個人成長規(guī)劃方案rd

個人成長規(guī)劃方rd+文檔三年專發(fā)展劃一、專業(yè)展的現(xiàn)分析從1998年9月至今踏上教師崗年的我比順利的完成了社會角色的轉(zhuǎn)換，從名師范生到一名合格的小學(xué)教師。其中，有幸與了多次市級、區(qū)級及學(xué)?？椀膬?yōu)質(zhì)課評選活動，并取得了優(yōu)異的成績，這個過程中得到了很多教師指導(dǎo)和幫助，從而使我的課堂教學(xué)有了跨越式發(fā)展，理論結(jié)合實際的能力強了，動手能力增強了、課堂掌控性增強了、堂有效性的意識提高了、科意識也有所增強。如今，我將繼續(xù)擔(dān)任中段的學(xué)工作，要將自己的角色定從青年教師向經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)換。優(yōu)勢分析（一）教學(xué)作1.15年的教經(jīng)驗，使自己理論聯(lián)系實際的能力增了不少，動手力也有很大的提。能因材施教，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)課的興趣并積極參與。2．積極參與各類教育教學(xué)學(xué)術(shù)活動，開視野。善于思考，注重反思，能在教學(xué)過程以理論結(jié)合實踐，從而提高課堂教學(xué)效果，完和提升自身教學(xué)能力。3具有主動地學(xué)習(xí)意識空閑時會讀學(xué)校購置和薦的教育名著案例和反思等等以培養(yǎng)的學(xué)生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗運用新型教育方法和手段，富課堂教學(xué)形式。4.職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己善和他人合作能確的處理與領(lǐng)導(dǎo)同事和學(xué)生的系。不足剖析1.有待提高隨機應(yīng)變能力學(xué)各階段學(xué)生的身心特了解度還不，如何能準確及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響后果程度降低到最小，對課的整體性把握有待提高。2.個人教學(xué)格不明顯，需培養(yǎng)全新的教學(xué)理念，以擁有較的、獨立的教學(xué)能力。繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)下，在學(xué)科教學(xué)中還需拋模仿和惰性，發(fā)揚自身長處尋找體育教學(xué)中的創(chuàng)新。3.對于教科方面缺乏探討、研究的積極性，教科研能力不很好。專業(yè)理論知識的習(xí)還需不斷積累，與實踐相結(jié)合的教學(xué)能力也待加強。二、個人業(yè)發(fā)展年段標1第一度的目標：1）繼續(xù)自己的專業(yè)學(xué)習(xí)積提高自身的業(yè)水平。不斷探索和實，努力營造適合生學(xué)習(xí)的舒適、輕松的數(shù)學(xué)課堂環(huán)境。2）繼承優(yōu)良的數(shù)學(xué)教育教學(xué)方法、手段尋求自身教學(xué)特點，發(fā)揮所長，利用各種教手段豐富教學(xué)內(nèi)容，使課堂教學(xué)形式多樣化，步建立個人教學(xué)1/3

個人成長規(guī)劃方rd+文檔風(fēng)格。3）認知教材，因材施教步提升自己課堂掌控性，完成幾節(jié)有質(zhì)量的展示課（互課、公開課），并寫下教學(xué)感想。4讀有助于自身教學(xué)提高和教師個人素質(zhì)提高方的書籍教學(xué)方法和理論方面等著作嘗試每學(xué)期能自讀2～3本寫下教育教學(xué)感想每月寫下教育一篇字教學(xué)感想，到學(xué)期末總結(jié)出一篇有質(zhì)量的文。5）積極參與各教育教學(xué)類學(xué)術(shù)活動，做筆記及完成其相應(yīng)要求和功課。實施的方和途徑1）熟悉教材，按照要求，配套單元計劃設(shè)計教案。從學(xué)生角度來展現(xiàn)，學(xué)生能喜歡數(shù)學(xué)課，愿意上數(shù)學(xué)課，認為上數(shù)學(xué)課是一件心的事。學(xué)生能與教師關(guān)系洽。2）積極參加各類教科研活動。參加觀課評課活動后，注重自身實踐、反思和總結(jié)；累經(jīng)驗，拓寬自己的教學(xué)思路。3）多向骨干教師、優(yōu)秀教師請教習(xí)其成的教學(xué)理念對待事物的隨機應(yīng)變能力課堂掌控技術(shù)，結(jié)合自身實際，形成一個全新、便于自己控制的教學(xué)，使堂教學(xué)有成效。2.二年的總目：1在數(shù)學(xué)課教學(xué)設(shè)計語言設(shè)教學(xué)手段及法上形成一定的教學(xué)特色和教學(xué)經(jīng)驗初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2在教育科研方面有突破積極參與數(shù)學(xué)研組課題研究進行相關(guān)資料的收集和整，并擬定一個學(xué)術(shù)研究方向。3）上好1～2一定范圍內(nèi)公開教學(xué)展示課，并且獲得評。有3～4篇反映自己高的教學(xué)日志；積極參與讀書活動，寫下讀后，并保證每月有2篇教學(xué)類筆總結(jié)在自己個人博客上。實施的方和途徑1樹立終身學(xué)習(xí)的目標嘗試閱讀整新課程教學(xué)問題與解決叢書對堂的掌控性質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬、愉快的教學(xué)氛圍。2對學(xué)生的年齡特準確地對教材行分析并設(shè)教學(xué)到語言精練，課堂教學(xué)氛良好，課堂紀律嚴謹，學(xué)生自信好學(xué)。第三年度總目標1.關(guān)注學(xué)生自身認知，從興趣、道德、情感、價值觀等多面了解各年齡段學(xué)生。局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好3教育教學(xué)的反思和總結(jié)。2.隨著教學(xué)驗不斷積累，進一步完善自身的教學(xué)風(fēng)格，有套完整的教學(xué)經(jīng)驗集。3.強化自己教學(xué)實踐能力，爭取上好一節(jié)級別較高的公開，在確定的理論研究方中撰寫一份學(xué)術(shù)論文并發(fā)表。4.進一步培自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)驗型教師為目標2/3

個人成長規(guī)劃方rd+文檔實施方式途徑：1）通過各級層面的觀課、評課總并創(chuàng)新模擬一套小學(xué)學(xué)教育教學(xué)方法集，為立自身教學(xué)風(fēng)格作指導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢。2）循課改精神，注重學(xué)生主體培養(yǎng)學(xué)生良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，鼓學(xué)生創(chuàng)新；教學(xué)中注意學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，養(yǎng)學(xué)生終身喜愛數(shù)學(xué)的觀念3提高課堂有效性積極參與各種式的教科研活學(xué)習(xí)各項教材新增重點及重點移等等。經(jīng)常閱讀教育教學(xué)類書籍及科研著作通過反思和總結(jié)經(jīng)驗成果，強自身教育科研能力，使制定的學(xué)術(shù)論文有其行性。三、達成標的保措施自我檢測施：1．積極、認真對待每一節(jié)數(shù)學(xué)課?；ヂ?、展示課上能得到同行的贊同，形成自身特風(fēng)格的數(shù)學(xué)課教學(xué)。2總結(jié)經(jīng)驗?zāi)茉趥€人博客教育平臺上發(fā)表有質(zhì)量的育心得文章有一定的瀏覽率點擊率。3根據(jù)個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃的制定進行每學(xué)年