最新護(hù)理工作制度

I類(lèi)學(xué)分5分繼續(xù)護(hù)理教育學(xué)分按活動(dòng)性質(zhì)分為三類(lèi):Ⅰ類(lèi)學(xué)分：由衛(wèi)生計(jì)生委繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)、省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)、全軍繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)審定批準(zhǔn)的項(xiàng)目或注明為一類(lèi)學(xué)分的學(xué)術(shù)會(huì)議所獲得的學(xué)分。Ⅱ類(lèi)學(xué)分：指由地、縣級(jí)衛(wèi)生學(xué)術(shù)團(tuán)體、醫(yī)療衛(wèi)生單位、大軍區(qū)級(jí)、軍區(qū)大學(xué)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)審定批準(zhǔn)的項(xiàng)目所獲得的學(xué)分.Ⅲ類(lèi)學(xué)分:規(guī)范化培訓(xùn)、在崗在職自學(xué)、參加教學(xué)、國(guó)內(nèi)外考察、學(xué)術(shù)交流、論文、著作、教材、科技(醫(yī)療、教學(xué)）成果等獲得的學(xué)分.學(xué)分授予標(biāo)準(zhǔn):Ⅰ類(lèi)學(xué)分：參加國(guó)家、軍隊(duì)、省(市)級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育一類(lèi)項(xiàng)目，由主辦單位根據(jù)學(xué)時(shí)數(shù)按規(guī)定發(fā)放學(xué)分。Ⅱ類(lèi)學(xué)分：參加國(guó)家、軍隊(duì)、?。ㄊ校┘?jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育二類(lèi)項(xiàng)目，由主辦單位根據(jù)學(xué)時(shí)數(shù)按規(guī)定發(fā)放學(xué)分。Ⅲ類(lèi)學(xué)分:或各類(lèi)科技(醫(yī)療、教學(xué)）成果獎(jiǎng),按以下類(lèi)別一次性記算學(xué)分：國(guó)家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)、國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)：第一作者30分，第二作者25分，第三作者20分二等獎(jiǎng):第一作者25分，第二作者20分，第三作者15分軍隊(duì)、部委或省級(jí)一等獎(jiǎng):第一作者25分，第二作者20分，第三作者15分二等獎(jiǎng)：第一作者20分,第二作者15分，第三作者12分三等獎(jiǎng)：第一作者10分，第二作者6分，第三作者2分獲各類(lèi)科研項(xiàng)目基金，按以下類(lèi)別一次性計(jì)算學(xué)分：國(guó)家級(jí)項(xiàng)目(合作項(xiàng)目計(jì)1/2學(xué)分)：第一作者12分，第二作者8分，第三作者4分軍隊(duì)、部委和省市基金;第一作者8分，第二作者4分，第三作者2分校內(nèi)基金:第一作者4分，第二作者2分,第三作者1分若同時(shí)獲得多項(xiàng)科研項(xiàng)目可累加授予學(xué)分，但最高不得超過(guò)25學(xué)分。在刊物上發(fā)表論著（綜述計(jì)1/2學(xué)分）：國(guó)家級(jí)刊物：第一作者10分，第二作者9分,第三作者8分國(guó)內(nèi)期刊（有ISSN和CN刊號(hào)）：第一作者8分,第二作者7分，第三作者6分省級(jí)期刊：第一作者6分，第二作者5分,第三作者4分內(nèi)部刊物：第一作者2分，第二作者1分此項(xiàng)目所授予學(xué)分?jǐn)?shù)，最多不超過(guò)25學(xué)分。參加學(xué)術(shù)會(huì)議的第一作者按以下標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算學(xué)分,其余作者均記1分。國(guó)家專(zhuān)業(yè)會(huì)議8學(xué)分，全國(guó)專(zhuān)業(yè)會(huì)議5學(xué)分，行政區(qū)級(jí)會(huì)議5、4、3學(xué)分,軍隊(duì)省級(jí)專(zhuān)業(yè)會(huì)議4學(xué)分.在會(huì)上宣讀論文者,按上述標(biāo)準(zhǔn)給分；局部交流和摘要等的作者，按下一級(jí)會(huì)議給分；僅列席者按1分計(jì)。專(zhuān)利：第一作者8分，第二作者7分，第三作者6分出版醫(yī)學(xué)著作或教材，每編寫(xiě)3000字記1學(xué)分，發(fā)表醫(yī)學(xué)譯文每1500字記1學(xué)分。自學(xué)與護(hù)理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，學(xué)習(xí)完成后寫(xiě)出綜述,進(jìn)行科內(nèi)交流者，每2000字記1學(xué)分。院內(nèi)組織的學(xué)術(shù)講座：每次主講人可授予2學(xué)分，參加者每次授予0。5學(xué)分.科室組織的病案討論：主講人每次授予1學(xué)分，參加者每次授予0.2分，此類(lèi)學(xué)分最多不超過(guò)10分(查病案討論記錄）.臨床護(hù)理教學(xué)管理制度職責(zé)護(hù)理部教學(xué)干事職責(zé)：負(fù)責(zé)制定、補(bǔ)充護(hù)理臨床教學(xué)管理規(guī)定。擬定見(jiàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施方案.擬定年度教學(xué)計(jì)劃.組織實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，采取集中培訓(xùn)形式.