五年級小學(xué)周記

本文格式為Word版，下載可任意編輯——五年級小學(xué)周記（周記）是對個人和某個團(tuán)體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感想的事。坦白的說就是，周記可以寫你看到了什么,有什么心得、感受都可以寫出。周記寫得范圍很大，寫人、寫事、寫景、寫物。今天我就為大家提供了五年級小學(xué)周記，希望能給您帶來幫助。

五年級小學(xué)周記一

炮竹聲下，映照的是揚(yáng)起笑的臉。

很久沒有，如此暢懷的開心，如此肆意的開心。我過年，我開心。

湯圓如一道道晨曦劃破夜空；湯圓如一個個燈籠飛上屋檐；湯圓如一幅幅（對聯(lián)）貼上墻壁；湯圓如一件件新衣奔離衣柜;湯圓象一聲聲爆竹響徹天地；湯圓象一片片彩霞空中飛翔;；湯圓象一陣陣歡呼請出紅日；湯圓有一句句祈?？诙鄠鳕D―過年啦!

當(dāng)然最溫暖人心的便數(shù)大年初一的早上那碗熱氣騰騰的湯圓了!據(jù)說元宵象征合家團(tuán)聚，吃元宵意味新的一年合家幸福、萬事如意。

大年初一的早上，我一起床，媽媽便搬來了一碗剛煮好的湯圓。圓溜溜、乳白乳白的湯圓在清水里翻滾、沉浮，猶如一個個小精靈在追趕嬉戲，宛如喝飽了牛奶的孩子，又像剛洗過澡的嬰兒，又圓又胖，又白又滑，讓人忍不住一口氣把它們吃掉!

我拿起勺子搖起一個湯圓，那撲鼻的香味，饞得人直流口水。細(xì)看煮熟的湯圓，晶瑩透明，稍帶褐色。裹在里面的烏黑的芝麻依稀可以看見。這湯圓就像一顆碩大的白珍珠，只要輕輕一咬，香噴噴，甜滋滋的芝麻就會流出來……

湯圓既好吃，可愛又有營養(yǎng)，我喜歡湯圓的這種味道，那你呢?

我將湯圓放入口中，那嫩滑柔和的湯圓在口中躥來跳去，一口咬下去，里面的芝麻就馬上鉆了出來。那比蜜還甜的芝麻和那柔和如布的湯圓皮一起緩緩?fù)倘攵侵校@種味道真是妙不可言，仿佛吐出來的氣也帶來了一絲芝麻的`幽香。

吃湯圓這種感覺真是太美好了，讓人怎么也吃不厭。

五年級小學(xué)周記二

在我成長的道路上，發(fā)生過大量的事情，而有這么一件事，發(fā)生在去年的兒童節(jié)，它使我慚愧，催我深省。

六一兒童節(jié)的那天，姐姐帶我去石景山游樂場。那里人山人海，眼花繚亂。當(dāng)我想玩旋轉(zhuǎn)木馬時，由于人太多我排了好久的隊最終便計劃擠進(jìn)去。可是，不料撞倒了一個小弟弟，他的媽媽看見后跑過來對我說：“你那么大的孩子，搶什么搶呀，你看都把小弟弟給撞倒了，〞我理直氣壯地說：“不是我撞得，〞說完我便去玩旋轉(zhuǎn)木馬了。

雖然，我搶到了我喜歡的那匹木馬，但我心里仍舊不開心。由于我感覺四周有大量人在看我，他們的目光是那么的嚴(yán)肅，那么可怕。這時，我想：“這可怎么辦？去道個謙吧！又怕被阿姨責(zé)怪，臉掛不??；不去吧，我心里像壓著一塊沉重的石頭，十分的內(nèi)疚，哎，真是難辦〞。玩完后，我從木立刻下來，站在旁邊的姐姐看出了我的心事，走過來語重心長地說：“去到個謙吧！〞我迅速搖頭說：“不去。〞姐姐又說：“假如你知道自己錯了，誠信地去給弟弟和阿姨道個謙，他們會原諒你的，這樣你心里就好多了，玩起來會更開心的。阿姨不會說你的，〞我還是有些躊躇，姐姐又說：“你知錯就改，知道自己的不對，同時又明白了尊老愛幼這個道理，這也說明你今天沒有白來。〞聽了這句話，我看了看姐姐，如釋重負(fù)地走到阿姨面前說了一聲：“阿姨對不起，〞這是，阿姨那么憤怒了，她面帶著微笑，沒有了方才兇巴巴的樣子了，摸著我的頭說：“沒事，知錯就是好孩子，阿姨原諒你了。〞

當(dāng)時，我慚愧極了，我應(yīng)當(dāng)早一點(diǎn)認(rèn)錯或者及時把弟弟扶起來，這樣就不那么被動了，沒有那么難堪了。

五年級小學(xué)周記三

今天，許阿姨為我們上了生動的一堂課，這堂課主要是告訴我們，青少年有什么事情不該做。我映像最深的有這幾件事：

不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，許阿姨給我們講了因沉迷網(wǎng)絡(luò)而犯的罪。有一個人，他由于爸爸媽媽管得嚴(yán)，所以就曠課，泡在網(wǎng)吧里。后來，他沒錢了，就向他的“知心〞好友要，這個“知心〞好友可憐他，就給了他100元錢。但是這100元錢很快就被他用光了，于是他又向這個“知心〞好友借，他的“知心〞好友又借了他600元錢。最終，他沒錢還債了，只能幫他的“知心〞好友運(yùn)毒。最終，他被緝毒的人抓了。聽了這個故事以后，我明白了沉迷網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重性。

不要隨身攜帶管攜刀具。徐阿姨說了這樣一個故事：一個人在洗碗的時候被另一個同學(xué)撞了一下，水花都濺在這個人身上，這個人生氣了，拿出了隨身攜帶的彈簧刀，一氣之下捅了那個撞他的的人的眼睛。結(jié)果經(jīng)驗(yàn)傷，被確定為重傷。

今天這堂課我收獲很大，我明白了青少年有什么不該做的。

五年級小學(xué)周記四

那是一個風(fēng)和日麗的星期天，太陽公公笑得特別璀璨，小鳥們也玩得十分開心，大自然的一切都是那么開心，我也想快活快活，便拿起美麗的風(fēng)箏向操場上跑去。

開始放風(fēng)箏了，我把線綁在風(fēng)箏上，手拽著線，在操場上自由地跑了起來，起先，風(fēng)箏還在半空中撲騰著，我心里也美滋滋的，可后來，風(fēng)箏卻緩緩地落了下來。即刻，我的心里好像有一塊沉重的烏云壓著?？晌也]有灰心，繼續(xù)拿起風(fēng)箏放了起來，風(fēng)箏還是沒有飛起來。是不是我跑得太慢了？我又撿起風(fēng)箏快速地跑了起來，風(fēng)箏仍舊沒有飛起來。我不服氣，撿了又放，放了又撿……

如此循環(huán)，風(fēng)箏還是沒飛起來，我灰心了，把風(fēng)箏拋在了一邊，自己呢，就像泄了氣的皮球一屁股坐在了地上，心想：這風(fēng)箏明明是在和我作對，放了這么久都不飛，不放了，不放了。看著扭動的小草，突然，我想起了爸爸在指導(dǎo)我時說的一句話：遇到了失敗，別灰心，只要分析原因，把握技巧，就能把事做好，失敗是成功之母。是啊，當(dāng)?shù)资裁吹胤匠隽藛栴}，為什么風(fēng)箏飛不起來呢？哦，我的方法不對，風(fēng)箏要逆著風(fēng)才能