法律進校園活動總結三篇

精品文檔法律進校園活動總結三篇法律進校園活動總結三篇法律進校園活動總結篇1為了加強學校法制建立，進步學生法律意識，預防未成年人犯罪，我校認真貫徹落實教育局的通知精神，開展了“法制進校園”宣傳系列活動。各項活動的開展，推動了我校依法治校的進程，使學生增強了憲法意識和法制觀念，逐步進步了學生的法律素質。活動到達了預期效果，現將“法律進校園”活動完成情況匯報如下：一.健全法治體制，誓做維護校園穩(wěn)定的護航員接上級指示精神后，校領導班子立即集體學習文件，及時安排部署，成立了學?！胺ㄖ芜M校園”活動領導小組，尉校長為組長，教誨主任為副組長，各班主任為成員。領導小組加強對學校法治工作的研究、督辦和管理，建立學校法治工作校長負責制，落實各項工作的措施，完善管理制度，并召開專門會議研究制定法治進校園施行方案，確定工作任務，整治重點，對工作進展詳細安排部署，確保法制培訓工作扎實推進。領導小組成員按照職責分工層層抓落實，層層簽訂責任狀，做到任務落實到人。真正做到學校依法管理、老師依法執(zhí)教、學生自覺守法，為全面推進全市法治化進程奠定堅實的根底。領導小組定期集中組織全校師生，班子成員認真學習。加強法制文化建立，大力開展“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的法制主題教育活動。學校法制教育學習的主要內容是《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處分法》、《道路交通平安法》和《課程標準》規(guī)定的法律知識學習內容以及學校教育相關的法律法規(guī)。體制的健全，為創(chuàng)立和諧穩(wěn)定的校園提供了可靠地保證，打造了良好的學習生活環(huán)境。班子成員和教職員工紛紛表示，誓做維護校園穩(wěn)定的“護航員”。二.搭建多種平臺、爭做普及法律知識的宣傳員通過搭建各種平臺，形成學校、家庭、社會“三位一體”的師生法制教育宣傳網絡。主要做法：1.在校園內懸掛法制宣傳橫幅。強化師生法律意識，升旗儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進展法制教育。2.各班召開“法制教育”主題班會，學校為每班印發(fā)了宣傳材料，對學生進展專題教育，學校領導進展了檢查。各班學生人人參與討論，班主任大力宣傳相關的法律知識，進步了學生知法、學法、遵守法律法規(guī)的意識。3.借助《思想品德》課程這個教學的平臺，對學生進展法律和思想教育，通俗地、多角度地對學生進展法律教育。4.為了更好地讓學生學法、知法、守法，進步他們參與活動的積極性，我們要求學生回家要經常跟父母交流，讓學生、家長互相問答有關常識性的法律問題，讓他們充當“家庭法律小衛(wèi)士”。讓法制深化人心，走進千家萬戶。通過深化開展形式多樣、富有成效的“法律進校園”活動，在校園中營造學法用法的濃重氣氛，增強學校領導、廣闊師生的法制觀念和學法、知法、守法、用法的自覺性，學校法治化管理程度進一步進步，廣闊師生的法律素質得到明顯增強，人人爭做普及法律知識的宣傳員。三.完善校園警務室，甘做促進校園平安開展的調節(jié)器學校法制小組和教誨處，建立健全“校園警務室”，嚴格落實校園內部保安巡邏措施;加強學校護校值班人員的思想素質教育，作到24小時值班，加強校園周邊地區(qū)治安巡邏，營造良好治安環(huán)境。法制小組和政教處成員，甘做促進校園平安開展的調節(jié)器，及時清理校園周邊的不良環(huán)境，整頓上學、放學期間接送孩子車輛的擁堵，打擊校園周邊社會閑雜人員和小偷的囂張氣焰，不斷凈化校園治安環(huán)境，經過一段時間的整治，來學校的社會閑雜人員少了，門口接送孩子的車輛秩序井然了。全校師生以更飽滿的精神狀態(tài)投入到創(chuàng)立“和諧校園”的工作中去。通過開展“法律進校園”活動，我校學生根本上都樹立了知法、守法榮耀，違法、犯法可恥的觀念，我們堅信有上級部門領導的指導和支持，加上學校各部門的嚴格管理，班主任的積極配合，全體師生的積極進取和不解努力，”法律進校園”活動將會獲得更加優(yōu)異的成績。今后，我們學校將繼續(xù)弘揚法治精神，普及法律常識，使法律教育經?