優(yōu)秀工作計(jì)劃范文合集四篇

優(yōu)秀工作計(jì)劃范文合集四篇優(yōu)秀工作計(jì)劃篇1

一、強(qiáng)化“三個(gè)堅(jiān)持”，服務(wù)流域水利中心工作

一是堅(jiān)持把強(qiáng)化綜合協(xié)調(diào)作為服務(wù)中心的重要抓手。對(duì)外，結(jié)合我局“現(xiàn)代流域管理體制研究”工作，加強(qiáng)與上級(jí)部門、流域內(nèi)相關(guān)部門之間的縱向、橫向聯(lián)系，提高工作效率和質(zhì)量；對(duì)內(nèi)，注重做好局領(lǐng)導(dǎo)之間、局領(lǐng)導(dǎo)與部門之間工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，切實(shí)增強(qiáng)聯(lián)系左右、溝通上下的橋梁樞紐作用。

二是堅(jiān)持把搞好決策參謀作為服務(wù)中心的重要職責(zé)。重點(diǎn)就事關(guān)流域水利改革發(fā)展全局的重大決策部署，如做好最嚴(yán)格的水資源管理制度聯(lián)系點(diǎn)工作，開展信息調(diào)研與政策研究，增加問題類信息和工作建議的比重。組織形成質(zhì)量高、針對(duì)性強(qiáng)的調(diào)研報(bào)告不少于3篇。

三是堅(jiān)持把推動(dòng)工作落實(shí)作為服務(wù)中心的重要載體。緊扣局黨委深化改革的總體思路、5大體系和8項(xiàng)舉措以及20xx年9項(xiàng)重點(diǎn)工作，開展操作性強(qiáng)的任務(wù)分解；繼續(xù)完善“文書督辦二位一體”制度，重點(diǎn)針對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)安排部署的工作任務(wù)、教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)建章立制等開展督促檢查，努力提高督查實(shí)效。

二、強(qiáng)化“三種意識(shí)”，提高辦公室服務(wù)水平

一是強(qiáng)化精品意識(shí)。提升“AB角”補(bǔ)位能力，著力在辦文、辦事、辦會(huì)、公文處理、檔案管理、信息網(wǎng)絡(luò)等工作中提高服務(wù)、把關(guān)能力。

二是強(qiáng)化宣傳意識(shí)。力爭(zhēng)在《中國(guó)水利報(bào)》發(fā)表文章1篇，宣傳探索現(xiàn)代流域管理體制工作成績(jī)；在《海河水利》上發(fā)表論文2篇以上，宣傳流域水利改革進(jìn)程；在《海河政工》上發(fā)表文章2篇以上，宣傳漳河上游特色的精神文明創(chuàng)建工作成效；做好窗口宣傳，辦好漳河上游局網(wǎng)；做好向《中國(guó)水利年鑒》、《海河年鑒》、《邯鄲黨史》的供稿工作，積極報(bào)道我局工作新動(dòng)態(tài)，宣傳工作新成績(jī)。

三是強(qiáng)化問題意識(shí)。針對(duì)流域水利信息化存在的問題，重點(diǎn)抓好“數(shù)字漳河”實(shí)施方案的組織制訂，完成防汛抗旱指揮系統(tǒng)（二期）項(xiàng)目建設(shè)前期工作。針對(duì)我局教育實(shí)踐活動(dòng)中查擺出來(lái)的問題，重點(diǎn)抓好涉及辦公室的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、改進(jìn)作風(fēng)、建章立制、隊(duì)伍建設(shè)等4個(gè)方面18項(xiàng)工作任務(wù)（占局領(lǐng)導(dǎo)“兩方案一計(jì)劃”整個(gè)任務(wù)的29%）的貫徹落實(shí)工作。針對(duì)我局在厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)方面存在的問題，重點(diǎn)抓好文風(fēng)、會(huì)風(fēng)、宣傳、調(diào)查研究、對(duì)外接待等5個(gè)方面的貫徹落實(shí)。

三、注重“三個(gè)建設(shè)”，培養(yǎng)辦公室工作新亮點(diǎn)

