幼兒園小班下學期班主任工作計劃

幼兒園小班下學期班主任工作計劃

幼兒園小班下學期班主任工作計劃1時間過的真快新的學期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓練，逐步適應幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班級工作計劃如下：="background:yellow;">一、班級情況分析1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在2――3歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：（1）多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語，但語言表達能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。（2）大部分孩子生活自理能力較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。（3）作為小班來說班額比較大，相對調(diào)皮孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉(zhuǎn)。（4）針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長等，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。3、經(jīng)過近半年的訓練，幼兒口吃，吐字不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓練他們的普通話，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。二、學期對幼兒進行教育教學目標計劃1、繼續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。2、教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話。初步學習日常生活中的交往用語，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。="background:yellow;">="background:yellow;">3、健康領(lǐng)域：基本適應集體生活，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學習安全保健知識，養(yǎng)成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。4、社會領(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應答他人，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助。能從性別、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī)，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為。5、科學領(lǐng)域：在成人的引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學習運用多種感官對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象；喜歡擺弄各種材料；樂意參與探究活動，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學習簡單的比較、分類。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物。6、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進行初步的藝術(shù)表現(xiàn)。學習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌，喜歡做韻律活動和進行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色、材料進行簡單的藝術(shù)活動。能借助動作表情、語言等方式，初步感受和表達對藝術(shù)作品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。三、家長工作幼兒園教育不僅是幼兒園的教育，而是家庭教育，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標能夠得到實現(xiàn)。必須認真做好家園共育活動：1、幼兒入園、離園，教師要熱情接待家長，歡送家長。2、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動。家長在家里應盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務事。3、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗。