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長方體和正方體拼接和分割專項練習(xí)ppt課件長方體和正方體拼接和分割專項練習(xí)ppt課件1優(yōu)選長方體和正方體拼接和分割專項練習(xí)ppt課件優(yōu)選長方體和正方體拼接和分割專項練習(xí)ppt課件2用3個棱長1厘米的正方體搭成右圖,它的表面積是()a.14平方厘米b.16平方厘米c.18平方厘米a動腦筋用3個棱長1厘米的正方體搭成右圖,它的表面積是()a3動腦筋動腦筋4綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)將兩個長7厘米,寬5厘米,高10厘米的長方體盒子,包裝在一起,怎樣包最省紙?最少需要多少包裝紙?(不考慮接頭)例1:1057710大面大面中面中面小面小面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)將5綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一:小面重合方法㈢:10×7×4+10×5×4+7×5×2=550(平方厘米)方法㈡:10+10=20(厘米)20×5×2+20×7×2+7×5×2=550(平方厘米)方法㈠:(10×7+10×5+7×5)×2×2-7×5×2=550(平方厘米)1071057小面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一675710二:中面重合方法㈢:10×7×4+7×5×4+10×5×2=520(平方厘米)方法㈡:7+7=14(厘米)14×5×2+10×14×2+10×5×2=520(平方厘米)方法㈠:(10×7+10×5+7×5)×2×2-10×5×2=520(平方厘米)中面75710二:中面重合方法㈢:10×7×4+7×57綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三:大面重合方法㈢:
10×5×4+7×5×4+10×7×2=480(平方厘米)方法㈡:5+5=10(厘米)10×10×2+10×7×4=480(平方厘米)答:大面重合最省紙,最少需要480平方厘米的包裝紙.方法㈠:(10×7+10×5+7×5)×2×2-10×7×2=480(平方厘米)57105大面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三8重合面積越大,表面積越小。重合面積越小,表面積越大。1077105㈠小面75710㈡中面57105㈢大面重合面積越大,表面積越小。重合面積越小,表面積越大。10779重合面積越大,表面積越小。重合面積越小,表面積越大。1077105㈠小面75710㈡中面57105㈢大面重合面積越大,表面積越小。重合面積越小,表面積越大。107710將3個長7厘米,寬5厘米,高10厘米的長方體盒子包裝在一起,最少需要多少包裝紙?練習(xí)5×3=15(厘米)
15×7×2+15×10×2+10×7×2=210+300+140=650(平方厘米)答:最少需要650平方厘米的包裝紙。555107將3個長7厘米,寬5厘米,高10厘米11用2個棱長4分米的正方體粘合成一個長方體,長方體的表面積比2個正方體的表面積少()平方分米練習(xí)用2個棱長4分米的正方體粘合成一個長方體,長方體的表面積比212變式練習(xí)
用三個長3cm,2cm,高1cm的長方體拼成一個表面積最小的大長方體。這個長方體的表面積是多少平方厘米?變式練習(xí)用三個長3cm,2cm,高1cm的長方體拼成一13注意:要想讓最后的大長方體表面積最小,就要讓最大的面盡量多的重合。由3個同樣的長為1厘米,寬為2厘米,高為3厘米的小長方體,拼成一個大長方體,可能有幾種不同的拼法?如果用包裝紙把他們包起來,哪種情況最省包裝紙?注意:要想讓最后的大長方體表面積最小,就要讓最大的面盡量多的14看誰最聰明?如果把一個長方體切分成兩個長方體時,這兩個長方體的表面積的和比原長方體的表面積是增加了還是減少了?為什么?看誰最聰明?如果把一個長方體切分成兩個長方體時,這兩個長方體15動腦筋(如圖)把這個長方體平均分成三個相等的小長方體,表面積增加了多少平方厘米?
