小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)（模板）

小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計是高職高專院校專業(yè)學(xué)習(xí)的一門專業(yè)實(shí)踐課程，是體現(xiàn)人才培養(yǎng)特色和強(qiáng)化學(xué)生能力訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是對學(xué)生在學(xué)校三年專業(yè)學(xué)習(xí)的一個綜合考核和評價，也是學(xué)生畢業(yè)資格認(rèn)定的重要依據(jù)。為加強(qiáng)小學(xué)教育學(xué)院的畢業(yè)設(shè)計工作，科學(xué)評判畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，特制定我校小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)。一、畢業(yè)設(shè)計對象（一）小學(xué)教育專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生（二）往年畢業(yè)設(shè)計未合格的學(xué)生往年畢業(yè)設(shè)計未合格的學(xué)生，必須經(jīng)本人申請重修，方能參加本次畢業(yè)設(shè)計。二、畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容及要求（一）畢業(yè)設(shè)計的內(nèi)容小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計為小學(xué)課程教學(xué)設(shè)計。小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)班級學(xué)生均要求完成畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計為教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計選題范圍：小學(xué)1-6年級各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容及選題，教學(xué)活動設(shè)計應(yīng)以小學(xué)一次課（或一個課時）為設(shè)計目標(biāo)，緊緊圍繞當(dāng)前小學(xué)課程教學(xué)改革最新理念和方法進(jìn)行設(shè)計。選題內(nèi)容包括:小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)道德與法治、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)音樂、小學(xué)舞蹈、小學(xué)美術(shù)、小學(xué)體育。教研室組織教師命題并統(tǒng)計上報至小學(xué)教育學(xué)院教學(xué)管理辦公室，經(jīng)學(xué)院教學(xué)管理辦公室審核、認(rèn)定發(fā)布后，學(xué)生再進(jìn)行選題。學(xué)生不能任意更改選題，如有更改，畢業(yè)設(shè)計該項(xiàng)計0分，且認(rèn)定為作品不合格。（二）畢業(yè)設(shè)計要求1、對指導(dǎo)教師要求（1）引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計，對畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。（2）根據(jù)學(xué)生選擇的主題或?qū)W科，提出各階段的設(shè)計要求和日程安排建議。（3）定期對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，原則上要求每2周至少1次，并做好指導(dǎo)記錄工作，最后在指導(dǎo)記錄表格中填寫4次記錄。（4）認(rèn)真檢查設(shè)計進(jìn)度和質(zhì)量，解答學(xué)生遇到的困難和問題，避免學(xué)生設(shè)計材料中的思想性和科學(xué)性錯誤。（5）指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的成果認(rèn)定以學(xué)生按要求完成畢業(yè)設(shè)計且成績合格為準(zhǔn)。2、對畢業(yè)生的基本要求（1）根據(jù)本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)規(guī)定，制定個人切實(shí)可行的工作計劃和進(jìn)度表，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。（2）結(jié)合教育實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)，深入小學(xué)，通過調(diào)查、觀摩、實(shí)踐，收集資料并進(jìn)行整理分析，形成畢業(yè)設(shè)計方案、視頻等畢業(yè)設(shè)計成果。（3）主動與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，報告畢業(yè)設(shè)計完成進(jìn)度，不能因任何原因耽誤畢業(yè)設(shè)計、拖延畢業(yè)設(shè)計的交稿時間。