="background:yellow;">4、制定好家園聯(lián)系冊。雙方交流思想、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系，語言誠懇、細膩。="background:yellow;">5、開展內(nèi)容豐富的家長會。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合。6、訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系，增強家園共育。7、每月進行一次家長開放日活動。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。8、家長鼓勵、支持和引導幼兒把平時學的知識進行鞏固。9、好幼兒園家長聯(lián)系工作，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展。四、戶外活動戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分，擔負著增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面發(fā)展的重要性，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量，制定好計劃，設(shè)計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質(zhì)，才能達到預期的效果，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。="background:yellow;">組織學習，轉(zhuǎn)變觀念，教師是活動的組織者和指導者，教師應在沙包活動中做到：（1）先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣。（2）師幼一起探索沙包的各種玩法，先從簡單的玩法開始，逐步深入。（3）幼兒掌握一定的技能技巧以后，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進行表演、分組表演等各種形式進行。通過玩沙包活動，既可調(diào)節(jié)幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動，整個活動內(nèi)容既豐富多彩，生動活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異。五、教幼兒認識漢字寶寶、作本班的實驗課題，即特色教育。并適當添加英語教學。為了進一步探索科學的幼兒識字方法，充實實驗教學理論，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用。一、班級基本情況：我所教的班級為一年級（3）班，共有學生77人，其中男生41人，女生36人，漢族63人，少數(shù)民族14人，大家相處在一個快樂而又和睦的集體中，團結(jié)友愛，互相幫助，共同學習、共同進步!由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的'小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。二、班級奮斗目標（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。（二）培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。（三）以學校和大隊計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體，以學生為本，以團結(jié)、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體。這是一（3）班的奮斗目標。三、班級管理措施（一）學習方面1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。（二）紀律方面1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。2、課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。（三）勞動方面1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。（四）建立班級好人好事本，考勤記錄本，優(yōu)秀路隊評比本，好孩子講衛(wèi)生評比本。（五）安全教育方面“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學、放學排路隊，路隊中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。四、各月活動安排九月1、組織學生開學報到。2、新學期校規(guī)校紀教育、安全教育。3、準備三跳運動會。十月1、開展愛國主義教育。2、入少先隊教育。3、讀拼音大賽。十一月1、開一次愛科學主題中隊會。2、舉行寫字比賽。3、家長開放周活動。十二月1、朗讀課文比賽。2、準備元旦活動。開班干部會議。20xx年一月1、組織學生復習，準備考試。2、完成學校期末規(guī)定的各項學生表冊的填寫工作。

