初中英語教師教育教學工作總結(jié)

Word———初中英語教師教育教學工作總結(jié)對于老師考驗更加增大的今日，老師們要大膽工作，制造性地開展教學活動。深刻領悟先進的教學思想和理念，樂觀探究教學新方法。下面是我為大家整理的學校英語老師教育教學工作總結(jié)，盼望對您有所關心!

學校英語老師教育教學工作總結(jié)篇1

本學期，我們樂觀圍繞“校本研修”樂觀開展教學活動，解決我校存在的實際問題，和開展“高效課堂”樂觀探究提高課堂教學的好模式、好方法。尤其是后半學期，大膽借鑒和學習洋思中學的教學模式，立志讓每一個同學在課堂上都有收獲，讓同學樂觀行動起來，緊急起來，都能樂觀參加課堂的各項活動，特殊是小組活動，合作探究，小組爭論，極大地調(diào)動同學學習的樂觀性，從而極大地提高了課堂效果?，F(xiàn)將本學期的教學工作匯報如下：

一、主要工作：本學期我最大的收獲就是連續(xù)實施了“高效課堂”。盡量可調(diào)動同學學習的樂觀性，想方設法提高教學效率。首先把學習的主動權(quán)交給同學，讓同學樂觀行動起來，緊急起來，都能樂觀參加課堂的各項活動，特殊是小組活動，合作探究，小組爭論，極大地調(diào)動同學學習的樂觀性，從而極大地提高了課堂效果。正如名家所言：“要想調(diào)動農(nóng)夫的樂觀性就是把土地還給農(nóng)夫；要想調(diào)動同學學習的樂觀性就是把學習還給同學?！弊鳛閷W校三班級的同學，培育同學的自學力量及調(diào)動同學學英語的樂觀性至關重要。為此作如下常規(guī)工作：

1、深刻鉆研教材，仔細備好每一節(jié)課。不但要備同學而且要備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際，針對三班級教學目標的不同：初三班級在培育同學的自學力量和學習愛好的基礎上訓練同學閱讀和寫作等綜合力量，還讓同學試著仿照教材寫作文；設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。對每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課做出總結(jié)，寫好教學后記，并仔細搜集每課書的學問要點，歸納成集。

2、實施了“高效課堂”教學方法，提高課堂效率。增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學的主體作用，發(fā)揮小組合作學習的模式，把課堂還給同學，真正實踐“高效課堂”?；咀龅搅俗屚瑢W學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓同學有更多動口動手動腦的機會；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高?，F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上英語課。

3、充分利用練習課和課外輔導同學。本學期我們增加了練習課，我常常利用練習課輔導同學。比如檢查單詞的記憶，對話和短文的朗讀與背誦等。為了激發(fā)同學的樂觀性，我還采納小組與小組之間進行競賽和全班進行百詞大賽等方法，事實證明，這些方法都達到了預期的效果。另外，本人虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都樂觀與其他老師商討，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

4、仔細批改作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對同學的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。培育小組長關心我檢查其他同學朗讀、背誦課文。

二、主要問題

我認為在實施“高效課堂”方面，我還存在很多問題和困惑：1、對同學不放心，不敢大膽放手；2、實施得不夠徹底等；3、由好中差搭配的學習小組不僅不樂觀合作而且還有漸漸散漫

的跡象；4、差生如何轉(zhuǎn)化等等問題。

三、今后準備和努力方向

在今后的工作中，我要連續(xù)實踐和探究“高效課堂”，尤其要重點抓好學困生的轉(zhuǎn)化工作，分層次推動，讓各個層次的同學都得到提高。從而提高整體水平，爭取更大的進步。

學校英語老師教育教學工作總結(jié)篇2

回顧這學年的工作，使我感到既繁忙又充實，特殊是在校領導的領導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下面我將這一學年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學年的教學工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。在教學中，能夠做到為人師表，關愛同學，關心同學對英語學習布滿學習熱忱和信念。

二、業(yè)務素養(yǎng)方面

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中。本人能做到每天都有樂觀的精神狀態(tài)，讓同學感受到一種樂觀的學習氣氛。我能遵循聽說領先、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節(jié)奏，切實提高課堂教學效率。課后堅持仔細批改同學作業(yè)，發(fā)覺問題準時解決。對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，以打好他們的基礎。

由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領導老師的指導下，取得更好成果。

學校英語老師教育教學工作總結(jié)篇3

本學年，我擔當八班級四班的英語教學工作，在工作中從各方面嚴格要求自己，樂觀向同仁請教，結(jié)合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、政治思想方面：

本學年我喜愛教育事業(yè)，喜愛學校，有良好的師德，遵紀守法，自覺遵守《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》，品德、品德堪為同學的表率。我關懷愛惜同學，教書育人，使同學在德、智、體、美、勞等方面得到全面進展。我努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，虛心請教，努力進取，不斷提高自己的教育教學水平。

二、教育教學工作方面

1課前預備：備好課。每備課都很仔細，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其它英語老師參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家爭論，如有問題馬上更正、改進。

2多聽課，學習有閱歷老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的教學閱歷，積累了很多教學技巧，作為新崗老師應多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，仔細做好記錄，并進行評課。務求每聽一節(jié)課都要有的收獲。