3厘米9厘米6厘米動腦筋(如圖)把這個長方體平均分成三個相等的小長方體,表面積16動腦筋9厘米3厘米6厘米動腦筋9厘米3厘米6厘米1714×5×2+10×14×2+10×5×2=520(平方厘米)方法㈢:10×7×4+10×5×4+7×5×2綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.優(yōu)選長方體和正方體拼接和分割專項練習(xí)ppt課件15×7×2+15×10×2+10×7×2長方體和正方體拼接和分割專項練習(xí)ppt課件將3個長7厘米,寬5厘米,高10厘米的長方體盒子包裝在一起,最少需要多少包裝紙?重合面積越大,表面積越小。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.將兩個長7厘米,寬5厘米,高10厘米的長方體盒子,包裝在一起,怎樣包最省紙?最少需要多少包裝紙?(不考慮接頭)14×5×2+10×14×2+10×5×2=520(平方厘米)方法㈡:7+7=14(厘米)動腦筋9厘米3厘米6厘米14×5×2+10×14×2+10×5×2=520(平方厘米18動腦筋9厘米3厘米6厘米動腦筋9厘米3厘米6厘米19綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)把一塊長20分米,寬15分米,高5分米的長方體木料,鋸成三段,表面積最大增加多少平方分米?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)20把一個長8厘米,寬6厘米,高4厘米的長方體木塊鋸成兩個小長方體,兩個小長方體的表面積總和最少增加()平方厘米,最多增加()平方厘米。?練習(xí)把一個長8厘米,寬6厘米,高4厘米的長方體木塊鋸成兩個小長方21一根方木長20分米,把它分成兩段后,表面積增加了10平方分米,這根方木的體積是()立方分米。練習(xí)一根方木長20分米,把它分成兩段后,表面積增加了10平方分米22身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!長方體和正方體拼接和分割專項練習(xí)ppt課件長方體和正方體拼接和分割專項練習(xí)ppt課件24優(yōu)選長方體和正方體拼接和分割專項練習(xí)ppt課件優(yōu)選長方體和正方體拼接和分割專項練習(xí)ppt課件25用3個棱長1厘米的正方體搭成右圖,它的表面積是()a.14平方厘米b.16平方厘米c.18平方厘米a動腦筋用3個棱長1厘米的正方體搭成右圖,它的表面積是()a26動腦筋動腦筋27綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)將兩個長7厘米,寬5厘米,高10厘米的長方體盒子,包裝在一起,怎樣包最省紙?最少需要多少包裝紙?(不考慮接頭)例1:1057710大面大面中面中面小面小面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)將28綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一:小面重合方法㈢:10×7×4+10×5×4+7×5×2=550(平方厘米)方法㈡:10+10=20(厘米)20×5×2+20×7×2+7×5×2=550(平方厘米)方法㈠:(10×7+10×5+7×5)×2×2-7×5×2=550(平方厘米)1071057小面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一2975710二:中面重合方法㈢:10×7×4+7×5×4+10×5×2=520(平方厘米)方法㈡:7+7=14(厘米)14×5×2+10×14×2+10×5×2=520(平方厘米)方法㈠:(10×7+10×5+7×5)×2×2-10×5×2=520(平方厘米)中面75710二:中面重合方法㈢:10×7×4+7×530綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三:大面重合方法㈢:
10×5×4+7×5×4+10×7×2=480(平方厘米)方法㈡:5+5=10(厘米)10×10×2+10×7×4=480(平方厘米)答:大面重合最省紙,最少需要480平方厘米的包裝紙.方法㈠:(10×7+10×5+7×5)×2×2-10×7×2=480(平方厘米)57105大面綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)三31重合面積越大,表面積越小。重合面積越小,表面積越大。1077105㈠小面75710㈡中面57105㈢大面重合面積越大,表面積越小。重合面積越小,表面積越大。107732重合面積越大,表面積越小。重合面積越小,表面積越大。1077105㈠小面75710㈡中面57105㈢大面重合面積越大,表面積越小。重合面積越小,表面積越大。107733將3個長7厘米,寬5厘米,高10厘米的長方體盒子包裝在一起,最少需要多少包裝紙?練習(xí)5×3=15(厘米)
15×7×2+15×10×2+10×7×2=210+300+140=650(平方厘米)答:最少需要650平方厘米的包裝紙。555107將3個長7厘米,寬5厘米,高10厘米34用2個棱長4分米的正方體粘合成一個長方體,長方體的表面積比2個正方體的表面積少()平方分米練習(xí)用2個棱長4分米的正方體粘合成一個長方體,長方體的表面積比235變式練習(xí)
用三個長3cm,2cm,高1cm的長方體拼成一個表面積最小的大長方體。這個長方體的表面積是多少平方厘米?變式練習(xí)用三個長3cm,2cm,高1cm的長方體拼成一36注意:要想讓最后的大長方體表面積最小,就要讓最大的面盡量多的重合。由3個同樣的長為1厘米,寬為2厘米,高為3厘米的小長方體,拼成一個大長方體,可能有幾種不同的拼法?如果用包裝紙把他們包起來,哪種情況最省包裝紙?注意:要想讓最后的大長方體表面積最小,就要讓最大的面盡量多的37看誰最聰明?如果把一個長方體切分成兩個長方體時,這兩個長方體的表面積的和比原長方體的表面積是增加了還是減少了?為什么?看誰最聰明?如果把一個長方體切分成兩個長方體時,這兩個長方體38動腦筋(如圖)把這個長方體平均分成三個相等的小長方體,表面積增加了多少平方厘米?
3厘米9厘米6厘米動腦筋(如圖)把這個長方體平均分成三個相等的小長方體,表面積39動腦筋9厘米3厘米6厘米動腦筋9厘米3厘米6厘米4014×5×2+10×14×2+10×5×2=520(平方厘米)方法㈢:10×7×4+10×5×4+7×5×2綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.優(yōu)選長方體和正方體拼接和分割專項練習(xí)ppt課件15×7×2+15×10×2+10×7×2長方體和正方體拼接和分割專項練習(xí)ppt課件將3個長7厘米,寬5厘米,高10厘米的長方體盒子包裝在一起,最少需要多少包裝紙?重合面積越大,表面積越小。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http://www.將兩個長7厘米,寬5厘米,高10厘米的長方體盒子,包裝在一起,怎樣包最省紙?最少需要多少包裝紙?(不考慮接頭)14×5×2+10×14×2+10×5×2=520(平方厘米)方法㈡:7+7=14(厘米)動腦筋9厘米3厘米6厘米14×5×2+10×14×2+10×5×2=520(平方厘米41動腦筋9厘米3厘米6厘米動腦筋9厘米3厘米6厘米42綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)把一塊長20分米,寬15分米,高
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