班主任的工作計劃1一、指導思想認真學習并貫徹實行黨的教育方針和政策，并以此為指導。嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，與時俱進，學習先進前沿的教育教學理念和專業(yè)知識，堅持以德育人，德育為先，“為學先為人”。根據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》以及本班制訂的班訓、班規(guī)等日常工作評比條例量化教育學生、規(guī)范學生的言行。二、奮斗目標以中華傳統(tǒng)美德“禮、義、智、思”等作為德育總綱，力求培養(yǎng)學生遵紀守法、團結(jié)互助的文明禮貌習慣和勤奮好學的學習習慣以及愛勞動、保整潔的清潔衛(wèi)生習慣，加強對班干部的培養(yǎng)和鍛煉，使他們迅速成長為本班的紀律、衛(wèi)生、學習、文明禮貌等各方面的好榜樣和督促者。督促激勵先進生，輔導鼓勵后進生，并盡力發(fā)揮各人所長，讓優(yōu)生更優(yōu)，后進轉(zhuǎn)先進。以課堂為主要平臺，結(jié)合學校的各項活動，加強對學生的集體主義思想和榮辱觀的教育，形成強大的班級凝聚力，形成知禮、篤行、誠信、愛人的良好班風以及博學、好思、爭先、互助的良好學風，使每一個學生都能健康快樂地學習、成長、發(fā)展。三、本班學生情況分析本班共有46名學生，大部分學生講文明、有禮貌、守紀律、愛學習、成績優(yōu)秀。但自一年級入學之始，分入我班的好動愛講的男生就特別多，較之其他班的一兩個，我班竟達十五、六個。盡管經(jīng)過兩年多的學習、教育，整體來說，這撮學生有所進步，經(jīng)常影響老師講課、學生聽課的學生還達七、八個，且他們由于上課不專心，基礎(chǔ)不扎實，成績也不穩(wěn)定，其中兩三個成績還特別差。也因為這部分學生的好動愛講，各任課老師對我班的上課印象一貫不好。一部分表現(xiàn)好的學生由于經(jīng)常因那一部分人的違紀而賠罪受訓，積極性也不高，哪怕回答問題、讀書時聲音都夾在喉嚨夾里，提不起勁，任課老師也反映學生上課積極性不高。當然，本班學生的表現(xiàn)及學習效果懸殊非常大，表現(xiàn)好的一部分不僅紀律好，講禮貌，學習成績也非常好，但，那畢竟是一小部分。作為班主任，希望通過老師、學生及家長共同努力，使本班的每一個學生都能快樂學習、幸福成長。四、具體措施1、確立班級奮斗目標，以鼓舞士氣班級的奮斗目標是全班師生共同努力的方向，如果師生明確了奮斗目標，就可以激發(fā)大家的責任心、榮譽感，鼓舞師生共同前進，并以奮斗目標作為班級各項工作的指南，使它成為班集體前進的巨大動力。而我班因一些調(diào)皮多動好講、嚴重影響課題紀律的學生較多，長期以來，因調(diào)皮生影響而無奈被“賠罪”被批評的其他學生，在心里上認為自己身處一個紀律不好的班，對班級信心缺乏，對自己也信心嚴重不足，哪怕讀書，聲音也大不起來，總是有氣無力，死氣沉沉的。所以，設(shè)立班級奮斗目標，對我班師生尤顯重要。老師抓住本班學生各科考試成績一直名列前茅的這一優(yōu)勢開始談起，告訴孩子們：老師教了二十多年書，教過許多聰明的孩子，但從沒教過像你們這么聰明的孩子！你們是老師二十多年教書生涯中見過的最聰明的學生！而且個個聰明！尤其你們寫的文章老師最喜歡看！見孩子們開始雀躍起來，老師順勢把話鋒一轉(zhuǎn)：可見，只要大家有決心去做好一件事、每件事，我們都有能力做到最好！所以，老師制訂出了我們班的班訓、班規(guī)！然后，全班同學開始齊讀已發(fā)到他們手中的班訓、班規(guī)。（見班規(guī)、班訓）班訓實際上是我們班級的奮斗目標。而班訓主要以儒家傳統(tǒng)美德“禮、義、智、思”為總綱，目的在于培養(yǎng)、形成知禮、篤行、誠信、愛人的良好班風以及博學、好思、爭先、互助的良好學風。我再三強調(diào)：詩書班級，必將鏗鏘！人人優(yōu)秀我自豪?。ń忉專虹H鏘是鳳凰的叫聲！取其不鳴則已，一鳴驚人之意）2、營造班級家庭氛圍，增強班級凝聚力家，會給人溫馨、溫暖、親切的感覺。營造寬松、溫馨的家庭氛圍，不失為班級管理的一種好招式。竊以為，一旦大家腦里形成一個共識：我們生活在一個大家庭里，每個人都要為這個大家庭增光添彩，而不是摸黑蒙羞。那接下來的各項班務工作就好開展了。凡是有利于班級的事才做，凡是不利于班級的事就不做，集體的榮譽感就在這種抉擇中形成，并形成全體師生為實現(xiàn)班級奮斗目標而團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)前進的一種合力，一種凝聚力！有了這種班級凝聚力的班級的師生將會團結(jié)一心，努力奮斗，“班榮我榮，班恥我恥”，這樣的班級才會是成功的班集體。為便于小組之間進行良性競爭、也為了更有利于班級管理，老師將全班46個學生按梯隊分成12個家庭組，每個家庭組由3-4個成員組成，也可擴大到成員背后的每個家庭中的家長們，選出一個庭長，大家群策群力，使自己家庭組能在各項活動、評比、競賽中力爭上游，而獲勝者會得到相應的獎賞。不僅活動開展、學科競賽以家庭組的方式進行，平時的班級日常管理中的各項要求和規(guī)章的實行情況也以家庭組的評比方式來參與進行。老師設(shè)置了一個“幸福家庭”評比表，評比內(nèi)容涵蓋了學生在校、在家的一日常規(guī)，包括紀律、衛(wèi)生、學習、文明禮貌等各方面的要求，每天對每個家庭組的實施情況進行檢查、督促、登記，一周評比一次。并且制訂出評比條例和獎懲措施。