；?、標準化、行為化，共建和諧校園。法律進校園活動總結篇2為進一步加強和改良未成年人思想道德建立，傳播法律知識，進步全校師生法治意識和法律素質，給未成年人的安康成長營造良好的環(huán)境，有效地預防和減少違法犯罪，我校根據縣教育局的工作精神，圍繞今年縣教育局制定的法制宣傳月活動的主題，促進和諧社會建立，創(chuàng)立良好的法治環(huán)境，開展了形式多樣的法制教育系列活動，力求將學校法制教育工作做細、做實、做詳細，為學校教育開展創(chuàng)造良好的環(huán)境?，F總結如下：一、成立領導小組，強化老師法制意識作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內涵。要對學生施行法制教育，老師首先要有強烈的法制觀念，要知法、守法、嚴于律己，而老師法制觀念加強有賴于學校領導的重視、導向。為此,我們以學校校長室為核心組織，成立了學校法制教育領導小組，由頡珉昕任組長親自抓，分管書記石玉明詳細抓，教誨處詳細落實，各年級組、各班詳細施行，職責清楚，責任到人。學校組織全體老師學習了《中小學老師職業(yè)道德標準》、《老師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理方法》等法律法規(guī)，使老師較深化地掌握了與中小學生相關的、或者關系較親密的法律，有利于老師對學生進展有目的、有效果的法制教育，更使廣闊老師認識到對學生的教育，除了要教給學生文化知識，學會一些勞動技能外，也必須掌握一些中學生應掌握的法律常識，讓他們樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀守法的好品德。這樣進步了老師對學校法制教育的`認識，促使老師產生進展法制教育為已任的共鳴，進而更有效地搞好法制教育，努力進步廣闊老師的法制意識和依法治教的自覺性。二、營造文化氣氛，注重校園法制宣傳俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”。鑒于青少年的年齡特點：他們的可塑性強，在不同環(huán)境中可形成不同的行為品質。我校努力營造一個團結友愛、嚴于律己、發(fā)奮向上的文化氣氛，力爭讓學生在安康、干凈的環(huán)境和“勤奮、務實、文明、進取”的校訓中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會責任感。我們美化校園環(huán)境，保持校園干凈;在學校教學樓懸掛名人畫像，在各辦公室、班級懸掛各種標準守那么等，營造積極安康向上的校園氣氛。我們還充分利用國旗下的講話、學校播送站、宣傳欄、黑板報等多種形式向學生宣傳法律知識，通過班會、晨會向學生進展“增強法律意識、爭做文明學生”為主題的法制教育和各項活動，學生在良好的校園環(huán)境中受到熏陶，在積極的校園氣氛中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，進步了對外來文化，各種犯罪違紀誘因的免疫力。三、開展多種活動，強化師生法制觀念根據我校的實際情況，我校的法制教育與行為習慣養(yǎng)成教育、社會理論等主題教育活動相結合，與品德與生活、教育相結合，多層次、多方位浸透。1、加強警民共建活動。我們聘請了學校法制副校長及法制輔導員來校作預防違法犯罪教育、交通平安知識教育等，充分發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用。2、召開班主任工作會議。由校長室和教誨處組織對各位班主任進展了依法從教、依法辦校的再加強教育，幫助每位班主任提升法律意識，明確自己身上的職責，標準自己的教育教學行為。3、國旗下講話及晨會教育。我校充分利用周一國旗下講話及每天晨會時間對學生進展法制教育，主要包括學習《國旗法》、《道路交通平安法》、《未成年人保護法》、《環(huán)境保護法》等等。4、辦好法制教育主題黑板報和手抄小報。學校充分發(fā)揮宣傳窗口的作用，要求每班出一期“增強法律意識、爭做文明學生”法制教育黑板報，各班自方法制手抄報，教誨處進展檢查評比。