中老年教師培訓總結(jié)5篇

—中老年教師培訓總結(jié)5篇作為一名中老年老師，我們應(yīng)一直站在時期文化前沿的號手，把住時期文化進展的脈博，因此我們要不斷學習，也要不斷的進行培訓，那么你怎么寫一份中老年老師培訓總結(jié)呢？你是否在找正準備撰寫“中老年老師培訓總結(jié)”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#875376中老年老師培訓總結(jié)1教學是老師最本職的工作，校本培訓的根本著力點就是提高受培訓老師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務(wù)力量，為提高學校教育工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。本學期，學校從師德教育、老師的素養(yǎng)、根本功技能提高訓練、現(xiàn)代信息技術(shù)學習、新課程理念等方面進行了培訓。通過一學年的校本培訓，令我受益非淺。從對培訓的精彩內(nèi)容的學習中，使我更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的缺乏。教育教學工作很有見解的教育專家以鮮活的實例和豐富的學問內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新。下面是我通過培訓獲得的體會：1、沒有同學的主動參與，就沒有勝利的課堂教學2、在教學活動中，老師要當好組織者。3、在教學活動中，老師要做一個勝利的引路人總之，在學校的校本培訓中，作為一名新課改的實施者，我們應(yīng)主動投身于新課改的進展之中，成為新課標實施的引領(lǐng)者，與全體老師共同致力于新課標的研討與探究中，共同尋求順應(yīng)現(xiàn)代教學改革的新路，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學，順應(yīng)現(xiàn)代教學改革需要，切實發(fā)揮新課標在新時期教學改革中的科學性、引領(lǐng)性，使同學在新課改中獲得學問和力量的提高。參與校本培訓，學習了先進的教育理論，也和我學校的優(yōu)秀老師進行了面對面的溝通，可以說此次培訓收益頗豐、取得匪淺。在教學中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去。我能夠虛心向一些經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀老師請教，主動地參與學校的教研活動，并認真上了幾節(jié)公開課和專題講座。經(jīng)過培訓、實習、實踐，既有學問上的積累，也有教學技藝的增長。既使觀念更新了，也將理論有所提高，現(xiàn)對整個學習培訓過程總結(jié)如下：一、更新教育觀念。要想成為一名優(yōu)秀老師，就要努力地提高自身素養(yǎng)，理論水平、教育科研力量、課堂教學力量等。我更注意更新自己的教學觀念，轉(zhuǎn)變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快到達真正提高自己的目的。二、做好課改中老師角色的轉(zhuǎn)變要培育同學創(chuàng)新意識，并使之漸漸形成新力量，要求老師放下權(quán)威，師長的架子，以一個一般參與者的身份與同學共同研討，共同探討教學中的各種問題。將來教育需要專家型的老師，這就要求老師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研討即不是在書齋進行的研討而是在教學活動中的研討。培訓雖然結(jié)束了，但學習和思索并沒有停止，也不能停止!我將不辜負老師和領(lǐng)導的關(guān)懷幫忙和悉心指導，在今后的工作中努力改善自身，英勇迎接更多挑戰(zhàn)。1、伴著新課程的進展，老師應(yīng)建立怎樣的教材觀？答：陳舊的本本式的教材觀已不順應(yīng)日新月異的社會進展了。我們必需確立一種新的教材觀--材料式的現(xiàn)代教材觀。材料式的教材觀認為，所謂教材只是依據(jù)教學目標來組織的呈現(xiàn)了肯定的教學內(nèi)容和信息的供老師綻開講解并描述、闡釋、演示等活動和同學綻開閱讀、視聽、操作等活動的材料。但凡承載教學內(nèi)容和信息的物化的材料，如文字印刷材料、電子音像材料、實物材料等，都要視其為教材，甚至有人把教具也包括在教材的概念之內(nèi)，由于教具是非常直觀化的教材，是教材的物化部分。從這個意義上說，教材的含義是很廣泛的。這就是材料式的現(xiàn)代教材觀。這種材料式的教材觀是一種大教材觀。材料式的教材觀把教科書看做教學中最主要、最根本和最常用的教學材料，但強調(diào)它不是唯一的教學材料。那么，教科書又是什么樣的教學材料呢？可以說它是供師生進行教學對話的文本材料。這個問題可從以下兩個方面來理解。首先，教學是老師教與同學學的統(tǒng)一，這種統(tǒng)一的本質(zhì)是交往。據(jù)此，現(xiàn)代教學論指出，教學過程是師生交往、主動互動、共同進展的過程。把教學過程定位為交往，是對教學過程的正本清源。它不僅在理論上超越歷史上的老師中心論和同學中心論，以及現(xiàn)實中的同學特別客體論和主導主體論，而且在實踐中具有極其重要的現(xiàn)實意義。#504942中老年老師培訓總結(jié)2勞技室是同學學習和進行勞技力量培育的主要場所，由于學校領(lǐng)導高度重視勞技室建設(shè)，為每個同學能進行勞技探究活動制造了良好的條件。下面對勞技室這一學期的工作進行一下總結(jié)：一、勞技室管理制度由于勞技室也是課堂，在勞技室上課，應(yīng)跟其他課一樣，嚴格紀律，保證課堂正常秩序。剛開學，我就對同學提出進勞技室進行勞技的要求，目的是養(yǎng)成同學良好的勞技習慣、行為習慣和愛惜勞技室公物的習慣。比方有同學在勞技室里吃零食或大吵大鬧，在登記本上字跡潦草、涂畫，勞技完畢后不擅長整理器材等，都對同學進行了相應(yīng)的教育。二、材料和工具的管理運用1、勞技室的材料、工具，不得私自帶出室外。2、教育同學不鋪張材料，疼惜工具。3、指導同學正確運用工具和器材，安全第一。4、裝備顯現(xiàn)故障，按時賜予修理三、平常的常規(guī)工作1、科學標準管理，并做好儀器運用登記2、根據(jù)學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。3、制訂學期勞技方案表、并發(fā)放給每個任課老師，要求每個班級都做好一學期的`勞技記載。4、結(jié)合學校常規(guī)管理和特別活動，做好勞技室大掃除工作，保持勞技室的清潔。四、財產(chǎn)安全管理為保證勞技室里的財產(chǎn)安全，師生們用完勞技室后，老師都要親關(guān)好電源，整理好器材和工具，鎖好門窗，以防教室財物喪失。