的人，能更好地尊重別人的生命嗎？”即二人對(duì)生命的不同態(tài)度。2.大黑的腳受傷以后，他和小白的表現(xiàn)形成了鮮明的對(duì)比。請(qǐng)舉533.下面的句子富有表現(xiàn)力，請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)的詞語具體分析。(4分)(1)說畢，“噌”的一下，將帶釘?shù)哪景灏纬觯υ诘郎?。________