3鉆研教材，仔細備課。我仔細鉆研教材，把握住學問點，仔細備好每一堂課。教材是教學的依據(jù)，同時也是同學學習的主要參考書，我在熟識教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，同學學習才會有依據(jù)，同學在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應當重視教材的鉆研。在備課過程中，在不離開教材的原則下，可以參考其他教科書，對比它們的不同之處，尋求讓同學更簡單接受的教法，有了這些教法后，上課之前應與有閱歷的老師多溝通爭論是否行得通，總之單兵作戰(zhàn)很簡單鉆牛角尖，教學中的每一個問題都應與其他老師進行溝通爭論。

4組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的留意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，克服了以前重復的毛病。課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學英語的愛好，課堂上說練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學的負擔。

5要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，初二同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，多做思想工作，從生活上關懷他。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

6喜愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。在教學工作中，我努力提高自己對同學的親和力，與同學建立和諧友好的關系。我信奉“親其師，方能信其道”。只有真正地關懷同學、愛惜同學，跟同學做伴侶，心心相通，同學才會情愿接近你、親近你，才會愿意地去學習你所任教的科目。在平常的教學工作中，我總是努力去做到這一點。

三、存在的不足

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷。例如：由于我對同學的態(tài)度比較溫柔，管不下頑皮同學;教學閱歷不足;對山區(qū)同學還不夠了解;教學方法還不夠成熟等，而這些問題，只能在以后的教學工作中不斷地解決。

四、改進措施：

1多與同學溝通。新崗老師閱歷不足，教學技巧性不強，難免會有同學聽不懂，多些主動和同學進行溝通，了解同學把握學問的狀況特別重要，這樣有利于針對性的對同學進行教育，無論備課多仔細認真也很難適應不同班級的狀況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些同學基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些同學更好地學習。

2注意組織教學，嚴格要求同學。大部分同學的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于簡單把握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴格要求他們。由于同學缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，老師應擅長組織、調(diào)動同學進行學習，更充分地利用好上課時間。

3運用多種技巧教學，培育同學學習英語的愛好?！皭酆檬堑睦蠋煛?老師應利用同學熱忱奇怪的這一特點，從日常生活中的口語動身，嘗試用英語與同學對話，或用趣事吸引同學留意力，引發(fā)他們的愛好，使同學對本課程產(chǎn)生愛好。并且，在教學中要運用多種教學手段，留意聽力與口語的訓練。

在這一學年的教學工作中，除了對同學進行愛好的培育外，還培育他們自學的力量，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，鼓舞他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀力量。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教班級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會連續(xù)努力，多問，多想，爭取進步。

學校英語老師教育教學工作總結(jié)篇4

通過學科組老師的指導《學校英語聽力教學策略討論》課題的其次階段討論順當開展，現(xiàn)將本階段工作總結(jié)如下：

1.設計調(diào)查問卷，進行摸底。調(diào)查問卷共十二個問題，同學的聽力現(xiàn)狀問卷調(diào)查，側(cè)重于調(diào)查學校聽力課特點、同學對英語聽力的體驗及態(tài)度，通過調(diào)查摸清了同學對聽力課的熟悉和同學在聽力過程中的心理狀況，為課題的順當開展打下了良好的基礎。

2.依據(jù)問卷統(tǒng)計分析出的聽力課存在的問題，提出優(yōu)化聽力課堂設計的原則、探討出優(yōu)化聽力課的策略。

3.進行課題成果匯取溝通，準時推廣課題討論成果。

我將利用每周一集體備課例會時間，展現(xiàn)近期優(yōu)秀的聽力課教學設計形式，展覽精彩的同學作業(yè)并就討論過程中遇到的的問題和產(chǎn)生的想法與大家進行溝通與溝通，以此來進一步促進課題的平穩(wěn)進行。

4.我仔細學習相關理論學問，勇于實踐，結(jié)合自身的討論狀況，仔細撰寫了心得和體會，進一步完善了課題討論的過程性材料的收集。

5.初步成效：

1）部分同學的聽力力量有所提高。

2）討論使老師轉(zhuǎn)變了觀念，促進了聽力教學的順當進行。

3）在討論過程中課題組老師的科研力量得到了熬煉和提高。

6.存在問題：

1）由于缺乏課題討論的閱歷，課題討論與課堂教學有時又脫離現(xiàn)象。

2）對于一些學困生英語聽力力量的培育效果甚微。

3）由于時間的限制，同學不能很好地利用課余時間來提高聽力水平。

學校英語老師教育教學工作總結(jié)篇5

回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特殊是在區(qū)教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我樂觀響應學校的各項號召，樂觀參與政治學習，仔細領悟?qū)W習內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關愛同學，關心同學對英語學習布滿學習熱忱和信念。學校英語教學工作總結(jié)

二、業(yè)務素養(yǎng)方面

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并樂觀與我校的其他英語老師討論教材、教法。

三、教育教學工作方面

仔細搞好備課，特殊是集體備課。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學，又要備教法。備課充分，能調(diào)動同學的樂觀性，上課效果就好。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要至關重要。這個班在學校的英語學習基礎差，遠遠不足，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時間長了，同學的學習樂觀性就會欠佳。因此教學時針對不憐憫況，在授課時實行了不同的方法。效果就比較抱負。

由于英語的特別狀況，同學在不斷學習中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的方案和目標。對這部分同學進行有方案的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有力量提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；其次組是肯學，但由于力量不強的同學。對這部分同學要適當引導，急躁教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

同學在學習中會不行避開的消失兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。在日常的教學中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此，我制定了詳細的方案和目標，利用業(yè)余時間對這部