制定臨床教學(xué)監(jiān)督檢查考核標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行檢查督導(dǎo)。組織教學(xué)雙向評(píng)價(jià)，統(tǒng)計(jì)、分析及反饋評(píng)價(jià)結(jié)果,采取改進(jìn)措施。定期召開(kāi)教學(xué)座談會(huì),評(píng)估教學(xué)效果，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。負(fù)責(zé)辦理學(xué)生請(qǐng)假銷(xiāo)假手續(xù)，對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,并向?qū)W校提出處理建議。負(fù)責(zé)護(hù)理師資培訓(xùn)。負(fù)責(zé)教學(xué)檔案建設(shè).負(fù)責(zé)撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié).組織教學(xué)先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體的評(píng)選，擬訂并上報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)方案，負(fù)責(zé)科室教學(xué)經(jīng)費(fèi)的審定、報(bào)批與發(fā)放。護(hù)士長(zhǎng)職責(zé)：負(fù)責(zé)審定本科室的臨床教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo)和考核方案。負(fù)責(zé)本科室護(hù)理師資培訓(xùn)。負(fù)責(zé)指導(dǎo)教學(xué)組長(zhǎng)工作。負(fù)責(zé)指定帶教老師，分配帶教任務(wù)，參與和指導(dǎo)教學(xué)授課、查房、示教及出科考試等各項(xiàng)工作.負(fù)責(zé)檢查教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施情況。定期召開(kāi)座談會(huì),了解教學(xué)情況,征求意見(jiàn)，總結(jié)改進(jìn)教學(xué)工作。負(fù)責(zé)教學(xué)檔案的建設(shè)。教學(xué)組長(zhǎng)的職責(zé):在科室指導(dǎo)下完成本科室的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),參與教學(xué)管理工作。擬定本科室見(jiàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施方案。擬定年度教學(xué)計(jì)劃.組織實(shí)習(xí)學(xué)生的入科教育、專(zhuān)題講座、集中培訓(xùn)、教學(xué)查房和出科考核等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng).組織臨床教學(xué)監(jiān)督檢查、教學(xué)雙向評(píng)價(jià)，統(tǒng)計(jì)、分析和反饋評(píng)價(jià)結(jié)果,采取改進(jìn)措施并報(bào)告護(hù)士長(zhǎng)。組織召開(kāi)教學(xué)座談會(huì)，評(píng)估教學(xué)效果,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。負(fù)責(zé)辦理學(xué)生請(qǐng)假銷(xiāo)假手續(xù),對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律和規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)向護(hù)理部上報(bào)情況.組織老師完成實(shí)習(xí)學(xué)生綜合評(píng)定并上報(bào)護(hù)理部.負(fù)責(zé)教學(xué)檔案建設(shè).負(fù)責(zé)撰寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié).帶教老師職責(zé):在護(hù)士長(zhǎng)和教學(xué)組長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成本科室的具體教學(xué)任務(wù)。負(fù)責(zé)具體指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)習(xí)大綱任務(wù)和科室教學(xué)目標(biāo)。在帶教過(guò)程中通過(guò)自己的言行，引導(dǎo)體驗(yàn)、感悟護(hù)士奉行救死扶傷的人道主義精神，履行保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康的專(zhuān)業(yè)職責(zé)，規(guī)范學(xué)生專(zhuān)業(yè)行為，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)傷觀念、創(chuàng)新思維和交流溝通能力，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，同時(shí)做到放手不放眼，防止發(fā)生差錯(cuò)事故。參與各項(xiàng)教學(xué)管理工作。每輪實(shí)習(xí)結(jié)束前負(fù)責(zé)填寫(xiě)實(shí)習(xí)學(xué)生手冊(cè)及評(píng)語(yǔ)。完成護(hù)士長(zhǎng)和教學(xué)組長(zhǎng)指派的其他教學(xué)任務(wù).臨床實(shí)習(xí)教學(xué)流程科室臨床實(shí)習(xí)教學(xué)流程：1教學(xué)準(zhǔn)備階段：成立教學(xué)小組，確定教學(xué)組長(zhǎng)，指定有教學(xué)資質(zhì)的資深護(hù)士帶教.