凡發(fā)給指導(dǎo)教師批改的文稿一律采用Word文檔格式，并在文件名注明“班級、學(xué)號、姓名、第幾稿”。（4）虛心接受教師的指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮主觀能動性，獨(dú)立完成設(shè)計任務(wù)。（5）嚴(yán)禁抄襲或雇人代做畢業(yè)設(shè)計。凡出現(xiàn)作弊行為者，以不合格論處，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。畢業(yè)設(shè)計不合格者，在學(xué)籍管理規(guī)定的期限內(nèi)延期畢業(yè)。三、畢業(yè)設(shè)計組成部分（一）畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書.選題要求選題應(yīng)大小適中、難易適度，難易度和工作量應(yīng)適合學(xué)生的知識與能力狀況,使學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)工作量飽滿，且能完成任務(wù)。選題盡可能貼近工作、生活實(shí)際，選擇學(xué)生在實(shí)習(xí)學(xué)校的教學(xué)崗位上親自參與服務(wù)（教育、教學(xué)、科學(xué)研究等）的個案進(jìn)行方案設(shè)計。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下確定畢業(yè)設(shè)計題目，在頂崗實(shí)習(xí)期間，結(jié)合崗位工作內(nèi)容進(jìn)行方案設(shè)計，最終形成完整作品進(jìn)行展示。注：畢業(yè)設(shè)計同一選題最多不能超過3名學(xué)生同時使用。每名學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書須明確具體目的、任務(wù)、實(shí)施步驟、方法、時間安排和成果表現(xiàn)形式等。畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書必須有指導(dǎo)老師親筆簽名、教研室主任審核簽字、學(xué)院蓋章，下達(dá)任務(wù)書的時間必須與畢業(yè)設(shè)計成果時間合理對接。（二）畢業(yè)設(shè)計成果畢業(yè)設(shè)計方案文本（模板格式及具體內(nèi)容見附件）。與設(shè)計相配套的活動視頻和課件。與設(shè)計相配套的輔助展示作品（自制教具、掛圖等）。L文本要求：方案結(jié)構(gòu)完整、要素完備，能清晰表達(dá)設(shè)計內(nèi)容;格式規(guī)范，文字表述、圖表、計算公式和提供的技術(shù)文件符合行業(yè)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范與要求：內(nèi)容科學(xué)合理，具有可操作性，能有效解決選題中所要解決的實(shí)際問題。.視頻要求：圖像穩(wěn)定、連續(xù)、清晰，無抖動跳躍現(xiàn)象;聲音清晰、響亮，應(yīng)無明顯失真，無明顯雜音，噪音、音量無忽大忽小現(xiàn)象;聲音和畫面要求同步。（三）畢業(yè)設(shè)計答辯畢業(yè)設(shè)計答辯按省教育廳和學(xué)校相關(guān)文件要求進(jìn)行，學(xué)院組成相關(guān)學(xué)科的答辯小組（三人一組）對每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計進(jìn)行線上的視頻或紙質(zhì)答辯，答辯小組根據(jù)學(xué)生答辯情況給予答辯分?jǐn)?shù)，答辯組簽字后將答辯分?jǐn)?shù)上交給學(xué)院后答辯完成。（四）畢業(yè)設(shè)計成績評定評定學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計成績時，重點(diǎn)考察學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的完成情況和工作質(zhì)量,同時考慮學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計過程中的表現(xiàn)和能力（含設(shè)計思想、知識運(yùn)用、工作能力、創(chuàng)造精神、工作作風(fēng)等），全面衡量，實(shí)事求是。學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計成績，采用優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級記分制，總評分90-100為優(yōu)，75-89為良，60-74為合格，60以下為不合格。學(xué)院要結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)自行制定詳細(xì)的評定標(biāo)準(zhǔn)。評分應(yīng)嚴(yán)格掌握評分標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)秀率一般不超過10%o《畢業(yè)設(shè)計成績評定表》中老師對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的評語總體不能少于80個字，評語要有針對性。