一是注重水文化建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力。進(jìn)一步修改完善《奔向和諧美麗的漳河》電視宣傳片腳本，協(xié)助盡快完成制作；動(dòng)員全局力量，特別是青年職工，力爭(zhēng)編撰完成漳河上游流域水文化書籍；抓好牽頭承辦的局人文精神作品征集活動(dòng)；利用五四青年節(jié)、七一建黨節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)，開展好黨日活動(dòng)、漳河講堂、志愿服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)水利部和河北省文明單位復(fù)審工作，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)文明單位。

二是注重制度建設(shè)，增強(qiáng)執(zhí)行力。完成辦公室承辦的涉及信訪、政務(wù)公開、機(jī)關(guān)接待、機(jī)關(guān)政務(wù)值班、機(jī)關(guān)會(huì)議管理辦法等5項(xiàng)制度（占全局?jǐn)M新訂制度的40%）的制定工作。督促完成全局15項(xiàng)新訂制度、11項(xiàng)修訂制度的制定工作，編印《漳河上游局管理制度匯編》。

三是注重基礎(chǔ)建設(shè)，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。做好漳河管理委員第七次會(huì)議會(huì)務(wù)工作的同時(shí)，編印流域內(nèi)水利部門通訊錄；在做好骨干網(wǎng)絡(luò)、電子政務(wù)、站、視頻會(huì)商、通訊等5大系統(tǒng)的運(yùn)行維護(hù)工作的基礎(chǔ)上，按照“以我為主、內(nèi)外結(jié)合”的方針，探索并實(shí)踐借助外腦的流域水利信息化發(fā)展管理模式；建立我局音像檔案管理制度，并開展音像檔案歸檔的相關(guān)工作；探索建立青年干部每人按月輪流主持辦公室工作管理模式，充分發(fā)揮青年職工生力軍作用，切實(shí)抓好辦公室青年職工隊(duì)伍建設(shè)。

20xx年是農(nóng)歷甲午年，辦公室全體人員將以龍馬精神，全心全意為領(lǐng)導(dǎo)、為基層、為群眾搞好服務(wù)、當(dāng)好助手，在建設(shè)“和諧流域、美麗漳河”的新征程中，努力一馬當(dāng)先，助力萬(wàn)馬奔騰！優(yōu)秀工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想：

為了營(yíng)造積極、健康、文明的書香校園，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，班級(jí)根據(jù)學(xué)校要求，開展了讀書活動(dòng)。讓學(xué)生體驗(yàn)到：讀書豐富自我!

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。2、通過(guò)閱讀，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。3、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。

三、讀書口號(hào)：“讀書豐富自我!”

四、準(zhǔn)備階段

1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。

2、制定讀書計(jì)劃書：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，推薦一些書目，在家長(zhǎng)幫助下制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。必讀書目：《安徒生童話》、《格林童話》、《一年級(jí)同步閱讀》選讀書目：《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《100個(gè)榜樣故事》

3、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀，建設(shè)班級(jí)特色圖書角推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍。學(xué)生自己從家里帶書(每人不少于二本)，適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。

4、大手拉小手，共享讀書樂：在家：父母與孩子一起看書、同看一本書，家長(zhǎng)和孩子一起聊聊書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘目捶??；丶冶ＷC半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中2篇文章。在校：老師指導(dǎo)閱讀，介紹一些讀書方法。每周背兩首兒童詩(shī)，每天中午花十分鐘熟讀，周二、周四背誦。遵循走進(jìn)教室就看書的要求，規(guī)定每天中午12點(diǎn)半到1點(diǎn)鐘為看書時(shí)間。每天上午課前十分鐘，舉辦“大手拉小手，共享讀書樂”，以“我會(huì)講——”“我最喜歡——”活動(dòng)介紹書及里面的內(nèi)容，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

5、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下填寫好課外閱讀量?jī)?chǔ)蓄卡等。

6、根據(jù)讀書情況進(jìn)行相關(guān)評(píng)比、表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì)。可以每個(gè)星期召開與閱讀主題相關(guān)的班級(jí)讀書交流活動(dòng)以及展評(píng)活動(dòng)，如講故事、識(shí)字小博士評(píng)比等等。優(yōu)秀工作計(jì)劃篇3

