南方醫(yī)大醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)大綱

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)教學(xué)大綱※〈前言〉課程內(nèi)容體系結(jié)構(gòu)課程名稱：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)(Medicalstatistics)課程類別：本科生必修課授課對象：本校除工科專業(yè)外的本科生授課年級：三、四年級學(xué)生課程簡介：是運用概率論和數(shù)理統(tǒng)計的基本原理和方法，研究數(shù)據(jù)的搜集、清理和分析的一門學(xué)科。它是描述、歸納、探索數(shù)據(jù)分布規(guī)律和解釋數(shù)據(jù)的科學(xué)和藝術(shù)，也是醫(yī)學(xué)研究者合理靈活地運用統(tǒng)計學(xué)原理和方法,充分提取信息，深入揭示研究事物客觀規(guī)律的一種手段?，F(xiàn)代統(tǒng)計已不僅僅是對觀察、測定和記錄情況作一些整理歸納，而更重要的是根據(jù)現(xiàn)有資料的信息，做出科學(xué)的推斷與決策。教學(xué)目的：通過學(xué)習(xí)這門課程，要求學(xué)生比較全面地掌握統(tǒng)計學(xué)基本理論與方法；理解統(tǒng)計分析指標(biāo)的意義，掌握各種方法醫(yī)學(xué)應(yīng)用的條件，正確運用統(tǒng)計方法，合理解釋計算機軟件分析結(jié)果，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)課程奠定良好的基礎(chǔ)。※〈教學(xué)內(nèi)容＞（四）本章難點標(biāo)準(zhǔn)化法的基本思想（五）復(fù)習(xí)思考題.常用相對數(shù)指標(biāo)有哪些？.何謂標(biāo)準(zhǔn)化法？為什么要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。第八章卡方檢驗（3課時）（-）教學(xué)目的與要求掌握卡方檢驗的用途、成組設(shè)計與配對設(shè)計的兩樣本率比較的卡方檢驗；熟悉行X列表資料的卡方檢驗;了解多個樣本率間的多重比較方法和四格表Fisher確切概率法。（-）本章學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)兩獨立樣本率比較的卡方檢驗第二節(jié)配對設(shè)計兩樣本率比較的卡方檢驗第三節(jié)行x列表資料的卡方檢驗第四節(jié)率的多重比較第五節(jié)頻數(shù)分布的擬合優(yōu)度檢驗*第六節(jié)四格表的精確概率法*（三）本章重點.卡方檢驗的用途；.成組設(shè)計與配對設(shè)計的兩樣本率比較的卡方檢驗。（四）本章難點四格表Fisher精確概率法（五）復(fù)習(xí)思考題兩獨立樣本率比較的卡方檢驗及配對設(shè)計兩樣本率比較的卡方檢驗公式應(yīng)用條件。第九章基于秩轉(zhuǎn)換的非參數(shù)檢驗（3課時）（-）教學(xué)目的與要求掌握參數(shù)與非參數(shù)檢驗的概念；了解非參數(shù)檢驗的適用范圍與優(yōu)缺點；掌握成組設(shè)計、配對設(shè)計秩和檢驗的方法和步驟。（-）本章學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)配對設(shè)計差值比較的符號秩檢驗第二節(jié)成組設(shè)計兩樣本比較的秩和檢驗第三節(jié)成組設(shè)計多個樣本比較的秩和檢驗第四節(jié)隨機區(qū)組設(shè)計資料的秩和檢驗第五節(jié)多個樣本資料的兩兩比較（三）本章重點.非參數(shù)檢驗的概念、適用范圍與優(yōu)缺點；.配對設(shè)計差值比較符號秩和檢驗計算方法。（四）本章難點成組設(shè)計兩樣本比較的秩和檢驗的基本原理。（五）復(fù)習(xí)思考題.參數(shù)檢驗與非參數(shù)檢驗的區(qū)別何在？各有何優(yōu)缺點？.簡述非參數(shù)檢驗的適用范圍？.兩樣本比較的秩和檢驗，當(dāng)nl>10,n2-nl>10時采用u檢驗，這時檢驗是屬于參數(shù)檢驗還是非參數(shù)檢驗,為什么？第十章：相關(guān)與回歸分析(3課時)(-)教學(xué)目的與要求掌握回歸分析的一般步驟，回歸系數(shù)的概念和計算，回歸方程與回歸系數(shù)的假設(shè)檢驗；掌握回歸分析應(yīng)用中應(yīng)注意的問題；熟悉回歸系數(shù)可信區(qū)間、Y的條件均數(shù)的可信區(qū)間、個體值的容許區(qū)間的意義及計算；掌握相關(guān)系數(shù)的概念、計算及假設(shè)檢驗；掌握回歸與相關(guān)的區(qū)別與聯(lián)系；掌握秩相關(guān)的應(yīng)用條件。