四、畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)（一）畢業(yè)設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計成績采用百分制計分和評語相結(jié)合的認(rèn)定辦法。等級分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級，優(yōu)秀率一般不超過10%。若畢業(yè)設(shè)計總成績低于60分則認(rèn)定為不合格。評分應(yīng)嚴(yán)肅認(rèn)真，堅持標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是，真正反映學(xué)生真實(shí)水平。（1）畢業(yè)設(shè)計作品成績：指導(dǎo)老師根據(jù)每個學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量寫出評語，并按成績評定標(biāo)準(zhǔn)給出成績。成績按百分制計分，優(yōu)秀的成績區(qū)間為90-100分，良好為75-89分，及格為60-74分，不及格為60分以下。（2）答辯成績：答辯小組專家根據(jù)畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量和答辯情況，寫出答辯評語，并按成績評定標(biāo)準(zhǔn)給出評定成績。成績按百分制計分，優(yōu)秀的成績區(qū)間為90-100分，良好為75-89分，及格為60-74分，不及格為60分以下。（3）畢業(yè)設(shè)計綜合成績：畢業(yè)設(shè)計作品成績和答辯成績各占總成績的50%,滿分100分。畢業(yè)設(shè)計綜合成績評定為優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)原則上不超過總數(shù)的10%o（4）學(xué)院對評定的成績予以審核，畢業(yè)設(shè)計的最終成績采取等級計分制，按以下標(biāo)準(zhǔn)折合而成：優(yōu)秀（90-100分）、良好（75-89分）、及格（60-74分）、不及格（60分以下）。（5）按10%的比例推選質(zhì)量較高、有獨(dú)立見解或有創(chuàng)造性的畢業(yè)設(shè)計，由教務(wù)處審核后匯編《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計選》。（三）附錄表1方案設(shè)計類畢業(yè)設(shè)計成果質(zhì)量評價制表及權(quán)重

評價指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵分值科學(xué)性（30分）畢業(yè)設(shè)計成果能正確運(yùn)用本專業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，具有教育的規(guī)律性，語言的邏輯性、數(shù)據(jù)的規(guī)范性10技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用正確，計數(shù)原理選擇合理，相關(guān)數(shù)據(jù)詳實(shí)、充分、明確，引用教材版本、參考資料、參考方案等來源可靠10能體現(xiàn)本專業(yè)新知識、新理念、新方法、新標(biāo)準(zhǔn)10規(guī)范性（20分）方案能體現(xiàn)設(shè)計思路和過程，成果文檔架構(gòu)完整、要素齊全，排版規(guī)范、表達(dá)準(zhǔn)確，文字通順10文本表述符合行業(yè)、企業(yè)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范和要求10完整性（30分）畢業(yè)設(shè)計成果符合任務(wù)書規(guī)定要求，完整回答選題所要解決的問題10設(shè)計方案要素完備，能清晰表達(dá)設(shè)計內(nèi)容10實(shí)用性（20分）方案具有針對性，能夠有效解決個案的問題10方案具有個性化特點(diǎn)，符合個案的實(shí)際情況10表2教學(xué)設(shè)計類畢業(yè)設(shè)計成果質(zhì)量評價制表及權(quán)重評價指標(biāo)指標(biāo)內(nèi)涵分值科學(xué)性（30分）畢業(yè)設(shè)計成果能正確運(yùn)用本專業(yè)的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，具有教育的規(guī)律性，語言的邏輯性、數(shù)據(jù)的規(guī)范性。10技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用正確，計數(shù)原理選擇合理，相關(guān)數(shù)據(jù)詳實(shí)、充分、明確，引用教材版本、參考資料、參考方案等來源可靠。10能體現(xiàn)本專業(yè)新知識、新理念、新方法、新標(biāo)準(zhǔn)。10規(guī)范性（20分）方案能體現(xiàn)設(shè)計思路和過程，成果文檔架構(gòu)完整、要素齊全，排版規(guī)范、表達(dá)準(zhǔn)確，文字通順。10文本表述符合行業(yè)和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范和要求。10完整性（30分）畢業(yè)設(shè)計成果符合任務(wù)書規(guī)定要求，完整回答選題所要解決的問題。10設(shè)計方案要素完備，能清晰表達(dá)設(shè)計內(nèi)容。