修訂本年度實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃與考核方案，對(duì)本年度小講課的內(nèi)容，教學(xué)查房案例、方法等組織集體備課.組織對(duì)新任帶教老師和接受新授課任務(wù)的帶教老師進(jìn)行試講。培訓(xùn)帶教老師.組織實(shí)施階段:入科教育：學(xué)生入科后，由該科護(hù)士長(zhǎng)或教學(xué)組長(zhǎng)向?qū)W生介紹以下內(nèi)容：科室環(huán)境、護(hù)理人員情況;實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃（目標(biāo)、安排、考核方案等）;相關(guān)規(guī)章制度(查對(duì)、交接班、危重患者搶救、病區(qū)安全管理、急救車(chē)管理、毒麻藥品、精神藥品管理、無(wú)菌物品管理等）；本科室收治疾病的范圍及特點(diǎn).組織教學(xué)：按照實(shí)習(xí)大綱和教學(xué)計(jì)劃，完成護(hù)理實(shí)習(xí)學(xué)生排班，具體可根據(jù)科室特點(diǎn)安排各類(lèi)班次。每周安排小講課1次，操作培訓(xùn)1次，每輪組織教學(xué)查房1次。出科評(píng)價(jià):每輪實(shí)習(xí)結(jié)束前，實(shí)習(xí)科室根據(jù)大綱和出科考核方案的要求組織理論和操作考試.實(shí)習(xí)學(xué)生轉(zhuǎn)科前,教學(xué)組長(zhǎng)組織帶教老師進(jìn)行實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)，并根據(jù)學(xué)生實(shí)際表現(xiàn)給予個(gè)人鑒定,填寫(xiě)學(xué)生手冊(cè)。各帶教科室定期召開(kāi)實(shí)習(xí)學(xué)生座談會(huì)，每輪不少于1次，以了解情況,征求意見(jiàn),并對(duì)教與學(xué)進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作。護(hù)理部臨床實(shí)習(xí)教學(xué)流程：擬定實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)施方案及年度教學(xué)計(jì)劃。選拔實(shí)習(xí)學(xué)生并進(jìn)行崗前培訓(xùn)。安排實(shí)習(xí)學(xué)生輪轉(zhuǎn)表并下發(fā)至帶教科室。對(duì)帶教老師進(jìn)行崗前培訓(xùn)及師資認(rèn)證。組織實(shí)施階段:對(duì)臨床護(hù)理教學(xué)工作進(jìn)行督導(dǎo)。組織實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題講座、集中培訓(xùn).護(hù)理部每輪組織教學(xué)雙向評(píng)價(jià)1次，每季度召開(kāi)實(shí)習(xí)組長(zhǎng)、教學(xué)組長(zhǎng)座談會(huì)1次，征求意見(jiàn)并及時(shí)反饋，要求對(duì)提出問(wèn)題進(jìn)行整改，護(hù)理部負(fù)責(zé)人追蹤檢查.總結(jié)階段：完成臨床實(shí)習(xí)任務(wù)后，應(yīng)召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)議，著重討論分析教學(xué)工作的成績(jī)與存在問(wèn)題，擬定改進(jìn)措施.護(hù)理師資隊(duì)伍管理制度總則護(hù)理部師資隊(duì)伍管理規(guī)定以加強(qiáng)對(duì)臨床帶教老師的管理,建立符合醫(yī)院臨床護(hù)理教學(xué)需求的師資隊(duì)伍,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍培養(yǎng)與建設(shè)為目標(biāo)。護(hù)理師資隊(duì)伍建設(shè)與管理堅(jiān)持“擇優(yōu)選用、結(jié)構(gòu)合理、考核激勵(lì)、動(dòng)態(tài)管理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)"的原則。師資來(lái)源的條件師資來(lái)源主要是醫(yī)院護(hù)理管理人員和科室護(hù)理骨干、護(hù)理操作能手、院校教授等。師資條件：熱愛(ài)護(hù)理教育事業(yè)，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德;學(xué)歷和職稱要求符合醫(yī)院師資規(guī)定；從事本崗位工作3年以上或具有2年以上相關(guān)專(zhuān)業(yè)授課經(jīng)驗(yàn)；具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，掌握和了解本學(xué)科護(hù)理最新動(dòng)態(tài)，在所從事專(zhuān)業(yè)護(hù)理領(lǐng)域有較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和影響力；有較強(qiáng)的教學(xué)能力,掌握培訓(xùn)的規(guī)律和方法,善于運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和多種教學(xué)方法組織教學(xué)；善于理論聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合醫(yī)院實(shí)際情況，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題；通過(guò)醫(yī)院護(hù)理師資培訓(xùn)并考核合格,具有護(hù)理師資格的人員.