對于在評比中榮獲前六名的家庭組不僅于班級博客上公布以精神獎勵，還可以得到一些小獎品以物質(zhì)獎勵，期末，再評出全期總分的前六名的家庭組，給予獎賞。3、規(guī)范常規(guī)管理，關(guān)鍵抓好班級紀律“無以規(guī)矩，不成方圓”。況且，我班素以調(diào)皮搗蛋生居多、上課難上而著稱，尤其需要制訂規(guī)矩。所以，在班規(guī)里，老師將一日常規(guī)都做了具體的要求。紀律，可以說是一切教育教學活動得以順利進行的保障，無紀律，也就無教育、無教學。所以，從早上起床、到校后的誦讀繳交到課間操、眼操、午餐、午睡再到放學后的衛(wèi)生值日以及回家后的作業(yè)完成、按時就寢等，一條條一點點都有明確的要求，如有違反，針對所違反的條例進行批評教育。當有較多人違反時，老師逐個進行教育，逐個擊破、逐個轉(zhuǎn)化。當四周過去，孩子們基本形成了習慣，常規(guī)成了習慣，班級管理如同進入了流水線，相對就輕松很多了。慢慢地，語文課、數(shù)學課、英語課好上了，慢慢地，學生反映美術(shù)課上被老師表揚了，音樂老師說我班進步了，體育老師夸我班跑操跑得好了，開級會時，級長表揚我班同學守紀律……4、抓兩頭促中間，力求全體學生全面發(fā)展任何一個班級，都會有兩頭，只是懸殊大小之分。而在我班，這懸殊非常大。前頭的一部分同學紀律好、學習好、成績好，而后頭的一小部分同學則紀律差、基礎(chǔ)差、成績差。中間的同學中不溜，但積極性也不高，只是盲目地跟著人走。而我們的目標是力求全體學生都全面發(fā)展，決心使一個都不落下，趁現(xiàn)在還是三年級，還來得及。首先，老師給每位學生建立了成長記錄冊，并且要求每個學生自行設(shè)計了“我的成長計劃”包括“我的目標”“我的行動”等，要求他們每有獲獎獎狀或證書或獲得優(yōu)秀成績的試卷都可放成長記錄冊中，讓每個孩子在心中有個目標和榮譽感。其次，加強和家長的聯(lián)系，表明老師的決心和信心，要求家長在家里加強督促。再次，對學生加強指引和教育。經(jīng)?？隙▋?yōu)生的成績，鼓勵他們大膽探索、大膽創(chuàng)新，不斷取得新的進步。也經(jīng)?？隙〞簳r后進的學生的進步，鼓勵他們繼續(xù)努力，并利用課余時間幫助他們查漏補缺，力求逐個逐步轉(zhuǎn)化他們。5、注重班干部隊伍培養(yǎng)，以發(fā)揮榜樣作用個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的由積極分子組成的班干部。這學期因我剛接手班主任，我打算用這一學期期末來考驗、物色班干部，就依我平時對學生們的了解，組建一個班委會，基本上每個孩子都有一個或大或小的職位，讓每個孩子都有鍛煉的機會。而對于幾個主要職位的班干部，我尤其注重對他們的培養(yǎng)。在開學前一天，要求他們先行來為班級做好清潔，并給他們開了個會，提出了對他們的要求，要求他們首先在各方面嚴格要求自己，然后才有資格去管理別人。在平時的工作中，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時提醒。還要求當天的值日班長放學前進行班級情況一日小結(jié)。幾個星期下來，每個班干部都各司其職。加強對他們工作督促，也使同學們對自己的每日表現(xiàn)有個檢查、反省，使他們不斷進步。此外，榜樣的作用是無窮的，好的班干部就是一個好榜樣，號召大家向他們學習，以榜樣的力量感染其他同學。因每個人都是班干部，他干好本分，就值得大家學習，每個人既可以向別人學習，也可以成為別人的學習對象。大家互相學習，共同進步。6、積極參加并開展各種活動，以期活動育人活動，這種形式是孩子們很喜歡的一種教育方式，于快樂中，孩子們學到了知識，懂得了道理，開闊了眼界，增強了膽識，提高了學習和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了學生的合作精神，也增強了集體榮譽感。寓教于樂，潤物無聲。除了充分利用班會、隊會、級會、大隊部各項活動、春秋游、體育運動等對孩子們進行教育，還積極地開展各種競賽活動，如手抄報競賽、吟誦比賽、說書比賽、寫字比賽、作文比賽等以增強能力，調(diào)動學生們對學習生活的積極性。五、主要工作安排1、二月份：①做好開學準備：搞衛(wèi)生、交作業(yè)、領(lǐng)課本、上報午餐午睡人數(shù)、備好課、做計劃、出好迎新板報②發(fā)放“廣東精神進校園”活動告家長書③評出寒假德育作業(yè)優(yōu)秀作業(yè)2、三月份①組織學生觀看電影《暖春》并寫讀后感②發(fā)放“孝心之星”評選通知③組織20xx年捐書活動④學費收費⑤出好感恩父母板報⑥學唱《感恩的心》并布置感恩作業(yè)⑦“孝心之星”評選⑧溫馨課室評比⑨布置學生每天做一件讓長輩開心的事或給父母寫一封感恩信，念給父母聽3、四月份①上交感恩作業(yè)②開展科學養(yǎng)蠶活動，感恩生命③召開學生家長會④發(fā)放“尊師之星”評比通知并出板報⑤組織春游活動⑥開展向老師獻真情活動：寫封信、做賀卡等4、五月份①舉行“學會感恩”主題中隊會②年級“優(yōu)秀學生干部”評選③出“感恩同學?慶六一”黑板報5、六月份①發(fā)放“感恩標兵”評選通知②開展“尋找同桌的三個優(yōu)點”主題班會③結(jié)束新課，制訂復習計劃④評選?！叭脤W生”⑤學生作業(yè)檢查⑥評出“感恩標兵”6、七月份①組織學生進行期末復習和期末考試②寫好評語③布置暑假作業(yè)