10實(shí)用性（20分）方案具有針對性，能夠有效解決個案的問題。10方案具有個性化特點(diǎn)，符合個案的實(shí)際情況。10五、畢業(yè)設(shè)計認(rèn)定（-）基本分?jǐn)?shù)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)①畢業(yè)設(shè)計考核合格獲得該課程學(xué)分。小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計為小學(xué)課程教學(xué)設(shè)計，小學(xué)教育專業(yè)畢業(yè)班級學(xué)生均要求完成畢業(yè)設(shè)計，畢業(yè)設(shè)計為教學(xué)設(shè)計。教學(xué)設(shè)計選題范圍：小學(xué)1-6年級各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容及選題，教學(xué)活動設(shè)計應(yīng)以小學(xué)一次課（或一個課時）為設(shè)計目標(biāo)，緊緊圍繞當(dāng)前小學(xué)課程教學(xué)改革最新理念和方法進(jìn)行設(shè)計。教研室組織教師命題并統(tǒng)計上報至學(xué)院教學(xué)管理辦公室，經(jīng)學(xué)院教學(xué)管理辦公室審核、認(rèn)定發(fā)布后，學(xué)生再進(jìn)行選題。學(xué)生不能任意更改選題，如有更改,畢業(yè)設(shè)計該項(xiàng)計0分，且認(rèn)定為作品不合格。②畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)進(jìn)程成績認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。按時完成各階段任務(wù)學(xué)分及要求。小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生教學(xué)設(shè)計包括：畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書、畢業(yè)設(shè)計方案、畢業(yè)設(shè)計作品、中期檢查表、畢業(yè)設(shè)計作品、作品ppt、質(zhì)量檢查（含查重）、畢業(yè)答辯、作品上傳等9個環(huán)節(jié)，未按時完成按3分/個環(huán)節(jié)扣分。該項(xiàng)滿分計27分;指導(dǎo)教師每投訴一次扣1分。③各環(huán)節(jié)質(zhì)量成績認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計工作的9個環(huán)節(jié)質(zhì)量認(rèn)定學(xué)分,每按時完成1個環(huán)節(jié)且質(zhì)量達(dá)合格以上計5分，某一環(huán)節(jié)質(zhì)量未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)酌情扣■5分，該項(xiàng)滿分計45分。（二）獎勵分?jǐn)?shù)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)①作品質(zhì)量要求成績認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)活動設(shè)計既要注重學(xué)術(shù)性，又要注重實(shí)踐性，既要有一定的理論高度和深度，又要有教學(xué)實(shí)踐的普遍性和可操作。設(shè)計作品應(yīng)該包括:選題緣由、設(shè)計思路、設(shè)計方案、教學(xué)反思參考文獻(xiàn)等主要環(huán)節(jié)，格式規(guī)范，且要達(dá)到相關(guān)各項(xiàng)要求。作品應(yīng)中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)緊湊，教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)層次分明，圖表清晰，文字流暢，合理規(guī)范，具有操作性。畢業(yè)設(shè)計篇幅4000字（不含圖表）以上，其中設(shè)計方案字?jǐn)?shù)應(yīng)該占本部分75%左右。畢業(yè)設(shè)計作品成績評定為良好的酌情計3-17分，評定為優(yōu)秀的酌情計18-28分。②畢業(yè)設(shè)計答辯質(zhì)量成績認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)。畢業(yè)設(shè)計答辯是學(xué)生畢業(yè)設(shè)計重要的一環(huán)，答辯時學(xué)生應(yīng)就教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教學(xué)策略及設(shè)計等作出說明，時間一般控制在10-15分鐘;答辯小組專家對選題片段關(guān)鍵問題及與選題密切相關(guān)的基本理論知識、設(shè)計方法等方面的提問一般為5分鐘左右;答辯小組專家評議，提出修改意見;畢業(yè)設(shè)計答辯完成后，學(xué)生按要求改正設(shè)計作品中存在的錯誤，并將修改后的畢業(yè)設(shè)計作品交指導(dǎo)老師。畢業(yè)設(shè)計答辯成績成績按百分制計分，優(yōu)秀的成績區(qū)間為90To0分，良好為75--89