(-)本章學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)直線回歸第二節(jié)直線回歸方程評價第三節(jié)直線回歸方程應(yīng)用第四節(jié)直線相關(guān)第五節(jié)回歸、相關(guān)分析應(yīng)注意的問題第六節(jié)回歸與相關(guān)的區(qū)別和聯(lián)系第七節(jié)秩回歸和秩相關(guān)*（三）本章重點.直線回歸分析的意義，回歸系數(shù)、回歸方程的假設(shè)檢驗；回歸應(yīng)用與分析中應(yīng)注意的問題；.相關(guān)系數(shù)的意義及假設(shè)檢驗。（四）本章難點殘差圖的診斷。（五）復(fù)習(xí)思考題.直線回歸分析中應(yīng)注意哪些問題？.簡述直線回歸與直線相關(guān)的區(qū)別與聯(lián)系。第十一章：研究設(shè)計（3課時）（-）教學(xué)目的與要求掌握觀察性研究與實驗研究的異同點；掌握實驗研究的基本要素和實驗設(shè)計的基本原則；了解實驗設(shè)計類型；掌握實驗分組技術(shù)；理解臨床試驗的意義；掌握實驗研究中樣本含量估計的意義與影響因素。（二）本章學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)實驗研究的基本要素第二節(jié)實驗設(shè)計的基本原則及誤差控制第三節(jié)常見的實驗設(shè)計類型和方法第四節(jié)臨床試驗*第五節(jié)樣本含量估計第六節(jié)非劣效性/等效性臨床試驗*（三）本章重點.實驗研究的特點、基本要素和基本原則；.實驗設(shè)計類型和方法；.實驗研究中樣本含量估計的意義與影響因素。（四）本章難點實驗分組技術(shù)。（五）復(fù)習(xí)思考題.實驗研究的基本要素和基本原則是什么？.試述實驗研究中影響樣本含量估計的因素?

※〈教學(xué)進(jìn)度與教時安排》順序理論課內(nèi)容學(xué)時理論實驗（手工/SPSS實習(xí)）合計1緒論322定量資料統(tǒng)計描述、正態(tài)分布6393定量資料統(tǒng)計推斷93124定性資料統(tǒng)計描述與推斷6395基于秩轉(zhuǎn)換的非參數(shù)檢驗3366直線回歸與相關(guān)3367研究設(shè)計339總結(jié)33合計361551第一章：緒論（3課時）（-）教學(xué)目的與要求了解醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的定義和內(nèi)容，熟悉統(tǒng)計工作的基本步驟，掌握醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)中的幾個基本概念，如總體與樣本、頻率與概率及統(tǒng)計資料的類型。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)的意義與基本內(nèi)容第二節(jié)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)在醫(yī)學(xué)科研中的地位和作用第三節(jié)醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)中常用的幾個基本概念（三）本章重點醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)中常用的幾個基本概念。（四）本章難點統(tǒng)計資料的類型。（五）復(fù)習(xí)思考題.統(tǒng)計工作的基本步驟？.統(tǒng)計資料的類型有哪些?各有何特點?.總體、樣本、概率及小概率事件的定義。第二章：定量資料的統(tǒng)計描述（3課時）（-）教學(xué)目的與要求正確理解集中趨勢和離散趨勢指標(biāo)的概念，掌握頻數(shù)分布特征的描述；根據(jù)醫(yī)學(xué)研究目的，正確選用各項指標(biāo)；學(xué)會算術(shù)均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)的計算。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布圖第二節(jié)集中趨勢指標(biāo)第三節(jié)離散趨勢指標(biāo)（三）本章重點.數(shù)分布類型及特征。.量資料統(tǒng)計描述常用指標(biāo)及其適用條件。（四）本章難點幾何均數(shù)、方差的意義及計算。（五）復(fù)習(xí)思考題.計量資料頻數(shù)分布的類型有哪些?.