《社會調(diào)查理論與方法》教學大綱

PAGEPAGE6社會調(diào)查理論與方法教學大綱一、課程的基本信息適應(yīng)對象：思想政治教育專業(yè)本科學生。課程代碼：03E02215學時分配：54賦予學分：3先修課程：社會學、思想政治教育學原理與方法、倫理學、馬克思主義哲學、馬克思主義政治經(jīng)濟學、法學概論、中國政治思想史，等等后續(xù)課程：當代世界經(jīng)濟與政治、中學思想政治學科教學論、公共關(guān)系學、西方政治思想史，等等二、課程性質(zhì)與任務(wù)《社會調(diào)查理論與方法》是思想政治教育本科專業(yè)學生的必修課程。在現(xiàn)代社會，誰能通過社會調(diào)查及時地掌握各種社會信息，準確地把握現(xiàn)實的社會狀態(tài)，誰就可能有效地發(fā)現(xiàn)社會問題，預(yù)測社會趨勢，制訂社會政策，進行社會調(diào)控，促進和實現(xiàn)社會的良性運行和協(xié)調(diào)發(fā)展。社會調(diào)查研究是現(xiàn)代社會研究的重要研究方式之一，是現(xiàn)代社會管理的重要基礎(chǔ)工作，也是現(xiàn)代社會研究者和現(xiàn)代社會管理者必須掌握和運用的一種基本專業(yè)技能。三、教學目的與要求本課程的目的是使學生掌握社會調(diào)查研究的一般原理、基本程序和主要途徑，掌握社會調(diào)查的方式方法，掌握社會統(tǒng)計分析的基本知識。通過學習本課程，使學生提高對社會信息的搜集、整理、加工與分析的能力提高深入實際進行社會調(diào)查研究的能力，提高對社會系統(tǒng)和社會現(xiàn)象的觀察與認識能力，為日后從事社會管理、社會工作和社會研究打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。本課程的基本要求是：完整、準確地掌握社會調(diào)查研究的基本原理和基本知識；在實踐中學會社會調(diào)查的方法和技術(shù)；善于利用所學的理論、知識與方法從事社會調(diào)查研究活動并解決社會調(diào)查過程中遇到的各種問題；能夠為政府機構(gòu)、新聞媒介和企事業(yè)單位策劃組織一般的社會調(diào)查研究活動。本大綱是該課程教師授課、考試命題和學生學習的依據(jù)。四、教學內(nèi)容與安排社會調(diào)查理論與方法的教學體系目前并未有統(tǒng)一的框架，國內(nèi)相關(guān)教科書不太多，內(nèi)容體系也不盡相同。綜合各家之長，從思想政治教育專業(yè)的教學特點以及本專業(yè)課程體系設(shè)置情況出發(fā)，社會學教學體系主體框架如下：第一講導(dǎo)論教學內(nèi)容1、社會調(diào)查的含義、題材與功能主要介紹社會調(diào)查相關(guān)概念的含義、社會調(diào)查的題材、社會調(diào)查的功能。2、社會調(diào)查的類型學及過程本節(jié)主要介紹社會調(diào)查的分類、社會調(diào)查的過程。3、社會調(diào)查的理論基礎(chǔ)本節(jié)主要介紹社會調(diào)查的理論基礎(chǔ)。4、社會調(diào)查的歷史發(fā)展本節(jié)主要介紹社會調(diào)查的發(fā)展歷程。（二）重點難點社會調(diào)查的含義、題材與功能，社會調(diào)查的分類。（三）教學安排理論講授3學時。第二講選擇調(diào)查課題教學內(nèi)容1、調(diào)查課題及種類主要介紹社會調(diào)查的課題分類。2、選擇調(diào)查課題的意義本節(jié)主要介紹選題的重要性與意義。3、選擇調(diào)查課題的標準本節(jié)主要介紹選題的標準。4、選擇調(diào)查課題的途徑本節(jié)主要介紹選題的主要途徑。5、調(diào)查課題明確化本節(jié)主要介紹選題明確化的方法與步驟。6、文獻回顧本節(jié)主要介紹選題中文獻回顧的重要性及方法。（二）重點難點選擇調(diào)查課題的標準、選擇調(diào)查課題的途徑。（三）教學安排理論講授3時。第三講調(diào)查設(shè)計教學內(nèi)容1、分析單位主要介紹分析單位的概念含義。2、調(diào)查方案設(shè)計本節(jié)主要介紹調(diào)查方案設(shè)計的內(nèi)容與具體步驟及注意事項。3、測量本節(jié)主要介紹測量的概念、內(nèi)容與方法4、操作化本節(jié)主要介紹操作化的概念及具體的操作化方法。（二）重點難點調(diào)查方案設(shè)計。（三）教學安排理論講授4學時，實踐2學時。第四講問卷設(shè)計教學內(nèi)容1、問卷及結(jié)構(gòu)主要介紹問卷的概念、類型，問卷的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容。2、問卷設(shè)計的原則與步驟本節(jié)主要介紹問卷設(shè)計的原則和主要步驟。3、問題和答案的設(shè)計本節(jié)主要介紹問題設(shè)計的方法和注意事項，答案設(shè)計的方法和注意事項。（二）重點難點問卷設(shè)計的原則與步驟、問題和答案的設(shè)計。（三）教學安排理論講授4時，實踐6學時。第五講抽樣教學內(nèi)容1、抽樣概述主要介紹抽樣相關(guān)概念的定義及抽樣的類型2、非概率抽樣本節(jié)主要介紹非概率抽樣的類型及內(nèi)容。3、概率抽樣本節(jié)主要介紹概率抽樣的類型及內(nèi)容。4、其他概率抽樣方法本節(jié)簡單介紹其他概率抽樣的類型及內(nèi)容。5、樣本規(guī)模本節(jié)主要介紹樣本規(guī)模的定義、樣本規(guī)模的影響因素、確定樣本規(guī)模的具體方法。（二）重點難點概率抽樣。