師資隊(duì)伍建設(shè)程序各科室按照師資條件、結(jié)合科室實(shí)際情況組織人員參加師資培訓(xùn)班的報(bào)名，通過(guò)培訓(xùn)，考核，符合相關(guān)要求，授予師資培訓(xùn)證書(shū)后，形成本科室?guī)熧Y隊(duì)伍.護(hù)理教師的權(quán)利與義務(wù)護(hù)理教師享有的權(quán)利按規(guī)定獲取相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬。優(yōu)先參加護(hù)理教學(xué)工作的決策咨詢、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、教材建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估教學(xué)工作研討、調(diào)研考察等活動(dòng)，并給予相應(yīng)酬勞或榮譽(yù)。對(duì)護(hù)理教學(xué)、培訓(xùn)管理等方面提出意見(jiàn)和建議。護(hù)理教師應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)：遵守醫(yī)院護(hù)理教學(xué)相關(guān)的管理制度.按照要求認(rèn)真、及時(shí)、高質(zhì)量地完成護(hù)理教學(xué)任務(wù)。根據(jù)學(xué)生的反饋,不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)水平,接受教學(xué)評(píng)估。參加醫(yī)院護(hù)理部組織的帶教老師培訓(xùn)。帶教老師須在授課前把電子版課件交護(hù)理部備案.護(hù)理教師的培訓(xùn)管理制度護(hù)理部負(fù)責(zé)護(hù)理教師的動(dòng)態(tài)管理工作,建立詳細(xì)的護(hù)理師資庫(kù)。每年組織護(hù)理教師進(jìn)行教學(xué)技能交流學(xué)習(xí)，定期對(duì)其進(jìn)行針對(duì)性培訓(xùn),以提高醫(yī)院護(hù)理教師的教學(xué)水平.每輪實(shí)習(xí)結(jié)束后由學(xué)生對(duì)科室護(hù)理教師累計(jì)授課質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。護(hù)理部每年根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生評(píng)價(jià)和護(hù)理教師累計(jì)授課課時(shí)數(shù)得分對(duì)護(hù)理教師進(jìn)行考核，成績(jī)作為年度評(píng)先進(jìn)及激勵(lì)依據(jù).對(duì)護(hù)理教師激勵(lì)措施每年對(duì)本年度護(hù)理教師進(jìn)行1次綜合考核。每年教師節(jié)組織召開(kāi)座談會(huì),對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)取消考核不合格教師資格。臨床護(hù)理教學(xué)督導(dǎo)制度總則推行教學(xué)督導(dǎo)制,是強(qiáng)化護(hù)理教學(xué)管理、健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，使教學(xué)檢查與評(píng)估工作制度化、規(guī)范化的一項(xiàng)重要舉措.臨床護(hù)理教學(xué)督導(dǎo)工作應(yīng)堅(jiān)持以評(píng)促建、評(píng)建并舉、重在導(dǎo)向和以教學(xué)質(zhì)量為中心的原則.組織機(jī)構(gòu)護(hù)理教學(xué)督導(dǎo)組設(shè)組長(zhǎng)1名，組員若干名.組長(zhǎng)由護(hù)理部主任擔(dān)任，組員聘請(qǐng)?jiān)簝?nèi)臨床教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉教學(xué)流程、并具有中級(jí)以上職稱的護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任。工作職責(zé)教學(xué)督導(dǎo)組的工作職能是對(duì)科室教學(xué)質(zhì)量（帶教老師的教學(xué)質(zhì)量、實(shí)習(xí)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、教學(xué)過(guò)程的管理質(zhì)量）進(jìn)行調(diào)查、分析、反饋、督促、評(píng)價(jià)及指導(dǎo)。對(duì)護(hù)理教學(xué)管理制度、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)文件的執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)研，對(duì)護(hù)理教學(xué)改革、教學(xué)管理提供依據(jù)和建議。對(duì)教學(xué)中存在的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題及反映較集中的問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研,并提出解決方案.實(shí)習(xí)學(xué)生管理制度嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,服從護(hù)理部、各級(jí)護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師的管理，實(shí)習(xí)期間病、事假按照實(shí)習(xí)學(xué)生請(qǐng)假銷(xiāo)假管理規(guī)定執(zhí)行,經(jīng)過(guò)科室和護(hù)理部批準(zhǔn)后，請(qǐng)假條交由科室備案。實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前須由護(hù)理部組織崗前培訓(xùn)，介紹醫(yī)院和護(hù)理隊(duì)伍的基本概況，學(xué)習(xí)護(hù)理規(guī)章制度及帶教計(jì)劃。