班主任的工作計劃2一、工作落實落實學校德育工作思路和計劃，鞏固初一德育工作已取得的成果，防止初二已出現(xiàn)的分化現(xiàn)象，做好班主任的各項工作。二、工作重點1、貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》精神及校德育工作要求。2、狠抓日常行為規(guī)范不放松，保證良好的教學秩序和教學環(huán)境。3、開好主題班會，"鞏固學軍成果，爭取更大進步"4、做好"唱響國歌"主題教育和演練工作。5、做好班級團支部的組建工作，完成好十月社會實踐活動和任務。6、11月班級學習對子活動評比，考試之后進行總結(jié)，表彰，交流活動。7、為接受區(qū)教育督導檢查，做好主題班會的準備工作，備選主題"買好青春第一步"，"成長勿忘父母恩"。8、做好"迎新年，中外文化交流活動"三、研究課題德育工作要有成果，應貼近學生，從小處著眼，講求實效，這就是我們說的"近"，小、實。帶著問題研究班主任工作的方向，方法，才能有實效。我班目前突出問題是學生客商的主動性，積極性不能表現(xiàn)出來，令上課教師感到不順利，不振作，這是本學期重點解決的問題。

班主任的工作計劃3時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學期又過去了，我們又迎來了一個新的學期。在過去的幾年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計劃一、同學情況分析：全班共16人，其中12名女生，4名男生。同學們基本上對學習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于同學來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)同學的學習習慣和行為習慣較差，大部分同學在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分同學上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。二、本學期工作重點：（一）、完善班級值日的管理。上學期，我班順利實施了班級循環(huán)值日。班級循環(huán)值日的實施增強了同學的責任感，讓每一個同學都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。（二）、做好家校的溝通。上學期，經(jīng)過家長和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過電話聯(lián)系，方便了十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學期，我將繼續(xù)做好家校的溝通工作。（三）、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。1、上學期班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓同學把這種好的習慣保持下去，本學期將開展有關(guān)的一系列活動。開學前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學期在班內(nèi)進行兩次或三次先進的評選，并進行發(fā)獎，以此帶動起更多的同學。2、為了讓“班級循環(huán)值日”的班級管理方法起到正真的作用，本學期將在本班定期評選優(yōu)秀值日小衛(wèi)士，一周一小評、一月一大評。（四）、發(fā)揮家長委員會的力量在家長委員會建立的基礎(chǔ)上，本學期將進一步發(fā)揮家長委員會的力量，結(jié)合本班實際情況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參與到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。三、活動計劃：九月：1、總結(jié)暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。2、學習《小同學日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。3、開展班委競選，提出要求。十月：1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。3、慶“十一”，進行愛國主義教育。十一月：1、培養(yǎng)同學上課鈴聲一響，教室里要安靜。2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。3、進行班級寫字比賽。4、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。十二月：1、對同學進行安全教育。2、培養(yǎng)同學的參與意識和集體主義精神。一月：1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。2、進行班級朗讀比賽。