5、舉方法制教育征文活動，開展征文競賽激發(fā)了學生學法用法的積極性，促進了法律知識的普及，以及和少對共同組織舉辦以法制教育為主題的演講賽。6、學校播送站和宣傳欄還開拓了法制之窗欄，定期宣傳法制知識，開展法制知識競賽活動。7、上好法制教育主題班隊活動課。與學科教學相結合，浸透法制教育，課堂上，結合學生的實際，結合學生的身邊事，進展正反兩面的評析、引導，使學生辨是非、明事理，使學生在生動活潑的班會上中受到法的熏陶。法制教育是一項長期性的工作，它的內容將隨著社會的開展、時代的進步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，才能逐步進步學生的法律意識和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。我們決心進一步集思廣益，積極探究，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀合格人才做出應有的奉獻。法律進校園活動總結篇3為進一步貫徹落實“六五”普法規(guī)劃以及和安岳縣教育系統法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃。我校根據依法治校方略，實在加強學校普法工作，搞好我校法制宣傳教育活動，扎實開展“法律進學校”活動，先將工作總結如下：一、詳細措施是：努力工作，創(chuàng)立“和諧校園”(一)落實學習制度。及時學習上級有關的指示精神，把握好內涵，領會好本質，增強工作的主動性和自覺性。積極學校黨的十八大關于社會民主法制建立重要闡述的學習，加強憲法和中國特色社會法律體系的學習宣傳。完善落實校園規(guī)章制度，加強對學生的思想道德和法制教育，加強對校園周邊地區(qū)治安秩序的整治，積極維護校園的穩(wěn)定。(二)成立創(chuàng)立“法律進校園”工作領導小組。組長：劉治平副組長：張效偉組員：中小學各班主任(三)落實工作責任制學校是一切詳細工作落實的地方，任何工作對學校來說都是重要的，特別是法制教育，更是重中之重。我校成立的創(chuàng)立“法制進校園”工作領導小組，就是為了使全體師生學法、懂法、守法、用法。在校長的監(jiān)視下，建立和完善了學校制度，各項工作職責到人、責任上墻、責任到位。(四)落實宣傳制度。學校利用主題班(隊)會、升旗儀式、校園播送等途徑，做好對學校平安工作的宣傳。通過宣傳，營造一種全員參與，齊心協力，共建人人知法、守法的良好氣氛。二、所做的詳細工作如下：(一)、學校領導高度重視，領導班子認真學習了十八大會議精神，成立了“法律進校園”工作領導小組，并結合學校實際情況，與領導小組成員商議制定和完善了相關制度。(二)、積極懸掛大力弘揚法治精神、踐行公民道德標準的宣傳橫幅和標語，通過墻報板報、小報、校園播送等形式進展廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)立的高潮。積極組織老師學習十八大文件精神，營造的良好氣氛。(三)、重視老師的法制教育，我們在老師中開展的法制教育，組織老師認真學習了《中小學老師職業(yè)道德》、法律知識學習宣傳活動。把《中華人民共和國憲法》、做為學習宣傳的主要內容。積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請法制副校長校進展法制教育報告;不斷拓展學校法制宣傳教育的形式，加強對學生的法制教育，以進步青少年學生和教育工作者的法制素質為重點。(四)、深化開展師生公民道德標準理論活動?！豆竦赖率┬芯V要》、《中小學老師職業(yè)道德標準》以學習為內容，以構建和諧校園文化為目的，樹立社會核心價值理念為核心，以理論公民道德根本標準、社會公德標準、職業(yè)道德標準、家庭美德標準等為主要內容，與學校開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動結合起來，融入到教育教學和日常管理中。通過公民道德標準的理論，進一步改善學校干群關系、師生關系，標準學校辦學行為和老師執(zhí)教行為，師生合法權益得到有效保障，形成學校、家庭、社會間良性互動的教育環(huán)境。(五)、發(fā)揮黨員