對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行護(hù)理理論和操作技能的考核，考核合格者方可進(jìn)入臨床實(shí)習(xí).上班時(shí)堅(jiān)守崗位、精神飽滿、注意力集中,禮儀行為規(guī)范符合護(hù)士職業(yè)要求，按規(guī)定著裝，不戴首飾（戒指、耳環(huán)、手鏈、)不化濃妝、不染有色指甲油，待人接物應(yīng)注意文明禮貌。在老師指導(dǎo)下完成各項(xiàng)護(hù)理工作、開(kāi)展健康教育和心理支持等，嚴(yán)禁獨(dú)立頂班和單獨(dú)實(shí)施各項(xiàng)護(hù)理操作.若懷疑發(fā)生差錯(cuò)事故，應(yīng)立即向帶教老師及護(hù)士長(zhǎng)報(bào)告。注意人身安全，做好自我防護(hù),避免銳器傷發(fā)生,如不慎刺傷應(yīng)及時(shí)處理并逐級(jí)上報(bào)。每輪實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，書(shū)寫(xiě)自我鑒定或?qū)嵙?xí)小結(jié)，要求字跡清楚。按時(shí)參加護(hù)理部及各科室組織的教學(xué)培訓(xùn)課程，不得遲到早退，并做好聽(tīng)課筆記，尊重老師,遵守課堂紀(jì)律。對(duì)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中存在的嚴(yán)重違紀(jì)、違規(guī)行為或個(gè)人原因不能正常完成教學(xué)計(jì)劃者，護(hù)理部應(yīng)當(dāng)及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系,并可終止該生在醫(yī)院的實(shí)習(xí).進(jìn)修護(hù)士管理制度組織管理護(hù)理部是進(jìn)修護(hù)士教學(xué)質(zhì)量管理部門(mén),具體負(fù)責(zé)進(jìn)修護(hù)士的資質(zhì)審核、進(jìn)修科室和時(shí)間安排及進(jìn)修教學(xué)質(zhì)量控制，進(jìn)修結(jié)束考試合格后發(fā)放進(jìn)修證明,以及對(duì)在進(jìn)修過(guò)程中違反有關(guān)規(guī)定的進(jìn)修護(hù)士給予相應(yīng)處理等.進(jìn)修資格來(lái)院進(jìn)修護(hù)士必須具有正規(guī)醫(yī)學(xué)院校護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷，從事一定年限的護(hù)理工作,具有護(hù)士執(zhí)業(yè)證書(shū)且在執(zhí)業(yè)注冊(cè)有效期內(nèi),身體健康。進(jìn)修程序申請(qǐng)：擬來(lái)院進(jìn)修護(hù)士填寫(xiě)進(jìn)修護(hù)士申請(qǐng)表提交護(hù)理部，護(hù)理部對(duì)其專(zhuān)業(yè)資質(zhì)進(jìn)行審核并向符合條件者發(fā)放進(jìn)修通知單。報(bào)到：接到醫(yī)院錄取通知書(shū)后，進(jìn)修護(hù)士應(yīng)按時(shí)報(bào)到.報(bào)到后，由護(hù)理部辦理入院手續(xù)，介紹醫(yī)院情況，發(fā)放進(jìn)修護(hù)士服，到進(jìn)修科室報(bào)到。帶教:由科室護(hù)士長(zhǎng)指定專(zhuān)人帶教，制定帶教計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃實(shí)施，保證帶教質(zhì)量?？己耍哼M(jìn)修期滿后,由進(jìn)修科室護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師對(duì)進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行專(zhuān)科理論和操作考試,填寫(xiě)進(jìn)修護(hù)士綜合評(píng)估表。離院:進(jìn)修護(hù)士進(jìn)修結(jié)束時(shí),應(yīng)到護(hù)理部辦理離院相關(guān)手續(xù)，綜合考評(píng)合格者方可獲得進(jìn)修證明。護(hù)理部應(yīng)征求進(jìn)修護(hù)士意見(jiàn)，了解進(jìn)修帶教情況，不斷改進(jìn)帶教工作。管理規(guī)定進(jìn)修護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)及醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度.進(jìn)修護(hù)士應(yīng)按醫(yī)院要求著裝.進(jìn)修期間在老師指導(dǎo)下開(kāi)展工作，不得單獨(dú)值班、頂班。未經(jīng)護(hù)理部同意,進(jìn)修護(hù)士不得自行調(diào)整進(jìn)修科室及時(shí)間,在進(jìn)修期間,原工作單位不得以任何理由更換進(jìn)修人員。進(jìn)修護(hù)士應(yīng)按時(shí)參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參加護(hù)理部組織的繼續(xù)教育講座.進(jìn)修期間一律無(wú)年休假、婚假和探親假。原則上不得請(qǐng)假，如遇特殊情況，須由原單位出具證明或來(lái)函聯(lián)系，護(hù)理部同意后方可離院，假期滿后按時(shí)返院并到護(hù)理部銷(xiāo)假.凡未經(jīng)批準(zhǔn)而擅自離崗或無(wú)故請(qǐng)假者，按曠工處理，曠工2次或累計(jì)超過(guò)5天者，取消進(jìn)修資格。