#875431中老年老師培訓總結(jié)3依據(jù)年初制定的老師培訓規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導認真落實規(guī)劃內(nèi)容，老師培訓工作取得了較好的成果，現(xiàn)總結(jié)如下：一、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持我校領(lǐng)導高度重視老師培訓工作，長期堅持以老師的成長和進展作為老師教育的根本動身點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持，為老師學習提供便利，制造平臺。二、開展多樣的培訓形式我校今年主要開展以校本培訓為基礎(chǔ)的多種培訓，激勵老師參與連續(xù)教育、學術(shù)溝通、學歷提高、讀書自學等多種培訓，。1、強化班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作溝通，提高了部分班主任的管理水平。2、組織實施老師師德全員培訓。通過培訓，提高了全體老師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水準，做到依法辦學，依法治教，杜絕了違規(guī)的教育行為。3、強化新課程理念的學習：組織老師開展新課程、新理念的培訓，學校主動制造時機讓老師出去學習參觀，學習先進的教學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗；此外，依據(jù)年初指定的規(guī)劃，開展新理念、新課程、新技術(shù)的全員培訓，通過培訓，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善學問結(jié)構(gòu)，把握課程改革和教學改革得最新動態(tài)，順應(yīng)新課程標準得要求，4、強化計算機應(yīng)用培訓老師完成了“四會”：會文字處理，會制作簡潔的課件，會上網(wǎng)查閱、下載資料，會收、發(fā)電子郵件。同時老師能在課堂教學中會運用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源。目前我校老師根本能不同程度地利用計算機進行輔助教學，提高了將信息技術(shù)與課程整合的力量。5、催促老師參與連續(xù)教育培訓，根本上完成了本輪的連續(xù)教育要求。6、強化體、衛(wèi)、藝老師的培訓工作。屢次派出老師參與培訓?？傊?，一年來，我校的老師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過培訓，老師的教研力量提高了，教學理念強化了，教學方式有了轉(zhuǎn)變，提高了課堂教學效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設(shè)一支良好的老師隊伍而努力。#875353中老年老師培訓總結(jié)4中小學老師連續(xù)教育是老師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學老師整體素養(yǎng)和促進老師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素養(yǎng)教育的關(guān)鍵。在中學老師培訓過程當中，我遇到的每個老師都流露出主動、樂觀、向上的心態(tài)，我覺得保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、鼓勵著我對今后工作的看法。我主動利用空余時間學習教育理論，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐。學習期間，在與實際相結(jié)合，不斷的實踐，取得了非常大的進步。下面就以我一年中的培訓和實踐來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗總結(jié)。一、學習培訓理念，更新自我觀念。通過對培訓理念的學習，我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對中學老師來說，研討是學習、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的研討具有質(zhì)的區(qū)分。它是“以解決問題為目標的診斷性研討及實踐者對自身實踐情境和經(jīng)驗所做的多視角、多層次的分析和反省?！逼涠?，我們這些綜合科從如今的教育角度上講不是一門主科，但也是必不行少的學科。老師對此的定位非常疑惑。但通過學習，從“過去的我”與“如今的我”的對話溝通，是努力掙脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研討自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。老師是同學成長的守護人。他將老師角色定位于學習者、研討者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長向?qū)嵺`學習，向理論學習，而且要向同學學習。老師是研討者，帶著同學主動主動參與科研課題的研討。老師是實踐者，實踐的內(nèi)涵是“變革”。二、學習培訓內(nèi)容，自覺走進新課程作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學。假如自身散漫，怎能要求同學認真。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學和老老師的各種看法。并且自身不斷的學習，主動學習，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學方法，把先進的教學模式引入課堂。多年來，老師教，同學學；老師講，同學聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學模式限制了同學的進展，壓抑了同學學習的熱忱，不能煥發(fā)同學的潛能，與此同時，通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了活力與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間，表達了以同學為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活潑；教學民主；同學的學習熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充足表達素養(yǎng)教育的根本目標。