標(biāo)準(zhǔn)差、四分位數(shù)間距和變異系數(shù)（CV）應(yīng)用條件有何異同？.計量資料分析中常用的集中趨勢指標(biāo)及適用條件各是什么？.同一資料的標(biāo)準(zhǔn)差是否一定小于均數(shù)？第三章：正態(tài)分布及其應(yīng)用（3課時）（-）教學(xué)目的與要求了解正態(tài)分布和標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的基本概念，掌握正態(tài)分布曲線下面積分布規(guī)律,學(xué)會醫(yī)學(xué)參考值范圍制定方法。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)正態(tài)分布的概念和特征第二節(jié)標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布及其應(yīng)用第三節(jié)高級職稱考試網(wǎng)醫(yī)學(xué)參考值范圍的制定（三）本章重點.正態(tài)分布曲線下面積分布規(guī)律。.醫(yī)學(xué)參考值范圍制定方法。（四）本章難點正態(tài)分布和標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布的概念與特征。（五）復(fù)習(xí)思考題.醫(yī)學(xué)參考值范圍的定義。.常用的制定醫(yī)學(xué)參考值范圍的方法有哪些?各自適用條件是什么?第四章總體均數(shù)的估計（3課時）（-）教學(xué)目的與要求掌握隨機抽樣的基本理論與方法，學(xué)會參數(shù)估計的方法。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)樣本均數(shù)的抽樣誤差第二節(jié)I分布第三節(jié)總體均數(shù)的估計（三）本章重點.抽樣誤差的概念。.總體均值的點估計與區(qū)間估計。（四）本章難點才分布和總體均數(shù)的區(qū)間估計。（五）復(fù)習(xí)思考題.何謂統(tǒng)計推斷？它包括哪幾方面的內(nèi)容？.何謂抽樣研究？什么是均數(shù)的抽樣誤差？如何計算均數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)誤？.標(biāo)準(zhǔn)差和標(biāo)準(zhǔn)誤的聯(lián)系和區(qū)別有哪些？.總體均數(shù)95%可信區(qū)間的含義是什么？第五章：假設(shè)檢驗原理和t檢驗（3課時）（-）教學(xué)目的與要求假設(shè)檢驗是統(tǒng)計推斷的一個重要內(nèi)容，在統(tǒng)計研究中起重要作用。本章要求掌握假設(shè)檢驗的基本原理及步驟，學(xué)會兩均數(shù)比較的t檢驗；正確理解假設(shè)檢驗中應(yīng)注意的一些問題；了解可信區(qū)間與假設(shè)檢驗的關(guān)系。（二）教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)假設(shè)檢驗的原理和步驟第二節(jié)t檢驗第三節(jié)假設(shè)檢驗的兩型錯誤第四節(jié)假設(shè)檢驗應(yīng)注意的問題（三）本章學(xué)習(xí)重點：.假設(shè)檢驗的基本原理；.兩均數(shù)比較的t檢驗；.假設(shè)檢驗結(jié)果的正確解釋與應(yīng)用。（四）本章學(xué)習(xí)難點：.假設(shè)檢驗的基本思想；.I型錯誤、II型錯誤、檢驗效能的概念。（五）復(fù)習(xí)思考題.簡述假設(shè)檢驗的基本思想。.t檢驗中何謂t值和P值，并簡述二者間關(guān)系。.假設(shè)檢驗中應(yīng)注意哪些方面的問題？.簡述假設(shè)檢驗中的I型錯誤與n型錯誤。第六章：方差分析（3課時）(-)教學(xué)目的與要求掌握方差分析的基本思想及其變異分解，熟悉完全隨機設(shè)計和隨機配伍設(shè)計方差分析步驟與結(jié)果解釋，理解多個樣本均數(shù)間的多重比較方法。(-)本章學(xué)習(xí)內(nèi)容第一節(jié)方差分析的基本思想第二節(jié)完全隨機設(shè)計資料的方差分析第三節(jié)隨機區(qū)組設(shè)計資料的方差分析第四節(jié)多個樣本均數(shù)間的兩兩比較第五節(jié)方差分析應(yīng)注意的問題(三)本章重點.方差分析的基本思想；.完全隨機設(shè)計和隨機區(qū)組設(shè)計資料的方差分析應(yīng)用條件及分析步驟。(四)本章難點.方差分析的平方和分解原理；.多個樣本均數(shù)間的多重比較方法的選擇與結(jié)果解釋；（五）復(fù)習(xí)思考題.方差分析的基本思想是什么？.兩獨立樣本均數(shù)比較的卡方檢驗