若進(jìn)修護(hù)士工作作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)、服務(wù)態(tài)度差、違反醫(yī)院規(guī)章制度、出現(xiàn)醫(yī)療差錯(cuò)、事故，經(jīng)查實(shí)后除澄清事實(shí)按有關(guān)規(guī)定處理外，情節(jié)嚴(yán)重者終止進(jìn)修,退回原單位處理。進(jìn)修護(hù)士應(yīng)愛(ài)護(hù)醫(yī)院公共設(shè)施,對(duì)進(jìn)修期間損壞的醫(yī)療器械、公共物品應(yīng)按醫(yī)院有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)賠償.護(hù)理科研管理制度職責(zé)護(hù)理部負(fù)責(zé)制定護(hù)理科研計(jì)劃，護(hù)理科研課題的立項(xiàng)申報(bào)、科研項(xiàng)目的過(guò)程管理,以及科研成果的申報(bào)、鑒定及推廣應(yīng)用等。護(hù)理部負(fù)責(zé)護(hù)理科研總結(jié)，統(tǒng)計(jì)護(hù)理人員發(fā)表論文、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、主參編著作、承擔(dān)課題、及科研獲獎(jiǎng)等情況，并收集相關(guān)資料。護(hù)理部組織臨床護(hù)理學(xué)術(shù)交流、撰寫(xiě)論文的管理?？剖易o(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)科室護(hù)理科研工作和開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的過(guò)程管理.工作程序科研課題的立項(xiàng)申報(bào)組織動(dòng)員護(hù)理人員積極申報(bào)各類(lèi)課題，并說(shuō)明項(xiàng)目申報(bào)書(shū)中的有關(guān)注意事項(xiàng)。各類(lèi)課題、基金申請(qǐng)人需按要求填寫(xiě)相應(yīng)的申請(qǐng)書(shū).經(jīng)護(hù)理部組織相關(guān)專(zhuān)家論證、審議申報(bào)課題后,由課題申請(qǐng)人進(jìn)行答辯，護(hù)理部根據(jù)專(zhuān)家的評(píng)審意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)申請(qǐng)人修改后,由護(hù)理部報(bào)醫(yī)院科研管理部門(mén)?？蒲姓n題的過(guò)程管理項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施課題研究,護(hù)理部組織抽查課題進(jìn)展情況、中期檢查及結(jié)題驗(yàn)收。具體參見(jiàn)醫(yī)院相關(guān)管理規(guī)定?？蒲姓n題的組織管理在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，成立護(hù)理科研管理小組，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。護(hù)理科研項(xiàng)目必須嚴(yán)格按照程序報(bào)送護(hù)理部，護(hù)理部組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審,報(bào)醫(yī)院審批。每項(xiàng)重大的科研成果均應(yīng)經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)鑒定和批準(zhǔn)后方可推廣.科研資料(包括文章、錄像、磁帶、錄音、幻燈、照片等）應(yīng)分類(lèi)妥善保管.護(hù)理科研基金管理制度參見(jiàn)醫(yī)院科研經(jīng)費(fèi)管理規(guī)定執(zhí)行。科研獎(jiǎng)勵(lì)：護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院相關(guān)規(guī)定，結(jié)合年度護(hù)理人員獲得科研項(xiàng)目等級(jí)、數(shù)量、經(jīng)費(fèi),論文發(fā)表數(shù)量、屬性、論文的影響因子及發(fā)表期刊類(lèi)型等綜合評(píng)定指標(biāo)，對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).護(hù)理論文管理制度由護(hù)理部制定年度撰寫(xiě)及刊出論文指標(biāo)，各科室積極完成指標(biāo)。護(hù)理人員外投稿件,須經(jīng)科室護(hù)士長(zhǎng)審核，報(bào)護(hù)理部復(fù)審、登記備案并開(kāi)具介紹信，方可投稿。根據(jù)護(hù)理部科研管理制度實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì).各科室定期上報(bào)護(hù)理人員論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)等情況統(tǒng)計(jì)資料，并由護(hù)理部整理存檔。新技術(shù)、新業(yè)務(wù)管理制度根據(jù)醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)管理制度建立護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)準(zhǔn)入管理體制和申報(bào)、準(zhǔn)入流程，嚴(yán)格遵守相關(guān)衛(wèi)生管理法律、法規(guī)、規(guī)章制度、診療規(guī)范和常規(guī)，未經(jīng)批準(zhǔn)的不得開(kāi)展.護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)管理參見(jiàn)醫(yī)院相關(guān)執(zhí)行。護(hù)理部負(fù)責(zé)護(hù)理新技術(shù)新業(yè)務(wù)項(xiàng)目的管理。