培訓，讓我懂得了網(wǎng)絡(luò)的重要性；讓我懂得了如何運用網(wǎng)絡(luò)資源。使我學會了制作教學用的課件。學會了設(shè)計教學設(shè)計。在教學設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學的方法，研討、探究教和學系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學內(nèi)容、教學媒體、教學策略和教學評價等要素進行詳細。而如今的我經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志，激發(fā)同學的學習愛好，也開拓自己的教學視野和思維。因此，課堂上，我習慣通過媒體影片、實物觀看、試驗操作、掛圖演示、實地參觀、事例說明、角色扮演等手段把冗雜的問題簡潔化處理后呈如今同學面前，讓同學學得更輕松也讓同學能夠更多的參與到課堂之中得到更多的操作技巧。通過培訓學習，“合作學習”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學模式為課堂注入了活力與活力。通過培訓我認識到：這些新的教學模式給同學更加自由的學習空間，表達了以同學為本的理念，老師要自覺地把新的教學模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活潑；教學民主；同學的學習熱忱高漲；師生關(guān)系融洽。才能充足表達素養(yǎng)教育的根本目標.三、學習師德內(nèi)容，創(chuàng)新課堂。無論在任何時期、任何地域、任何學段，師生之間都應(yīng)當是自然公平的。老師和同學不但在人格上、感情上是公平的好友，而且也是在求學問的道路上共同探究前進的公平的志同道合者。在教育中，老師要用自己的行動去感染同學，要用自己的言語去打動同學，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。同學只有感受到老師的和善和真誠愛心，才樂于聽從老師的教導。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住時機，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給同學，與同學通過溝通到達心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓同學情愿接受，到達教育的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，可以使同學深深感到老師真誠的關(guān)愛，從而拉近師生的距離。老師對同學還要有一種充滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。課堂是老師表達自身價值的主陣地，我本著“一切為了同學，為了同學的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學中。我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念。”力求讓我的語文教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地表達素養(yǎng)教育的要求，提高生物教學質(zhì)量。同時作為班主任的我深深懂得，老師的一言一行都影響著同學，都會對同學起著言傳身教的作用。思想教育要常抓不懈，著重培育同學良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。我指導同學開展豐富多彩的班級活動，主動參與學校組織的各項活動，我的班級在活動中取得了很好的成果。四、不斷反思教學實踐，不斷學習進取。只有對新課程的課程理論、課程思想、課程方法有深入的理解，才能把握新課程教學的精髓，才能以新的理論、新的思想、新的行動去開展扎實有效的教育科研活動，教育教學才可能提升。在培訓學習實踐中，自己一直以一名新手的姿態(tài)，不斷向有經(jīng)驗、有開拓意識、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學習，聽新課程研討課，并參與評課溝通，時時到處留心學習，對比自己的教學實踐，反思自己的失誤，汲取他們的好的做法和經(jīng)驗，改進自己的教學思路與弊病，使教學方式和組織同學的思路有了明顯的改善。并留意積累和撰寫教學心得與體會。從不同的角度總結(jié)和反思了自己教學中的點滴心得和收獲，同時，對自己前面的教學實踐也做了深入的回憶與反思，對今后進一步開展教育教學活動，提高教學效率，都有很大的促進。通過這次的培訓，使我深入意識到：自己的學問、力量與他們相比擬有肯定差距，人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速進展的社會。我通過培訓學問來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解，培訓給了我這次學習時機，靠著自己對教學的熱忱，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)新。在今后的教學中，我要充足發(fā)揮新的教育理論和教學方法，使自己在教學中制造更好的佳績。#504941中老年老師培訓總結(jié)5本學期，本人接手擔任初一、初二班級的勞技教學工作。一學期以來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、鍥而不舍的精神，從事勞技教學工作，并取得了肯定的成果。為了不斷提高教學質(zhì)量，促進同學全面進展，現(xiàn)將本學年勞技教學工作總結(jié)如下：一、激發(fā)同學學習愛好，讓他們體驗到學習的歡樂。勞技學科在學校歷來是次科，因此同學的基礎(chǔ)也比擬薄弱，普遍不感愛好。為了訂正這一觀點，提高同學對這門學科的認識，我先從培育同學的認知力量入手，通過對身邊環(huán)境的感受以及對美妙生活的憧憬，進一步了解到同學的思想現(xiàn)狀，以及一些同學的學問缺陷所在，漸漸摸清了每個同學的根本特點。接著，依據(jù)同學的特點，開展一些豐富多彩的活動，如四季的花卉分別有哪些等等，努力營造一個的良好氣氛，使同學從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對勞技的枯燥印象，激發(fā)同學學習的愛好。最終，我利用各種時機，常常給不同層次同學以成就感，讓每一位同學都能體驗到學習的勝利與歡樂。二、認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高課堂45