新的學(xué)期又拉開了帷幕，我們又站在了新的起點(diǎn)上。本學(xué)期我主要擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，以及全校的品德社會(huì)課程。在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，我將這樣開展今年的教學(xué)工作：

一、鉆研教材,分析學(xué)生，抓住重點(diǎn)，積極教學(xué)

學(xué)生是教學(xué)的主體。五年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣減弱，基礎(chǔ)知識(shí)的不扎實(shí)，這部分的學(xué)生覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)困難。從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說(shuō)、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓住每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，降低學(xué)生的學(xué)習(xí)難度。

二、全心投入，講求方法，精神百倍，豐富課堂。

在教學(xué)過(guò)程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法，豐富課堂是教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首要的任務(wù)。英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)言，需要多應(yīng)運(yùn)。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。在教學(xué)過(guò)程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，積極主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語(yǔ)言的能力。活用教材，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。上好導(dǎo)言課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，創(chuàng)造一個(gè)良好的開端.詞匯教學(xué)注意以下幾點(diǎn)：

a)巧用實(shí)物和卡片。

b)融詞匯于會(huì)話教學(xué)中。

c)充分發(fā)揮TPR活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)。

d)注意單詞發(fā)音的示范性教學(xué)。趣味故事教學(xué)，對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行不同層次的要求。階段復(fù)習(xí)，進(jìn)行趣味性活動(dòng)。

三，具體分析，因材施教，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，快樂教學(xué)

整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由于學(xué)生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層，一方面，有的學(xué)生英語(yǔ)聽，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的全英教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，有的同學(xué)們比較活躍，上課氣氛積極，成績(jī)較好。因此，講得太淺，沒有照顧到整體，所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對(duì)授課效果有直接影響。所以。我利用課余時(shí)間對(duì)優(yōu)秀生進(jìn)行課外的知識(shí)補(bǔ)充，對(duì)差生根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行相對(duì)應(yīng)輔導(dǎo)，使學(xué)生成績(jī)整體提高。從而建立學(xué)生自信心。提高學(xué)習(xí)興趣。

四、堅(jiān)持用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)，即用英語(yǔ)教英語(yǔ)（TeachingEnglishthroughEnglish），并注意所用語(yǔ)言的正確性、純正性和流利性。

教學(xué)改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來(lái)越注重語(yǔ)言的真實(shí)性、地道性和交際性。用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語(yǔ)言用作講解知識(shí)、傳達(dá)信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識(shí)和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)唯一的方式和場(chǎng)所，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識(shí)和信息的形式，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)時(shí)較能注意所用英語(yǔ)語(yǔ)言的可接受性、簡(jiǎn)明性、階段性和實(shí)用性。具體做法是：

1、用英語(yǔ)組織課堂教學(xué)。課堂教學(xué)用語(yǔ)盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語(yǔ)，逐步擴(kuò)大用語(yǔ)量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

2、用英語(yǔ)授課。不管上對(duì)話課還是課文課，我都堅(jiān)持使用英語(yǔ)。盡量采用學(xué)生學(xué)過(guò)的詞匯，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語(yǔ)介紹課文背景知識(shí)時(shí)，這時(shí)輔之于實(shí)物、掛圖、簡(jiǎn)筆畫、表情、手勢(shì)、表演等，或者借助板書形式加以說(shuō)明?？傊?，注意所用的語(yǔ)言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。

3、力求自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言規(guī)范和準(zhǔn)確，并根據(jù)不同年級(jí)的學(xué)生我就調(diào)整語(yǔ)速的快慢。

4、努力創(chuàng)造和設(shè)計(jì)英語(yǔ)語(yǔ)言情景。把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的場(chǎng)所，鼓勵(lì)學(xué)生多講英語(yǔ)，在英語(yǔ)課上，除組織三年級(jí)學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動(dòng)外，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語(yǔ)。并經(jīng)常啟發(fā)和組織三年級(jí)學(xué)生用英語(yǔ)簡(jiǎn)單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說(shuō)能力，又深化了教材內(nèi)容