各科室擬開(kāi)展的護(hù)理新技術(shù)新業(yè)務(wù)項(xiàng)目必須逐級(jí)報(bào)批。批準(zhǔn)后的護(hù)理新技術(shù)新業(yè)務(wù)項(xiàng)目，實(shí)行護(hù)士長(zhǎng)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制，按計(jì)劃具體組織實(shí)施，護(hù)理部負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)與保障,以確保此項(xiàng)目的順利開(kāi)展，并取得預(yù)期效果。護(hù)理部將組織專(zhuān)家對(duì)新項(xiàng)目的進(jìn)展情況定期進(jìn)行檢查。護(hù)理部對(duì)獲得資助的護(hù)理新技術(shù)、新業(yè)務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行通報(bào)并將相關(guān)資料存檔,同時(shí)按醫(yī)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。護(hù)理人員參加學(xué)術(shù)活動(dòng)管理制度護(hù)理人員參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，按醫(yī)院規(guī)定逐級(jí)審批，并在護(hù)理部備案?？剖覒?yīng)根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展需要，以培養(yǎng)護(hù)理科研骨干為前提，選派業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、愛(ài)崗敬業(yè)的護(hù)理骨干參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。凡參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的人員，須認(rèn)真學(xué)習(xí)和交流，會(huì)后匯報(bào)參會(huì)體會(huì)及改進(jìn)本院護(hù)理工作的建議。參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的時(shí)間包括路途及開(kāi)會(huì)時(shí)間，周六、周日計(jì)算在內(nèi),啟程前應(yīng)向護(hù)理部報(bào)告離院及返院的時(shí)間，并登記備查.凡經(jīng)醫(yī)院同意參加的學(xué)術(shù)會(huì)議活動(dòng)，會(huì)務(wù)費(fèi)、路費(fèi)及住宿費(fèi)按醫(yī)院財(cái)務(wù)相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第五章病區(qū)護(hù)理工作制度病區(qū)護(hù)理管理制度病區(qū)布局合理，病房配置設(shè)備設(shè)施符合要求。按照國(guó)家相關(guān)規(guī)定合理配置護(hù)理人員，護(hù)士依法執(zhí)業(yè).制定本科室常見(jiàn)疾病的護(hù)理常規(guī)、操作規(guī)范及應(yīng)急預(yù)案并組織實(shí)施、監(jiān)督、檢查和總結(jié).護(hù)理人員必須穿工作服及工作鞋，戴工作帽,著裝整潔，佩戴胸牌上崗，并按照規(guī)定做好職業(yè)衛(wèi)生防護(hù)工作。護(hù)理人員負(fù)責(zé)患者住院期間的一切護(hù)理工作，定期向患者及家屬進(jìn)行健康教育，做好患者的心理護(hù)理和生活護(hù)理，指導(dǎo)患者及家屬遵守住院規(guī)定。做好陪護(hù)人員的管理工作。定期召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取患者意見(jiàn),相互溝通交流，改進(jìn)工作?；颊弑仨氈t(yī)院病員服，攜帶必須生活用品.病區(qū)保持安靜、整潔、舒適、避免產(chǎn)生噪音，做到走路輕、說(shuō)話輕、開(kāi)關(guān)門(mén)輕、操作輕。病房統(tǒng)一陳設(shè)，室內(nèi)物品和床位擺放整齊，位置固定,精密貴重儀器按要求使用并有專(zhuān)人保管，不得隨意變動(dòng)。要求保潔人員嚴(yán)格執(zhí)行清潔衛(wèi)生制度,護(hù)士負(fù)責(zé)督促檢查病房的環(huán)境衛(wèi)生，注意通風(fēng),病區(qū)內(nèi)禁止吸煙，禁止使用各種大功率電器。嚴(yán)格執(zhí)行物資保管制度、冰箱管理制度、器材損壞遺失報(bào)告及賠償?shù)戎贫?。病區(qū)安全管理制度護(hù)理人員應(yīng)全面了解患者病情，及早發(fā)現(xiàn)安全隱患并采取有效防范措施。嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)查對(duì)制度，每日核對(duì)醫(yī)囑，發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)立即向有關(guān)人員反映。未經(jīng)核對(duì)的醫(yī)囑不執(zhí)行，一旦醫(yī)囑執(zhí)行有誤，不得隱瞞，立即通知醫(yī)生并采取補(bǔ)救措施。原則上不執(zhí)行口頭醫(yī)囑。緊急搶救情況下執(zhí)行口頭醫(yī)囑時(shí)，護(hù)士必須復(fù)述并保留藥物空瓶，以便搶救完畢后核對(duì)。加強(qiáng)對(duì)意識(shí)不清患者的管理,24小時(shí)必須有專(zhuān)人陪護(hù)，躁動(dòng)不安者應(yīng)使用床擋或約束帶約束,以防發(fā)生墜床等意外事件.對(duì)有精神癥狀的患者應(yīng)安排單間.房間內(nèi)不得有銳器等危險(xiǎn)物品，以防自殺或傷人.