《幼兒園大班家長會(huì)》 課件

大班家長會(huì)為孩子導(dǎo)航爭做現(xiàn)代合格家長本學(xué)期分班目的1、幼兒園管理，有利于孩子課程安排。2、延長孩子上課時(shí)間。3、方便教師抓住孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)。4、家長能更好了解孩子在園表現(xiàn)。5、有利于教師與家長溝通。6、孩子能根據(jù)自己興趣選擇，培養(yǎng)孩子自信。如何做好幼小銜接？1、學(xué)習(xí)基本的交往能力：盡快的適應(yīng)新環(huán)境和新老師新朋友，利用兒歌、音樂游戲等結(jié)交新朋友，縮短孩子的不適期。老師的建議

2、學(xué)習(xí)基本的生活自理能力：自己主動(dòng)整理衣物，飯后主動(dòng)洗手洗嘴；在家和幼兒園不賴床；能自己收拾自己的學(xué)習(xí)用品。老師的建議4、學(xué)習(xí)多提問的能力：提問能讓孩子開發(fā)思維，有主見，所以不光要多鼓勵(lì)孩子回答問題，更要鼓勵(lì)孩子向別人提問。3、學(xué)習(xí)認(rèn)真傾聽別人講話的能力：認(rèn)真傾聽并記住老師和家長安排的任務(wù)，不拖拉。講課時(shí)不玩小玩具，不交頭接耳，不離開自己的座位。“只有你能欣賞我”

第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么，她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友，惟有他表現(xiàn)最差；惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑，然而她還是告訴她的兒子：“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘。其他媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！敝挥心隳苄蕾p我那天晚上，她兒子破天荒吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂?！爸挥心隳苄蕾p我”兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上，老師說：“這次數(shù)學(xué)考試全班50名同學(xué)，你兒子排第40名，我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！被厝サ穆飞希飨铝藴I。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！彼l(fā)現(xiàn)兒子黯淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多。第二天上學(xué)，去得比平時(shí)都要早?！爸挥心隳苄蕾p我”

孩子上了初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料——直到結(jié)束，都沒有聽到。只有你能欣賞我她有些不習(xí)慣，臨別去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎@喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！薄爸挥心隳苄蕾p我”

高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)時(shí)，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所大學(xué)。她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間里大哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個(gè)聰明的孩子，可是，這個(gè)世界上只有你能欣賞我……”這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上……“只有你能欣賞我”所以，請(qǐng)好好欣賞你的孩子吧！家長要做些什么角色決定孩子命運(yùn)—您成功扮演父母角色了嗎？—您為孩子創(chuàng)設(shè)家庭學(xué)習(xí)氛圍了嗎？一、正確選擇教養(yǎng)方法了解一年級(jí)孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

1、游戲轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)

2、事情考慮不周

3、注意力不能持久

4、自制力還沒形成

5、思維還很具體二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和心態(tài)

首先，有意識(shí)地培養(yǎng)孩子專心聽別人講話的良好習(xí)慣。比如，有意識(shí)地讓孩子坐下來看看書宜選擇帶有拼音、圖畫的經(jīng)典名著；或在一小段時(shí)間里集中精神做一件事，從5分鐘到10分鐘，慢慢培養(yǎng)集中精神做事的習(xí)慣。

其次，培養(yǎng)良好的承受能力。我們幼兒園老師多是給予孩子鼓勵(lì)，但到了小學(xué)，難免會(huì)受到老師的批評(píng)，沒有經(jīng)過挫折教育的孩子易產(chǎn)生抗拒心理。家長應(yīng)有意識(shí)地給孩子進(jìn)行挫折教育，遇到不合理的要求要堅(jiān)決拒絕，不管怎么哭鬧，久而久之孩子才能適應(yīng)挫折。三、培養(yǎng)動(dòng)手操作及自理能力孩子入學(xué)后，許多事情要自己做，如：系鞋帶、下雨打傘、削鉛筆、背書包、按課程表準(zhǔn)備書包、根據(jù)冷熱添減衣服……在日常生活中，要逐漸減少父母或其他成人的照顧，讓孩子學(xué)會(huì)自己起床、睡覺、脫穿衣服鞋襪、鋪床疊被、學(xué)會(huì)洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便等。

四、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的責(zé)任感1、訓(xùn)練孩子記住具體任務(wù)的方法2、幫助孩子強(qiáng)化“小學(xué)生”意識(shí)3、引導(dǎo)孩子按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)4、鼓勵(lì)孩子自己解決困難安全方便方面注意事項(xiàng)：

早上幼兒入園檢查孩子是否帶危險(xiǎn)物品。

打扮寶寶，要適可而止。

坐車幼兒家長一定要在指定地方接送幼兒。

自己接送幼兒，家長早上要把孩子交給老師，下午放學(xué)接到孩子要看好，出大門時(shí)要拉好孩子。

勤剪指甲，勤檢查，注意好幼兒個(gè)人衛(wèi)生。

春季是傳染病高發(fā)期，如果孩子不舒服有藥，請(qǐng)與班上教師請(qǐng)假在家休息。

一個(gè)孩子的成長，不是光靠學(xué)校才能夠做到的，對(duì)學(xué)生的教育包括家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育三方面組成。但說真心話，目前我們的社會(huì)教育狀況令人擔(dān)憂。“五加二等于零。”什么意思呢？即幼兒園花了五天進(jìn)行正面教育，但是孩子們一到雙休日，回到社會(huì)，除了學(xué)習(xí)什么都學(xué)會(huì)了。因此為了我們的孩子，為了我們的將來，讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。我們的大班三個(gè)班主任，都是經(jīng)驗(yàn)豐富，各方面技能出色的骨干教師。她們愛自己職業(yè)，更愛那些可愛的孩子們，從工作中也體驗(yàn)到幸福和快樂所在。我們的工作就是用用心來換取家長放心，可是