五、在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣的培養(yǎng)外，還培養(yǎng)他們自學(xué)的能力，而且對(duì)于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓勵(lì)他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀能力，以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。平時(shí)還重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)能力和寫作文的能力，使學(xué)生的各項(xiàng)能力全面發(fā)展。

這就是我本學(xué)年的教學(xué)工作計(jì)劃，我知道在工作中肯定會(huì)有不足之處，我會(huì)虛心求教，努力的豐富自己的知識(shí)。為了孩子們的美好未來(lái)，己的一切物理量力量。優(yōu)秀工作計(jì)劃篇4

思想理念

依據(jù)上級(jí)教育工作的精神和我校的工作計(jì)劃為指南，全面推進(jìn)新課程及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的.實(shí)施，以及《中央7號(hào)文件》精神,完成體育教育教學(xué)工作,做好“陽(yáng)光體育”活動(dòng),順利開展市南區(qū)學(xué)校體育“1+x”工程,牢固樹立健康第一的思想；以常規(guī)教學(xué)為主渠道，面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐的能力，提高教師的學(xué)習(xí)理論水平，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知做人及終身體育發(fā)展奠定基礎(chǔ)，建設(shè)一支高素質(zhì)的體育教師隊(duì)伍。

本學(xué)期全組體育教師要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,繼續(xù)開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)和市南區(qū)學(xué)校體育“1+x”工程,同時(shí)做到“不為中考,贏的中考”的理念,使體育中考成為打響本屆初三成功中考的第一槍.“團(tuán)結(jié)合作,和諧向上”是我們體育組的力量源泉;”讓學(xué)生有健康的體魄,使學(xué)校有良好的嚴(yán)肅而活潑的體育氛圍,進(jìn)而成為本校一優(yōu)秀組室”是我們體育組的努力目標(biāo).

課堂教學(xué)

課堂教學(xué)使我們體育組老師最為重要的工作,所以全組成員努力做到如下幾點(diǎn):

1.體育課堂的安全教育是放在首位,課堂教學(xué)要嚴(yán)肅活潑,師生平等,以學(xué)生為主體,服務(wù)于學(xué)生正確傳授體育技能.

2.紀(jì)律始終使體育課堂的第一位.因?yàn)閷W(xué)校德育工作是全體教師總動(dòng)員,體育教學(xué)也不利外,保證做到紀(jì)律從體育課堂開始.努力杜絕課堂上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象,例如:買零食和飲料,偷偷回教室等現(xiàn)象.

3.體育課堂有始有終,充分體現(xiàn)出體育課堂的紀(jì)律性,做到內(nèi)容適合學(xué)生的身心發(fā)展,高度關(guān)注每一名學(xué)生,努力做到不產(chǎn)生體育弱生現(xiàn)象.

4.體育技能的學(xué)習(xí),以學(xué)生興趣為主,以課標(biāo)為范疇,以終身體育為出發(fā)點(diǎn),真正體現(xiàn)體育課的健康第一的目標(biāo).

5.體育教學(xué)要滲透德育思想教育,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念,產(chǎn)生較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感.

6.體育教學(xué)要因材施教,體育檢測(cè)采用有層次有區(qū)別的過(guò)程性考察的評(píng)價(jià)方式.使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果更能合理和人性化.

體育活動(dòng)

體育活動(dòng)是學(xué)校校園文化的重要作成部分,豐富的文體活動(dòng)使體現(xiàn)學(xué)校素質(zhì)教育的一面鏡子,使落實(shí)山東素質(zhì)教育文件的有力展現(xiàn).

本學(xué)期各個(gè)年級(jí)的體育活動(dòng)概況如下:

3.開展青大附中學(xué)校體育“1+x”工程,成為學(xué)校的一個(gè)體育特色(3月)

4.青大附中初三體育第二次模擬中考測(cè)試(3月)

5.青島市第十三屆中小學(xué)生體育節(jié)即青大附中春季運(yùn)動(dòng)會(huì)(4月)

6.本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通盤考慮下以及全組的努力之下健全青大附中田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)(5月)

7.督促