有自殺傾向的患者應(yīng)通知家屬、主管醫(yī)生、值班醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)及科主任，加強(qiáng)心理護(hù)理、嚴(yán)格床頭交接及巡視制度，實(shí)施24小時(shí)監(jiān)護(hù),并做好記錄.嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理分級(jí)管理制度,按時(shí)巡視病房。嚴(yán)格遵守麻醉、精神藥物管理制度，消除安全隱患。加強(qiáng)急救物品、藥品、器械、設(shè)備的管理，時(shí)刻處于應(yīng)急狀態(tài)，確保急救措施的順利實(shí)施。加強(qiáng)消防安全管理及消防知識(shí)宣傳,責(zé)任落實(shí)到人，隨時(shí)查除安全隱患，所有工作人員必須掌握消防應(yīng)急事件的處理方法.保持地面清潔干燥,必要時(shí)放置“小心地滑”警示牌，以防患者摔傷.患者出入院、轉(zhuǎn)科(院)制度職責(zé)住院登記處護(hù)士負(fù)責(zé)患者住院手續(xù)的辦理（詳細(xì)登記患者身份及聯(lián)系方式),并打印腕帶。各科室護(hù)士負(fù)責(zé)患者入院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院、出院醫(yī)囑的處理,進(jìn)行入院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院和出院的健康教育。工作程序患者入院住院登記處護(hù)士接到患者住院證后進(jìn)行下列工作：電話與相關(guān)科室聯(lián)系并通知收治患者.指導(dǎo)患者或家屬交納住院押金。指導(dǎo)患者或家屬填寫(xiě)住院患者登記卡。護(hù)士將患者詳細(xì)身份及聯(lián)系方法輸入計(jì)算機(jī)。急診住院患者凡是醫(yī)生指定直送病房立即搶救的患者，不需經(jīng)過(guò)住院登記處辦理住院登記手續(xù)，可由急診科護(hù)士直接護(hù)送進(jìn)入病房，其入院手續(xù)由家屬到住院登記處補(bǔ)辦。各科室護(hù)士接到住院登記處或急診送來(lái)的患者后，按《住院患者護(hù)理服務(wù)規(guī)范》處理.患者轉(zhuǎn)移根據(jù)醫(yī)囑,通知轉(zhuǎn)入科室準(zhǔn)備床位.整理病歷,書(shū)寫(xiě)轉(zhuǎn)科護(hù)理記錄，處理轉(zhuǎn)科醫(yī)囑.檢查患者當(dāng)日治療完成情況(轉(zhuǎn)科前需要完成的檢查，由轉(zhuǎn)出科室護(hù)士負(fù)責(zé)），帶齊當(dāng)日領(lǐng)回未用的治療用藥。視患者情況采用步行、輪椅、平車(chē)等方式，由護(hù)士護(hù)送患者至轉(zhuǎn)入科室。向接收患者的科室護(hù)士交接患者疾病及用藥情況,共同查看患者皮膚、管道等。取回本科室的用物(病歷、病員服、平車(chē)等）。雙方在患者交接登記本簽字?；颊咿D(zhuǎn)院患者自己要求轉(zhuǎn)院，遵醫(yī)囑按出院程序辦理一切手續(xù)。醫(yī)院同意轉(zhuǎn)其它醫(yī)院：按出院程序辦理結(jié)賬手續(xù),整理病歷，處理醫(yī)囑.根據(jù)醫(yī)院指令派醫(yī)生、護(hù)士護(hù)送，依據(jù)病情準(zhǔn)備途中急救用品、藥物.向接收患者的醫(yī)院護(hù)士交待病情。帶齊本單位用物,隨車(chē)返回醫(yī)院?；颊叱鲈横t(yī)生下達(dá)出院醫(yī)囑后，護(hù)士執(zhí)行出院醫(yī)囑，停止一切醫(yī)囑，撤銷(xiāo)出院患者的所有信息及標(biāo)識(shí)。填寫(xiě)患者出院護(hù)理記錄單。按要求整理病歷,交病案室保存。協(xié)助患者解除腕帶，整理用物。對(duì)出院患者病室開(kāi)窗通風(fēng),床單位進(jìn)行終末消毒處理，鋪好備用床，迎接新患者?；颊呷朐杭俺鲈旱淖o(hù)理常規(guī)還應(yīng)按《醫(yī)療護(hù)理技術(shù)操作常規(guī)》中有關(guān)要求執(zhí)行。探視管理制度探視者應(yīng)在醫(yī)院規(guī)定的探視時(shí)間內(nèi)進(jìn)行探視.傳染病患者探視按所患疾病種類(lèi)及相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。同一時(shí)間內(nèi)探視同一患者的人數(shù)不得超過(guò)2人。探視者必須遵守醫(yī)院探視制度，聽(tīng)從醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo).保持病房整潔、安靜，不得隨地吐痰、亂扔果皮紙屑,禁止在病室吸煙,禁止大聲喧嘩。為利于患者疾病恢復(fù)，探視者不宜談?wù)撚绊懟颊咔榫w的事宜.不得食用未經(jīng)醫(yī)護(hù)人員許可的食物。探視者不得坐臥病床上，不得在病室留宿。探視者只能進(jìn)入探視者的病室，禁止進(jìn)入醫(yī)生、護(hù)士辦公室翻閱病歷和其它有關(guān)醫(yī)療文件。探視時(shí)間過(guò)后，探視者需按時(shí)離開(kāi)病區(qū)，保證患者的休息和治療.陪人管理制度留陪人的條件：醫(yī)生根據(jù)患者病情下達(dá)留陪人醫(yī)囑，一級(jí)護(hù)理、病?；虿≈鼗颊?；各種疾病導(dǎo)致多臟器損害，病情嚴(yán)重，發(fā)生并發(fā)癥者;疾病診斷不清或病情反復(fù)等情況而致生活不能自理者；各種原因?qū)е碌男睦韱?wèn)題、精神異常、有自殺傾向、意識(shí)障礙者；大手術(shù)、復(fù)雜手術(shù)的患者或孕婦；語(yǔ)言溝通障礙、失明及失聰者；特殊檢查、特殊儀器使用需家屬陪伴者；10歲以下幼兒,70歲以上老人。各科室參考以上條件,并結(jié)合科室工作實(shí)際，制定科室留陪人條件,凡符合條件者須經(jīng)主管醫(yī)生下達(dá)醫(yī)囑，由護(hù)士長(zhǎng)簽發(fā)陪護(hù)證。同一時(shí)間限一人陪護(hù)，病情好轉(zhuǎn)后停止陪護(hù).必要時(shí)