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上傳人：比***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：漆**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2022-11-01 格式：DOCX 頁數(shù)：3 大?。?1.17KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

特殊教育學(xué)校考試管理制度為認(rèn)真貫徹落實(shí)關(guān)于教育評價(jià)改革和“雙減”工作部署要求，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)行為，切實(shí)降低學(xué)生考試壓力，更好為殘疾孩子服務(wù)，切實(shí)落實(shí)“以殘疾孩子的健康成長，掌握必要的生活技能”為出發(fā)點(diǎn)，使他們能順利回歸社會(huì)，特制訂此考試管理制度。一、嚴(yán)格管理、控制次數(shù)。.學(xué)校嚴(yán)格控制統(tǒng)一考試次數(shù)。一二年級不進(jìn)行紙筆考試，三至五年級由學(xué)校每學(xué)期組織一次期末考試。.學(xué)校和班級不組織周考、月考、單元考試等其他各類考試，也不得以測試、測驗(yàn)、限時(shí)練習(xí)、學(xué)情調(diào)研等各種名義變相組織考試。.學(xué)校按計(jì)劃組織教學(xué)，堅(jiān)決禁止搶趕教學(xué)進(jìn)度、提前結(jié)課備考。二、科學(xué)命題、確保質(zhì)量。.學(xué)校考試命題嚴(yán)格規(guī)范考試內(nèi)容，合理控制考試難度,不得超越國家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校教學(xué)進(jìn)度。.切實(shí)提高命題質(zhì)量，試題命制既要注重考查基礎(chǔ)知識、基本技能和教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況，還要注重考查思維過程、創(chuàng)新意識和分析問題、解決問題的能力，體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向，不出偏題怪題，減少機(jī)械記憶性試題，防止試題難度過大。三、重視過程、客觀評價(jià)。.樹立全面發(fā)展的質(zhì)量觀和科學(xué)的教育評價(jià)觀，綜合考慮學(xué)生學(xué)科考試成績與其他表現(xiàn)，科學(xué)全面評價(jià)學(xué)生。.加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)和整體素質(zhì)評價(jià)。采用課堂觀測、隨堂練習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、課后作業(yè)等方式開展學(xué)生學(xué)習(xí)情況的即時(shí)性評價(jià)，通過定期交流、主題演講、成果展示、學(xué)生述評等方式開展階段性評價(jià)。.要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，注重學(xué)生綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新精神等方面的評價(jià)。四、等級呈現(xiàn)、注重激勵(lì)。.三年級一一九年級學(xué)年期末考試成績實(shí)行等級評價(jià),分5個(gè)等級。試卷得分率獲得等級滿分A+90%-99%A70%-89%B60%-69%C60%以下D.學(xué)校、班級不以任何形式公布學(xué)生成績和排名，運(yùn)用考試結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生亮點(diǎn)，發(fā)揮激勵(lì)作用?？荚嚱Y(jié)果以適當(dāng)方式告知學(xué)生和家長，不得將考試結(jié)果在各類家長群傳播。.不得按考試結(jié)果給學(xué)生調(diào)整分班、排座位、“貼標(biāo)簽”.運(yùn)用考試結(jié)果精準(zhǔn)分析學(xué)情教情，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行幫扶輔導(dǎo)，科學(xué)研判教學(xué)工作的重點(diǎn)難點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效果。五、接受監(jiān)督、強(qiáng)化督導(dǎo)。學(xué)校設(shè)立學(xué)?？荚嚬芾眍I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自擔(dān)任組長,副校長擔(dān)任副組長，具體負(fù)責(zé)