班主任的工作計劃4為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級計劃如下：一、工作重點：1、從“習慣“入手：良好的行為習慣將直接影響一個人的學習、生活。乃至對學生今后的生活，都會產(chǎn)生深遠的影響。良好習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕，一蹴而就?？v觀本班整個一年級的學校生活情況，本班在行為規(guī)范上存在一些問題。諸如：課間有奔跑的不良行為，課堂上大部分積極動腦筋之余，有部分同學有插嘴、思維倦怠的現(xiàn)象，更甚者有作業(yè)拖拉的不良習慣。如此種種，都將對學生的學習帶來不良后果，長此以往，可想而知……故本學期，要從“習慣”二字著手，敦促學生能養(yǎng)成良好的行為習慣，做個合格、文明的小學生。2、學生自主能力的培養(yǎng)：一年級的學生從某種程度上來說，已經(jīng)具備了一定的自主能力。作為班主任的我，可放手讓學生適度地進行自我管理。本學期，設(shè)想進行值日班長的制度，以期從中挖掘出適合班集體建設(shè)的班干部人選，更好地協(xié)助老師做好各種工作。再者，班級的中隊干部制度，采用民主選舉的方式來產(chǎn)生。讓學生自己選擇自己認可的同學、榜樣，來做班干部，把班級的管理權(quán)，切實地還給學生自己，并還將適時召開班級干部會議；利用學生自己的力量，提高班級的凝聚力。3、后進生問題：本班學生39名，有若干學生由于主客觀各種原因，在學習上存在一定的困難。且有個別學生，學習態(tài)度不端正，時有拖拉作業(yè)，課堂神游的不良行為。由此，針對這一現(xiàn)象，讓學生間互幫互助，互相監(jiān)督，并密切和家長聯(lián)系，家校緊密合作，力爭讓全班同學共同進步。在教學方面，關(guān)心后進生的健康心理發(fā)展，以鼓勵的方式，采用分層教學的方式，幫助學生進步。4、班級評比制度：結(jié)合大隊部的雛鷹爭章活動，采取個別和小組評比相結(jié)合的方式，讓學生養(yǎng)成積極的上進心。5、文體等各方面發(fā)展：小學的生活豐富多彩，不讓學生拘泥于課堂，不能讓課堂抹煞了學生的童真。作為班主任的我，要配合學校搞好各類主課程以外的各項活動，參與各類比賽，促進學生多方面發(fā)展，從中感受學校生活的多姿多彩。二、具體措施：1、抓好班級一日常規(guī)，抓好紀律，提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。4、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。6、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。

班主任的工作計劃5班級中，女孩在各方面都優(yōu)于男孩，這是發(fā)育早晚的差異，男孩子淘氣再早上學，對其的傷害幾乎是毀滅性的。我提出了“大大方方做人，堂堂正正做事?！薄白鲋魅巳招略庐?，做奴隸一敗涂地?！薄案矣趬粝?，勇于行動”，只要在一方面有特長，就該引以自豪，然后向其他方面擴展，所謂“一法通百法”。不因他人夸獎而驕傲，亦不因他人白眼而自卑。特立獨行，對人對事有自己的看法，有包容之心，注重同學、師生友誼。男女孩宜自重，尤其男孩不許欺負女孩。古語說：蓬生麻中，不扶而直。營造一個樂觀、向上的班集體非常重要，加強對學生的導向作用，教育其實就是影響，自己做到了，孩子必然受到熏陶和感化，這是一個慢功夫，急不得。關(guān)于學習，沒有閱讀就沒有學習，沒有理解就沒有提高，“自助者，天助之。”沒有培育出自學能力，那就沒有自立和自信，就沒有可持續(xù)性發(fā)展，就不能昂首挺胸的走向社會，走向工作崗位。這同樣不能怕慢，就像教小孩吃飯，喂他終究快和省事，卻不是長久之計，要讓孩子自我體驗，自我探索，然后從中總結(jié)發(fā)現(xiàn)，代勞的代價是非?？膳碌摹＿^度的監(jiān)督有消極作用，阻礙自理和自立，是成長道路上的絆腳石。學生愛玩，以體育活動為突破口，發(fā)展學生體質(zhì)，提升精神面貌，從活動中接觸、了解、影響學生。因為霍元甲的'成長歷程說明一個人的體格對其精神境界的影響，是一個從量變到質(zhì)變的過程，這也就是所謂的體育精神。有些愛動愛玩的孩子，讓他們平時注重鍛煉、訓練，為籃球比賽、運動會早做準備，他們已經(jīng)躍躍欲試了。不以成績論英雄，首先是做人之道，人一輩子能踏踏實實做一件有益于社會的所謂小事情，也就夠了，而支撐天下的，就是這樣無數(shù)的默默無聞的，看似卑微卻偉大的勞動者，正如北大校長梅貽琦所說：“要勇于做一個平凡的人?！惫膭顚W生上好藝術(shù)課，像音樂、美術(shù)、書法等，開展讀書會活動，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子給以物質(zhì)獎勵。總之，奉獻教育，體現(xiàn)人生價值，獲取快樂充實的人生。

班主任的工作計劃6新的學期，新的起點，我的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：一、建立同學一日常規(guī)，培養(yǎng)同學自理能力教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)同學良好的行為習慣，我會利用班隊課和晨會時間讓同學學習我校提出的每月一事“習慣主題訓練和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)”的內(nèi)容，結(jié)合同學年齡特點，開展文明語言、文明行為等活動。通過學習教育同學從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，樹立人人爭做合格小同學的意識。加強同學隊伍的管理，包括排隊做操、排隊上、