（三）教學安排理論講授4學時，實踐2學時。第六講定量資料收集教學內(nèi)容1、自填問卷法主要介紹自填問卷法的定義及操作方法與要領(lǐng)2、結(jié)構(gòu)訪問法本節(jié)主要介紹結(jié)構(gòu)訪問法的定義及具體操作方法與要領(lǐng)。3、定量資料收集的實施要領(lǐng)本節(jié)主要介紹定量資料收集的實施要領(lǐng)。（二）重點難點自填問卷法。（三）教學安排理論講授3學時，實踐2學時。第七講定量資料的處理教學內(nèi)容1、調(diào)查資料的審核主要介紹調(diào)查資料的審核方法與注意事項。2、調(diào)查問卷的編碼本節(jié)主要介紹調(diào)查問卷的編碼方法與注意事項。3、數(shù)據(jù)輸入本節(jié)主要介紹數(shù)據(jù)輸入的方法與注意事項。4、數(shù)據(jù)清理本節(jié)主要介紹數(shù)據(jù)清理的方法與注意事項。5、數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化與調(diào)整本節(jié)主要介紹數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化與調(diào)整的方法與注意事項。（二）重點難點調(diào)查資料的審核，數(shù)據(jù)輸入。（三）教學安排理論講授2學時，實踐2學時，上機2學時第八講定性資料收集與分析教學內(nèi)容1、實地研究主要介紹實地研究的定義、方法。2、觀察法本節(jié)主要介紹觀察法的定義、方法。3、無結(jié)構(gòu)訪談法本節(jié)主要介紹無結(jié)構(gòu)訪談法的定義、方法。4、定性資料分析本節(jié)主要介紹定性資料分析的主要方法和注意事項。（二）重點難點定性資料分析。（三）教學安排理論講授1學時。第九講統(tǒng)計基礎(chǔ)知識教學內(nèi)容1、單變量描述分析主要介紹單變量描述分析的具體操作方法。2、多變量描述分析本節(jié)主要介紹多變量描述分析的具體操作方法。3、參數(shù)估計本節(jié)主要介紹參數(shù)估計的具體操作方法。（二）重點難點多變量描述分析。（三）教學安排上機6學時。第十講單變量和雙變量統(tǒng)計分析教學內(nèi)容1、單變量的統(tǒng)計分析主要介紹單變量統(tǒng)計分析的具體操作方法。2、雙變量的統(tǒng)計分析本節(jié)主要介紹雙變量統(tǒng)計分析的具體操作方法。3、均值比較與檢驗本節(jié)簡要介紹均值比較與檢驗的原理與方法。（二）重點難點雙變量的統(tǒng)計分析。（三）教學安排上機4學時。第十一講多變量統(tǒng)計分析教學內(nèi)容1、偏相關(guān)主要介紹偏相關(guān)的定義和原理。2、線性回歸分析本節(jié)主要介紹線性回歸分析的原理和操作方法。3、因子分析本節(jié)簡單介紹因子分析的原理和操作方法（二）重點難點線性回歸分析。（三）教學安排上機2學時。第十二講報告撰寫教學內(nèi)容1、調(diào)查報告的類型及特點主要介紹調(diào)查報告的類型及特點。2、調(diào)查報告的撰寫步驟本節(jié)主要介紹調(diào)查報告的撰寫步驟。3、調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)與寫作本節(jié)主要介紹調(diào)查報告的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及調(diào)查報告的寫作方法。4、撰寫調(diào)查報告應(yīng)注意的問題本節(jié)主要介紹撰寫調(diào)查報告應(yīng)注意的問題。（二）重點難點調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)與寫作。（三）教學安排理論講授2學時。五、教學設(shè)備和設(shè)施多媒體教室及成套的多媒體設(shè)備，一定的社會調(diào)查相關(guān)設(shè)備，裝有社會調(diào)查統(tǒng)計軟件和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查軟件的機房。必要圖書、期刊和教學參考資料。六、課程考核與評估依本課程考核大綱進行考核。本課程采用考查方式進行考核，學生修完本課程參加期末考試,其期評成績=實踐成績×40%+理論成績×60%。其中理論成績=學習態(tài)度（考勤等）×30%+作業(yè)×30%+課堂討論×40%。七、附錄:參考目錄1、[法]埃米爾·迪爾凱姆.社會學方法的規(guī)則[M].北京：華夏出版社，1999.2、[德]馬克思·韋伯.社會科學方法論[M].北京：華夏出版社，1999.3、[美]艾爾·巴比.社會研究方法（第十一版）[M].北京：華夏出版社，2009.4、李沛良.社會研究的統(tǒng)計應(yīng)用[M].北京：社會科學文獻出版社，2002.5、袁方.社會調(diào)查原理與方法[M].北京：高等教育出版社，2000.6、宋林飛.社會調(diào)查研究方法[M].上海：上海人民出版社，1990.7、風笑天.現(xiàn)代社會調(diào)查方法[M].武漢：華中科技大學出版社，2001.8、郭志剛.社會統(tǒng)計分析方法——SPSS軟件應(yīng)用[M].北京：中國人民大學出版社，2001.9、水延凱等.社會調(diào)查教程[M].北京：中國人民大學出版社，1996.10、水延凱.專題調(diào)查及實例評析[M].北京：中國人民大學出版社，2003.11、風笑天.現(xiàn)代社會調(diào)查方法[M].武漢：華中理工大學出版社，1996.12、謝俊